2024届高考语文复习：漫画、材料作文预测 课件

2024高考漫画+材料作文预测 光正实验学校：曹凤玲 阅读下面的材料，根据要求写作。 在“聚焦时事分享见闻”的主题班会上，班主任老师要求大家紧扣下面这幅漫画的寓意进行讨论。 请你代表自己的小组写一篇总结性的发言稿。 要求：符合文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 审题： 这幅漫画呈现了一个看似简单却又富有深意的场景：几根木头摆放在一起，但由于观察角度的问题，站在不同位置的两位观看者最后得出的木头数量不同：左边的人是说4根，右面的人说是3根。到底是谁说的对呢？其实两个人都是对的，因为角度不同，立场不同，每个人看到的确实就是那样的数量。我们对这幅漫画的寓意进行深入的思考：它不仅仅是一个关于数量的问题，更是一个关于观察、认知、思维方式和沟通理解的问题。它挑战了我们对事物的直观感知，也提醒我们在面对问题时需要更加深入、全面的思考。 “材料中的文字部分给出了写作的具体情境， 在“聚焦时事分享见闻”的主题班会上，班主任要求大家紧扣这幅漫画的寓意进行讨论，因而写作要紧紧围绕“观察、认知、思维方式和沟通理解”这些漫画寓意进行； “请你代表自己的小组写一篇总结性的发言稿”限定了本次写作的文体是发言稿，注意发言稿的格式和内容：开场白有称呼和问候语、阐述观点时注意调动观众的注意力、结尾重申主题或呼吁观众时具有鼓动性、文末要致谢。 另外不要忽略了“代表小组总结性发言”的情景。 写作时先明确提出自己小组讨论的结论，比如观察、沟通与理解的重要性。然后结合漫画的具体内容进行分析和解释，可以联系到现实生活中的例子或情境，使论述更加生动和具体。结尾强调我们要注重与他人的交流和沟通，需要倾听他人的观点，理解他们的思考方式，才能达成共识。在写作过程中，要注意语言的准确性和流畅性，同时可以适当运用一些修辞手法和表达方式，使文章更加生动有趣。此外，还要注意逻辑性和条理性，确保文章的结构清晰、层次分明。 立意： （1）全面观察，避免被表象误导。 （2）借我一双慧眼，全面认知事物。 （3）沟通和理解在人际交往中极其重要。 透视角度与认知的多样性 尊敬的班主任老师，亲爱的同学们： 大家好！我代表我们小组，就今天的主题班会——“聚焦时事分享见闻”，以及我们所讨论的漫画内容，进行一次总结性的发言。 漫画中几根木头摆放在一起，两位站在不同位置的观看者得出了不同的结论。左边的观察者看到的是四根木头，而右边的观察者却认为是三根。两位观察者看到的木头数量不同的原因是所站的角度不同，认知的不同。正如古人所言：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”我们每个人都是站在自己的角度看待世界，这就导致了我们对同一事物可能会有不同的理解和认知。如同漫画中的两位观察者，他们的观察角度不同，得出的结论也就不同。 这让我们想起了著名科学家爱因斯坦。他曾说：“想象力比知识更为关键，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进步的源泉。”这恰恰说明了，我们的认知往往受到我们观察角度和想象力的限制。如果我们能像爱因斯坦那样，拥有超越常规的思维和广阔的视野，那么我们对世界的认知就会更加深刻和全面。 苹果公司的创始人乔布斯曾经说过：“你的工作将填满生活的大部分，唯有热爱才能让你感到满足。”乔布斯的成功，在很大程度上源于他独特的视角和认知。