内蒙古霍林郭勒市第五中学2023-2024学年九年级下学期5月模拟历史试题

( 密 封 线 内 不 得 答 题 ) ( 密 封 线 内 不 得 答 题 ) ( 班级 姓名 考号 ) ( 密 封 线 内 不 得 答 题 ) ( 密 封 线 ) 2023—2024下学期质量检测九年级历史试题 一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个正确答案，请在答题卡上将代表正确答案的字母用2B铅笔涂黑） 1、战国时期，铁制工具的使用进一步推广，使大量荒地得到开垦。开垦者缴纳赋税，田地所有权就可以得到国家承认，新兴地主阶级逐渐壮大。同时，铁制工具在开挖河渠中的使用成就了大型水利工程。以上材料说明（  ） A．生产工具的进步推动社会发展 B．铁制工具完全取代了木石工具 C．各国变法带来生产工具的改进 D．水利工程为国家统一创造条件 2、李林同学整理了某一时期的重大史事。据此判断他学习的主题是 （ ） ★三国鼎立 ★西晋统一和北方各族内迁 ★江南地区开发 ★北方民族大交融 A．早期国家和社会变革 B．政权分立与民族交融 C．统一多民族国家建立和巩固 D．统一多民族国家巩固与发展 3、有人说，它仿佛一条巨龙盘踞在中华大地，一度承担着沟通南北的重担；它属于独一无二的文化遗产，沉淀了兴衰更迭的家国记忆，汇聚了千百年来劳动人民的无穷智慧与力量。以下体现该内容的是（  ） A．胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊 B．运河转漕达都京，策马春风堤上行 C．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 D．人生自古谁无死？留取丹心照汗青 4、有学者认为，元代有不少蒙古语和西域语言的音译词被吸收到汉语汉文中。如车站的“站”就是蒙古语jam（驿传）的译音，“站”字汉语本义是“立着”“停下”，而元代汉蒙语并用合成“驿站”一词，遂发展为如今车站的“站”义。这说明（  ） A．儒家思想受到冲击 B．交通发展强化了统治 C．元代重视文化建设 D．民族交融丰富了文化 5、从整体上把握历史课程内容结构有助于历史学习。下图中▲应该填写的是（  ） 中国历史 古代：统一多民族国家的形成与发展 近代：  ▲ 现代：社会主义现代化的建设 人类社会的不断演进 世界历史 古代：区域文明的多元发展 近代：资本主义发展、社会主义运动和民族解放运动 现代：战争与革命、和平与发展 A．反抗封建专制的过程 B．学习西方技术、政治制度的历程 C．反抗帝国主义的过程 D．争取民族独立、人民解放的历程 6、五四运动不是一个孤立的事件。向前，我们可以看到历经数年积蓄而成的文化、思想洪流；向后，我们同样可以看到各式各样的“施行主义”和“解决问题”的实践。这一评论重在突出五四运动（  ） A.确立了工人阶级领导地位   B.促进了马克思主义的广泛传播 C.重建了中国优秀的传统文化  D.是近代救亡图存的延续和发展 7、2024年是第一届全国人民代表大会召开70周年。当时毛泽东主席说：“我们这次会议具有伟大的历史意义，这次会议是标志着我国人民从1949年建国以来的新胜利和新发展的里程碑。……”“这次会议”的最大成果是（  ） A. 颁布了《中华人民共和国土地改革法》 B.提出了和平共处五项原则 C.通过了第一部《中华人民共和国宪法》 D.社会主义改造基本完成 8、表格为《1952—1956年我国所有制结构变化》，据表格信息可知（    ） 年份 全民所有制经济 集体所有制经济 公私合营经济 前三项合计 私营经济 个体经济 1952 1 1.5 0.7 3 6.9 71.8 1956 32.2 53.4 7.3 92.9 0.1 7.0 A．私有经济已不存在 B．工业化目标已基本实现 C．社会经济不断发展 D．生产关系发生根本变化 9、改革开放以来，中国共产党总结历史经验，不断艰辛探索，找到了实现中华民族伟大复兴的正确道路。下图所示内容的主题是（  ） A．中国特色社会主义的发展历程 B．