第6课 年越し 语法导学案2-2023-2024学年高中日语人教版第二册

第6课 年越し　导学案（二） 复习内容 补充内容 本课语法 1． 置く 　①放置 　例：ペンを机の上に置く 2． やる 　①做，物的授受 例：花に水をやる 3． ～や～など 　①不完全列举，只接名词 　例：机の上に本や携帯などがあります。 1． ～があります 2． ～たり～たりする 3． ～や～など 4． ～ながら 5． だけでは 6． ～てから 7． 楽しみにしています 8． ～というＮ 9． ～S简+そうです 10． 誰もが 1． ておく 　①为了某个目的提前做某事 ②置之不顾（补充意思） 　③事后处理（补充意思） 例：このままにしておいてください。 2． ＶかＶないか 3． Ｖてやる 　①後輩、動植物 　～Ｖてあげる（必修2-5） 例：友達に本を送ってあげる。 　　犬に名前を付けてやる。 4． ～とか～とか 　～や～など（7年级-14） 5． Ｖても/Aても 　①どんなに、何度、いくら、たとえ ６．Ｖうちに/Aうちに 1．Vておく 例：春節の前に、部屋の大掃除をしたり、年末の買い物をしたりしておきます。 1. 因为今天晚上有派对，提前买了酒。 2. 学习新的内容之前，自己要好好提前预习。 3. 因为今晚想去朋友家，所以提前打了电话。 4. 明天朋友要来，要提前打扫房间。 2．VかVないか 例：餃子は代表的な食べ物ですが、食べるか食べないかは各地で違います。 1. 不知道小李去还是不去。 2. 我不知道田中是不是已经回国了。 3. 还没决定去爬山还是去海边玩。 4. 不知道那个人是老师还是学生。 3．Vてやる 例：祖母からもらった花に毎日水を与えてやるのが習慣になります。 1. 早上给弟弟买了水果。 2. 爸爸教鹦鹉说‘你好’。 3. 田中每晚给儿子读有趣的绘本。 ３．～とか～とか 例：わたしは赤とか黄色とか明るい色が好きです。 1. 去看病人，水果和鲜花之类的比较受欢迎。 2. 休息日，我便以看电视或购物等方式来打发时间。 3. 我想通过做运动、减少食量等瘦。 5. Vても/Aても 例：あした雨が降っても遠足に行きます。 1. 即使现在的生活很苦，幸福的明天也必定会来临。 2. 无论怎么想，那都完全是个谎言。 3. 这个书不管在哪儿买都是一个价格。 4. 肚子饿的时候，不管吃什么都觉得好吃。 ６．Vうちに/Aうちに 例：子供が寝ているうちに、母はご飯を作りました。 1. 和日本人交往，不知不觉中日语就更拿手了。 2. 应该趁年轻多体验一些才对。 3. 以前讨厌数学，学习的过程中变得喜欢了。 4. 请趁热吃。 ＊ておく：书上只有一种用法，补充另外两种常考用法。 1. 表示以备下次使用而完成必要的动作或采取临时的措施。（事后处理） 例：本を読んでしまったら、本棚に戻しておいてください。 2. 表示放着不动，使成为结果的状态一直保持下去。（置之不理） 例：明日会議があるから、椅子はこのままにしておいてください。 練習 １．友達がもうすぐ来るから，食べ物を準備して｛A.おくB.ある｝。 ２．宿題はもう完成し｛A.てあるB.ておく｝。 ３．そのままにし｛A.ておくB.ておいて｝ください。 ４．見て、窓が開い｛A.てあるB.ている｝よ。閉めてください。 ５．出張の前日、ホテルに確認の電話を入れて｛A.あるB.おく｝。 ６．煮る前に材料を水につけ｛A.ているB.ておく｝。 ７．パーティーの前に、食器を出して｛A.おいてB.あって｝ください。 ８．健太郎、使った資料はまたあちこちにした。いい加減にしろ。ちゃんと机の上に置いて｛A.ありB.おき｝なさい。 ◎～ておく、～てある、～ている 句型 接续 意义 例句 ている Ｖて形 ①正在进行； ②反复，习惯； ③状态、持续 今ご飯を食べています。（①） 父は毎日新聞を読んでいる。（②） ドアが開いている。（③） てある 物は／が＋Ｖ他＋てある 某行为产生的结果作为一种状态存续着，同时可以强烈地感受到动作者的存在。 ドアが開けてある。 ておく Ｖて形 ①（为某个目的）提前做某事（事前准备）； ②放着不动（置之不理）； ③事后处理 来月北海道に行くから、ホテルを予約しておきます。（①） まだ使っているから、そのままにしておいてください。（②） はさみを使ったら、元の所に戻してください。（③） 学科网（北京）股份有限公司 $$