2024年山东省淄博市高青县八年级第二次模拟诊断生物试题

2023-2024学年度第二学期模拟诊断 (二) 八年级生物 本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共6页，满分45分，考试时间60分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项： 1.答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将姓名、考试号、座号填写在答题卡和试卷的相应位置。 2.第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案不能答在试卷上。 3.第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案。 4.答案不能使用涂改液、胶带纸、修正带修改。不按以上要求作答的答案无效。 第Ⅰ卷 (选择题) (18分) 一、选择题： 1.为及时掌握东方白鹳的动态变化情况，科研人员对东方白鹳的个体数量和雌雄比例进行了统计，这种研究方法属于 A.调查法 B.文献法 C.实验法 D.观察法 2.风吹麦浪，稻花飘香，夏蝉低吟，诠释了强大而神秘的生命力量。下列选项中属于描述生物生命现象的是 A.春日和煦 B.夏荷绽放 C.秋风送爽 D.冬雪飞舞 3.中国文化博大精深，许多成语源于生活，下列成语在结构层次上不同的是 A.一叶知秋 B.根深蒂固 C.一针见血 D.肝脑涂地 4.为研究菊花开花与光照时间及光照部位的关系，科研人员开展的实验及其结果如图所示。下列分析错误的是 A.该实验存在光照时间和光照部位两个变量 B.仅甲、乙两组对比，说明菊花为短日照开花植物 C.仅丙、丁两组对比，说明菊花感受光照部位是叶 D.合理控制光照的时间，可使菊花提前或延后开花 5.淄博的冬天，垂柳纷纷落叶，而松树依然葱绿。这种现象体现了 A.垂柳不适应寒冷的环境 B.松树比重柳更高等 C.垂柳和松树都适应寒冷的环境 D.垂柳和松树存在着竞争关系 6.以下谚语所蕴含的食物链书写正确的是 A.鹬蚌相争，渔人得利：蚌→鹬→人 B.草尽狐兔愁：草→兔→狐 C.螳螂捕蝉，黄雀在后：蝉→螳螂→黄雀 D.大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米：植物一虾·小鱼·-大鱼 初三生物二模诊断题 第1页 (共6页) 7.如图表示人体对营养物质消化和吸收的部分过程。下列分析正确的是 A.若①是胰腺，则②为胰液 B.若②中含有脂肪酶，则①是肝脏 C.若④为毛细血管，则③为淀粉 D.若④为毛细血管，则③为消化 8.生命不息，呼吸不止.人体与外界的气体交换与胸廓及肺的变化密切相关.图一表示呼吸时肺内气压的变化，图二表示呼吸时胸腔底部膈肌所处的两种状态，图三表示肺泡与外界及毛细血管之间体交换，下列叙述正确的是 A.图中A→B→C 段表示呼气 .图二中膈顶的位置由①→2 B.图一中 D→E段表示肺内气压逐渐增大，此时人体处于吸气状态 C.图三中气体Ⅰ和Ⅱ的进出，通过呼吸作用来实现 D.图三中血液流经肺泡后，由动脉血变成了静脉血 9.血液循环为人体各个组织细胞不断运来营养物质和氧，运走二氧化碳等废物。如图是人体血液循环示意图，其中甲~丁代表心脏的四个腔，①~④代表血管。下列有关的叙述，错误的是 A.心脏的四个腔中，心肌最发达的是丁 B.在心脏内血液由甲流到丙、由乙流到丁 C.血管②中是静脉血 ，血管③中是动脉血 D.小肠吸收的水分运输到心脏时，首先进入甲 10.下列关于皮肤的叙述，错误的是 A.皮肤是人体最大的器官，也是保护人体的第一道防线 B.皮肤划伤后会感到疼痛，说明已伤及真皮 C.运动后满脸通红、大汗淋漓体现了皮肤的调节体温和排泄的功能 D.皮肤的免疫功能属于特异性免疫。 11.长期用耳机听音乐可能会损伤对声波敏感的细胞，使听力下降：长期用手机观看视频，手机发出的蓝光可能会损伤对光线敏感的细胞，使视力下降，上述两类细胞分别位于 A.耳蜗 视网膜 B.鼓膜 视网膜 C.半规管 虹膜 D.