2024年陕西省渭南市某地区初中学业水平考试模拟（三）语文试卷

试卷类型：A 2024年初中学业水平考试模拟卷（三） 语文试卷 县（区） 注意事项： 1.本试卷共8页，全卷总分120分，考试时间150分钟。 2,答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5意米黑色圈水签宇笔将自已的姓名、准考证 考 点 号填写清楚。 3.请用直径0.5蠢米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答 无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 试 一、积累和运用（共7小题，计24分） 都 2024年是甲辰龙年，龙不仅是神话传说中的神兽，更是中华文化的象征。学校开展“龙狱探 座位 号 秘”主题活动，请你和同学们一同踏上“寻龙之旅”，穿越历史的长河，探寻龙的踪迹，揭开龙的神秘 面纱，探寻它背后的故事与智慧。 0 【活动一：寻“龙”之迹】自古以来，中华大地上无处不“龙”，远古以至秦汉，“中华龙”的形象逐 渐定型，融入文化血脉、深人世道人心。小文搜集到了一则材料，请你帮他解决其中的文字问题。 准考证号 龙的图案和传说可追溯到遥远的史前文化，商代甲骨文中已有结构完备的“龙”字。 在斯石器时代很多遗址中都发现有类似龙形的遗存。龙也是中回青铜时代的重要纹饰之一， 商代后期的龙虎纹青铜尊，其肩部装饰龙纹，工艺精zhd。秦汉时期，龙的造型开始新炼，有了更 姓 名 加具体的形态，全身已形成有弹性的“S”形，充满了活力，粗犷奔放。明代的龙纹整体形象出猛威 武，上额高高突起，呈如意状，如藏于大都会博物馆的缂丝龙纹图补，龙鼻好似如意头，色彩斑， 极需装饰性效果。 1,请根据语境，选出加点字正确的读音。（只填序号）(2分) 國 (1)龙的图案和传说可追糊(A.shuo B.sù)到遥远的史前文化。 物 细 (2)全身已形成有弹性的“s"形，充满了活力，粗犷(A,guang B.kung)奔放。 尽 2.请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。(2分) 案 0 (1)精zhan (2)斑ln K 【活动二：释“龙”之神】 可 3.在探索“龙”的精神内涵时，同学们用古诗文名句来闸释，请你将文段补充完整。[在(1)一 释 (6)题中，任选四题；在(7)~(8)题中，任选，题](6分) 绍 龙是中华民族的图腾，它象征着中华民族自强不息、奋斗进取的精神。“今日听君歌一曲，(1) ”(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)是不畏挫折、自信素迈的乐现粉 神；“(2) ,自缭身在最高层”（王安石《登飞来峰》）是奇发开拓、勇于进取 的精神；“(3) ,月有阴睛圆缺，此事古难全”（苏栽《水调歌头》）是取法自 然的适应精神。这些龙的精神内涵被中华民族血脉相传，中华儿女当得起“龙的传人”的称号。 秋瑾目睹民族危难，投身革命，抒发“身不得，男儿列，心却比，(4) 2024年初中学业水平考试语文模拟卷（三）A-1-(共8页) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App (《满江红》)的报国豪情；王勃在《送杜少府之任蜀州》中劝解友人“(5) 儿女共沾巾”时表现的豁达乐观；苏轼任密州太守，希望“(6) ,西北望，射 天狼”(《江城子·密州出猎》)，不忘报国初心：杜甫面对伟岸的泰山，发出了“(7) ”（《望岳》)的登临决心和雄心壮志；周敦颐借莲花“(8) ”(《爱莲说》)来表达自已不同流合污、洁身自好的 生活态度。他们的身上，都闪耀着伟大的精神之光，他们就是“龙文化”最好的传承者。 【活动三：传“龙”之韵】 4.