对外开放格局的形成过程 C．社会主义市场经济体制的建立 D．社会主义民主政治的发展 10、党的十八大以来，国家建设不断取得丰硕成果，天宫遨游、蛟龙探海、天眼探空、悟空探秘、墨子传信、大飞机一飞冲天、港珠澳大桥正式通车……这一系列重大成果，主要体现了新发展理念中的（ ） A．创新 B．开放 C．协调 D．共享 11、古代埃及人根据尼罗河河水涨落和太阳的变化规律制定了太阳历；凯撒组织学者对太阳历进行了改革，制定了儒略历。这说明（ ） ( 古罗马儒略历 ) ( 古埃及太阳历 ) A.古代文明之间存在交流       B.东方文明优于西方文明 C.儒略历影响世界历法        D.西方文明成果源自东方 12、大概念是指那些能够将分散的知识、技能、观念等联结成为整体，并且赋予它们意义的概念、观念。能统领下列历史知识的大概念是（  ） 19世纪三四十年代 工人阶级登上历史舞台 1848年 《共产党宣言》正式出版 1917年 十月革命建立苏维埃政权 2017年 马克思主义中国化新飞跃 A．科学社会主义产生与发展 B．马克思主义成为欧洲历史潮流 C．工人阶级实现了伟大使命 D．全世界无产阶级开展联合斗争 13、历史事件年表折射了人们对历史的理解和认识。观察下列表格，我们可以得知（  ） A.一战后世界新秩序的建立    B.亚非拉的民族解放运动 C.经济全球化趋势逐渐形成    D.资本主义制度已经没落 14、“俄乌冲突升级后，美国及其盟友对俄罗斯发起极限制裁，把世界经济政治化、工具化、武器化，对国际粮食价格、能源价格造成巨大冲击，令全球供应链‘梗阻’越发严重，给艰难复苏中的世界经济设置更多阻碍。”材料说明（  ）     A.新的世界格局已经形成        B.地区矛盾和冲突依然存在 C.经济全球化受到了冲击        D.政治多极化趋势不断加强 15、维护世界和平，促进共同发展，谋求合作共赢，是各国人民的共同愿望，也是不可抗拒的时代潮流。顺应这一“潮流”的是（  ） A.俄乌冲突不断升级 B.美国对华科技制裁 C.中国推进“一带一路” D.日本核污染水排海 二、非选择题（本大题共3小题，共30分） 16、统一是历史发展的必然趋势。阅读材料，回答下列问题。（10分） 材料一 秦王朝开创的华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚。正是这个伟大而充满凝聚力的民族共同体，承载着中华文明古往今来的生生不息。2000多年来的中国……，这一共同体总是能够帮助华夏民族重新走上统一、安定的大道，重现蓬勃生机。 ——翦伯赞《中国史十五讲》 （1） 根据材料一，概括民族共同体的作用（1分）。依据材料一并结合所学指出华夏民族的大一统是谁开创的？（1分）汉武帝采取了哪一举措完成了“精神空间整合与凝聚”？（1分） 材料二 中国边疆最早确立于秦汉之际……在长期边疆治理实践的基础之上，中国逐渐形成了富有智慧的边疆治理方略以及各种因事而定的边疆治理方式。 ——《中国的边疆治理挑战与创新》 （2） 根据材料二并结合所学知识，请用元朝、清朝的史实说明在西藏治理中统治者如何展现“富有智能的边疆治理方略以及各种因事而定的边疆治理方式”的。（2分） 材料三 历史兴趣小组围绕“台湾问题”开展跨学科主题学习，整理了以下学习资料（部分）。 时期 历史 语文 道德与法治 音乐 现代 香港问题、澳门问题和台湾问题都是历史遗留下来的。解决这些问题，实现祖国统一、是包括港澳台同胞、海外侨胞和祖国大陆全体同胞在内的整个中华民族的强烈愿望。 小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。长大后，……。而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。 ——余光中的《乡愁》 《反分裂国家法》规定：“世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国，中国的主权和领土完整不容分别。