试卷4 河南省安阳市文峰区殷都区2022-2023学年三年级下学期学业质量检测语文-【王朝霞系列丛书】2023-2024学年三年级下册语文期末试卷精选（统编版 河南专版）

期末复习第3步炼老 (2)下列句子中的“热”，与“我和这个人不热盎”的 中，我条会到了诗人山行时愉悦攻快的心情；从“ 试卷4安阳市文蟑区/酸都区 “县”意思相网的一填是()(2分) ,野渡无人丹向横“中，我看到了慕条时，水 2022一2023学年第二学朝三年级语文学业因量检测 A,平时很熟的鸣子，今天却感是弹不好 急舟横的悠闲景象；从”泥融飞点子， B.竿果熟了，散发出语人的香味。 中，我欣赏到了明程盍然的春景 满分100分得分1 C,这碗面条液然，吃起泉硬硬的 3.“君子见到美善的品帮就领心建随、努力学习，有 编著注：本次期木考试两地试卷相同 D.这条路我很熟 了错误就远速登延“这正如《周易》中所说的那样：” 得加审用，认真多避，书写美见，春后垫洁 (3)下列4””的成语使用不正确的是( )(2分1 A只有多读书，不断增长见识，才不会成为井底 四、句子乐园。(6分) 之姓 书写风采 .谁也别想溢孚充数，阳为老师会一个一个地 1,跑进教室，宣布了共高采凤地明天去春游的好消 一、按要求抄写句子。(3分] 伦查我们的作业 息。《朋修政符号修改病句)(2分) 书精是人奥进步的阶梯 书写提常 C王明对张亮说：“你真是杞人忧天，整天担心 2.小明高共地杏诉妈妈：“我在新华书库买了一本新 内 书写正确，工处规流 地琅艰韩。” 不海不珠，千净些洛 书。"（武为转递的{2分） D,我们说诒做事要言行一货，不要马蛇迹足 字体匀移，不出格于 3.班上要选一名劳动委英，下列可学中装不遂合的 是( 1分) 3.想象人物的神态或动作，把句千补克完整。(2分) 基础阀关厅 A.对待班级工作惑是任劳任怨的蒸强。 哥呼 或道：“我戒动入遗 B,改事些特不谢，从不半论而的文文 北京冬是会志感者了！“ 二、积累运用。(15分】 C.巧舌如青，蕊是爱指千再种的明月。 1.读拼音，填空。{7分) D,时传班级事务全心全意，认真敛★的大勇 生活实践窗 (1)夏日的荷花fen fang 逃人，饱璃的莲 4,下列坷语不同于其他三项的是( )(1分) A.命相不所 队宁株待免 建f6ngf0 )委p0哈( )了一t。一阵 五、实践活动。(6分】 C,艳耳盛龄 D和整相处 能观吹来，荷叶不停地交换玉sh间 ),随风起舞 今天是7月1日.学校定于7月3日上午8点.在青少 (2)"gian xa( t人进步，j00'0o( 三、精彩回顾。〔10分) 年雪举行爱心柄书活动，要求三年拟全体问学参加。请 1.文房四宝： 中区网珍： 你带少光队大队委写一别道加，注意格式。 使人第后。”我们要对自己的人生行z珀( ),低一 个对社会有爱状的人 2,江南的春天让白居易久久不能忘怀：“江南好，风 2.将正确答案的序号填在括号里。〔6分) :回管请 (1)下列加点字论音相同的一项是( M2分) 能不记江南？”诗中有情，诗中有梁。从诗而” A分教数步 B.龄止带不住 ,路上行人数断境”中，我感受到了行人内心惠 C魂杆笔杆 D.动火妆动 魂的情感：从“ ,年得境鹂四五声" 河由卡盖请文三年瓦下时人其易1顶头各面 ,对南青丝的文二年成下时人其基面其6面 医生回答道：“大红表侧是补粹的，可惜又物牙齿，色 是系在山腰间的一条条玉带。云雾称漫山谷，它是花茫 阅读体验馆 不要多吧”述个人左右为难，不知怎名办才奸。她拿起 的大海：云雾逃挡山峰，它又是巨大的天菜 六、阅读理解。《30分1 某看了看，北下了，拿起大红表看了看，也放下了。