耳蜗 脉络膜 12.甲状腺功能亢进(简称“甲亢”)的患者，常常表现出机体迅速消瘦、情绪容易激动等症状。下列有关叙述正确的是 A.甲状腺分泌的激素经导管进入血液 B.甲状腺激素有促进代谢的作用 C.甲亢患者体内甲状腺激素分泌不足 D.甲亢患者应大量食用海带等海产品 13.如图为各种微生物结构示意图，相关叙述正确的是 初三生物二模诊断题 第2页 (共6页) A.①的细胞结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成 B.②只能利用现成的有机物生活，是生态系统中的消费者 C.③和②的细胞结构是最相似的，都有成形的细胞核 D.③、④和⑤都属于真核生物，是生态系统中的分解者 14.《蛙声十里出山泉》是齐白石先生的一幅国画名作，画中只有几只活泼的蝌蚪，却不见青蛙， “蛙声”巧妙地展示出二者的关系，以下说法正确的是 A.蝌蚪在水中生活，青蛙在陆地生活 B.蝌蚪用腮呼吸，青蛙用肺呼吸 C.青蛙是变态发育 D.青蛙鸣叫是一种防御行为 15.现今我国实行一对夫妻可以生育三孩政策。现有一对夫妇已经生了两个男孩，那么第三胎生育女孩的概率及女孩体细胞中染色体组成分别为 A. 50%、22 对+XX B. 50%、22 对+XY C. 100%、22对+XX D. 100%、22对+XY 16.如图表示豌豆细胞中一对4号染色体及其携带的基因，相关说法正确是 A.这对染色体里有若干个DNA分子 B.花顶生与高茎是一对相对性状 C.该豌豆植株的性状表现为高茎、顶生花 D.该豌豆自交，后代高茎与矮茎的比例约为3：1 17.古代长颈鹿大小似羊，颈和前肢不太长，进化过程中形成的长颈鹿则成为当今生物界最高的动物。按照达尔文的金华观点，其主要原因是 A.食高处树叶使颈越伸越长 B.颈长者较凶悍，攻击能力强 C.颈长者的法制能力强 D.竞争中颈长者生存机会大 18如图是概念间的关系图，下列选项与图对应正确的是 A.Ⅰ代表真核生物，Ⅱ代表原核生物，Ⅲ代表病毒 B.Ⅰ代表有机物，Ⅱ代表无机物，Ⅲ代表氨基酸 C.Ⅰ代表不可遗传变异，Ⅱ代表可遗传变异，Ⅲ代表基因突变 D.Ⅰ代表非特异性免疫，Ⅱ代表特异性免疫，Ⅲ代表吞噬细胞的吞噬作业 初三生物二模诊断题 第3页 (共6页) 第Ⅱ卷 (非选择题) (27分) 二、理解与应用(27分) 19.图一表示某淡水生态系统的食物链和食物网，图二表示图一中某条食物链各生物体内 有毒物质的相对含量，图三表示该生态系统中碳循环的过程。请据图回答下列问题： E 乙 ④ ⑤ ③ ② ⑦ ⑥ B C A 11 ① 甲 戊 丙 D 1 2 34 生物种类 己 人 图三 图二 图一 (1)请写出图一中具有四个营养级的食物链 (答全才给分)。图二中的1对应图一中的生物是 (2)由于生活污水和生产废水未经严格的处理就排放，导致该生态系统的水质发生了恶化。 水体中的生物种类和数量锐减，说明生态系统的 有一定限度。 (3)图三中字母代表生态系统的成分，数字代表推动碳循环的生理过程，则D和E分别代表 .②③分别表示 . 20.中国医学团队在国际学术期刊《先进研究杂志》一论文中提到小于10μm的微塑料粒 子可以穿过细胞膜，通过血液循环进入各个器官，诱发急慢性炎症，最终使器官和组织受 损。图一是人体部分系统的工作关系图，其中①②③代表生理过程，a和b代表气体：图 二是肺内气压随时间变化的曲线图：图三是心脏结构示意图，请据图回答问题。 食物残渣 食物- A系统 ①₁ B系统 C系统 11 ② 循环 肺泡 系统 b C 2 1 d b 肺内气压。 大气压 ③ 4 组织细胞 31 尿液 时间 图二 图三 图一 (1)食物中含有的微塑料粒子，通过A 系统吸收进人体，该系统中最主要的吸收器官 是 ，其增加吸收表面积的结构有环形皱襞和 ，这体现了结构与 初三生物二模诊断题 第4页 (共6页) 功能相适应的生物学观念。 (2)当将含有微塑料粒子的空气吸入肺部时，肋间肌和膈肌处于 状态，图二中与此对应的区间是 。 (3)微塑料粒子还可以跟随血液循环通过过程[②] 进入 ，然后葡萄糖等物质通过肾小管的( ) 作用，重新回到血液，而微型料粒子随着尿液排出体外，所以，当人体内的微塑料粒子积累得过多时有可能诱发肾炎。 