六 圆的认识（课件）-2023-2024学年五年级下册数学苏教版

圆的认识 苏教版 小学数学 五年级 下册 比一比：圆和以前学过的长方形、正方形、平行四边形等多边形相比，有什么相同，有什么不同呢？ 活动一 用圆规画一个圆 画完后小组讨论，如何画出标准的圆 画一个标准的圆 圆规的针尖要固定 针尖和笔尖的距离也要固定 黑板画 画一画 圆规画圆 定长 定点 旋转 这些圆有什么不同？ O O O O O 活动二 认识半径、直径 认真阅读86页例2上面的部分内容：（5分钟） 圆中心的这一点叫做 ，用字母 表示，连接 和 的线段叫做半径，用字母 表示。 通过 并且 的线段叫做直径，用字母 表示。 活动二： O 圆心 圆上任意一点 r 圆心 两端都在圆上 d 圆心 标出圆心，画一条半径和一条直径，并分别用字母表示。 r d 快速找出直径。 探索圆的特征 活动三 1个 无数条 无数条 都相等 都相等 直径的长度是半径的2倍 在同圆或等圆中 活动三： 借助圆形纸片，折一折、量一量、想一想，小组合作完成表格。 根据半径的长度，迅速说出直径的长度。 快问快答 根据直径的长度，迅速说出半径的长度。 (d=2r) (r= d) 1 2 圆，一中同长也。 ——墨子 一中：一个中心点 （一个圆心） 同长：从圆心到圆上任何一点的长度都相等 （半径相等） （直径相等） “车轮为什么设计成圆形？” 从车轴到地面的距离等于半径的长度，这段距离始终保持不变，所以行驶时很平稳。 同一个圆内，所有的半径、直径都有无数条，长度也分别相等。 归纳小结 Lavf57.62.100 $$