维护国家主权和领土完整是包括台湾同胞在内的全中国人民的共同义务。台湾是中国的一部分。国家绝不允许‘台独’分裂势力以任何名义、任何方式把台湾从中国分裂出去。” 歌曲《祖国统一战歌》天也说，地也说，世界只有一个中国，黄河说，长江说，台湾永远属于中国……为了统一我们准备着，等待号令，等待出征，等待祖国统一的时刻。 （3） 根据材料三中不同学科知识反映出中华儿女在台湾问题上的心声是什么？（1分）为此，我国对台湾实行的基本方针是什么？（1分）从道德与法治学科的资料中可知影响解决台湾问题的因素是什么？（1分） （4）根据材料三并结合不同学科的特点，说说你能为维护祖国统一做些什么？（2分，至少写两点） 17、阅读材料,完成下列要求。(10分) 材料 20世纪各时期中国共产党在经济领域实施的政策或改革 时期 实施政策(改革) 国共十年对立时期 中国共产党在根据地打土豪,分田地,进行土地革命 全民族抗战时期 地主减租减息、农民交租交息 人民解放战争时期 解放区进行土地改革,实行耕者有其田的土地政策 新中国政权巩固时期 新解放区进行土地改革 社会主义的建立与探索时期 对农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造 “大跃进”运动、人民公社化运动 改革开放和社会主义现代化建设新时期 家庭联产承包责任制；国有企业改革 建立社会主义市场经济体制 根据材料并结合所学知识,提炼一个主题,任选相关联的三个事件，并围绕主题加以说明。(要求:主题明确，史论结合，符合逻辑。10分) 18、实现现代化是世界各国人民的共同追求，各国的现代化道路不尽相同。阅读材料，回答问题。（10分） 【西方的现代化】 材料一 欧洲步入近代社会 人的发现 文艺复兴 以①为核心，打破了神学专制统治，解放了人们思想 早期资产阶级革命初步确立③制度 18世纪60年代④开始，生产领域发生革命性变化 世界的发现 ② 此后，欧洲人开始了早期的殖民掠夺，有助于资本的原始积累，促进了资本主义发展 （1）结合所学知识，填写表格中①②③④相关内容。（4分） 【日本的现代化】 材料二 日本现代化的第一阶段主要是采取政府改革的方式。明治政府的改革成为现代化进程的开始，标志着日本首次崛起……第二个阶段是在特殊历史条件下进行的，它在丧失主权的情况下按照美军所允许的资本主义发展轨道，借助战后局势以及本国优势，从而再次崛起。 ——摘编自黄雯《日本现代化道路中两次崛起的比较与理论思考》 （2）结合所学知识，材料中“明治政府的改革”中发展近代经济的口号是什么？（1分）在第二个阶段，“战后局势”与美国实施的哪一政策有关？（1分） 【苏联的现代化】 材料三 斯大林模式的新型现代化途径是，在一个经济落后的农业大国，以苏维埃政权为杠杆，采用非常手段从本国农业积累工业化资金，用行政办法对资源、劳动力进行重新配置，采用优先发展重工业的方式快速地推进现代化。 ——米艳《试论斯大林模式：落后国家现代化的一种途径》 （3）结合所学知识，材料三中苏联采用的“非常手段”是什么政策？（1分）“用行政办法”形成了怎样的经济体制？（1分） 【中国式现代化】 材料四 中国式现代化是走和平发展道路的现代化。我国不走一些国家通过战争、殖民、掠夺等方式实现现代化的老路，那种损人利己、充满血腥罪恶的老路给广大发展中国家人民带来深重苦难。我们坚定站在历史正确的一边、站在人类文明进步的一边，高举和平、发展、合作、共赢旗帜，在坚定维护世界和平与发展中谋求自身发展，又以自身发展更好维护世界和平与发展。 ——习近平在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告（节选） （4）根据材料四概括中国和西方国家实现现代化的不同道路。