8.2 公平正义的守护 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

北大天才弑母案被执行死刑 2016年2月14日，北大学子吴谢宇母亲谢天琴被人杀死在福州市某中学教职工宿舍内，警方经侦查发现，吴谢宇有重大作案嫌疑。2019年4月21日，吴谢宇在重庆江北机场乘机时被抓；2021年8月26日上午，福建省福州市中级人民法院依法对吴谢宇故意杀人、诈骗、买卖身份证件案进行一审公开宣判，数罪并罚，决定执行死刑。2024年1月，吴谢宇死刑复核代理律师向最高人民法院提交了不核准吴谢宇死刑的法律意见。2024年1月31日，吴谢宇被执行死刑。 新课导入： 法律是让坏人犯罪的成本更高，而不是让好人出手的代价更大！“法不能向不法让步”，这不仅是立法的要求，更是司法的底线。 思考：案件给我们什么启示？ 8.2 公平正义的守护 第八课 维护公平正义 核心素养目标 政治认同： 1.理解社会主义核心价值观公平正义的内涵及其重要意义，并在生活中自觉践行。2.认同法治是实现公平正义的保证，坚定中国特色社会主义道路自信，理论自信，制度自信。 3.自觉树立起公平意识，具备公平素养，富有正义感。 道德修养：面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当；面对非正义行为，敢于斗争，学会见义智为。（难点） 责任意识：知道如何坚守公平；如何守护正义。（重点） 1 4 3 2 个人应该如何维护公平 制度保障公平（立法+司法） 个人如何守护正义 司法如何维护正义 公平正义的守护 自主学习 01 坚守公平 3 探究一 为什么坚守公平 河北邯郸初一学生被杀案：嫌疑人被全部抓获！ 2024年3月10日，邯郸市肥乡区初一学生王某某被杀害。经最高人民检察院审查，决定对邯郸初中生遇害案的三名犯罪嫌疑人核准追诉。 这起惨案不仅在当地引发了强烈震动，也在全国范围内引起了广泛关注。多地司法机关为邯郸被害男孩发声。 思考：舆论纷纷为被害男孩发声，体现了什么？ 1.为什么要坚守公平？ ①人们总是渴望公平阳光普照，但公平的社会不会自然而然的形成。 ②公平从美好的愿望转化为现实，离不开我们每个人的积极参与和不懈努力，需要我们在生活中追求公平、捍卫公平。 一、坚守公平 ①当我们面对利益冲突时，要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。这样才能赢得他人的信赖与尊重，形成有利于我们健康成长的良好环境。 思考：“六尺巷”的故事给我们什么启示？ 清朝康熙时，安徽桐城出了个叫张英的，当上了宰相。邻居吴氏欲侵占他的宅边地，家人驰书北京，要张英凭官威压一压吴氏气焰。 谁知张英却回诗一首曰：“千里修书只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”意思很明白：退让。家人得诗，主动退让三尺。 吴氏闻之，非常感动也后撤三尺，三加三等于六，才成了“六尺巷”。 2.如何坚守公平？ 一、坚守公平 阅读感悟P116 创木、打磨、包铜管、定刀口…经过十多道工序，一杆称才算初步制作完成。之后还要反复校准，一天最多只能做两杆。江家姐弟做秤秉承“准确公道、分毫不差”的祖训，几十年坚持做公平秤。在当地菜市场称重，卖方说句“这是江家的秤”，买者都会放心；遇到称量偏差，人们往往用江家的秤解决争端。常有不法商贩找到江家姐弟，愿出大价钱让他们做缺斤少两的“短秤”，都被他们严词拒绝。他们说，秤虽不大，但称的是良心，守的是道义! 2.如何坚守公平？ ②遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。 一、坚守公平 ①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世； ②遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。 （1）个人维护公平 2.如何坚守公平? 考试作弊的行为符合公平的原则么？ 为遏制作弊行为，你认为应该出台什么制度？ 思考： 第二百八十四条　 在法律规定的国家考试中，组织作弊的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金；情节严重的，处三年以上七年以下有期徒刑，并处罚金。 立法：国家出台相关法律来保障考试公平 【组织考试作弊罪】在法律规定的国家考试中，组织作弊的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金；情节严重的，处三年以上七年以下有期徒刑，并处罚金。 为他人实施前款犯罪提供作弊器材或者其他帮助的，依照前款的规定处罚。 【非法出售、提供试题、答案罪】为实施考试作弊行为，向他人非法出售或者提供第一款规定的考试的试题、答案的，依照第一款的规定处罚。 【代替考试罪】代替他人或者让他人代替自己参加第一款规定的考试的，处拘役或者管制，并处或者单处罚金。 情景探究2 思考：张三被指高考作弊，父亲恰巧是法院的审判长，他的父亲可否审判他？ VS 不可以，法律规定张三父亲作为直系亲属，应该自行回避。 理由：制度保障公平。对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。 （2） 制度保障公平（国家角度） ①对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的； ②对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。 笔记整理 2.如何坚守公平？ ①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。 ②遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。 ①对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的； ②对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。 个人维护公平 制度保障公平 二、守护正义 追求正义是社会生活的一个重要主题。 正义感是公民的基本德行。期盼正义、实现正义、维护正义,是我们的共同心声。 我们要做有正义感的人，以实际行动建构正义的大厦。 涉嫌吸毒男子挣脱警察逃跑 路过少年英勇将其扑倒 （1）追求正义是社会生活的一个重要主题。 （2）正义感是公民的基本德性。