他能够从不同的角度看待问题，从而发现别人看不到的机会。这也正是我们今天讨论的主题——角度与认知的重要性。 然而，我们不能仅仅满足于自己的视角和认知，我们需要尝试站在别人的角度去看待问题，去理解别人的观点。只有这样，我们才能更加全面、客观地认识世界，才能避免因为视角的局限性而导致的认知偏差。 漫画中的木头数量，虽然只是一个小小的例子，但它却揭示了我们在面对事物时可能存在的认知局限。我们需要认识到，每个人的视角都是有限的，我们需要不断学习，不断拓宽自己的视野，以更开放的心态去接纳和理解不同的观点。 最后，我想说，角度与认知的多样性是我们认识世界的重要工具。我们需要学会从不同的角度去看待问题，去理解和接纳不同的观点。只有这样，我们才能更加深入地认识世界，更加全面地提升自己。 我的发言到此结束，谢谢大家！ 阅读下面的材料，根据要求写作。 许愿、吹蜡烛、吃蛋糕，生日的时候常有这样的仪式。升旗、高三百日誓师、入团入党甚至成年等都会有类似的仪式。光明中学 18 班准备举办“成长”主题班会并向同学们征稿，具体方案包括以下两种： ①选择一次印象深刻的仪式，写一篇文章，分享你或你知道的故事。 ②以“仪式感”为话题，写一篇文章，发表你的看法。 请选定一个方向完成文章写作。 要求：选准角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 审题： 材料第一部分先叙述生活中生日的常有仪式，如许愿、吹蜡烛、吃蛋糕。然后列举了生活中也会有其它不同类型的仪式，如升旗、高三百日誓师、入团入党甚至成年仪式。最后设置情境，在即将进行的“成长”主题班到来之际，向同学们征稿。材料第二部分设置了两项具体的任务，一是向大家介绍一次令人印象深刻的仪式，分享你或你知道的故事。二是以“仪式感”为话题写一篇文章。 综上，本次作文的核心词语是“仪式”。仪式感带给人的正向作用，可以标记重要时刻，让人珍视和铭记。无论是个人成长层面的成人礼、生日、入团等仪式，还是国家层面评选时代先锋人物，评选共和国勋章获得者，评选道德楷模，评选感动中国人物等仪式，都给生活以庄重感，点缀我们平淡的生活。当然，仪式也会有其弊处，如过度看重仪式而忽略内涵。 写作时，第一个任务可以以记叙为主来记述一次让人印象深刻的仪式，这个仪式可以是个人成长过程中的小仪式，也可以是国家发展中的大仪式。重点通过生动的细节描写来让文章生动感人。第二个任务可以以议论为主，通过文章来表达自己对仪式感的看法。如在文章开头提出观点，祭拜祖先有仪式，毕业典礼有仪式，就连买一本新的笔记本，郑重地写下第一行字，也可算一种仪式。享受生活，“仪式”是一味不可或缺的调味剂。主体部分分别论述体验仪式，感受生活，生活平淡，可以用仪式感点缀；生活忙碌，可以用仪式感润滑。心行兼容，诗意生活，仪式感是琐碎平庸的日子里的心灵慰藉，诗意生活需从心出发，心怀仪式感，才能开出一路繁花，以增添乐趣，以温柔岁月。然后辩证分析“仪式感”，并不是为了炫耀，要重在突出其在“形式”背后的内容。 最后总结全文，仪式仿若一道璀璨星光，照亮黑夜里麻木的心，优雅点缀诗意生活，拨云见日，迎接阳光，“仪”味相随，最为诗意。 立意： （1）保持生活的仪式感。 （2）让仪式感点亮生活。 （3）生活多纷纷扰扰，仪式感不可缺少。 阅读下面的材料，按要求作文。 有人说：问号的形状像人的脑袋，也似一把钥匙。问号蕴含学问，常打问号是一种清醒，会打问号是一种智慧，解开问号是一种能力。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 审题： 材料由两部分组成。