8.2 敬畏生命 课件- 2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

人 们 为 什 么 要 这 样 做 ？ 生命来之不易，是独特的， 是不可逆的，也是短暂的。 心，为你所牵 第一篇章： 在一个个逝去的鲜活生命面前，你有何感受？ 国际疫情：截止到2022年11月3日全球累计新冠肺炎确诊病例6.364亿多例 死亡达到6599244例。 他，只有八岁，疫情期间，父母都奋战在“抗疫”一线。自己一个人孤独在家，每天强忍着泪水，靠深呼吸调节自己。他明白，自己不哭就是在支持父母，就是在为抗击疫情做贡献！ 他，医院院长，58岁，身患渐冻症，在疫情最严重时期，奋战在抗击疫情的最前沿，凌晨2点躺下，4点爬起，接无数电话，处理各种突发事件。步履蹒跚与时间赛跑，只想为患者多赢一秒，身患绝症与新冠周旋，矗立在死神和患者之间。 他们，是一群人，已超过千人，最小的只有20岁，被称作“武汉城市摆渡人”。他们用自己的勇气和热情化解了部分人员暂时的出行难题。然而，在病毒面前，他们也不能幸免，有人感染甚至离世。但更多人相信，自己一定能坚持到最后，坚持到抗击疫情结束那一天！ 天灾 人祸 意外 饥饿 ①生命是脆弱的、艰难的 全力以赴 生命救援 ③生命是宝贵的，生命的价值高于一切 ※1.如何理解生命至上？（为什么要敬畏生命？） ①生命是脆弱的、艰难的； ②生命又是坚强的、有力量的、崇高的、神圣的； ③当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会珍视它。 ④我们的生命都是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要。生命的价值高于一切。 ⑤生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。 ※2.怎样做到敬畏生命？ （怎样理解生命是休戚与共） 敬畏生命，让我们对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀。 我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。 我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。 ④当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。 休戚与共 02 Part two 你与周围的其他生命有着怎样的关系？ 休：欢乐 戚：忧愁 关系密切，利害相关 休戚与共 思考：如何在休戚与共的社会中敬畏生命? 探究分享 我是一个生命，我要好好活着 我害怕伤害和痛苦，渴望关怀与快乐 我的周围有与我同样的生命。不管他们和我有没有交往，他们对生命的愿望，跟我是一样的。 我必须以同样的敬畏心来尊重他人的生命，而不是对他们视而不见 敬畏生命，让我们对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。 新知讲授 我们不要过分陶醉于我们人类对自然的胜利，对于每一次这样的胜利，自然界都对我们进行了报复。 ——恩格斯 统筹人与自然和谐发展 敬畏生命，难道仅仅是敬畏人的生命吗？ 新知讲授 敬畏生命 生命至上 休戚与共 对生命要有一种敬畏的情怀 自觉珍爱他人的生命 生命价值高于一切 从珍惜自己的生命走向关怀他人的生命 对生命的敬畏是内心的自愿选择 谨慎对待生命关系、处理生命问题 本课总结 1．下面漫画《悲剧》警示人们(　　) A．不要漠视自己的生命，也不要漠视他人的生命 B．当自己的生命受到威胁时，不轻言放弃 C．要珍惜和善待自己的生命 D．人的生命是脆弱的 A 课堂检测 2．看到一名老人摔倒在地，某中学两学生立即上前将其扶起并护送回家。但摔倒老人却说是这两个学生撞的，要求赔偿。经过调查还原真相，受帮助老人终于登门道歉。“以后遇到类似的事情，你还会这样做吗？”“应该会的。”面对记者的提问，两位学生坚定地回答。在他们看来(　　) ①现实生活是大家共同创造的，并非与我无关　 ②我们对生命的敬畏应该是内心自愿的选择　 ③生命的意义来自我们生活的付出，责任　 ④老人和我们是平等的，不需要特殊照顾 A．①②③　　 B．②③④　　C．①②④　　 D．①③④ A 新知讲授 Lavf57.83.100 Lavf57.62.100 Codec by Bilibili XCode Worker v4.8.76(fixed_gap:False) $$