想了 声山的云雾峰息万变。眼甘的云雾，刚刚还是随风 (一)火烧云（节选】 想，他自言有语地就：“达样吧，我吃装只用牙齿将，不相 飘满的一缕轻烟转眼间就变成了一闻千壁的九天联汀： 这地方的火烧云变化极多，一会儿红形形的，一会儿 到肚子里去：吃大红表就不嚼，整个响下去“于是他拿起 明明是一匹四带生风的白马，还液等你完全看清楚，它又 全灿山的，一会儿半常平黄，一会儿半灰半百合色，葡萄 一颗来往嘴里一奶，用舌头拔了祝，一物脖子靴吞了下 变成了涂泽在北冰平上的一龙巨大冰山 灰，梨黄、茹子常，这些颜色天空都有。还有些说也说不 去。绝哪里知道，整个儿的来到肚子里也没办法消化，对 云继常军的应山，真今人流连意运 出来，见也没见过的想色 牌然也没有好处。 1.从文中找出与下列向子意思相班合的调语。(2分) 一会儿，天空出现一西马，马头向南，马尾向雨。马 1.我如道了“国因吞泰"的意思是： (1)玩乐时留态不愿离开。 是脱着的，像等人时上它的背，它才站起来红的。过了两 (2分) (2)琴客极短的时可内变化快而多。( 三秒钟，那瓜马大起来了，腿种开了，脖子色长了，见巴却 2"这个人左右为难，不如志么办才好”他为什么会 2,第2自然段是周绕哪句诉桌写的？用““在文 不见了。看的人正在寻我马尾巴，那区马变桃糖了。 左右为难？(2分) 中画出来。(1分】 1.用“”高出第1自然段中表示火烧云桶色的词 3.庐山的云雾有各种形态，第2自然段中，4”” 语，这些诃语写出了火烧云 的特点 的句于，运用了 的修辞手法，把云雾分别比 请做仿概“毒萄灰，梨黄，茄于紫“再写出两个表示颜色的 3.选择正魂答案的序号填在指号里。(2+2，共4分) 作 (3分) 诃语： .(4分) (1)址文中，耶个人国图吞表的原因是什么？( 4.纸文分别从 两个 2.第2自然段中，作者起火烧云想象成 A.那个人听了返生的话才这群微的 方而写出了庐山云雾的特点。(2分) 从“一会儿“过了两三秒钟”，我们可以体会列火烧云的 B.那个人婚寸医生的话，里解片面，才这样做的 5.产山的云雾还会发生哪些变化呢？发裤想象，写 变化微 (4分1 C.那个人知道了象的吃法才这样戴的 一写。(2分) 3.下列对选段内客原解不正确的一项是((2分》 (2)置生对那个人的功齿的意思是什么？( A选段主要是从幅色和形张两个方面把火烧云 A梨和枣对人体健康不利，都不姿吃 的变化写清楚的. B.梨和虫对人体处康各有利弹，应该有不同的吃法 B,“还有娄说也说不出来，见也没见过的颜色“是 心梨和来对人体各有利弊，不绝多吃。 习作比拼国 国为作者见过的颜色不多 4.我想对吃束的人说： G,从选段中，我们可以体会到作者对火挽云的喜 (2分】 七、可作。(30分，其中内容25分，书写5分】 爱之精 我厚的传统节日有很多，比如：春节，无宵节，中秋 (三庐山的云雾 节…不同的节日有不间的可伤，你最喜欢酯个节目呢？ (二)圆图(h心Idn)春枣 萨山的荒色十分秀丽。那里有高峰，有幽谷，有罩 远择一个写一写吧，写清楚你是急样过这个节日的。可 吉时候，有个人买了一堆水果，有装也有大红来，他 布，有溪流，尤其是变幻无常的云拿，更给它增添了儿分 以写自己址节的情景，色可以写节日中发生的印象深刻 在恐旁大口大口地吃起来。有个过珠的国生看鬼了，对 神种的色彩，在山上瓣笔，欲乎随手就能漠到飘来的云 的事。（请合各件文旅进行习作） 他说：“喂，小伙子，梨不能多吃呀或然这东西时人的牙 雾。漫步山道，常常会有一种腾云驾家，舰飘欲仙的感觉 南有好处，但吃多了会街牌的”这人就问：“廊么，大虹 亦山的云雾千婆百态。