2《祖父的园子》（课件）2023-2024学年统编版语文五年级下册

部编版五年级语文下册 2.祖父的园子 （第一课时） 1 作 者 介 绍 萧红(1911-1942)，原名张廼莹。中国近现代女作家，“民国四大才女”之一，被誉为“20世纪30年代的文学洛神”。 代表作：《生死场》《呼兰河传》 《呼兰河传》：该作品以萧红自己童年生活为线索，反映出呼兰这座小城当年的社会风貌、人情百态。 蝴蝶 蜻蜓 蚂蚱 蚌壳 倭瓜 樱桃 榆树 啃食 割掉 拴着 圆滚滚 明晃晃 毛嘟嘟 下雨啰 字 词 学 习 zha bàng wō yīng kěn shuān huǎnɡ luo 3 蝴蝶 蜻蜓 蚂蚱 蚌壳 倭瓜 樱桃 榆树 啃食 割掉 拴着 圆滚滚 明晃晃 毛嘟嘟 下雨啰 字 词 学 习 huǎnɡ luo zhà 蚱蜢 zha huǎnɡ 晃眼 huànɡ 摇头晃脑 luo 下雨啰 luō 啰嗦 4 字 词 学 习 拔 - 拨 5 字 词 学 习 承 chéng “了”中间是三横 6 字 词 学 习 piáo 铲 chǎn 撇画穿插到左半部分 瓢 7 整 体 感 知 导学单： 1. 自由朗读课文，边读边思考，祖父的园子里都有些什么呢？“我”在祖父的园子里都做些什么？完成思维导图。 祖父的园子 园 园 菜园 园子里有 园子里有 园子里有 我和祖父在园子里栽花 。祖父的园子是我童年的 园 。 1 2 3 4 5 写园中的景物 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 写“我”和祖父在园中的活动 写园中的景物 初 感 园 子 导学单：1. 快速默读课文1-3段，思考：“我”家的大花园是一个怎样的园子？圈画出关键词句。2. 小组内交流讨论。 样样都有 新鲜漂亮 生机勃勃 样样都有 新鲜漂亮 生机勃勃 ...... “我”对园子的喜爱 部编版五年级语文下册 2.祖父的园子 （第二课时） 15 走 进 园 子 导学单： 1.默读课文15-19段，想一想，这又是一个怎样的园子呢？园子里的景物给你什么样的感受？圈画出关键词句。 2.小组交流讨论。 3.时间：2分钟。 大树和土墙真的会发出声响回应“我”吗？ 大树和土墙是“我”的好朋友 拟人 无穷的生命力 愿意......就...... 无拘无束 自由自在 无拘无束 自由自在 充满活力 自由自在 借景抒情 聚 焦 童 年 导学单：1. 默读4-14段，“我”和祖父在园子里的活动。选取你最喜欢的画面，把你的感受批注在旁边。2. 小组交流讨论。时间：3分钟。 祖父做什么， 我也做什么。 “影子”、“小尾巴” “我”和祖父种小白菜。 调皮 乐趣 “我”的调皮、快乐 祖父的这三次笑 宽容 慈爱 “我”帮祖父铲地。 “我”在园中玩耍。 作者和大多数孩子一样活泼好动，做事不专一。 园子里的植物和动物给“我”带来极大的快乐。 “我”帮祖父浇水。 激动地、欢快地、开心地、天真烂漫地…… 看完“我”和祖父在园子里做的事之后，祖父和“我”分别给你留下了怎样的印象？ 我：天真、顽皮、可爱 祖父：慈爱、宽容、有耐心 阅 读 链 接 萧红的一生是寂寞的，她只活了31岁，她短暂的一生受尽了来自家庭、社会的太多屈辱与磨难。父亲冷漠无情，继母恶言恶色，只有祖父给了她温暖和爱。18岁那年，那个带给她无比快乐的祖父永远地走了。19岁那年，她被迫离家，离开这个自由的爱的乐园，在一个又一个的异乡漂泊，直至31岁时病逝于香港。虽然整整12年，她再也没有回过那个给予她无限快乐的祖父的园子。但因为想念，她用手中的笔创作出以童年回忆为线索的长篇小说《呼兰河传》，通过文字无数次梦回故土。 阅 读 推 荐 $$