我国古典小说中有不少与“龙”有关的形象，同学们针对《西游记》中的白龙马展开了探究。 大家一致认为，整部《西游记》展现白龙马的情节并不多，但白龙马并不是一个可有可无的角色。 请你结合全书的相关情节分析白龙马的形象。(3分) 【活动四：领“龙”之美】 5.同学们通过探究中西方“龙”文化的差异，来感受中国龙的文化魅力。小文找到了相关资 料，请你解决其中的文字问题。(4分) ①龙文化的东西方差异恰恰彰显了中华文明的个性。②从起源看，中国龙涉及天文星象、以及 祭祀祈祷：西方龙涉及洪水和灾难。③从符号看，中国龙是精神和礼仪的象征，并发展成为中华民 族的标识；西方龙是基督救会阐释的魔鬼化身，站在人类的对立面。④中华文明的创新性铸造了龙 的传人守正不守旧、尊古不复古的进取精神，也铸造了龙的传人不惧新挑战、勇于接受新事物的无 畏品格。 (1)下列对第①向主谓部分的划分，正确的一项是()(1分) A.龙文化‖的东西方差异恰恰彰显了中华文明的个性。 B.龙文化的东西方差异恰恰‖彰显了中华文明的个性。 C.龙文化的东西方差异‖恰恰彰显了中华文明的个性。 D.龙文化的东西方差异恰恰彰显了【中华文明的个性。 (2)第②向有一处标点符号使用不当，请将修改意见写在下面的横线上。(1分) (3)请从第④向中找出两个与“中华文明”结构相同的短语，写在下面的横线上。(2分) 【活动五：研“龙”之深】 6龙不仅是神话传说中的神兽，更是中华民族智慧的结晶，有着丰富的象征意义。小组同学开 展“中国龙的象征意义”的探究活动，请你完成下面的任务。(3分) (1)请在下面的田字格中，依次写出“龙”字的笔画。(1分) (2)以下是同学们搜集到的与“龙”有关的资料，请根据材料，探究中国龙的象征意义。(2分) 材料一：古老的东方有一条龙，它的名字就叫中国；古老的东方有一群人，他们全都是龙的传 人。巨龙脚底下我成长，长成以后是龙的传人；黑眼晴黑头发黄皮肤，永永远远是龙的传人。 材料二：在喜庆的日子里，人们喜欢舞龙灯，跳龙舞，赛龙舟，以新求风调雨顺，国泰民安。 材料三：在中国封建社会里，皇帝称为“真龙天子”。皇帝的身体叫“龙体”，脸叫“龙颜”，穿的 2024年初中学业水平考试语文模拟卷（三）A-2-(共8页) CS 扫描全能王 ■出 3亿人都在用的扫描App 衣服叫“龙袍”，坐的椅子叫“龙椅”，睡的床叫“龙床”，乘坐的车子叫“龙辇”，就连皇帝的子孙也叫 “龙子龙孙”。 材料四：龙具百尊之形态，汇天地之灵气。古人有“龙有九似”的说法：角似鹿，头似驼（马），眼 似兔（龟），项似蛇，腹似唇，鳞似鱼，爪似腐，掌似虎，耳似牛。龙能显能隐，千变万化，腾云驾雾，上 天入海，呼风唤雨。 【活动六：探“龙"之用】 7.小文发现，龙也总出现在一些生活场景中。同学们分为两个小组，开展了下面的活动，请你 积极参加。(4分) (1)今年新春，全国多个旅游景区针对属龙，或名字里含有“龙”字的游客推出了免门票的活 动，一时在网上锨起热议。第一小组的同学对景区推出的这类活动展开讨论，请你参与讨论，发表 自己的看法。(2分) (2)第二小组的同学准备以“龙”为主题制作毕业贺卡，请你紧扣贺卡内容中小诗主题，接续 “龙”意象，写一节诗歌，作为贺卡寄语。(2分) 愿你是一块醮石 愿你是一条蚊龙 微笑面对浪的击打 生活怎会没有波澜 胜利是坚守的勋章 二、阅读（共14小题，计46分） 【现代文阅读】（共8小题，计30分） (一)阅读下面的材料，完成8~10题。（9分) 【材料一】今年春天，“公园20分钟效应”引发都市人强烈共鸣。一项研究显示，每天在户外待 上一小段时间能够让人感到更加快乐，即使不做运动，只是每天到公园待上20分钟也能让人次态 更好。 在公园享受自然之美、生命之美、生活之美，奥合当下人们的人生观。在过往对自然环境和心 理感受的研究中，自然感召已被发现具有正面的情感效果。 