（2分） 第3页,共4页 第4页,共4页 第1页,共4页 第2页,共4页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023—2024下学期质量检测九年级历史试题 参考答案 1、 选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 A B B D D D C D A A A A B C C 二、非选择题（本大题共3小题，共30分） 16、(1)作用：承载着中华文明古往今来的生生不息或能够帮助华夏民族重新走上统一、安定的大道，重现蓬勃生机；（1分） 开创者：秦始皇或嬴政（1分）； 举措：“罢黜百家，尊崇儒术”（1分）。 (2) 说明：元朝设宣慰使司都元帅府，由宣政院直辖，掌管西藏军民各项事务；（1分） 清朝册封达赖和班禅或设置驻藏大臣。（1分） (3) 心声：早日实现台湾与大陆的统一或实现祖国统一（1分）； 方针：“和平统一、一国两制”（1分）； 因素：“台独”分裂势力（1分）。 (4)做法：为维护统一创作诗歌；编唱统一歌曲；学习统一方面的法律法规，积极做好维护统一的舆论宣传工作；学习台湾的历史，宣传台湾是我国领土不可分割的一部分等等。（2分，至少写两点，体现学科特点，言之有理即可） 17、阅读材料,完成下列要求。 【评分说明】（10分，观点2分，从材料中选择向关联的3个事件论述6分，结论2分） 等级 主题 史事 说明 结论 等级一（8-10分） 提炼主题明确 围绕主题提取史事充分，相互关联 紧扣主题；史论结合，说明充分；逻辑清晰 围绕主题和说明，有结论或认识；符合逻辑 等级二（5-7分） 提炼主题明确 围绕主题，提取史事不充分；基本相互关联 能够围绕主题；运用史事进行说明，但不充分；条理基本清楚 无结论，无认识或不符合逻辑 等级三（0-3分） 提炼主题不明确或没有提炼主题 未提取史事；史事与主题无关或关联性不强 说明与主题无关；或仅仅重复材料中的内容 无结论、无认识或不符合逻辑 【作答示例】 示例一:主题:适时调整政策是取得民主革命胜利的关键。 政策或改革:土地革命、双减双交、解放区的土地改革。 说明:国民革命失败后,为了反抗国民党的反动统治，中国共产党在农村革命根据地打土豪,分田地,进行土地革命,调动广大农民革命的积极性。全民族抗战时期,中日民族矛盾成为当时社会最主要的矛盾,为了团结一切可以团结的力量坚持抗日,中国共产党在抗日根据地实行地主减租减息、农民交租交息的土地政策,从而巩固了抗日民族统一战线。人民解放战争时期，为了推翻国民党反动统治，中国共产党实行耕者有其田的土地政策，该政策激发了农民参军参战的积极性,为人民解放战争的胜利提供了重要的人力、物力保障。 综上所述,根据当时革命形势及时调整农村土地政策,推动中国民主革命走向胜利。 示例二:主题:只有制定符合国情的政策,才能取得事业的成功。 政策或改革:解放区的土地改革、“大跃进”和人民公社化运动。 说明:在半殖民地半封建社会的中国,百分之八十以上的人口生活在农村地区,受到地主阶级的剥削和压迫。中国革命的关键在农村。人民解放战争时期，中国共产党在解放区进行土地改革,使得千万农民翻身解放,使中国共产党赢得了广大农民阶级的支持,成为取得人民解放战争和新民主主义革命胜利的关键,符合当时的国情。20世纪 50年代末,由于急于求成和缺乏建设的经验，发动了“大跃进”和人民公社化运动,盲目追求生产的高速度,追求“一大二公”,挫伤了民众的生产积极性，造成严重的经济困难。 综上所述,制定政策应符合国情,符合当时的实际情况，切身考虑人民的利益,才能取得事业的成功。 示例三:主题:顺应历史潮流的改革有利于解放生产力。 政策或改革:新解放区土地改革、国企改革、社会主义市场经济体制。 说明:新中国成立后,广大新解放区内,封建土地制度严重阻碍经济社会发展。1950年,中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》,在新解放区进行土地改革。土地改革摧毁了2 000多年的封建土地制度，消灭了地主阶级,农民翻身成为土地的主人,极大解放了农村生产力,巩固了人民政权。20世纪80年代,我国在城市进行经济体制改革,以增强企业活力为中心环节,使得国民生产总值大大提高。在此基础上,1992年中共十四大,提出建立社会主义市场经济体制。将社会主义基本制度和市场经济结合,大大解放了生产力,使我国的经济实力明显增强。 