21.人体是一个统一的整体。如图是人体部分结构示意图，请据图所示结构回答下列问题。 (1)图一中，外界声波经外耳道传到鼓膜，引起振动，振动通过听小骨传到内耳，刺激 [5]耳蜗内的感受器，生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到 形成听觉。 (2)如果我们不注意用眼卫生，容易使图二中的[ ] 的曲度变大，甚至使眼球前后径过长，形成近视眼。观众刚走进电影放映厅时，瞳孔的变化是 . (3)当手指不小心被针扎后，会立即缩手，从反射类型来看，该反射是 ，该反射的神经中枢是脊髓，某人被针刺后感到疼痛但不能缩手，他可能受伤的部位是图三中的 (填字母序号)。 22.“左撇子”又称左利手(惯用左手)，与右利手(惯用右手)是一对相对性状，且存在显隐性关系(基因用R、r表示)。下图为晓曦家左、右利手的遗传图解，请据图回答下列问题： (1)由图中信息可以判断，隐性性状是左利手，其依据是下列中的 (填字母序号)。 A.姥爷×姥姥→妈妈 B.爷爷×奶奶→爸爸 C.爸爸×妈妈→晓曦 (2)晓曦出现了与爸爸、妈妈不同的性状，该现象称为 . 初三生物二模诊断题 第5页 (共6页) (3)分析遗传图解可以推知：晓曦妈妈、爸爸的基因组成分别是 ，晓曦的父母再生一个左利手男孩的概率为 。 (4)若晓曦通过训练矫正为右利手，并与右利手(基因组成为RR)的男子结婚，从基因组成上分析其后代可能是左撇子吗? . 23.喜欢吃零食是很多孩子的天性，正是因为这种天性的误导，才让很多垃圾食品成为小孩儿口中的零食。有些同学不禁疑问：辣条是垃圾食品吗?对身体有伤害吗?现以仓鼠为研究对象设计一个实验，对这个问题进行探究。 实验材料：辣条、仓鼠10只、仓鼠的主食———鼠粮、水、可关仓鼠的笼子等。 提出问题：辣条对仓鼠身体有伤害吗? 作出假设：辣条对仓鼠身体有伤害。 制订与实施计划： 组别 实验材料 每次投放等量的鼠粮 4个月以后的结果 甲组 各5只大小、生长 情况、活动能力相 同的仓鼠 普通鼠粮 5只活动能力正常 乙组 普通鼠粮加水与辣条一起磨碎， 再用 微波炉烘干，制成掺入辣条的鼠粮(大 小、形状与原鼠粮一致) 2只已经死亡，3 只活动能力弱 (1)甲、乙作为一组对照，其变量是 ：比较甲、乙两组实验结果，得出的结论是 . (2)每组用5只仓鼠，而不用1只的原因是 . (3)“辣条”的制作过程要经过腌制或油炸，其营养成分会被破坏，虽便宜美味，但营养单一，且添加剂多，卫生无保障。结合实验结论请给我区中小学生提出一条合理化建议: . (4)教育部、国家市场监督管理总局、国家卫生健康委员会等明文规定：2019年4月1日起，中小学、幼儿园不得在校内设置小卖部、超市等食品经营场所，确有需要设置，应依法取得许可，并避免售高盐、高糖及高脂食品，学生经常吃小卖部的高糖及高脂食品代替正餐容易导致肥胖，原因是人体生命活动所需要的能量主要是由糖类提供，摄入多余的糖类将会转变成作为备用能源物质的 储存起来，进而导致肥胖。 (做完后请再认真检查一遍) 初三生物二模诊断题 第6页 (共6页) 学科网（北京）股份有限公司 $$2023-2024学年度第二学期模拟诊断（二） 八年级生物（答案） 一、选择题（请将唯一的正确选项填入下面表格内）每题1分，共18分 题号12345678910 D 题号1112131415161718 答案A BDCADDC 二、理解与应用（每空1分，共23分） 19.(1)甲一乙→丙一戊，甲一丁一丙一戊。甲一丙→己→度：丙或己 (2公自动调节使力 (3)分解者、二氧化碳： 光合作用呼吸作用 20.〔1)小肠 小肠绒毛 (2)收缩 ab和de (3)过滤肾小囊（腔） ③重吸收 21.(1)大脑皮层的一定区城（或所觉中枢）： (2)①]品状体，由小变大 (3)非条件反射d或e 22.(1)C(2)变异 (3)rr:1/8或12.5N(4)不可能 23.(1)辣条辣条对仓鼠身体有伤害 (2)避免偶然性 (3)不吃（或少吃）辣条，合理膏养，关注食品安全（点出辣条，合理即可） (4)脂防