从硬件条件来看，推窗见绿，行路有荫，出门进国，是“公园20分钟效应”得以获得越来越多人 认同的基础。党的十八大以来，在习近平生态文明思想的科学指引下，我国把绿色发展理念融入城 乡规划建设管理之中，合理布局城市的生产空间、生活空间、生态空间，持续推进城市国林绿化工 作，不断完善城市公园体系和绿道网络，高品质生态环境成为城市高质量发展的重要支撑。 一大批设施完善、服务功能完备的城市公园新建落成，在废弃地、边角地、街头巷尾等空间“见 缝插绿”“拆违补绿”也让百姓身边的口袋公园、小微绿地大量增加，公园总体规模不断扩大。 徐了空间上的可及性，“公园20分钟效应”也得益于公园开放时间的延长。很多公园结合自 身特色、丰富场景体验，推出夜间光影艺术空间、公园奇妙夜等丰富活动，拉动了一座城市的夜经 济。甚至，一些公园以24小时不闭园回应市民需求。今年4月1日，上海的闵行文化公园正式实 行24小时开放，而世纪公园也有望在“五一”前试行24小时免费开放。一项项举措，让公园成为 城市的闪亮名片，成为开放、包容城市气质的真实写照。 (摘编自《“公园二十分钟效应”何以发生》，《光明日报》2024-04-10) 2024年初中学业水平考试语文模拟卷（三）A-3-(共8页) ■ CS扫描全能王 ▣ 3亿人都在用的扫描App 【材料二】长时间待在密闭环境内，再加上久坐不动，会导致人体的摄入氧含量变低，从而进一 步使人产生“懒得动弹”“干哈都没精神”的感觉。公园地势开阔且拥有大量绿色植被，空气中养分 含量和湿度都更高，人漫步其中血氧浓度会短暂增加，大脑及各器官供血充足，就会更加活跃。所$ 以，大享会感到压力舒缓、身心舒畅。 早在《黄帝内经·素问》中就提及了春季外出散步的好处：“春三月，此谓发陈。天地俱生，万 物以荣，夜卧早起，广步于庭，被发缓形，以使志生。”不同于办公室里的单调，春季公园里百花齐0 放、蛇紫妈红的胜景，带来了视觉冲击与美的享受，给予我们满满的惊喜感和期待感，有利于调节情 绪。同时，花草树木的清香也从哭觉直接调动人体的最高植物神经皮下中枢、情绪中招一下丘 脑，让我们变得恰悦起来。 当代社会，随着信息科技与城市化的加速发展，人与人之间不论是物理距离还是精神距离都变 得更近。社交距离增进，大家难免有被打扰的烦躁感和个人边界被入侵的焦虑感。而身处公园，能 平息我们的社交应汝性反应。一方面，公园里活动空间较为广阁，在物理距离上避免打扰；另一方 面，人口密度下降，自然环境中的风声鸟鸣替代了人群的嘈杂声，也不用应付不必要的社交。由此， 个人边界得到保护，情绪就更加稳定、平和。 长期待在一成不变的地方，我们很容易慢慢对周困的事物丧失兴趣，注意力更加集中在要做的 牌 事或者自身的情绪上，形成“信息与思雏茧房”。如果恰好发生令人不快的事，我们也更容易反复 回想，加剧负面情绪。但公园，却是城市中少见的信息空白地带。在平和的氛围中，高速运转的大 动 脑得以小想，在放松之余，也能帮助我们重斯分配注意力。并且公园的景致会随季节、天气不断变 $ 0 化，即使多次前往，也能察觉环境的差异性。由环境变化带来的无害刺激，能冲击“信息与思维茧。四 房”，以获得全新的感受、催生新想法。 子 (摘编自《“公园20分钟”为何治愈？》，“大众科普”公众号，2024-04-12) 游 【材料三】口袋公园也称袖珍公园，是一种规模很小的城市开放空间，常呈斑块状散落或隐藏 母 在城市结构中，直接为当地居民服务，具备提供美化环境、公共交往、休闲娱乐、文化展示等功能。 路 口袋公园是对较小地块进行绿化种植，再配置座椅等便民服务设施。口袋公国的形式可以是公园、 密 广场或者是各类城市建设用地的附属绿地，它是对城市中未利用地和再利用地的空间活化和提升。 0 口袋公图能见缝插针地大量出现在城市中，这对于高楼云集的城市而言犹如沙漠中的绿洲，能 够在很大程度上改善城市环境，同时部分解决高密度城市中心区人们对公园的需求。