内容正文:
(八上)物理教学案理学科教学案
10.3物体的浮沉条件及应用
主备人: 授课人: 课型: 总课时数: 年 月 日
【学习目标】1.知道物体的浮沉条件。 2.知道浮力的应用。
3.通过观察、分析、了解轮船是怎样浮在水面的。
【重点难点】 物体的浮沉条件及应用。
【智慧先学】
1、 浮力和重力满足什么条件时,物体会上浮、悬浮、下沉?
2、 物体的密度和液体的密度满足什么条件时,会上浮、悬浮、下沉?
问案:
【智慧碰撞
[演示]:出示铁块和木块让学生观察发现它们体积相等。将体积相同的铁块和木块同时浸没在水中后松手。
[现象]:铁块沉入杯底而木块上浮最终浮在水面。
[提问]:为什么松手后铁块沉底而木块上浮?液体中,物体的浮沉取决 于什么呢?
应用中的几个问题
1.铁的密度大于水的密度,为什么轮船还可以浮在水面上呢?
2.潜水艇是怎样实现上浮与下潜的?
3.热气球、飞艇是如何升降的?
【智慧盘点】
思维导图
【智慧达标】1、密度为0.6克/厘米3 的实心木块分别投入水和酒精中,则木块在两种液体中的状态是
(ρ酒精=0.8克/厘米3) ( )
A.都悬浮 B.都漂浮
C.在水中漂浮,在酒精中悬浮 D.在水中 漂浮,在酒精中沉底
2、.物体浸没在液体中,所受浮力的大小跟哪个因素有关? ( )
A.物体的形状 B.物体的密度C.物体排 开液体的重力 D.物体在液体中所在的深度
3、.潜水艇由海面下10米深处潜至20米深处的过程中 ( )
A.它受到的压强增大,浮力不变 B.它受到的压强增大,浮力都不变
C.它受到的压强浮力都增大 D.它受到的压强不变,浮力减小.
3.浸没在水中的铜制空心球,将它释放后,它将会 ( )
A.上浮 B.下沉 C.悬浮 D. 三种情况都有可能
4.悬浮在水中的铁球 ( )
A一定空心 B.可能空心 C.一定实心 D.无法判定
5.将一边长是10cm的实心立方体木块轻轻地放入盛满水的大烧杯内。待木块静止时,从杯中溢出600g水,如图3所示。求:(计算时取g=10N/kg)
(1)木块受到的浮力。
(2)木块的密度。
(3)木块下表面受到水的压强。
【智慧反思】
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