第一部分是一幅漫画，画中呈现人的头型和大脑的轮廓，从外形上看它呈现出问号的形状。第二部分是引语部分，从问号的外形和内涵对其进行了阐释。从外形来看，问号既像人的脑袋，又像钥匙；从内涵来看，问号蕴含学问，对问号的态度不同，收获就不同。由此可见，每个人的大脑中都充满了“问号”，即各种各样的疑问，如何面对这些“问号”就是每个人所需面对的问题。所以，材料引导考生思考常打“问号”、会打“问号”、解开“问号”的关系和作用，即常打“问号”是前提，会打“问号”是关键，解开“问号”是目的。 写作时，可先强调“人生而有疑”，然后采用递进结构从常打“问号”、会打“问号”、解开“问号”三个方面进行论证，最后进行总结。这样的文章思路清晰，分析全面，可举的例子也很多。当然也可引申到阅读之外的质疑，如布鲁诺怀疑哥白尼的日心说等。考生可以选择典型人物做例子，如袁隆平在阅读学习相关论文时对专家认为杂交水稻无法育种的论断打“问号”、曾子“三省吾身”等，使论证有说服力。 立意： （1）“问号”中的学问。 （2）常打“问号”破云雾，会打“问号”领航向，解开“问号”扬风帆。 （3）以“问号”为钥匙，打开人生之门。 解锁未知：问号的力量 在浩渺的宇宙中，人类的智慧如同夜空中闪烁的星光，不断探寻着未知的领域。在这无尽的探索中，问号——这一简单的符号，却承载着无尽的奥秘与力量。它像人的脑袋，充满了疑问与好奇；它又像一把钥匙，能够开启知识的大门。因此，常打问号是一种清醒，会打问号是一种智慧，而解开问号则是一种能力。 常打问号，是人们对未知世界的敬畏与好奇。正如孔子所言：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”只有对未知充满好奇，我们才能保持清醒的头脑，不断提出问题，不断探索未知。这种清醒，让我们在纷繁复杂的世界中，始终保持一颗求知的心，不断追求真理与智慧。 会打问号，则是一种智慧的体现。在提出问题的过程中，我们不仅要勇于质疑，更要善于思考。正如伽利略所说：“给我一根杠杆和一个支点，我就能撬起整个地球。”这里的“杠杆”和“支点”，便是我们提出问题的智慧所在。只有掌握了正确的方法，我们才能提出有价值的问题，才能引导我们走向正确的方向。这种智慧，让我们在探索未知的过程中，更加高效、准确地找到答案。 常打问号是一种清醒，会打问号是一种智慧，而解开问号则是一种能力。 解开问号是一种能力的体现。面对未知的问题，我们不仅需要提出问题，更需要具备解决问题的能力。这种能力，包括了对问题的深入分析、对知识的综合运用以及对实践的勇于尝试。 在解开问号的过程中，我们需要付出辛勤的汗水，不断尝试、不断实践，才能最终找到问题的答案。这种能力，让我们在追求真理的道路上，不断前行、不断超越。 解开问号并非一蹴而就的事情。它需要我们具备坚定的信念、持之以恒的毅力以及不断创新的精神。正如鲁迅先生所说：“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”在解开问号的过程中，我们也需要不断探索、不断尝试，才能找到属于自己的道路。这条道路或许充满荆棘与坎坷，但只要我们坚持不懈、勇往直前，就一定能够到达成功的彼岸。 问号不仅是一个简单的符号，更是一种力量、一种智慧、一种能力。它引导我们走向未知的世界，激发我们的好奇心与求知欲；它教会我们如何提出问题、如何分析问题；它更让我们在解决问题的过程中不断成长、不断进步。