一般情况下， 口袋公园的服务半径在300~500米左右，方便人们在五分钟内步行到达。 瑚 (摘编自“搜狗百科”“百度百科”) 【材料四】日前，陕西省林业局公布，2023年全省建成“口袋公因”151个、城市绿道388公里， 人均公园绿地面积13.15平方米。 2023年，陕西科学开展大规模国土绿化行动，全面推进“互联网+全民义务植树”，出台《陕西 省省级森林城市评定办法》《陕西省省级森林城市建设总体规划编制导则》，实现省级森林城市动 态管理。西安、宝鸡、榆林、商洛4市开展城市公园绿地开放共享试点，公布开放共享公围21个。 全省城市建成区绿地率、绿化覆盖率、公园绿地服务半径覆盖率分别达38.42%、42.62%、86.23%，市 民开窗见绿、出门进园成寻常。 (摘编自《陕西人均公园绿地面积超过13平方米》，《中国绿色时报》2024-04-08) 8.【材料一】中说“每天到公园待上20分钟也能让人状态更好”，请你结合【材料二】分点概括 其原因。(4分) 2024年初中学业水平考试语文模拟卷（三）A-4-(共8页) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APp 9.在小组讨论中，同学们畅所欲言：有的同学认为建设口袋公园很有意义，为休闲娱乐、公众交 往等提供了便捷：而有的同学则认为口袋公园太小，无法满足需求。针对以上两种观点，你准备即 席讲话，请把你要说的话写下来。(150字左右)(3分) 0 10.下列有关材料内容的概括与分析，正确的一项是( )(2分) A.“公园20分钟效应”获得越来越多人认同，得益于我国城市公园体系、绿道网络的不断完善 和公园24小时免费开放这一举措。 B.党的十八大以来，我国公园总体规模不断扩大，新建落成了一大批城市公园，“见缝插绿” “拆违补绿”的口袋公园、小微绿地也大量增加。 C.口袋公园具有规模小、选址灵活、分布离散等特点，它形式多样，距离城市中心区不超过500 0 米，方便市民步行到达。 D.陕西省已有“口袋公园”151个，人均公园绿地面积13.15平方米，全省公园绿地服务半径覆 盖率超过八成，大规模国土绿化行动取得了显著成效。 潮 (二)阅读下面的文字，完成11~15题。(21分) 月光爷爷 张益川 ①悦儿住在月亮村，一个离月亮最近的小村庄。 0 ②每当月光柔柔地洒下来，整个村庄就像一个酣睡在摇篮里的婴儿。月光白茫茫的，整个村庄 尽 也如婴儿肌肤般晶莹明亮。风儿轻轻拂过的时候，藏在草丛里的莹火虫便悄悄漫了出来。梨树、桃 宰 树、杏树的香味儿也弥漫在山谷。 ③可美，可妙了。想到这儿，悦儿便觉得不那么怕了。 式 ④悦儿是趁爷爷睡着了，悄悄溜出来的。这是她第一次在夜晚独自出门。 部 ⑤出门前，悦儿的心，从没有过的志忑。她听爷爷说过夜晚的山里有野狼。那狼的牙齿密密 超0 的、长长的，在月光下明晃晃的。任何被它盯上的猎物都跑不掉。想到这儿她不禁打了个冷颤。 ⑥但一想到“月光爷爷”，悦儿便又浑身充满了力量。 ⑦月光爷爷是悦儿听村小同学说的。 ⑧悦儿不爱说话，一直都不爱说话。平日读书她也不爱与人交流。就连上体育课，她也是呆呆 地待在老槐树边看。偶尔看到趣处，也只是浅浅地笑。 ⑨悦儿清晰地记得是狗娃说的。上体育课的时候，狗蛙一只脚踏在槐树根上，那只脚的鞋带像 他脸上的鼻涕一样，肆无忌惮地散开着。他得意洋洋地拿着个物件，向一旁的臭蛋炫耀。 ①“见过没？它白天能出声，夜里还能闪光物。” ①臭蛋睁着鸡蛋大的眼睛：“我的天，那来的神奇玩意儿？” ②“哪来的？那天夜里我悄悄摸出家去掏鸟蛋，回来路上在槐花林碰到位身穿莪衣的爷爷。 我问他好。那爷爷便说能帮我实现一个愿望。我随口一说想要个玩具。谁能想到，没多久就出现 在我家里了。”狗娃扯了扯脏兮兮的袖子，擦了擦手里的玩具。 ⑧“瞎说，哪来的神仙爷爷？这山沟只有野狼在等你。”臭蛋和一旁的小伙伴们起哄。 @“爱信不信，自己寻去1”别人不信，但悦儿信。 ⑤爸妈说走出这个山沟子，外面就是城市。城里是啥都有，有新衣服、彩色画笔，还有…悦儿 记得爸妈说过等梅花开了就回来，可她哭闹着不依。他们就说山里蛙子的爸妈都去城里了，悦儿要 和大家一样做听话的孩子。悦儿只好点点头。 2024年初中学业水平考试语文模拟卷（三）A-5-(共8页) 回▣ CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App ⑤想着想着，悦儿便到了槐花林。 @叮铃铃、叮铃铃，远远从山径里走来一位技着蓑衣的老人。老人胸前有个铃铛，背上横着两 根棒子，夜色下看不清面孔。 国悦儿又吸了一口气：“爷爷好，您能帮我实现愿望吗？” @老人点头。悦儿不那么怕了，反而有些激动：“能让我瞧照爸妈吗？” ①老人一怔，又，点点头。悦儿高兴得直跳：“爷爷您家在哪啊？” ④老人指了指天上的月牙。悦儿突然变得紧张起来：“爷爷别指月亮，我妈妈说月牙会割你的 耳朵，可疼哩。” ②老人哈哈笑，随着铃铛声和笑声消失在槐花林里。 ⑧悦儿那晚一路哼着歌跑回家。月儿弯弯，妈妈的手腕是港湾；月儿亮亮，爸爸的肩膀是面墙… 四悦儿看着热睡的爷爷，轻轻帮他幸了牵被子。 ⑤后来，悦儿真的实现了愿望。她的枕头上多了一张爸妈的合照，他们头上的月亮和村里的一 样圆… ⑧这是多年后一位叫悦儿的支救老师跟我讲的。悦儿老师说，她的家乡月亮村就地处深山，交 通极为不便。村里的年轻人都外出打工去了，只剩下年幼年老的人。因为常年有野狼在夜晚到村 庄肆虐，所以身体硬朗些的老人便自发组织到山里巡逻，以防村里老人小孩儿出现意外。这所谓的 “月光爷爷”其实就是这群巡山的老人，铃铛和木棒都是用来驱狼的。而那些实现的愿望，也是老 人听孩子讲起后，告诉了小孩儿的家长。 ⑦悦儿老师还说，现在的月亮村交通便利了，豺狼不见了，山清水秀、美丽动人。“月光爷爷” 的任务也不再是巡逻了，而是自发地担起了护林的任务，成为了一支志愿者队伍。 ②我不由得竖起大拇指。悦儿老师指了指月亮，头上月光皎洁。 ②我忍不住说了一句“好美”。 (选自《2023年中国微型小说精选》) 11.对小说故事情节的梳理可以有不同的角度。请根据下面的示例，按照“悬念-结局”的技巧 梳理本文的情节内容。(4分) 悬念：菲利普一家等待于勒归来，为什么？因为于勒在海外发了财。 0 结局：不料于勒成了穷光蛋，菲利普夫妇十分失望，怨恨而归。 悬念：(1) 0 结局：(2) 12,为文章第⑤段横线处填写一处景物描写，下面AB两个文段哪一个比较合适？请说明理 由。(4别 A.这时，槐花在半空中迎风而起，在月光下眨着眼。悦儿深吸一口气，那槐花的香味儿就像扑 进妈妈你里一样。 B.月光被厚厚的云层遮挡，仅有几缕微弱的光斑在云层间挣扎，槐花在风中簌簌落下，悦儿深 吸一口气，那槐花的香味儿就从鼻孔钻进了脑于里。 2024年初中学业水平考试语文模拟卷（三）A-6-(共8页) CS 扫描全能王 ▣ 3亿人都在用的扫描App 13.这篇文章的结尾和《智取生辰纲》的结尾在叙事方式上有异曲同工之妙，请你结合两篇文 章的结尾具体分析。(4分) 我且问你：这七人端的是谁？不是别人，原来正是晁盖、吴用、公孙胜、刘唐、三阮 这七个。却才那个挑酒的汉子，便是白日鼠白胜。却怎地用药？原来挑上冈子时，两 桶都是好酒。七个人先吃了一桶，刘唐揭起桶盖，又兜了半瓢吃，故意要他们看着，只 是教人死心塌地。次后，吴用去松林里取出药来，抖在瓢里，只做赶来饶他酒吃，把瓢 去兜时，药已搅在酒里，假意兜半瓢吃，那白胜劈手夺来，倾在桶里。这个便是计策。 那计较都是吴用主张。这个唤做“智取生辰纲”。 《智取生辰纲》结尾 14.同样的事件运用不同的叙述视角就有不同的观察角度，会看到不同的面貌，从而产生不同 的意义。小组同学准备拍摄微短剧，在拍摄视角的选择上发生了分歧，小语认为从悦儿的视角拍摄 更好，小文认为从“月光爷爷”的视角拍摄更好，你赞同哪种观点？