综上所述,顺应历史潮流的改革有利于解放生产力,是强国之路;改革开放是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。 18、 (1)①：人文主义；②：新航路的开辟； ③：资本主义；④：工业革命。（4分） (2)口号：“殖产兴业”（1分）； 政策：冷战（1分）。 (3)政策：农业集体化（1分）； 经济体制：高度集中的计划经济体制。（1分） (4)不同道路：中国：和平发展的道路；（1分） 西方：战争、殖民、掠夺等方式的道路。（1分） 学科网（北京）股份有限公司 $$ ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 年 班 姓名_______________ 准考证号______________ 考场 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 密 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 封 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 线 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍ ) ( ) ( ) 霍市五中2023-2024下学期质量检测 九年级 历史 · 答题卡（2024.5） 选择题部分（每小题2分，共30分） 非选择题部分（请使用黑色签字笔书写） 16、统一是历史发展的必然趋势。阅读材料，回答下列问题。 （10分） （1）作用： （1分） 人物： （1分） 举措： （1分） （2）元朝史实： （1分） 清朝史实： （1分） （3）心声： （1分） 方针： （1分） 因素： （1分） （4）做法： （2分） 17、根据材料并结合所学知识,提炼一个主题,任选相关联的三个事件，并围绕主题加以说明。(要求:主题明确，史论结合，符合逻辑。10分) 18、 实现现代化是世界各国人民的共同追求，各国的现代化道路不尽相同。阅读材料，回答问题。（10分） （1） （4分） （2）口号： （1分） 政策： （1分） （3）政策： （1分） 体制： （1分） （4）不同道路： （2分） ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) 学科网（北京）股份有限公司 $$年 班 姓 名 __ __ __ __ __ __ __ _ 准 考 证 号 __ __ __ __ __ __ __ 考 场 ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 密 ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 封 ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 线 ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 霍市五中 2023-2024 下学期质量检测 九年级 历史 · 答题卡（2024.5） 选择题部分（每小题 2分，共 30 分） 非选择题部分（请使用黑色签字笔书写） 16、统一是历史发展的必然趋势。阅读材料，回答下列问题。 （10 分） （1）作用： （1分） 人物： （1分） 举措： （1分） （2）元朝史实： （1分） 清朝史实： （1分） （3）心声： （1分） 方针： （1 分） 因素： （1 分） （4）做法： （2 分） 17、根据材料并结合所学知识,提炼一个主题,任选相关联 的三个事件，并围绕主题加以说明。(要求:主题明确，史 论结合，符合逻辑。10分) 18、实现现代化是世界各国人民的共同追求，各国的现代化道 路不尽相同。阅读材料，回答问题。