因此，让我们珍视每一个问号，用我们的智慧与勇气去解开它背后的奥秘吧！ 阅读下面的材料，根据要求写作 “包浆”是中国文物鉴赏中的术语，指器物经过人的反复揩磨，并在长久的时间之后形成的光泽。包浆富有韵味，深得文物爱好者的喜欢。 包浆现象也能在更广泛的领域给人以启示，请写一篇不少于800字的文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。 审题： 材料共两句话。第一句话交代“包浆”的含义，是器物经过长久时间的反复揩磨形成的光泽。第二句话强调“包浆”为文物爱好者喜欢，从这句话也可以看出命题者对“包浆”一词是持肯定态度。 这是一道一元关键词作文，考生要围绕“包浆”这个关键词展开思考和写作。引导语说“包浆现象也能在更广泛的领域给人以启示”，说明考生不能只停留在文物鉴赏领域来探讨“包浆”，应该由此及彼，想到其他领域中的“包浆”现象，比如个人的发展、企业的壮大、国家的发展等等。 从材料来看，要形成“包浆”需要两个条件，一个是“反复揩磨”，一个是“长久时间”。由此引申出来，“反复揩磨”可以理解为不断磨砺，不断打磨，“长久时间”说明“包浆”的形成不是一时半会能够完成，要经过时间的沉淀。综合来说，就是只有不断打磨、不断磨砺，并经过时间的沉淀，才能形成“包浆”。文物是如此，一个人的成才、一个企业的发展，一个国家的壮大亦是如此。岁月的打磨让人生更丰富，国家也在时光的激荡中，更加波澜壮阔。 具体写作时，考生可以结合材料，开篇点题，提出观点：经过时间的磨砺，才能形成“包浆”。接着，结合材料，阐述“包浆”的含义，并由此及彼，指出“包浆”也是万事万物经历磨砺后达到的境界。然后从个人的成才、企业的发展、国家的富强阐述只有不断磨砺自我，反复打磨，才能形成光泽亮丽、富有韵味的“包浆”。 最后，紧扣青年的身份，阐述在新时代，青年要在时光的磨砺中守住生命的底色，踏下一个个坚实的脚印，向阳拔节，熠熠生光！ 立意： （1）反复打磨，才能打造“包浆”。 （2）包浆是不断打磨和时间沉淀的结果。 （3）古物藏风月，人生砺芳华。 阅读下面的漫画材料，按要求写作。 读了以上漫画材料，你有什么样的联想与思考？请写一篇不少于800字的文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。 审题： 漫画的主体是一座大山的两个侧面，一面有人奋力向山顶攀登，一面有人从山顶自由滑行。画面配有文字：人生有两段路要走，一段是必须走的路，一段是想走的路。必须走的路先走好，才有机会走想走的路。 由此可见，材料的关键词是“路”。围绕人生的两条“路”怎么走，材料给出了相应看法。“必须要走的路”应该是“现实之路”，“想要走的路”应该是“理想之路”。必须走的路，是看得见的，在现实里；想走的路，是看不见的，在心灵里。对大多数人来说，它们往往是平行的，也许偶尔相交一次或几次。有的人，走到生命尽头时，依然还朝着想走的那条路张望。只有少数的人，把两条路并成了一条路，要么是必走的，要么是想走的。 当然也只有极少数的人走在了想走的路上，过上了想过的生活，做成了想做的事，成为了想成为的人，实现了自己想实现的人生价值。 唯独这条路上的风景最美、身心最自由，但恰恰最艰辛，不会轻易得到。所以，这道作文题其实是让考生思考“理想”与“现实”的关系，只不过是用“路”这个载体来谈的。具体写作可选取一个角度，也可辩证来谈。 写作时可以先亮出自己的观点：走好必须走的路，才有机会走想要走的路。