请结合本文内容阐明理由。(4分) 15.最后一段中的“好美"指的是什么？请谈谈你的理解。(5分) 【古诗文阅读】（共6小题，计16分） (三)阅读下面的文言文，完成16~19题。(12分) 广既归乡里，日令家供具设酒食，请族人故旧宾客，与相娱乐。数问其家金余尚有几所，趣卖以 供具。居岁余，广子孙窃谓其昆弟老人广所爱信者曰：“子孙冀及君时颇立产业基址，今日饮食货 且尽。宜从丈人所，劝说君买田宅。”老人即以闲暇时为广言此计，广曰：“吾岂老岸不念子孙哉？ 顾自有旧田庐，令子孙勤力其中，足以供衣食，与凡人齐。今复增益之以为赢余，但牧于孙怠情耳。 贤而多财，则损其志；愚而多财，则益其过。且夫富者，众人之怨也；吾既亡以教化子孙，不欲益其过 而生怨。又此金者，圣主所以惠养老臣也，故乐与乡党宗族一共飨其赐，以尽吾余日，不亦可乎！” 于是族人悦服。以寿终。 (节选自《汉书·疏广传》) 16.解释下列句子中加点词的含义。(4分) (1)数问其家金余尚有几所 (2)广子孙窃谓其昆弟老人广所爱信者日 (3)宜从丈人所 (4)吾既亡以教化子孙 ( 17.下列句子中，加点的“与”的意义和用法与例句相同的一项是( )(2分) 例句：足以供衣食，与凡人齐 A.君与家君期日中 B.选贤与能 C.所识穷乏者得我与 D.吾谁与归 2024年初中学业水平考试语文模拟卷（三）A-7-(共8页) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APp 18.请将下面的句子翻译成现代汉语。(4分) 贤而多财，则损其志：愚而多财，则益其过。 19.“家风”指的是家庭或家族世代相传的风尚、生活作风，是给家中后人们树立的价值准则。 请结合原文内容，简要概括疏广的家风。(2分) (四)阅读下面的诗歌，完成20-21题。(4分) 白雪歌送武判官归京 岑参 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。 20.本诗以雪”为线索，“雪”共出现四次，依次组成四个画面，请将下面的表格补充完整。(2分) 球 时间 送别前 置酒饯别时 临别时 送别后 雪 诗句 胡天八月即飞雪 纷纷幕雪下辕门 去时雪满天山路 雪上空留马行处 每 图景 八月飞雪苦寒图 ① 东门惜别闷怅图 ② 菌 21.一位同学在作文中写道：“春天来了！梨花、杏花、桃花全部盛开了，真是·忽如一夜春风 来，千树万树梨花开'1”这位同学如此引用诗句是否恰当？为什么？请说明理由。(2分) 三、作文(50分) 22.阅读下面的材料，完成写作任务。(50分) 0 毕业前夕，三秦中学的校刊设置“时光信箱”专栏，下面是该专栏的宣传导语： 每一封信，都是时光的印记；每一个故事，都是心灵的回音。无论结果如何，你认真走过的每一 步，都掷地有声。寄给过去的自己，连接未来的希望。穿越时光，与你相遇，“时光信箱”专栏，期待 你的来信！ 作为九年级毕业生，请你以“给自己的一封信"为题，结合自己的经历写一封信，投到校刊的 “时光信箱”专栏中。 要求：①不要套作，不得抄袭。②不少于600字。③署名统一为“秦华”。④不得透露真实的 地名、校名、人名等相关信息。 2024年初中学业水平考试语文模拟卷（三）A-8-(共8页) CS扫描全能王 ■ 3亿人都在用的扫描App 试卷类型：A 2024年初中学业水平考试模拟卷（三） 语文试卷参考答案及评分标准 一、积累和运用（共7小题，计24分） 1.(2分)(1)B(2)A 评分标准：选项正骑，得1分。共2分。 2.(2分)(1)湛(2)斓 评分标准：议字书写正确，得1分。共2分。 3.(6分)(1)暂凭杯酒长精神 (2)不畏浮云遮望眼 (3)人有悲欢离合 (4)男儿烈 (5)尤为在歧路 (6)会挽雕弓如满月 (7)会当凌绝顶一览众山小 (8)(予独爱莲之)出淤泥而不染深清涟而不妖 评分标准：每空1分，如有错宇、别字、加宇、满字，该空不得分。