专题1 课案8 联系具体语境，精准翻译语句(一)（课件PPT）-【优化指导】2024高考语文一轮复习高中总复习·第1轮

复习任务群一 中华传统文化经典研习 ——基于文化传承的理解性阅读 课案8　联系具体语境，精准翻译语句(一) ——联系语境，明确翻译要求 栏目索引 个案分点突破 个案分点突破 一 掌握翻译2个原则——直译为主，意译为辅 1.直译：字字落实 所谓直译，就是字字落实，即用现代汉语的词对原文进行逐字逐句的翻译，做到实词、虚词尽可能文意相对。要求原文字字在译文中有着落，译文字字在原文中有根据。当然，有一些发语词、助词无法直接译出，可不必译出。 返回导航 第1轮 语文　 第一板块　古代诗文阅读 2．意译：灵活变通 由于文言文句式灵活，省略句、倒装句较多，而且词类经常活用，有时直译会使句子不通顺或表意不够明确。在这种情况下，一般用意译，使句子语气顺畅，意思明确。意译，多用于一词或短语的翻译。翻译时需要意译的多是使用固定词语或修辞手法(如比喻、互文、用典、借代、委婉)的地方。 返回导航 第1轮 语文　 第一板块　古代诗文阅读 比喻的 翻译 ①明喻，译为“像……一样”。如“天下云集响应，赢粮而景从”中的“云”“响”“景”都使用了比喻的修辞手法，分别译为“像云一样”“像回声一样”“像影子一样” ②暗喻，译为“像……一样＋……比喻义”。如“夫秦王有虎狼之心”可译为“秦王有像虎狼一样凶狠的心肠” ③借喻，翻译时需把喻体还原成本体，译出它所比喻的事物。如“纵一苇之所如”中的“一苇”可译为“一片苇叶似的小船” 返回导航 第1轮 语文　 第一板块　古代诗文阅读 借代的 翻译 借代部分应译为它所代指的人或物。如“沛公不胜杯杓”中的“杯杓”代指饮酒 互文的 翻译 互文在翻译时要把两部分内容合起来翻译。如“主人下马客在船”应译为“我和客人都下了马，一起上了船” 婉辞的 翻译 翻译时应还原其本来的意思 如“季氏将有事于颛臾” 中的“有事”特指发动战争 返回导航 第1轮 语文　 第一板块　古代诗文阅读 用典的 翻译 翻译典故常采用点义法，即不照抄典故，只点明典故的内涵。 如“请洒潘江，各倾陆海云尔”引用了钟嵘《诗品》中“陆(机)才如海，潘(岳)才如江”的说法来赞美与会宾客，可以译成“请各位宾客施展像潘岳、陆机一般如江似海的才华，写出优秀的作品吧” 返回导航 第1轮 语文　 第一板块　古代诗文阅读 二 记准翻译3个要求——信、达、雅 返回导航 第1轮 语文　 第一板块　古代诗文阅读 [训练1] 阅读下面的文言文，把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (刘)备由是诣(诸葛)亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”亮曰：“今曹操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可与为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴、会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军也。益州险塞，沃野千里，天府之土，刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。 返回导航 第1轮 语文　 第一板块　古代诗文阅读 将军既帝室之胄，信义著于四海，若跨有荆、益，保其岩阻，抚和戎、越，结好孙权，内修政治，外观时变，则霸业可成，汉室可兴矣。”备曰：“善。” (节选自《通鉴纪事本末·刘备据蜀》) 返回导航 第1轮 语文　 第一板块　古代诗文阅读 (1)孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。 译文：__________________________________________________________ (2)然志犹未已，君谓计将安出？ 译文：__________________________________________________________ 答案：(1)我自不量力，想在天下伸张正义，但智谋不足，屡遭失败，到了今天这一地步。 (2)但是我壮志未灭，您认为我该怎么办呢？ 返回导航 第1轮 语文　 第一板块　古代诗文阅读 【参考译文】 刘备于是去拜访诸葛亮，一共去了三次，才见到诸葛亮。刘备让随从避开，说：“汉朝衰败，奸臣当权，我自不量力，想在天下伸张正义，但智谋不足，屡遭失败，到了今天这一地步。