内容正文:
什么是面积? 课前准备 1、课本附页2图3 2、附页3方格纸 3、20个小正方形 4、安全剪刀 附页2图3 附页3 1平方厘米小正方形 安全剪刀 看一看,说一说 我发现这些物体的面都是平平的,而且有的大,有的小。 物体的表面大小就是它们的面积 封闭图形也有大有小 物体的表面或封闭图形的大小就是它们的面积 封闭图形的大小就是图形的面积 看一看,说一说 下面两个图形谁的面积大? 长方形大? 一样大? 不能确定怎么办? 面积 里面的大小 不对,四条边加起来,是周长,不是面积。 周长 线的长度 下面两个图形谁的面积大? 这还不简单,量出每条边的边长,再加起来就能比较了 活动要求 说 比 想 选择什么工具? 比较正方形和长方形的面积大小。 是怎样比较出来的。 下面两个图形谁的面积大? 剪拼法 正方形的面积大 下面两个图形谁的面积大? 数方格纸 16个方格 15个方格 正方形的面积大 下面两个图形谁的面积大? 摆小正方形 正方形里摆了16个 长方形里摆了15个 比一比,哪个图形的面积大? 正方形的面积大 比较面积大小的方法 剪拼法 数方格纸 摆小正方形 你收获了什么? 1、 物体的表面或封闭图形的大小就是它们的面积 2、比较面积大小的方法 剪拼法、数方格纸、摆小正方形 要求:使它们的面积都等于7个方格的面积。 在下面的方格中设计3个不同的图形 null 18128.926 null 9247.356 null 3840.0066 null 13348.521 $$