第(1)一(6)题，如果多做或全做，以所做前 四题为准赋分：第(7)-(8)题，如果全做，以第(7)题为准赋分。共6分。 4.(3分)第一层级：没有结合原若情节内容，仅能简单、笼统地概括形象。 [示例]白龙马在《西游记》中是一个忠诚而重要的角色。他不仪是片僧的坐骑，更是取经团队中不可或缺 的一员。他忠诚于师父唐僧，始终不离不弃，展现出坚定的信念。 第二层级：能简单结合情节，分析单一、片面、不完整， [示例]在《西游记》巾，白龙马原本是西海龙王三太子，因纵火烧毁了玉帝赐予的明殊，被贬下凡，在鹰愁涧 兴风作浪。后被观音菩萨收服，化为白龙马，饭依佛门，载乘唐僧上西天取经，最终修成正果，枝升为八部天 龙广力菩萨。白龙马在取经过程中，虽然不常显露神通，但在关键时刻总能挺身而出，保护师父和帅兄弟 们。他的忠诚和勇敢，是取经团队中不可或缺的力量。 第三层级：能准确结合原著榜节，余面深入地分析形象。 [示例]在《西游记》中，白龙马虽然不带显瑶神通，但他始终默默举献，尽职尽贲。他默默承担“跃负圣僧来 西”和驮负圣经去东”的任务，当其他三个徒弟大显神通时，他却耐得住寂寞，坚守自己的岗位。在黄袍怪 一难中，他主动请缨出战，与黄袍怪斗智斗勇，后力劝八戒去找悟京救师父，起到非常重要的作用。在修成 正果后，白龙马被升为八部天龙广力菩萨。这一结局不仅是对他忠成和叁献的肯定，也是对他改过自新的 褒奖。 评分标准：按层赋分，达到第一层级，得1分；达到第二层级，得2分：达到第三层级，得3分。共3分。 5.(4分)(1)(1分)C 评分标准：选项正扇，得1分。共1分。 (2)(1分)[示例]将顿号改为逗号。 评分标准：标点符号修改正确，得1分。共1分。 (3)(2分)[示例]龙的传人、进取精神（尤畏品格） 评分标准：写出偏正短语，每个I分。共2分。 6.(3分)(1)(1分) 无龙龙龙 评分标准：笔顺书写正确，得】分。共1分。 (2)(2分)龙象征者中华民族，吉祥平安，在古代还象征着皇权、超凡的力量。 评分标准：每两点1分。共2分。 7.(4分)(1)(2分)[示例]我认为这类活动很有创意，通过生肖或名字的特殊性进行差异化昔销，这种创新性 的活动设计能够吸引特定群体的关注，增加景区的知名度和吸引力。 评分标准：因绕自己的观，点，言之有理即可。共2分。 (2)(2分)[示例]潜渊学习修炼自身生活怎会没有挫折勤奋是一飞冲天的能量 评分标准：内客符合诗欧主题，形式与示例基本一致，得2分。共2分。 二、阅读（共14小题，计46分） 【现代文阅读】（共8小题，计30分） (~)(9分) 8.(4分)①人体氧含昼增加，让大脑更加活跃：②感知变化，令人心情愉悦；③维持边界感，缓解社交压力：④ 重新分配注意力，打破“茧房”。 2024年初中学业水平考试语文模拟卷（三）A-容案-1（共3页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APp 评分标准：每点【分，共4分。 9.(3分)[示例]同学们，关于口袋公风，我认为其虽小但意义玉大。研究发现，每天在户外待一小段时间能够 让人感到更加快乐状态更好。口袋公园止我们在家门口就可以逍寻“诗和如方"，虽然口袋公园的面积无 法与火公园嬉美，但小口袋也能装下环境大色，还能使城市巾的废地、荒地、边角地得到合理利用，让城市 变得更加绿色、宜居。因此，我们不应忽视口袋公园的价值，而是应该积极利用并京受它所带来的便利和 美好。 评分标准：讲话图烧"口袋公图的意义”，有一定说服力，得2分：语甘通顺，字数材合要求，得1分。共3分。 10.(2分)B 评分标准：这项正确，得2分。共2分。 (二)(21分) 11.(4分)(1)悦儿到山里去找月光爷爷，为什么？因为月光爷爷能帮人实现愿单。 (2)月光爷爷巡逻老人，他将愿望告诉孩子家长才让愿望得以实现。 评分标准：情节杭理正纳，每空2分。