但是我壮志未灭，您认为我该怎么办呢？”诸葛亮说：“现在曹操有百万军队，势力强大，又挟持天子而号令天下，实在不能与他争斗。孙权占据江东，已经历三代，那里地势险要，百姓归附，贤能的人才为他效力，可以与他结成联盟，相互援助，而不能想着吞并他。 返回导航 第1轮 语文　 第一板块　古代诗文阅读 荆州北靠汉水、沔水，南至南海的物资都可以得到，东边与吴郡、会稽郡相连，西边可以通往巴郡、蜀郡，这是利于用兵的地区，但是它的主人刘表不能固守，这大概是上天赐给将军的资本。益州地势险要，沃野千里，是富饶的地区，但是刘璋昏庸懦弱，张鲁在北边，百姓富庶，国家财力充足，君主却不知道珍惜，贤能的人希望能得到圣明的君主。将军您是汉朝王室的后裔，信义闻名天下，如果能占据荆州和益州，扼守要塞，安抚团结境内的戎族、越族等少数民族，与孙权结盟，对内整治政治，对外观察时局变化，那么霸王之业就可以成功，汉王室就可以复兴。”刘备说：“很好。” 返回导航 第1轮 语文　 第一板块　古代诗文阅读 三 强化两意识——语境意识和迁移意识 返回导航 第1轮 语文　 第一板块　古代诗文阅读 句内语境具体要从内容与结构两个角度来看。翻译时一定要从内容上真正理解这句话，如是记叙类文章，则要关注人物的身份、人际关系以及事件的起因、经过、结果，明确它是在描述物还是在描述人；若为说理性材料，则要关注评述对象、内部逻辑关系。总之，一定要从内容上真正理解这句话究竟要表达什么意思，懂得句子的整体意思后，再翻译就容易多了。从结构上主要分析句子的语法结构，确定句子的主谓宾等语法成分，尤其要确定动词，因为动词关涉很多内容，既涉及词类活用，也涉及主动被动，还有句式特点，如有无排偶句等。 返回导航 第1轮 语文　 第一板块　古代诗文阅读 句外语境包括文段内的上下文与外部语境(社会背景、情理事理、知识积累)。分析句外上下文语境，首先在内容上找到译句与上下文字上的意义关联点，然后看译句与上下文语句结构上的内在联系，如看是否存在句式上的一致性。 联系语境的意识，不仅仅是停留在内容、语法阶段，还应推及逻辑事理层面、推及文章的写作目的层面。译句大多与主人公的行为或作者的想法相关，翻译时，要想一想译出的句意是否符合生活逻辑、是否符合写作目的。 返回导航 第1轮 语文　 第一板块　古代诗文阅读 [训练2] 阅读下面的文言文，把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 崇祯元年，(光启)以左侍郎理部事。帝忧国用不足，敕廷臣献屯盐善策。光启言屯政在乎垦荒，盐政在严禁私贩。帝褒纳之，擢礼部尚书。五年五月，以本官兼东阁大学士，入参机务，与郑以伟并命。寻加太子太保，进文渊阁。光启雅负经济才，有志用世。及柄用，年已老，值周延儒、温体仁专政，不能有所建白。 (选自《明史·徐光启传》，有删改) 返回导航 第1轮 语文　 第一板块　古代诗文阅读 五年五月，以本官兼东阁大学士，入参机务，与郑以伟并命。 译文：_________________________________________________________ 答案：崇祯五年(1632)五月，徐光启在担任礼部尚书的同时，兼任东阁大学士，入阁参与机要事务，和郑以伟被同时任命。 返回导航 第1轮 语文　 第一板块　古代诗文阅读 【参考译文】 崇祯元年(1628)，徐光启凭借左侍郎的身份负责礼部事务。崇祯帝担忧国家财政困难，下令朝廷大臣提出屯田和盐政的好措施。徐光启说，屯田的关键在于垦荒，盐政的关键在于严禁私盐的贩卖。崇祯帝赞扬并采纳了他的意见，提拔他为礼部尚书。崇祯五年(1632)五月，徐光启在担任礼部尚书的同时，兼任东阁大学士，入阁参与机要事务，和郑以伟被同时任命。随即又加任太子太保，进文渊阁。徐光启颇有经世济国的才干，而且立志(将自己的才干)用于当世。不过，等到被信任而掌权时，他年纪已老，又恰逢周延儒、温体仁独断专政，不能够有所建议或陈述主张。 返回导航 第1轮 语文　 第一板块　古代诗文阅读 1．阅读下面的文言文，把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 苏秦说齐闵王曰：“昔者，中山悉起而迎燕、赵，南战于长子，败赵氏；北战于中山，克燕军，杀其将。夫中山千乘之国也，而敌万乘之国二，再战比胜，此用兵之上节也。然而国遂亡，君臣于齐者，何也？不啬于战攻之患也。由此观之，则战攻之败，可见于前事。”“今穷战比胜而守必不拔，则是非徒示人以难也，又且害人者也，然则天下仇之必矣。彼明君察相者，则五兵不动而诸侯从，辞让而重赂至矣。” 