内容正文:
山东省济南市章丘区期中综合模拟测试卷
时间 100分钟 满分 120分
一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分.每小题有四个选项,其中只有一个选项符合题意)
1.一元二次方程x2=2x的根为( )
A.x=0 B.x=2 C.x=0或x=2 D.x=0或x=-2
2.两条对角线相等且互相垂直平分的四边形是( )
A.平行四边形 B.矩形 C.菱形 D.正方形
3.如图,在菱形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,作OE∥AB,交BC于点E,则OE的长一定等于( )
A.BE B.AO C.AD D.OB
第3题 第4题
4.如图,小明和小刚分别设计了两个转盘(每一个转盘中的扇形面积均相等),两人利用设计出的两个转盘进行“配紫色”游戏,即每人将各自设计的转盘转动一次,如果两个转盘上分别出现红色和蓝色,那就说明可以配成紫色,那么两人能配出紫色的概率是( )
A. B. C. D.
5.若一元二次方程x2-4x-6=0有两实数根x1和x2,下列选项正确的是( )
A.x1=x2 B.x1+x2=-4 C.x1x2=-6 D.x1+x2-x1x2=-2
6.做随机抛掷一枚质地不均匀的纪念币试验,得到的结果如下表所示:
抛掷次数m
500
1 000
1 500
2 000
2 500
3 000
4 000
5 000
“正面向上”的次数n
265
512
793
1 034
1 306
1 558
2 083
2 598
“正面向上”的频率
0.530
0.512
0.529
0.517
0.522
0.519
0.521
0.520
下面有3个推断:
①当抛掷次数是1 000时,“正面向上”的频率是0.512,所以“正面向上”的概率是0.512;
②随着试验次数的增加,“正面向上”的频率总在0.520附近摆动,显示出一定的稳定性,可以估计“正面向上”的概率是0.520;
③若再次做随机抛掷该纪念币的试验,则当抛掷次数为3 000时,出现“正面向上”的次数不一定是1 558次.
其中合理推断的序号是( )
A.② B.①③ C.②③ D.①②③
7.如图,在四边形ABCD中,AC垂直平分BD,AC,BD交于点O.关于四边形ABCD的形状,甲、乙、丙三人的说法如下:
甲:若AB∥CD,则四边形ABCD是菱形;
乙:若∠BAD=90°,则四边形ABCD是矩形;
丙:若∠ABC=∠BCD=90°,则四边形ABCD是正方形.
则说法正确的是( )
A.甲、乙 B.甲、丙 C.乙、丙 D.甲、乙、丙
8.我国古代数学家杨辉所著的《田亩比类乘除捷法》中,有这样一道题:直田积八百六十四步,只云长阔共六十步,问长多阔几何?意思是:一块矩形田地的面积为864平方步,只知道它的长与宽的和是60步,问它的长比宽多多少步?经过计算,此矩形的长比宽多的步数是( )
A.12 B.24 C.36 D.48
9.如图,矩形ABCD中,E为BC的中点,P为线段BE上的一个动点,连接AP,DP,AB=4,BC=10,当∠APD=90°时,AP的长为( )
A.5 B.4 C.2 D.2
第9题 第10题
10.欧几里得的《原本》记载,形如x2+ax=b2的方程的图解法是:画Rt△ABC,使∠ACB=90°,BC=,AC=b,再在斜边AB上截取BD=,则该方程的一个正根是( )
A.AC的长 B.AD的长 C.BC的长 D.CD的长
二、填空题(共5小题,每小题3分,共15分)
11.如图,将△ABC沿着BC方向平移得到△DEF,只需添加一个条件即可证明四边形ABED是菱形,这个条件可以是 .(写出一个即可)
12.已知x=1是关于x的一元二次方程(m-1)x2+x-m2=0的一个根,则m的值是 .
13.一个口袋中有红球、白球共10个,这些球除颜色外都相同.将口袋中的球搅拌均匀,从中随机摸出一个球,记下它的颜色后再放回口袋中,不断重复这一过程,共摸了100次球,发现有70次摸到红球,估计这个口袋中有 个白球.
14.如果关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)有两个实数根,且其中一个根比另一个根大1,那么称这样的方程为“邻根方程”.已知关于x的方程x2-(m-1)x-m=0(m是常数)是“邻根方程”,则m的值为 .
15.如图,在矩形ABCD中,AB=3,AD=5,点E为射线CD上一动点,沿BE所在直线折叠矩形,如果点C的对应点C'恰好落在射线DA上,那么此时线段DC'的长度为 .
三、解答题(共8小题,共75分)
16.(8分)小明同学解一元二次方程x2-6x-1=0的过程如下.
解:x2-6x=1, ①
x2-6x+9=1, ②
(x-3)2=1, ③
x-3=±1, ④
x1=4,x2=2. ⑤
(1)小明解方程的方法是 ;
A.直接开平方法 B.因式分解法 C.配方法 D.公式法
他的求解过程从第 步开始出现错误.
(2)解这个方程.
17.(8分)如图,在Rt△ABC中,∠ABC=90°.
