12.2 滑轮------2023～2024学年人教版物理八年级下册

八年级下册第十二章第2节 滑 轮 使用杠杆将物体拉起来,分析有什么弊端。 认识定滑轮和动滑轮。 1 知道定滑轮、动滑轮的特点,并能根据需要选择合适的滑轮解决实际问题。 2 学习目标 大家在生活中见过滑轮吗?滑轮有什么特点呢? 起重机上的滑轮 健身器材上的滑轮 旗杆顶部上的滑轮 晾衣架上的滑轮 滑轮:是一个周边有槽,能绕轴转动的小轮。 轴 轮 凹槽 请你观察滑轮的结构: 尝试使用滑轮将钩码提起钩码,滑轮在使用上有什么不同呢? 滑轮轴不随物体一起移动。 叫定滑轮 叫动滑轮 滑轮轴随物体一起移动。 定滑轮 使用定滑轮时,有什么特点? 使用定滑轮是否省力(或更费力)? 使用定滑轮是否省距离(或需要移动更大的距离)? G ①用弹簧测力计直接测出钩码的重力G。 ②使用定滑轮缓缓提升钩码,记录整个过程中拉力的大小F、钩码上升的距离h物、拉力移动的距离s绳及拉力的方向。 ③将测量结果填入表格。改变钩码的个数,重复上述实验过程。 进行实验 h物 F s绳 分析论证 使用定滑轮不省力; 不省距离,可以改变力的方向。 实验结论 动滑轮 动滑轮 使用动滑轮时,有什么特点? 使用动滑轮是否省力(或费力)? 使用动滑轮是否省距离(或需要移动更大的距离)? 起重机的动滑轮 用动滑轮拉船 ①用弹簧测力计直接测出钩码的重力G。 ②使用弹簧测力计缓缓竖直向上拉动滑轮提升钩码,记录整个过程中用力大小F、钩码升高的距离h及拉力移动的距离s。 ③将测量结果填入表格。改变钩码的个数,重复上述实验过程。 进行实验 F h s G 分析论证 使用动滑轮可以省力, 但不改变力的方向,且费距离。 实验结论 定滑轮左端绳子下端挂着相同的重物,若在定滑轮右端的绳子自由端分别沿三个方向用力(如图),力的大小分别为:F1、F2、F3,则( ) A.F1最大 B.F2最