（10 分） （1） （4分） （2）口号： （1分） 政策： （1分） （3）政策： （1分） 体制： （1分） （4）不同道路： （2分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 第 1页,共 8页 第 2页,共 8页 密 封 线 班 级 姓 名 考 号 密 封 线 内 不 得 答 题 2023—2024 下学期质量检测九年级历史试题 一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个 正确答案，请在答题卡上将代表正确答案的字母用2B铅笔涂黑） 1、战国时期，铁制工具的使用进一步推广，使大量荒地得到开垦。 开垦者缴纳赋税，田地所有权就可以得到国家承认，新兴地主阶级逐 渐壮大。同时，铁制工具在开挖河渠中的使用成就了大型水利工程。 以上材料说明（ ） A．生产工具的进步推动社会发展 B．铁制工具完全取代了木石工具 C．各国变法带来生产工具的改进 D．水利工程为国家统一创造条件 2、李林同学整理了某一时期的重大史事。据此判断他学习的主题是 （ ） ★三国鼎立 ★西晋统一和北方各族内迁 ★江南地区开发 ★北方民族大交融 A．早期国家和社会变革 B．政权分立与民族交融 C．统一多民族国家建立和巩固 D．统一多民族国家巩固与发展 3、有人说，它仿佛一条巨龙盘踞在中华大地，一度承担着沟通南北 的重担；它属于独一无二的文化遗产，沉淀了兴衰更迭的家国记忆， 汇聚了千百年来劳动人民的无穷智慧与力量。以下体现该内容的是 （ ） A．胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊 B．运河转漕达都京，策马春风堤上行 C．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 D．人生自古谁无死？留取丹心照汗青 4、有学者认为，元代有不少蒙古语和西域语言的音译词被吸收到汉 语汉文中。如车站的“站”就是蒙古语 jam（驿传）的译音，“站” 字汉语本义是“立着”“停下”，而元代汉蒙语并用合成“驿站”一词， 遂发展为如今车站的“站”义。这说明（ ） A．儒家思想受到冲击 B．交通发展强化了统治 C．元代重视文化建设 D．民族交融丰富了文化 5、从整体上把握历史课程内容结构有助于历史学习。下图中▲应该 填写的是（ ） 中国历史 古代：统一多民族国家 的形成与发展 近代： ▲ 现代：社会主义现代化 的建设 人类社会 的不断演 进 世界历史 古代：区域文明的多元发展 近代：资本主义发展、社会 主义运动和民族解放运动 现代：战争与革命、和平与 发展 A．反抗封建专制的过程 B．学习西方技术、政治制度的历程 C．反抗帝国主义的过程 D．争取民族独立、人民解放的历程 6、五四运动不是一个孤立的事件。向前，我们可以看到历经数年积 蓄而成的文化、思想洪流；向后，我们同样可以看到各式各样的“施 行主义”和“解决问题”的实践。这一评论重在突出五四运动（ ） A.确立了工人阶级领导地位 B.促进了马克思主义的广泛传播 C.重建了中国优秀的传统文化 D.是近代救亡图存的延续和发展 7、2024年是第一届全国人民代表大会召开70周年。当时毛泽东主席 说：“我们这次会议具有伟大的历史意义，这次会议是标志着我国人 民从1949年建国以来的新胜利和新发展的里程碑。……”“这次会议 ”的最大成果是（ ） A.颁布了《中华人民共和国土地改革法》 B.提出了和平共处五项原则 C.通过了第一部《中华人民共和国宪法》 D.社会主义改造基本完成 8、表格为《1952—1956 年我国所有制结构变化》，据表格信息可知 （ ） 年份 全民所有 制经济 集体所有 制经济 公私合 营经济 前三项 合计 私营 经济 个体 经济 1952 1 1.5 0.7 3 6.9 71.8 1956 32.2 53.4 7.3 92.9 0.1 7.0 A．私有经济已不存在 B．工业化目标已基本实现 C．社会经济不断发展 D．生产关系发生根本变化 9、改革开放以来，中国共产党总结历史经验，不断艰辛探索，找到 第 3页,共 8页 第 4页,共 8页 密 封 线 内 不 得 答 题 了实现中华民族伟大复兴的正确道路。