车地笼军在山头的云雾，像 好，朱已轻顺利狱完了测议趋。排隋效松 束呢？” 下，再从美到尾检炎一逊吧！ 是戴在山项上的白色城帽：那些旅绕在年山的云雾，文像 试卷4河动争风情受三年其下时人批界4夏本小可[示例一]吃粽子[示例二]挂艾蒿 我推荐你去洛邑古城游玩。因为洛邑古城景 春江水暖鸭先知泥融飞燕子 色优美，建筑别致，还有各种美食：除此之外 六、1.(1)N(2)N(3)× 洛色古城也是不错的拍照场地。你可以在那 2.[示例一]井底之蛙《井底之蛙》内容有趣、 里欣赏美景，品尝美食，拍照留念，十分有趣！ 并且这个寓言故事给了我深刻的启示：认识 事物不能日光短浅、固执己见，要学会接受别 试卷4安阳市文峰区/殷都区 人的意见，全面地看问题 二、1.(1)芬芳仿佛破裂姿势 [示例二]五十步笑百步《五十步笑百步》虽 (2)谦虚骄傲负责 然篇幅短小，却蕴含着深刻的哲理，它启示我 2.(1)A(2)D(3)D3.C4.D 们看事情要看本质，不要被表面现象所迷惑 三、1.笔墨纸砚望闻问切 七、1.C2.浸水捣烂成浆捞浆晒浆 2.日出江花红胜火 春来江水绿如蓝 3.[示例一]申请专利保护的观点申请专利保 清明时节雨纷纷 绿阴不减来时路 护，向使用者收取费用，一方面保障了发明者 春潮带雨晚来急 沙暖睡鸳鸯 的利益，另一方面也能够激励更多的发明者 3.见善则迁有过则改 进行发明创造，从而推动社会的发展 班 [示例二]人类无偿共享发明创造的观点 四、1.[示例 人跑进教室，宣布了兴高采烈地 申请专利后，使用者需要付费，这样不利于造 明天去春游的好消息。 纸术的传播和推广：而人类无偿共享发明创 【解析】本题考查用修改符号修改病句的能 造，能够让发明创造为人类文明的进步提供 力。第一处病因为成分残缺，可以在“跑进教 不竭动力 室”前加上“班长”“我”“老师”等主语，第二处 八、1.中华文化天人合一的思想 病因为语序不当，应将“宣布了”和“兴高采烈 “交领右衽”中国人正直宽厚的精神品格 地”调换位置。修改时注意正确使用修改符号。 2.洛阳汉服在不同年龄人群的推广下，知名度 2.小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一 变高，逐渐进入大众视野 本新书。 3.得益于中华优秀传统文化的助力 3.[示例一]眉飞色舞，大声 因为它能充分展示不同年龄人群的自身气质 [示例二]冲着爸爸使劲儿挥手，激动地 和古典之美 五、[示例] 通知 【解析】本题考查对材料内容的理解概括能 7月3日上午8点，请三年级全体同学到 力。材料二中，第①段点明了洛阳汉服的火 青少年宫集合，参加爱心捐书活动」 爆出圈；第②段通过写洛阳通过线上线下两 少先队大队委 种形式将城市历史与汉服文化相结合，推介 7月1日 中华优秀传统文化，点明“汉服出圈，得益于 答题技巧3写通知的方法 中华优秀传统文化的助力”；第③段通过写在 “通知”在日常生活中十分常见，它有规 洛阳能看到年轻人、老人和小孩等不同年龄 范的格式和必须要交代清楚的内容。那么， 人群身着汉服，展现传统文化之美，点明“汉 如何写好一则通知呢？一起学习一下吧！ 服出圈，还因为它能充分展示不同年龄人群 标题：“通知”写在第一行中 的自身气质和古典之美”。因此，材料二是从 间。如果事情紧急或重要 “汉服出图，得益于中华优秀传统文化的助 可以写“紧急通知”或“重要 通知” 力”和“汉服出圈，还因为它能充分展示不同 格式 正文：另起一行，空两格写 年龄人群的自身气质和古典之美”两个方面 把“洛阳汉服火爆出圈”的原因写清楚的。 落款：包括署名和日期，分两 行写在正文右下方，署名在 4.