2.4 雅典城邦和亚历山大帝国 课件 2023-2024学年统编版九年级历史上册

古代两河流域文明 古印度文明 中国文明 古埃及文明 古希腊 1 部编版九年级上册 第一单元 古代欧洲文明 第四课 希腊城邦和 亚历山大帝国 2 1.希腊文明开始什么文明？这一文明包括哪两个文明？ 2.希腊城邦有何特点？ 3.奴隶制民主政治发展到高峰的是哪个城邦哪位领导人在位时期？如何评价雅典民主政治？ 4.亚历山大东征的结果和影响？ 自学提纲 一、希腊城邦 1、地理位置： 希腊半岛、 爱琴海诸岛、 小亚细亚半岛西岸、 黑海沿岸、 意大利南部 西西里岛 4 一、希腊城邦 2、地理特征： 环海、多山、多岛屿 平原面积很小，耕地十分有限。 3、影响： ① 多山不便于各地区间的联系，影响了希腊的统一。 ② 希腊海岸线曲折，港湾众多，岛屿密布，适宜航海业和海外贸易的发展。 （小国寡民） 5 4、文明分期： 一、希腊城邦 （爱琴文明） 迈锡尼文明 克里特文明 荷马时代 （黑暗时期） （古典时期） 前8世纪~前4世纪 城邦时代 雅典、斯巴达 小国寡民 希腊城邦一般是以一个城市或市镇为中心，把周围的农村联合起来，组成一个小国。 5、著名城邦： 6、城邦特点： 7、社会阶级： 一、希腊城邦 公民 非公民 占有土地的成年男性 妇女、外邦人、奴隶 统治与被统治 界限分明 拥有一定财产，能自备武装服兵役的成年男子。 7 古代雅典政治机构示意图 公民大会会场可同时容纳2万多人 雅典城邦位于希腊中部。经历几次改革后，雅典建立了民主政体，经济发达，国势强盛，一度成为200多个城邦的盟主。 二、雅典民主政治 民主高峰——伯里克利主政时期 ①公职人员几乎都是从 中抽签产生，每一名公民都有参政的机会； ②主席团由各地 产生，轮流主持城邦日常事务，召开公民大会； ③ 是最高权力机构； ④为保证贫穷公民参政议政，建立了 。 全体公民 抽签 公民大会 津贴制度 (1) 内容 积极：雅典的民主制度能激发公民的积极性，促进了雅典城邦的发展。雅典民主制度成为后世民主制度的典范。 根据以上内容，你发现雅典民主制度有何积极影响？ 三、亚历山大帝国 1、兴起： 公元前4世纪，希腊北部边陲的马其顿成为军事强国。 2、东征： 公元前334年（时间），马其顿王国国王亚历山大率军东征，先后攻占了波斯帝国、埃及、两河流域，向东最远到达了印度河流域。 3、结果： 建立起地跨欧、亚、非三洲的“亚历山大帝国” 材料一：亚历山大远征，喊着“把战争带给亚洲，把财富带回希腊”的口号，洗劫和烧毁了亚洲一些古老的城市，将成千上万的劳动人民掠为奴隶，以野蛮、残忍、落后的手段毁灭了许多东方文明。 材料二：从帝国的疆域来看,亚历山大帝国几乎包括了当时人类的主要文明──波斯文明、埃及文明、犹太文明,甚至印度文明。因此,伴随着东侵的过程,客观上是希腊文化传播到东方,东方文化渗入到希腊文化的过程,正是在这一过程中,东西方文化得到交流和发展。 材料三：通过远征而形成的欧亚非三洲一体的希腊化世界，对沟通希腊和埃及、西亚、中亚以至印度的贸易，具有非常积极的意义。 ① 亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富。 ② 促进了东西方文化的大交汇。加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。 ③ 建造的几十座新城后来成为新的经济文化中心。 4、评价： 如何认识古代世界的战争和征服？ 古代世界的战争与征服，体现的是不同文明间的矛盾与碰撞； 这个过程伴随着暴力、奴役和压迫，但也客观上促进了不同文化的交流与融合。 古希腊文明 地理环境 文明分期 位置 特征 影响 早期文明 迈锡尼文明，克里特文明 荷马时代（黑暗时期） 高峰时期 运行方式 特点 实质 评价 雅典民主制度 希腊化 时代 亚历山大东征 如何认识古代世界的战争和征服？ 兴起 东征 结果 评价 城邦时代 社会阶级 公民（占有一定土地的成年男性） 非公民（妇女、外邦人、奴隶） 著名城邦 雅典 斯巴达 城邦特点 小国寡民 $$