返回导航 第1轮 语文　 第一板块　古代诗文阅读 “故明君之攻战也，甲兵不出于军而敌国胜，冲橹不施而边城降，士民不知而王业至矣。彼明君之从事也，用财少，旷日远而为利长者。”故曰：“兵后起则诸侯可趋役也。” (节选自《战国策·齐策五》，有删改) (1)中山悉起而迎燕、赵，南战于长子，败赵氏；北战于中山，克燕军，杀其将。 译文：______________________________________________________ 返回导航 第1轮 语文　 第一板块　古代诗文阅读 (2)彼明君察相者，则五兵不动而诸侯从，辞让而重赂至矣。 译文：_________________________________________________________ 答案：(1)中山国调动全国兵力奋起迎击燕、赵两国，在南边的长子作战，打败了赵国；在中山国以北作战，战胜了燕军，杀死燕将。 (2)那些贤明的国君与精明(明察事理)的相臣，(他们)不动武力而诸侯会服从，态度谦让而丰厚的财物会到来。 返回导航 第1轮 语文　 第一板块　古代诗文阅读 【参考译文】 苏秦游说齐闵王道：“从前，中山国调动全国兵力奋起迎击燕、赵两国，在南边的长子作战，打败了赵国；在中山国以北作战，战胜了燕军，杀死燕将。中山国不过是个拥有一千辆兵车的中等诸侯国，却对抗两个万乘大国，两次作战都取得胜利，这算是用兵的典范了。可是中山国最终被灭亡，国君逃亡齐国做了臣子，这是为什么呢？因为对战事不节制招来的祸患。由此看来，由于战争导致败亡的事，可以从历史事实中看到例证。”“现在(有的国家)竭力战争且屡战屡胜，守城不被攻克，这不仅让人感到难以办到，而且也害人不浅，那么诸侯必然视他为仇敌了。 返回导航 第1轮 语文　 第一板块　古代诗文阅读 那些贤明的国君与精明(明察事理)的相臣，(他们)不动武力而诸侯会服从，态度谦让而丰厚的财物会到来。” “所以英明的君主作战，不必出动兵力就能战胜敌人，不必运用攻城的战车，敌国的边城就会投降，百姓还没有觉察而王业就已经完成。那些英明的君主处理事务，费用少，时间(虽)长，却可取得长远的利益。”所以说：“后发制人可让诸侯归附并加以驱使。” 返回导航 第1轮 语文　 第一板块　古代诗文阅读 2．阅读下面的文言文，把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 宣徽五坊小使秋阅鹰狗，所过挠官司，厚得饷谢乃去。下邽令裴寰不为礼，因构寰出丑言，送诏狱。度言寰无辜，帝曰：“寰诚无罪，杖小使；小使无罪，且杖寰。”度曰：“责若此固宜，第寰为令，惜陛下百姓，安可罪？”帝色霁，乃释寰。于时，讨蔡数不利，群臣争请罢兵。唯度请身督战，俯伏流涕曰：“臣誓不与贼偕存。”即拜淮西宣慰招讨处置使。度屯郾城，劳诸军，宣朝廷厚意，士奋于勇。是时，诸道兵悉中官统监，自处进退。度奏罢之，使将得专制，号令一，战气倍。 (选自《新唐书·列传第九十八》，有删改) 返回导航 第1轮 语文　 第一板块　古代诗文阅读 (1)责若此固宜，第寰为令，惜陛下百姓，安可罪？ 译文：___________________________________________________ (2)度屯郾城，劳诸军，宣朝廷厚意，士奋于勇。 译文：________________________________________________________ 答案：(1)像这样责罚本来是合理的，但裴寰是一个县令，顾惜陛下的子民，怎么可以加罪于他呢？ (2)裴度驻扎在郾城，慰劳各军，宣布朝廷的深恩厚泽，士卒都振奋勇气。 返回导航 第1轮 语文　 第一板块　古代诗文阅读 【参考译文】 宣徽院的五坊小使在秋天放猎鹰猎犬，所到之处骚扰官府，得到厚礼馈赠才离去。下邽县令裴寰没有赠送礼物，小使们就诬陷裴寰口出狂言侮辱朝廷，皇帝下诏将其拘捕入狱。裴度进言裴寰无罪，宪宗说：“裴寰如果无罪，就杖责五坊小使；如果五坊小使无罪，就要杖责裴寰。”裴度说：“像这样责罚本来是合理的，但裴寰是一个县令，顾惜陛下的子民，怎么可以加罪于他呢？”宪宗怒色消散，就释放了裴寰。当时，讨伐蔡州一再失利，群臣争相请求罢兵休战。只有裴度请求亲自督战，他俯伏在地流着泪说：“我与贼人誓不两立。”就被任命为淮西宣慰招讨处置使。 返回导航 第1轮 语文　 第一板块　古代诗文阅读 裴度驻扎在郾城，慰劳各军，宣布朝廷的深恩厚泽，士卒都振奋勇气。这时候，各路军队都由宦官统率监军，宦官自行决定军队的进退。裴度奏请朝廷将监军宦官撤掉，使将领们能够权力集中，号令统一，士气倍增。 返回导航 第1轮 语文　 第一板块　古代诗文阅读 专题提升练（8） 谢谢观看！ $$