然后论述哪些路是我们必须走的，如学习之路，实践之路等；论述在走这些路的时候必须具备哪些品质，如不怕困难，拼搏进取等。接着论述想要走的路有哪些，可以具体写不同的梦想，然后论述这些梦想之路的是在现实之路的基础上才能实现的；具体可以写毛泽东、樊锦诗、袁隆平、钟芳蓉等等。最后强调作为青年，应当有自己心中的理想之路，然后脚踏实地在必须走的路上努力攀登，最后走上理想之路。 立意： （1）理想需要依托于现实。 （2）立足当下才能把握未来。 （3）夯实基础，才可走想走之路。 （4）走好必走之路，奔赴理想之路。 （5）走好责任之路，才可走想走之路。 走好“必走”，方有“想走” 人生之旅，如登山之途，我们总是处在漫漫前行路上，我们这一生有两段路必须要走，只有先走好必须要走的路，才有机会走自己想走的路。 所谓“必须要走的路”，是每个人生命中都不可避免的路，它是我们打牢根基的过程，是我们羽翼剑锋的保障，是积累，是成长；而那“自己想走的路”，是我们拥有一定能力后所作出的不同选择，是我们追逐不同梦想的路，是人们多元个性发展正路，正如漫画的所展示的成长，成长似登山，只走努力走过艰难的必走之路，还得有一往无前的顺利的个人想走之路。 “人生如逆旅，我亦是行人。”在人生路上要想走得远，须“浚其泉源”。只有走好必须要走的路，不断打牢基础，才得以致远。一如苏翊鸣在不断的训练中练就过人的短跑本领，才得以实现奥运梦为国争光；二如钱学森在外求学多年，在必走之路中储存大量知识中，终得以为国家物理乃至世界物理学贡献自我。古往今来，我国一代又一代的中华儿女，无不是在走好必须要走的路之时积累自我，丰盈自我，克服了必走之路上的磨难坎坷，才成就了震古烁今的丰功伟绩。 生命是一朵常青不败的花，我们在走过必走之路后，终得机会走想走的路，追逐个人之梦想。无臂登山者丁二伟，在克服了无数艰难，训练身体素质后，一往无前地走向自己的珠峰梦；摄影师陈贝儿，克服前路艰险后，追逐摄影梦，为中国作出巨大贡献。想走的路，是我们的梦想之路，在前路的积蓄下，我们得以追逐梦想。 走好必须走的路，才有机会走想走的路，走想走的路，是对之前必须要走的路升华和丰富。二者都是人生中不可或缺的两个阶段，它们共同为我们的人生玉树灌溉施肥。诚然，人生要走的这两段路，但仍有人急功近利，妄想一步登天，不注重循序渐进，筑牢根基的过程。吾侪青年，应让二者只为人生之成长基实，为前行的不息跬步。 吾辈当葆少年气，使命风霜恒不渝，先走好必走之路，克服磨难；再走想走之路，追逐梦想。由此成就人生之丰功伟绩，助力国之芳序。 阅读下面的材料，根据要求写作。 宗庆后1945年出生，1978年当工人，1987年创办娃哈哈，2009年取得和达能商战的胜利，2010年第一次问鼎胡润百富榜内地榜首。 在祖国日新月异的变化中，宗老始终把“造福百姓，先富带动后富”的企业家精神当作人生信条。他说，“企业只有不断地创造财富，才能更多地承担社会责任和推动社会进步，才能给更多的人带去欢乐。企业家不但要会赚钱，会经营企业，更需要社会责任感，有良心的财富才有意义”“一个人最伟大的成就，应该是为社会创造了什么”。 以上材料，引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 审题： 材料首先简要叙述了最近去世的民族企业家宗庆后的传奇一生，阐述了他在商业上取得的成功。而在第二段中，作者则借助宗老的人生信条以及他自己曾经说过的话，着重引出了 “企业社会责任”这一话题。