“汉服奶奶”“汉服儿童” 写通知 第一行，通知发布的日期在 5.[示例]汉服不仅能够展现你的气质，还能衬 的方法 第二行 托出你的古典之美；身着汉服畅游洛阳，不仅 正文要写清楚时间、地点、通 能让你感受到中华传统服饰之美，还会使你 内容 知对象和做什么事等 成为洛阳街头一道靓丽的风景线。 河南专版语文 三年级 下册 六、 (一)火烧云（节选）】 (二) 1.红彤形 金灿灿半紫半黄 jia liu tu chen long lao 半灰半百合色葡萄灰梨黄 茄子紫 (三) 颜色变化多[示例一]柠檬黄 湖水蓝 ①[示例]疾快②[示例]忙乱 ③头发 [示例二]西瓜红鱼肚白 ④提心⑤[示例]华实⑥[示例]知秋 2.一匹马快3.B ①23④⑤6 (二)囫图吞枣 (四) 1.把大红枣整个吞下去，本文指的是吃水果的 1.[示例]海底的动物常常会窃窃私语。 人为了不伤牙齿，把大红枣整个咽下去 2.枣核说，大家都不用愁，他有办法。 2.他听到医生的话，既害怕梨吃多了伤脾，又害 3.屋檐下的那只燕子，向我们展示那 怕大红枣吃多了伤牙齿，因此左右为难，不知 尾巴剪刀似的 道怎么办才好。 答题技巧4常见病句类型及修改方法 3.(1)B【解析】本题考查对短文内容的理解 现阶段，我们常见的病句类型有以下几 能力。阅读短文可知，医生的建议是梨和大 种，掌握下面的修改方法，便可以游刃有余地 红枣对人既有益处，又有危害，两种水果不宜 完成各种病句练习哟！ 多吃，那个人只注意到了“梨吃多了会伤脾， ①成分残缺：②语义重复：③搭配不当： 病句 大红枣吃多了伤牙齿”的信息，导致了“圆图 类型 ④前后矛盾：⑤语序不当：⑥指代不明： ⑦关联词语使用不当。 吞枣”的做法。由此可知，那个人固图吞枣的 原因是片面理解医生的话，因此本题答案选B。 修改 第一步：读懂原句，弄清意思 (2)C 步聚 第二步：查找病因，确定病症。 第三步：对症下药，修改病句。 4.[示例]不要片面地理解别人的意见，要加以 增：残缺的成分要增补 分析后再听取别人的意见。 刷：重复的内容要删除 (三)庐山的云雾 修改 方法 换：搭配不当的词语要更换 1.(1)流连忘返(2)瞬息万变 调：语序不当的要调整 2.庐山的云雾千姿百态。 简：修改应简要 【解析】本题考查对关键句的理解能力。第2 表示对调： 表示移动：丫 自然段按照总分的结构，先写庐山的云雾千 修改 表示改正： 符号 表示增补： 姿百态，再将笼罩在山头的云雾比作“白色绒 表示删除： 帽”，将缠绕在半山的云雾比作“玉带”，将弥 漫山谷的云雾比作“茫茫的大海”，将遮挡山 4.[示例一]情不自禁地鼓起了掌兴奋地喊道 峰的云雾比作“巨大的天慕”，运用大量的比 [示例二]挥舞着拳头大声地喊 喻写出了庐山云雾千姿百态的特点。由此可 5.[示例]小雨滴答滴答的，仿佛一首悦耳的童 知本段是围绕“庐山的云雾千姿百态”这句话 谣；中雨哗哗的，仿佛一首轻快的流行歌曲： 来写的，用“”在文中画出这句话即可。 大雨哗啦哗啦的，仿佛一首欢快的交响乐。 3.比喻白色绒帽玉带 (五) 4.千姿百态瞬息万变 1.学富五车万寿菊过而能改 眼见为实 5.[示例]庐山的云雾继续变幻着，这会儿还像 2.沙暖睡鸳鸯春江水暖鸭先知 一只正在贪吃榛子的小松鼠，过了一会儿，就 日出江花红胜火 变成了一条流淌的小河。 3.千门万户障瞳日 总把新桃换旧符 遥知兄弟登高处 遍插茱萸少一人 试卷5南阳市宛城区 路上行人欲断魂 (-) 二、 (-) 1.聚集舞蹈身姿仿佛 1.娇洒 2.池塘睡莲垂柳戏耍 夸奖水墨 2.做肥皂水、吹肥皂泡的过程 河南专版语文三年领下册人教 10