10.3物体的浮沉条件及应用2021-2022学年八年级物理下册10分钟课前预习练（人教版）

课前预习记录：( ) 月( ) 日 星期( ) 第十章 浮力 第3节 物体的浮沉条件及应用 知识点自查： 1、轮船： 工作原理：要使密度大于水的材料制成能够漂浮在水面上的物体必须把它做成空心的，使它能够排开更多的水。 排水量：轮船满载时排开水的质量。单位t由排水量m可计算出：排开液体的体积V排＝m／液,排开液体的重力G排＝mg轮船和货物共重G＝mg 2、潜水艇： 工作原理：潜水艇的下潜和上浮是靠改变自身重力来实现的。 3、气球和飞艇： 工作原理：气球是利用空气的浮力升空的。气球里充的是密度小于空气的气体，如：氢气、氦气或热空气。为了能定向航行而不随风飘荡，人们把气球发展成为飞艇。 4、密度计： 原理：利用物体的漂浮条件来进行工作。 构造：下面的铝粒能使密度计直立在液体中。 刻度：刻度线从上而下，对应的液体密度越来越大。 一、选择题（共20题） 把密度为 的木块放入水中，当它静止时所处的状态是 A．漂浮 B．悬浮 C．沉底 D．无法确定 如图所示，装有水的容器静止放在水平桌面上，正方体物块 悬浮在水中，其上表面与水面平行，则下列说法正确的是( ) A． 上、下表面受到水压力的合力大于 受到的浮力 B． 上、下表面受到水压力的合力大小等于 受到的重力大小 C． 上表面受到水的压力大于 下表面受到水的压力 D． 上表面受到水的压力和 下表面受到水的压力是一对平衡力 如图所示，若“玉林号”导弹护卫舰从大海驶入珠江，下列分析正确的是( ) A．浮力变小，舰体上浮一些 B．浮力变大，舰体下沉一些 C．浮力不变，舰体下沉一些 D．浮力不变，舰体上浮一些 俗话说“瓜浮李沉”，意思是西瓜投入水中会漂浮，李子投入水中会下沉（图中李子为示意图）。对此现象，下列说法正确的是( ) A．西瓜所受的浮力大于李子所受的浮力 B．李子下沉过程中所受的浮力逐渐变小 C．西瓜漂浮时所受的浮力大于自身重力 D．李子下沉过程中受到的浮力大于自身重力 小明分别拿着体积相同的木块和石块，把它们都浸没到水中，同时松开手时，他看到木块上浮，石块下沉，在木块露出水面前，下列说法正确的是( ) A．木块受到的浮力等于自身重力 B．石块受到的浮力等于自身重力 C．木块受到的浮力等于石块受到的浮力 D．木块受到的浮力大于石块受到的浮力 小云将未喝完的饮料拧紧盖子后，分别浸在甲、乙两种液体中，静止后状态如图所示，瓶子在甲液体中所受浮力为 ，在乙液体中所受浮力为 ，则( ) A． B． C． D．无法比较 如图所示，若“玉林号”导弹护卫舰从大海驶入珠江，下列分析正确的是( ) A．浮力变小，舰体上浮一些 B．浮力变大，舰体下沉一些 C．浮力不变，舰体下沉一些 D．浮力不变，舰体上浮一些 如图所示，把质量相同的铜球、铁球、铝球放入水银中，当它们都漂在液面上静止时，所受到的浮力( ) A．铝球最大 B．铜球最大 C．铁球最大 D．一样大 如图所示，水平桌面上有 、 两个相同的容器，分别放有甲、乙两个质量相同的小球，两球在水中分别处于漂浮和悬浮状态，且两容器中的水面高度相同，则下列说法中正确的是( ) A．两球排开水的体积相等 B．甲球受到的浮力大 C． 容器底部受到水的压强比 容器的小 D．甲球密度比乙球密度大 将木棒的一端缠绕一些铜丝，能使木棒竖直浮在液体中，这就制成了一个很有用的简易密度计。将它分别放到盛有不同液体的杯中，静止时的情景如图所示。对于这个简易密度计所运用的知识，下列说法中正确的是( ) A．它在甲液体中所受的重力大于浮力 B．可以用它直接测出液体密度值 C．用它可以判断出乙液体的密度小 D．它在两种不同液体中所受浮力相等 中国茶文化源远流长，博大精深，五千多年前就有“神农尝百草，日遇七十二毒，得茶而解之”记载，“茶品”是我们最好的饮品。如图是小明给爸爸泡的一杯绿茶，观察水中起伏的茶叶，结合所学的物理知识，下列解释正确的是( ) A．茶叶漂浮在水面时受到的浮力与重力相等 B．茶叶在逐渐下沉时受到的浮力大于重力 C．茶叶逐渐下沉过程中受到水的压强不变 D．茶叶沉底后只受到重力和支持力的作用 物理小组制作的潜水艇模型如图所示。通过胶管 从烧瓶中吸气或向烧瓶中吹气，就可使烧瓶下沉、上浮或悬浮，当烧瓶处于如图所示的悬浮状态时，若从 管吸气，烧瓶将会( ) A．上浮，它受到的浮力增大 B．上浮，它受到的浮力不变 C．下沉，它受到的浮力减小 D．下沉，它受到的浮力不变 把重 、体积为 的物体投入水中，当物体静止时，物体的状态和所受浮力是( ) A．漂浮， B．漂浮， C．