通过宗老的话，我们可以看出一个企业、一个企业家虽然也要努力创造财富，但却决不能仅仅依次为终极目标，而是要以此为基础，承担起更多更重要的社会责任，造福百姓、推动社会进步。只有人人主动担负起自己的社会责任，我们这个社会才能变成文明和谐的大家庭。宗老的光荣一生，以及他的企业家担当与社会责任，无不值得引发我辈青年的思考，更值得我辈学习。 写作时，可以以宗老的事迹引出要勇于承担社会责任这一话题，然后着重阐述自己对于社会责任的思考。对此，可先重点从企业的社会责任进行论述，说明企业要发展并走向兴旺，须臾不可缺失社会责任担当意识，只有树立了自身效益与社会效益并重、企业发展与环境保护并重的发展理念，企业发展才具旺盛的生命力。然后再进一步结合自身，说明个人应承担怎样的社会责任，说明我们应不负韶华，共同振兴国家。 立意： （1）勇于担当，创造未来。 （2）学会担当，勇于担当。 （3）以天下为己任。 （4）责任感是每个公民的基本素养。 勇于担当 创造未来 电影《无问西东》中，西南联大在抗战时期，“八千里路云和月，五千里家国”，诚然，这是他们的责任，但这又何尝不是我们的责任？在勇于担当社会责任的旗帜下，我们每个人都应该向宗老学习！只有勇于担当自己的社会责任，才能创造未来。 不悲观，不放弃，勇于担当社会责任。在原本该享受天伦之乐的美好时光，但李其云、陈淑美夫妇却遭遇不幸，儿子身亡并留下60万外债，可是他们却不悲观、不放弃，毅然承担起替儿还债的责任，用行动书写一曲仁义的担当赞歌。年迈的夫妇俩用羸弱的身躯，挑起替儿还债的重任，他们的勇气和担当令人动容。 不推卸不逃避，勇于担当社会责任。2010年年感动中国人物王伟，忍着失去子和未出生孩子的悲痛，依然承担起作为军人的责任；百岁仁医胡佩兰坚持一周出诊6次，承担起作为医生的义务。巴基斯坦少女马拉拉从未漠视自身的重任，她有感于巴基斯坦的内乱纷争，年仅11岁的她开始担当起和平使者的责任，为和平四处奔走呼告。正是因为她的这份担当，让她成为史上最年轻的诺贝尔和平奖得主。原本像花儿一般年纪，当其他伙伴嬉戏玩耍时，她却选择担起维护和平的重任，为巴基斯坦的和平作出自己的贡献。自古英雄出少年，勇于担当让她得以芳名远扬。 在现实生活中，我们90后00后被称为“垮掉的一代”。这样的评价固然有失公允。但当我们习惯了衣来伸手饭来张口的日子时，渐渐地我们失去了责任感，不愿担当害怕担当，犹如温室中的花朵，经不起生活风雨的洗礼。 新的时代从不缺乏勇扛国家大任的青年。“蛟龙号”总设计师、潜航员叶聪，付出常人十倍百倍的努力，让大国重器落地；嫦娥团队中那些90后的年轻人，同先辈合作将中国的兔子送上月球背面；哈工大那群二十几岁的青年，成功在轨抢救回了“龙江二号”并拍下了被世界称赞的“最棒的地月合照”……这些走在时代前列的年轻人，完美地诠释了什么是“勇于担当，不负韶华”。 习近平说：“青年一代有理想、有担当，国家就有希望，民族就有未来。”这是属于我们的时代，唯有青年人积极作为，敢于担当，养一身浩然正气，才可铸就伟大中国。而今，责任的大旗正向我们递来，我们应不负韶华，共同振兴国家。最后，祝愿我们的企业蒸蒸日上，祝愿我们的国家繁荣富强！ 阅读下面的材料，根据要求写作。 材料一：理性是人类最重要的朋友，因为它能够帮助我们在纷繁复杂的世界中保持清醒和理智。 ——罗素 材料二：今天的中国人，尤其是像你们这样的当代中国青年，比以往任何时候都更加需要用“血性”来浇铸与锻造自己的意志与灵魂。 ——深圳大学校长毛军发 “理性”和“血性”，一个理智冷静，客观审慎；一个正气浩荡，奋勇争先。作为新时代青年，你如何看待“理性”和“血性”。