共4分。 12.(4分)「示例一]4段更合适。文济描述的是一个宁静、和谐且充满片意的乡村夜晚，在槐树下的悦儿充满 期待地等待“月光爷爷”的到来。A段描述贯象与这种氛阿相契合：A段中的“槐花的香味儿就像扑进妈妈 怀里一样“也符合悦儿此时的心情。说儿因为思念父母而出门寻找“月光爷爷”，希望能够实现见到父母的 愿望。这种心情在“就像扑进妈妈怀里一样的描述中得到了体现，使得悦儿的情感更为真实和动人。 [示例二]B段更合适。B段景物捕写背造出一种紧张、不安的机时，这与悦儿在夜晚独自出门，心中充满 志忑和不安的情绪相契合：尽管悦儿内心害怕、不安，但仍然鼓起勇气出门寻找“月光爷爷”，B段的描写能 够更好地突出悦儿内心的坚定和勇气，使她的形象更加鲜明。 评分标准：国绕观点，皓合文章内容，言之有理即可。并4分。 13.(4分)两篇小说的结民都采用了补叙的手法。本文结尾补充交代了“月光爷爷”其实就是为守护村庄安宁 的巡逻老人，并交代了“月光爷爷“如今的任务和村子的变化：《智取生辰纲》结尾则交代了在松林贩卖枣 子和逃酒汉子的真实身份以及他们是用装汗药迷朵杨志等人的过程。这种补叙照应上文，解开盘念，有让 故事其相大白，让读者忧然大悟的艺术效果， 评分标准：答出“小叙”，得1分：结合两文内容分析补叙内容，各得1分，计2分：答出补叙的作用，得1分。 共4分。 14.(4分)[示例一1我赞同从悦儿的视角拍摄微短刷。①从悦儿的机角出发，可以更好地展现她内心的忐忑、 害怕和期待，以及她对“月光爷爷“的信任和惑滋，②通过悦儿的银睛，观众可以更加深人地理解月亮村的 生活环境和入文情感，感受到这个小村庄的美丽利温暇。③从悦儿的视角拍摄，也能更好地展现故事的悬 念和冲突，让观众更加期待和关注故事的发展。相比之下，从“月光爷爷“的视角拍极可能会让故事变得更 加平淡无奇，缺乏悬念和吸引力。 [示例二]我资同从“月光爷爷”的视角拍授：短剧。①从“月光爷爷”的视角出发，可以更直接地菠现他们 的无私奉献和守护村市的决心。观众能够更深人地了解这群老人的内心世界，悠受到他们为了村庄的安 宁和孩子们的幸福所付出的努力和栖性。这种视角能够突出展现入性中的善良和资任惑，让观众对“月光 爷爷“们产生儆意和感放之情，②能够更全面地展现故事的发极，包括村庄的环境、人物之间的关系以及 事件的发展过程。这种视角能够让观众更加清晰地了解故事的背景和情节，从而更好地理解故事的主题 和意义。 仰分标准：国绕所选观，点，答出两点理由可，每，点、2分。其他答案言之有理亦可矿的情给分。共4分。 15.(5分)第一层级：思维浅显，仅能答出表层含义。 [示例)“好关”是对较洁的月光的赞英。 第二层级：思维较深人，能从月亮村的自然风光和人文稍神的角度作答。 [示例】“好关“不仅是对月光的所美，还是对月亮村的自然环境、人文精神的腰光。月充村不仅山潜水秀， 月然环境优类，而且村民虹帮互助、共同守护家园，这种精神也是关丽的。 第三层级：思潍全面深人，能全面答出表层和磔层的多重意蕴。 [示例】“好美”不仅仅是对月光的赞英，它是对月亮村的自然坏境、人文精神和教育东业的全面赞关。① “好美“指的是月亮村的自然风光，如文中所述，月充村观在交通便利，材狼不见，山清水秀，美丽动人。这 是对月充村自然环境改善后的赞关。②“好美“也指的是月花村的人文精抻。村民们从最初的自发组织巡 逻保护村庄，到现在的月发拍任护林志思者，这种互帮互助、共同守护家园的精神是美丽的。③“好美”还 指的是悦儿老师传承了月亮村村民守望相助，执着付出的精神，参如支教，为孩子们带来知识和希望，这种 无私奉献的梢神也是美丽的。 评分标准：按层就分，达到第一层级，得1分达到第二层级，得2~3分：达到第三层级，得4-5分。 【古诗文阅读】（共6小题，计16分） 2024年初中学业水平考试语文棋拟卷（三）4-答案-2（共3页） 扫描全能王 3亿人都在用的扫描App