第2课《说和做——记闻一多先生言行片段》课件 2023—2024学年统编版语文七年级下册

做 和 说 ——记闻一多先生言行片段 1.梳理行文思路,体会本文严谨的结构和精当的选材。 2.揣摩品味精彩词句,把握人物的品格和精神。 3.品析闻一多先生言行合一的品格,做一个品德高尚的人。 学习目标 2 一 第 课 时 新课导入 俗话说:“说的好不如做的好。”同学们,在我们的生活中,还有哪些许多有关“说”和“做”的成语、名言或故事? 与其临渊羡鱼 不如退而结网 言必信 行必果 一诺千金 任务一:理清思路,初识人物 了解闻一多生平及经历 闻一多(1899—1946),诗人、学者、民主战士。 1899年出生于湖北浠水,“世家望族,书香门第”。 1919年在北京清华学校读书期间参加学生运动。 1922年赴美国留学。 1925年回国,先后在青岛大学、清华大学、西南联大等高等学府任教。 1943年因目睹国民党政府的腐败,积极参加争取民主的斗争。 1946年7月15日,被国民党特务暗杀。 设问:结合闻一多先生的简介,你觉得闻一多先生是一个怎样的人? 任务一:理清思路,初识人物 闻一多先生既是一位知识渊博的卓越学者,又是一位勇敢无畏的民主战士。 初读课文,感知文章内容。 接下来我们一起走进课文,去看看作者叙述了闻一多先生的哪些事。请带着任务朗读课文,然后完成表格。 任务一:理清思路,初识人物 (1)圈出文中的生字词,并利用工具书标注读音。(自行预习) (2)闻一多先生在学者和革命家两个方面的“说”和“做”各有什么特征? (3)围绕这两方面,文章写了哪几件事? 闻一多先生给你留下了怎样的印象? (自由朗读课文,并交流讨论) 完成表格: 说和做的特征 主要事件 人物形象 学者 革命家 任务一:理清思路,初识人物 说和做的特征 主要事件 人物形象 学者 做了再说,做了不说 1.写《唐诗杂论》2.写《楚辞校补》3.写《古典新义》 潜心于学术研究,不畏艰辛的卓越学者 革命家 说了就做,言论与行动完全一致 1.起稿政治传单2.群众大会演说3.参加游行示威 投身于民主运动,对敌人无所畏惧的革命家 任务一:理清思路,初识人物 设问:闻一多先生一生经历复杂,著作等身,可以叙述的事很多。作者为什么从大量的材料中只选取了这六件事? 任务一:理清思路,初识人物 作者选取材料讲究典型性,以少胜多。本文选取的前三件事是根据表现闻一多先生潜心学术研究、锲而不舍的治学态度来