请结合材料，联系现实，写一篇文章，体现你的思考与感悟。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 审题： 主要由两则材料组成。材料一引用了罗素的话，从正面肯定了理性的崇高价值，它能够帮助我们在纷繁复杂的世界中保持清醒和理智。一个人依顺本性做事相对容易，难的是在关键时刻能克制住欲望。因此考生可以赞美理智的人的伟大之处。邱少云大火下的隐忍，黄继光挺身而出的凛然，他们的理性、意志力让人感佩。材料二引用了深圳大学校长毛军发在2022年毕业典礼上的演讲时的一句话，强调“血性”对浇铸与锻造青年的意志与灵魂的重要性。中华民族自古就不缺乏血性青年，面对金人入侵，精忠报国的岳飞；面对日寇铁蹄的践踏，中华儿女用血肉筑成新的长城。他们的冲冠一怒为家国，令人心潮澎湃，热血沸腾。 作为新时代青年，考生如何看待“理性”和“血性”？这要求考生要辨明“理性”和“血性”的关系。“理性”和“血性”，一个理智冷静，客观审慎；一个正气浩荡，奋勇争先。二者看似矛盾，但实际上又有统一的一面。理性更多是针对看待问题、分析问题、做出决断之时；血性更多体现在迎难而上、奋斗拼搏的行动上。只有理性，容易陷入个人利己主义的牛角尖；只有血性，容易陷入盲目冲动的泥淖，二者缺一不可。生命既需要理性克制，又需要激流勇上。人生在世，既需要用理性约束自己的行为，以免自己做出有悖伦理纲常和违法乱纪的事情，又需要依照本能为了美好、正义的事物奋不顾身。所以，新时代青年更应理性与血性兼具，慎思明辨，坚定前行，与祖国命运融为一体，向新时代迈进。 在行文中，考生既可以强调二者缺一不可，将二者置于同等地位，也可以在比较后进行主次之分。但不可只强调一方面，而失于偏颇。要结合材料，联系现实，避免只从故纸堆里做文章，要体现考生的思考与感悟，更要传达积极的价值追求，论证说理要令人信服，能够自圆其说。可列举的事例很多，迎山火而上的消防员，既要研判火势，做出理性的扑火方案，又要勇于冲进火海，抢夺生命和财产；逆流而上的医护人员，既要做好科学的防护，又要勇于与死神对抗，保护人民的生命健康。 立意： （1）慎思明辨，理性先行。 （2）血性中华青年，助民族富强腾飞。 （3）理性与血性兼具，明辨与刚毅齐飞。 新时代青年的理性与血性 在当代社会，我们常常听到关于青年应当具备的品质的讨论。有人强调理性，认为它是人类最重要的朋友，可以帮助我们在错综复杂的世界中保持清醒和理智。也有人强调血性，认为今天的中国人，尤其是当代中国青年，需要用“血性”来浇铸和锻造自己的意志与灵魂。这两种观点看似矛盾，实则互补，共同构成了新时代青年应当追求的精神境界。 理性，是一种能力，一种态度，也是一种追求。它要求我们在面对问题和挑战时，能够冷静思考，客观分析，不被情绪和偏见所左右。理性让我们能够看到事物的本质，把握事物的规律，从而做出明智的决策和正确的选择。在信息爆炸的时代，理性更是不可或缺，它能帮助我们辨别真伪，抵制谣言，避免盲从和冲动。 然而，理性并不意味着冷漠或者缺乏激情。正如深圳大学校长毛军发所言，今天的中国青年需要有“血性”，需要有一种正气浩荡、奋勇争先的精神。血性代表着热情、勇气、冲劲和毅力，它是我们在面对困难和挑战时不屈不挠的力量源泉。有了血性，我们就不会被挫折打败，不会被困难吓倒，而是会勇敢地迎接挑战，坚定地追求理想。 作为新时代的青年，我们需要理性地分析问题，科学地制定计划，但同时我们也需要血性的驱动，需要那种不畏艰难、一往无前的勇气。