期盼正义、实现正义、维护正义，是我们的共同心声。 （3）我们要做有正义感的人，以实际行动建构正义的大厦。 3.我们为什么要追求正义？ 有高中生艺考违纪引起热议，也有高中生见义勇为被点赞！ 三名高一男生武奥星、万孟城、武昊然，街头救人后默默离开，民警赶到学校表扬。 陈嘉诺、罗浩、牛佳鑫、白梓硕，榆林四名高中生勇救三名落水女孩！ ①这些高中生启示我们可以如何守护正义？ “个人可以守护正义，当他人遇到危难之时，我们个人可以行正义之举。” ②视频中一个高中生说“我也不会水，我什么都不管就下去救了”，你赞同他的做法吗？ 不赞同，要见义勇为，敢于斗争，但是更要讲究策略，见义“智”为。 议一议 （1）守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶； （2）另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。 个人如何守护正义？ 最高人民法院院长张军在十四届全国人大二次会议作最高人民法院工作报告。 　　报告中提到，2020年8 月，会同最高人民检察院、公安部制发依法适用正当防卫的指导意见，2021年至2023年，对77名被告人以正当防卫宣告无罪。 　　报告举例说，付某酒后夜间到马某家砸门、叫嚣杀人，马某告知其找错人并报警，付某不予理会并砸碎多片窗玻璃，马某持刀出门制止，付某与其厮打，马某手、背部受伤，付某被刀伤多处致失血性休克死亡，法院认定马某属正当防卫，宣告其无罪。 　　“法不能向不法让步”不是口号，“第二十条”已被唤醒，还要持续落到实处。 如何守护正义 思考：“法不能向不法让步”体现了司法机关应该如何守护正义？ 深化司法体制综合配套改革，全面落实司法责任制，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。 ——习近平 守护正义，国家在行动 国家推进以司法公正为核心的司法改革，司法机关依法独立公正行使司法权，努力让每一个群众每一个司法案件中感受到公平正义。 司法维护正义 （1）司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。 （2）为了实现司法重义，国家积极推进以司法公正为核心的司法改革，要求司法机关依法独立公正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。 （1）个人守护正义 （2）司法维护正义 ①守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；②另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。 ①司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。②国家积极推进以司法公正为核心的司法改革，要求司法机关依法独立公正行使司法权。 4.如何守护正义？ 二、守护正义 习总书记在不同场合多次提到“公平正义” “必须牢牢把握社会公平正义这一法治价值追求,努力让人民群众在每一项法律制度、每一个执法决定、每一宗司法案件中都感受到公平正义。” “公平正义是我们的共同理想” “我们应该大力弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，共同为建设一个更加美好的世界提供正确理念指引。” “....” 5.为什么要维护社会公平正义？ 青少年守护公平正义要做到： ①树立公平意识和正义感。 ②从点滴事情做起，携手共进，共建共享公平正义的美好社会。 ①公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。 ②实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。 二、守护正义 深化司法体制综合配套改革，全面落实司法责任制，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。 ——习近平 公平正义的守护 坚守公平 个人维护公平 制度保障公平 守护正义 追求正义是社会生活的重要主题 个人守护正义 司法维护正义 维护社会公平正义 本 课 小 结 课堂小结 1.（2023春•南昌县期中）审理女童热心助人致伤案，判决善意助人不担责；审理小区保安送老人就医被索赔案，驳回无理赔偿请求。这两个入选最高人民法院工作报告的司法案例体现的法治价值是（ ） ①司法捍卫社会的公平正义 ②司法满足公民的一切诉求 ③强化法律对道德建设的促进作用 ④鼓励广大人民群众积极参与立法 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 随 堂 演 练 B 2.（2023•青海模拟）公平正义是一个美好社会应有的价值，维护公平正义是我国社会主义法治的价值追求。关于公平正义，下列说法正确的是 （ ） ①公平是个人生存和发展的重要保障②公平是社会稳定和进步的重要基础 ③正义是社会文明的尺度 ④正义是社会和谐的唯一条件 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 随 堂 演 练 A 3.（2023•番禺区模拟）2023年最高人民法院工作报告指出，法院面对矛盾冲突、是非曲直，不回避、不含糊、不迁就，在审理医生电梯内劝阻吸烟案、小区保安陪同送医案和救助老人压断肋骨案等案件时，旗帜鲜明支持见义勇为，坚决反对“和稀泥”。这些司法案例彰显的法治价值有（ ） ①法律满足人们的各种需求 ②强化法律对道德建设的促进作用 ③司法捍卫社会的公平正义 ④增强道德对法治文化的支撑作用 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 随 堂 演 练 C 4.（2023•佛山一模）人社部官网发布了全国各地区上调最低工资标准情况，已有14个地区月最低工资标准达到2000元以上，广东最低工资标准是2300元。上调最低工资标准有利于（ ） A．保障劳动者的基本生活，维护社会公平正义 B．推进经济体制改革，实现人才市场就业公平 C．兼顾分配的效率和公平，早日实现同等富裕 D．健全劳动保障法律法规，推动经济快速发展 随 堂 演 练 A 5.（2023•新市区模拟）党的二十大报告提出，要推进扫黑除恶常态化，依法严惩群众反映强烈的各类违法犯罪活动。常态化扫黑除恶斗争有利于（ ） A．彻底消除犯罪 B．维护公平正义 C．创造社会财富 D．确保公正司法 随 堂 演 练 B $$