(1)求作矩形ABCD;(要求:尺规作图,不写作法,保留作图痕迹)
(2)在(1)的条件下,连接BD,若AB=3,BC=1,求BD的长.
18.(8分)已知:▱ABCD的两边AB,AD的长是关于x的方程x2-mx+-=0的两个实数根.
(1)当m为何值时,▱ABCD是菱形?
(2)若AB的长为2,那么▱ABCD的周长是多少?
19.(8分)在甲、乙两个不透明的口袋中,分别有大小、材质完全相同的小球,其中甲口袋中的小球上分别标有数字1,2,3,4,乙口袋中的小球上分别标有数字2,3,4.先从甲口袋中任意摸出一个小球,记下数字为m,再从乙口袋中任意摸出一个小球,
记下数字为n.
(1)请用列表或画树状图的方法表示出(m,n)所有可能的结果;
(2)若m,n都是方程x2-7x+12=0的解,则小明获胜;若m,n都不是方程x2-5x+6=0的解,则小利获胜,则他们两人谁获胜的概率大?
20.(10分)某校开设了书画、器乐、戏曲和棋类四类兴趣课程,为了解全校学生对每类兴趣课程的选择情况,随机抽取若干名学生进行调查(每人必选且只能选一类).现将调查结果绘制成如下两幅不完整的统计图:
(1)本次随机调查抽取了多少名学生?
(2)补全条形统计图中书画和戏曲的空缺部分;
(3)若该校共有1 600名学生,请估计全校选择戏曲课程的学生有多少名;
(4)学校从这四类兴趣课程中随机抽取两类参加“全市青少年才艺展示活动”,用列表或画树状图的方法求出恰好抽到器乐和戏曲课程的概率.
21.(10分)如图(1),在正方形ABCD中,点P是对角线BD上的一点,点E在AD的延长线上,且PA=PE,PE交CD于点F,连接PC.
(1)求∠CPE的度数;
(2)把正方形ABCD改为菱形ABCD,其他条件不变,如图(2),当∠ABC=120°时,连接CE,试探究线段AP与线段CE的数量关系,并说明理由.
图(1) 图(2)
22.(11分)如图,在矩形ABCD中,边AB,BC的长(AB<BC)是方程x2-7x+12=0的两个根.点P从点A出发,以每秒1个单位长度的速度沿A→B→C→A的方向运动,运动时间为t秒.
(1)求AB与BC的长;
(2)当点P运动到边BC上时,试求出使AP长为时的运动时间t的值;
(3)当点P运动到边AC上时,是否存在点P,使△CDP是等腰三角形?若存在,请求出运动时间t的值;若不存在,请说明理由.
23.(12分)综合与实践
问题情境
数学活动课上,老师让同学们以“矩形纸片的折叠”为主题,开展数学活动,如图(1),在矩形ABCD中,AB=8,BC=4.
观察发现
(1)如图(2),智慧小组连接对角线BD,将矩形纸片ABCD沿直线BD折叠,使点A落在点P的位置,PB交CD于点Q,连接AP.直接写出图中所有的等腰三角形: .(不再添加字母)
探究证明
(2)求实小组在智慧小组的启发下,又对矩形纸片ABCD进行了如下操作,并对其中所产生的问题进行了探究:
如图(3),沿过点A的直线折叠,使点B的对应点F落在CD上,折痕交BC于点E,过点F作FG∥BC交AE于点G,连接BG.
①小组成员发现四边形BEFG是特殊四边形,请你判断四边形BEFG的形状,并说明理由;
②小组成员通过计算求得四边形BEFG的面积,请你直接写出这个面积: .
探索拓广
(3)参照上面的探究方式,对图(1)进行一次折叠操作,使点B的对应点B'落在BD的三等分点上,设折痕与AB交于点N,请直接写出BN的长.
图(1) 图(2) 图(3)
参考答案
选择题、填空题答案速查
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
C
D
A
C
C
C
B
A
D
B
11.AB=AD(答案不唯一)
12.0
13.3
14.0或-2
15.1或9
16.【参考答案】(1)C ② (4分)
(2)x2-6x=1,
x2-6x+9=1+9,
(x-3)2=10,
x-3=±,
x=3±,
x1=3+,x2=3-. (8分)
17.【参考答案】(1)如图,四边形ABCD就是所求作的矩形. (4分)
(2)在矩形ABCD中,AB=3,BC=1,∴AD=BC=1,
∴BD===. (8分)
18.【解题思路】(1)根据菱形的性质可得出AB=AD,根据Δ=0即可求出m的值;(2)将x=2代入原方程求出m的值,再将m的值代入原方程,解方程即可求出AD的长,进而可求出▱ABCD的周长.
【参考答案】(1)∵四边形ABCD是菱形,
∴AB=AD,
∴关于x的方程x2-mx+-=0有两个相等的实数根,
∴Δ=(-m)2-4(-)=m2-2m+1=(m-1)2=0,
∴当m=1时,四边形ABCD是菱形. (3分)
(2)∵AB=2,
∴x=2是关于x的方程x2-mx+-=0的一个根.