只有将理性与血性结合起来，我们才能既有清晰的目标，又有实现目标的决心和力量。 在实际生活中，我们看到许多青年正是这样做的。他们在面对疫情、灾害等挑战时，既能冷静思考，又能积极行动，展现出令人钦佩的责任感和奉献精神。他们用理性和血性书写着属于自己的青春篇章，为社会进步和国家发展贡献着自己的力量。 当然，理性与血性并不是自然而然就会有的品质，它们需要我们不断地学习、锻炼和实践。我们需要通过教育、阅读、交流和反思来增强自己的理性思维，同时也需要通过体育、社会实践和其他挑战来培养自己的血性精神。 总之，新时代青年的理性与血性是相辅相成的。理性让我们不迷失方向，血性让我们不断前进。让我们以理性和血性为双翼，翱翔在新时代的天空，创造属于我们的辉煌未来。 阅读下面的材料，根据要求写作。 故宫博物院，网络预约，放票即空；陕西历史博物馆，预约门票日均点击量超过60万；成都博物馆，“汉字中国——方正之间的中华文明”特展，一个多月吸引观众逾40万人次……这是当下博物馆热最真实的写照。 博物馆热，与其说是一种文旅现象，不如说是一场文化寻根。 以上材料引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 博物馆热：文化寻根与民族复兴 在如今这个信息时代，我们正见证着一场全球范围的文化回归，尤其在中国的博物馆领域，一场前所未有的“博物馆热”正悄然兴起。 让我们首先来看一下这场“博物馆热”的现象。在故宫博物院，网络预约一开放，票即被抢空；陕西历史博物馆，预约门票日均点击量超过六十万；成都博物馆的“汉字中国——方正之间的中华文明”特展，一个多月就吸引了逾四十万人次参观。这种热度体现了民众对于文化的追寻与热爱，更是一种文化寻根的体现。 博物馆作为文化遗产的守护者，不仅仅是一个物的储藏室，更是一个民族记忆的索引和文化的繁衍地。这里保存了我们的历史，我们的文化，我们的艺术，我们的信仰。在这个快节奏、高压力的时代，人们需要一个寻找自我、感受文化、理解历史的地方，博物馆正是这样一个可供人们精神寄托的场所。 这场“博物馆热”背后，更反映了人们对中华优秀传统文化的热爱与追求。当我们走进博物馆，我们不仅在了解中国五千年的历史和文化，更在寻找我们作为中国人的文化自信。这不仅是一种对过去的回望，更是一种对未来的展望。 同时，“博物馆热”也引发了我们对文旅融合的深度思考。如何将文化与旅游相结合，如何让博物馆成为旅游的新热点，这是我们需要深入探讨的问题。只有将文化与旅游深度融合，才能使“博物馆热”持续下去，并带动文化产业的发展。 此外，“博物馆热”也要求我们提高文博工作的专业性和公众参与性。一方面，我们需要加强文博工作者的专业素养和技能培训，提高博物馆的陈列水平和管理能力；另一方面，我们也需要鼓励公众参与到博物馆的工作中来，比如志愿者活动、观众互动等，使博物馆成为一个真正与公众互动、交流的文化平台。 最后，“博物馆热”还引发了我们对民族复兴的思考。一个国家的繁荣昌盛离不开文化的繁荣发展。博物馆作为文化的载体，对于弘扬民族文化、培育民族精神具有不可替代的作用。在这个意义上，“博物馆热”也是一场民族复兴的行动。 总结来说，“博物馆热”是文化寻根和民族复兴的体现，也是我们国家步入新时代、新发展的重要标志。面对这样的现象，我们应积极思考如何充分利用博物馆这个文化资源宝库，推动文化产业的发展，提升国民素质和民族自信心，为中华民族伟大复兴贡献力量。同时，我们也应该深入研究和解决“博物馆热”背后出现的各种问题，使这个现象成为推动中国文化繁荣和发展的持久动力。 $$