下图所示内容的主题是（ ） A．中国特色社会主义的发展历程 B．对外开放格局的形成过程 C．社会主义市场经济体制的建立 D．社会主义民主政治的发展 10、党的十八大以来，国家建设不断取得丰硕成果，天宫遨游、蛟龙 探海、天眼探空、悟空探秘、墨子传信、大飞机一飞冲天、港珠澳大 桥正式通车……这一系列重大成果，主要体现了新发展理念中的 （ ） A．创新 B．开放 C．协调 D．共享 11、古代埃及人根据尼罗河河水涨落和太阳的变化规律制定了太阳历 ；凯撒组织学者对太阳历进行了改革，制定了儒略历。这说明（ ） A.古代文明之间存在交流 B.东方文明优于西方文明 C.儒略历影响世界历法 D.西方文明成果源自东方 12、大概念是指那些能够将分散的知识、技能、观念等联结成为整体， 并且赋予它们意义的概念、观念。能统领下列历史知识的大概念是 （ ） 19 世纪三四十年代 工人阶级登上历史舞台 1848 年 《共产党宣言》正式出版 1917 年 十月革命建立苏维埃政权 2017 年 马克思主义中国化新飞跃 A．科学社会主义产生与发展 B．马克思主义成为欧洲历史潮流 C．工人阶级实现了伟大使命 D．全世界无产阶级开展联合斗争 13、历史事件年表折射了人们对历史的理解和认识。观察下列表格， 我们可以得知（ ） A.一战后世界新秩序的建立 B.亚非拉的民族解放运动 C.经济全球化趋势逐渐形成 D.资本主义制度已经没落 14、“俄乌冲突升级后，美国及其盟友对俄罗斯发起极限制裁， 把世界经济政治化、工具化、武器化，对国际粮食价格、能源价 格造成巨大冲击，令全球供应链‘梗阻’越发严重，给艰难复苏 中的世界经济设置更多阻碍。”材料说明（ ） A.新的世界格局已经形成 B.地区矛盾和冲突依然存在 C.经济全球化受到了冲击 D.政治多极化趋势不断加强 15、维护世界和平，促进共同发展，谋求合作共赢，是各国人民的共 同愿望，也是不可抗拒的时代潮流。顺应这一“潮流”的是（ ） A.俄乌冲突不断升级 B.美国对华科技制裁 C.中国推进“一带一路” D.日本核污染水排海 二、非选择题（本大题共 3 小题，共 30 分） 16、统一是历史发展的必然趋势。阅读材料，回答下列问题。（10 分） 材料一 秦王朝开创的华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代， 完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚。正是这个伟大而充满凝 聚力的民族共同体，承载着中华文明古往今来的生生不息。2000 多 年来的中国……，这一共同体总是能够帮助华夏民族重新走上统一、 古埃及太阳历 古罗马儒略历 第 5页,共 8页 第 6页,共 8页 密 封 线 班 级 姓 名 考 号 密 封 线 内 不 得 答 题 安定的大道，重现蓬勃生机。 ——翦伯赞《中国史十五讲》 （1）根据材料一，概括民族共同体的作用（1分）。依据材料一并结 合所学指出华夏民族的大一统是谁开创的？（1分）汉武帝采取了哪 一举措完成了“精神空间整合与凝聚”？（1分） 材料二 中国边疆最早确立于秦汉之际……在长期边疆治理实践的 基础之上，中国逐渐形成了富有智慧的边疆治理方略以及各种因事而 定的边疆治理方式。 ——《中国的边疆治理挑战与创新》 （2）根据材料二并结合所学知识，请用元朝、清朝的史实说明在西 藏治理中统治者如何展现“富有智能的边疆治理方略以及各种因事而 定的边疆治理方式”的。（2分） 材料三 历史兴趣小组围绕“台湾问题”开展跨学科主题学习，整理 了以下学习资料（部分）。 时期 历史 语文 道德与法治 音乐 现代 香港问题、澳 门问题和台 湾问题都是 历史遗留下 来的。解决这 些问题，实现 祖国统一、是 包括港澳台 同胞、海外侨 胞和祖国大 陆全体同胞 在内的整个 中华民族的 强烈愿望。 小时候，乡愁 是一枚小小的 邮票，我在这 头，母亲在那 头。长大 后，……。而 现在，乡愁是 一湾浅浅的海 峡，我在这头， 大陆在那头。 ——余光中的 《乡愁》 《反分裂国家法》规 定：“世界上只有一 个中国，大陆和台湾 同属一个中国，中国 的主权和领土完整 不容分别。维护国家 主权和领土完整是 包括台湾同胞在内 的全中国人民的共 同义务。台湾是中国 的一部分。国家绝不 允许‘台独’分裂势 力以任何名义、任何 方式把台湾从中国 分裂出去。” 歌曲《祖国 统一战歌》 天也说，地 也说，世界 只有一个中 国，黄河说， 长江说，台 湾永远属于 中国……为 了统一我们 准备着，等 待号令，等 待出征，等 待祖国统一 的时刻。 （3）根据材料三中不同学科知识反映出中华儿女在台湾问题上的心 声是什么？（1 分）为此，我国对台湾实行的基本方针是什么？（1 分）从道德与法治学科的资料中可知影响解决台湾问题的因素是什 么？（1 分） （4）根据材料三并结合不同学科的特点，说说你能为维护祖国统一 做些什么？（2 分，至少写两点） 17、阅读材料,完成下列要求。(10分) 材料 20世纪各时期中国共产党在经济领域实施的政策或改革 时期 实施政策(改革) 国共十年对立时期 中国共产党在根据地打土豪,分田地, 进行土地革命 全民族抗战时期 地主减租减息、农民交租交息 人民解放战争时期 解放区进行土地改革,实行耕者有其 田的土地政策 新中国政权巩固时期 新解放区进行土地改革 社会主义的建立与探索时期 对农业、手工业和资本主义工商业进 行社会主义改造 “大跃进”运动、人民公社化运动 改革开放和社会主义现代化 建设新时期 家庭联产承包责任制；国有企业改革 建立社会主义市场经济体制 根据材料并结合所学知识,提炼一个主题,任选相关联的三个事件，并 围绕主题加以说明。(要求:主题明确，史论结合，符合逻辑。10分) 第 7页,共 8页 第 8页,共 8页 密 封 线 内 不 得 答 题 18、实现现代化是世界各国人民的共同追求，各国的现代化道路不尽 相同。阅读材料，回答问题。（10 分） 【西方的现代化】 材料一 欧洲步 入近代 社会 人的 发现 文艺 复兴 以①为核心，打破了神 学专制统治，解放了人 们思想 早期资 产阶级 革命初 步确立 ③制度 18 世纪 60年代④ 开始，生 产领域发 生革命性 变化 世界 的发 现 ② 此后，欧洲人开始了早 期的殖民掠夺，有助于 资本的原始积累，促进 了资本主义发展 （1）结合所学知识，填写表格中①②③④相关内容。（4分） 【日本的现代化】 材料二 日本现代化的第一阶段主要是采取政府改革的方式。明治政 府的改革成为现代化进程的开始，标志着日本首次崛起……第二个阶 段是在特殊历史条件下进行的，它在丧失主权的情况下按照美军所允 许的资本主义发展轨道，借助战后局势以及本国优势，从而再次崛起。 ——摘编自黄雯《日本现代化道路中两次崛起的比较与理论思考》 （2）结合所学知识，材料中“明治政府的改革”中发展近代经济的 口号是什么？（1分）在第二个阶段，“战后局势”与美国实施的哪 一政策有关？（1分） 【苏联的现代化】 材料三 斯大林模式的新型现代化途径是，在一个经济落后的农业大 国，以苏维埃政权为杠杆，采用非常手段从本国农业积累工业化资金， 用行政办法对资源、劳动力进行重新配置，采用优先发展重工业的方 式快速地推进现代化。 ——米艳《试论斯大林模式：落后国家现代化的一种途径》 （3）结合所学知识，材料三中苏联采用的“非常手段”是什么政策？ （1分）“用行政办法”形成了怎样的经济体制？（1 分） 【中国式现代化】 材料四 中国式现代化是走和平发展道路的现代化。我国不走一些国 家通过战争、殖民、掠夺等方式实现现代化的老路，那种损人利己、 充满血腥罪恶的老路给广大发展中国家人民带来深重苦难。我们坚定 站在历史正确的一边、站在人类文明进步的一边，高举和平、发展、 合作、共赢旗帜，在坚定维护世界和平与发展中谋求自身发展，又以 自身发展更好维护世界和平与发展。 ——习近平在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告（节选） （4）根据材料四概括中国和西方国家实现现代化的不同道路。（2 分）