把x=2代入x2-mx+-=0中,
得4-2m+-=0,解得m=. (5分)
把m=代入x2-mx+-=0中,
得x2-x+1=0,解得x1=2,x2=.
∴AD=.∴▱ABCD的周长是2×(2+)=5. (8分)
19.【参考答案】(1)画树状图如图所示. (3分)
(2)解方程x2-7x+12=0得x=3或x=4,
解方程x2-5x+6=0得x=2或x=3,
由树状图得,共有12种等可能的结果,m,n都是方程x2-7x+12=0的解的结果有4种(包括m=n=3和m=n=4两种情况),m,n都不是方程x2-5x+6=0的解的结果有2种(m=1,n=4或m=4,n=4),
∴小明获胜的概率为=,小利获胜的概率为=.
∵>,∴小明获胜的概率大. (8分)
20.【参考答案】(1)30÷15%=200(名).
答:本次随机调查抽取了200名学生. (2分)
(2)选择书画课程的学生有200×25%=50(名),
选择戏曲课程的学生有200-50-80-30=40(名).
补全条形统计图如图所示. (4分)
(3)1 600×=320(名). (7分)
答:估计该校1 600名学生中选择戏曲课程的学生有320名.
(4)分别用A,B,C,D表示书画、器乐、戏曲、棋类课程,画树状图如下:
由树状图知,共有12种等可能的结果,其中恰好抽到器乐和戏曲课程的结果有2种,
所以P(恰好抽到器乐和戏曲课程)==. (10分)
21.【参考答案】(1)∵四边形ABCD是正方形,
∴AD=DC,∠ADP=∠CDP=45°.
又PD=PD,∴△ADP≌△CDP,∴∠DAP=∠DCP.
∵PA=PE,∴∠DAP=∠E,∴∠DCP=∠E.
∵∠CFP=∠EFD,
∴180°-∠PFC-∠PCF=180°-∠DFE-∠E,
即∠CPE=∠EDF=90°. (4分)
(2)AP=CE. (5分)
理由:∵四边形ABCD是菱形,∠ABC=120°,
∴AB=BC,∠ABP=∠CBP=60°.
又PB=PB,
∴△ABP≌△CBP,
∴PA=PC,∠BAP=∠BCP,
∴∠DAP=∠DCP.
∵PA=PE,
∴PC=PE,∠DAP=∠AEP,
∴∠DCP=∠AEP.
∵∠CFP=∠EFD,
∴180°-∠CFP-∠PCF=180°-∠EFD-∠AEP,
即∠CPF=∠EDF=180°-∠ADC=180°-120°=60°,
∴△EPC是等边三角形,
∴PC=CE,
∴AP=CE. (10分)
22.【参考答案】(1)∵x2-7x+12=(x-3)(x-4)=0,
∴x1=3,x2=4,
则AB=3,BC=4. (3分)
(2)由题意得32+(t-3)2=()2,
∴t1=4,t2=2(舍去),
则当t=4时,AP=. (6分)
(3)存在点P,使△CDP是等腰三角形.
①当PC=CD=3时,t==10. (7分)
②当PD=PC(即P为对角线AC中点)时,
∵AB=3,BC=4,
∴AC==5,CP=AC=
∴t==. (8分)
③当PD=CD=3时,作DQ⊥AC于点Q.
DQ==,PQ==,∴PC=2PQ=,
∴t==. (9分)
综上可知,当t为10或或时,△CDP是等腰三角形. (11分)
23.【参考答案】 (1)△ADP,△ABP,△BDQ (3分)
(2)①四边形BEFG是菱形.
理由如下:
由折叠知∠BEG=∠FEG.
∵FG∥BC,∴∠EGF=∠BEG,
∴∠EGF=∠FEG,
∴FG=FE.
又∵FE=BE,∴FG=BE,
∴四边形BEFG是平行四边形.
又∵FE=BE,
∴四边形BEFG是菱形. (6分)
②224-128(9分)
解法提示:由折叠的性质知AF=AB=8.
在Rt△ADF中,由勾股定理得DF===4,
∴CF=8-4.
设BE=y,则EF=y,CE=4-y.
在Rt△CEF中,由勾股定理得EF2=CF2+CE2,
即y2=(8-4)2+(4-y)2,解得y=16-8,
∴S四边形BEFG=BE·CF
=(16-8)×(8-4)
=128-64-64+96
=224-128.
(3)BN的长为或. (12分)
解法提示:分两种情况讨论.
①当点B'落在离点D较近的三等分点上时,如图(1),过点B'作B'H⊥AB于点H,
易知B'H=,BH=,B'N=BN,∴HN=-BN.
根据勾股定理,得B'H2+HN2=B'N2,
即()2+(-BN)2=BN2,
∴BN=.
图(1) 图(2)
②当点B'落在离点B较近的三等分点上时,如图(2),同理可求得BN=.
综上可知,BN的长为或.
学科网(北京)股份有限公司
$$