江西省上饶市余干县第五中学2023-2024学年八年级下学期5月月考物理试卷(无答案)

八年级下学期第三阶段物理练习 练习内容：（第七章至第十章） 一、填空题（共16分，每空1分） 1.如图所示，人坐在乙小船上，用力把甲小船向左推开，自己坐的乙小船会向右运动，说明物体间力的作用是__________的，同时说明力可以改变物体的__________。 2.在图中，挖掘机铲斗的铲头做成比较锋利的齿状，目的是为了增大__________，履带的外表面做得凹凸不平，是为了增大__________。 3.如图所示，正在平直路面上向右匀速行驶的小车中，有一轻质弹簧的右端固定在车厢上，左端连接到木块上，弹簧此时处于原长状态并保持水平。若小车突然做加速运动，则木块由于具有__________将拉伸弹簧，此时，木块受到向__________（选填“左”或“右”）的摩擦力。 4.连接在水平桌面上的物体M两端的轻质细绳分别绕过定滑轮器与重物A、B相连，桌面上的细绳刚好水平，滑轮与绳的摩擦不计，如图所示。当A重10N，B重15N时，M恰好向右水平匀速直线运动，若将A的重力增加到15N，欲使M恰好向右做水平匀速直线运动，则B的重力应为__________N；若欲使M恰好向左做水平匀速直线运动，则B的重力应为__________N。 5.如图所示，在装有适量水的盘子中央，固定一支点燃的蜡烛，然后将一个透明的玻璃杯倒扣在蜡烛上，蜡烛火焰因缺氧很快熄灭，此时，盘中的水在__________的作用下进入杯中，杯内外水面高度差将__________（选填“增大”、“减小”或“不变”）。 6.高铁站台地面上的黄色安全线提示乘客不要越过，因为列车驶过时，会使列车与乘客之间的空气流速________（选填“增大”“不变”或“减小”），气体压强减小，产生压强差，十分危险。如图所示，一冰块漂浮在水中，当冰块完全熔化成水后，杯中液面________（选填“上升”、“不变”或“下降”）。 7.如图所示，这是一种富含物理知识的桌面创意摆件“伽利略彩球温度计”。密闭的容器中装有某种液体，液体中有几个体积相同且不变的彩球，它们受到的浮力________（选填“相等”或“不相等”）；当挂有20℃的彩球由沉底上浮时，说明外界温度在________（选填“升高”或“降低”）。 8.如图所示，A、B两物块以不同方式组合，分别静止在甲、乙两种液体中，则物块A在两个容器中受到的浮力________，物块A、B的密度________（均选填“>”、“<”或“=”） 甲 乙 二、选择题（共14分，把你认为正确选项的代号填涂在答题卡的相应位置上。第9~12小题，每小题只有一个正确答案，每小题2分：第13、14小题为多项选择，每小题有两个或两个以上正确选项，每小题3分，全部选择正确得3分，选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分） 9.关于足球运动中所蕴含的物理知识，以下说法正确的是（ ） A.踢球时脚对球有力的作用，球对脚没有力的作用 B.踢球时脚对球的作用力大于球对脚的作用力 C.运动的足球慢慢停下来，是因为受到重力作用 D.踢球时脚对球施加的力的大小相同，力的作用效果不一定相同 10.关于力与运动，下列说法正确的是（ ） A.人用水平方向的力推静止在地面上的桌子，桌子没动是因为推力小于摩擦力 B.放在水平桌面上的书，它受到的重力和桌面对它的支持力是一对平衡力 C.放在水平桌面上的书，它对桌面的压力和它受到的重力是相互作用力 D.竖直向上抛出的小球，上升时受到的合力小于下降时受到的合力 11.如图所示，下列生活场景分析不正确的是 图1 图2 图3 图4 A.图1中塑料吸盘挂钩靠大气压“压”在墙壁上受摩擦力作用 B.图2中吸管一端做成斜切口是为了增大压力 C.图3中站台处设置安全线，避免乘客靠近运行高铁的一侧空气“流速大压强小”产生“吸力” D.图4中，远处雪山山顶的大气压比山脚下的低 12.关于浮沉条件的应用，下列说法不正确的是（ ） A.潜水艇在露出水面之前的上浮过程中所受到的浮力变大 B.测气象用的气球里所充气体的密度小于空气的密度 C.密度计上的刻度从下到上逐渐变小 D.轮船从河里开到海里，要浮起来一些，浮力大小不变 13.下列关于生活中力的现象的描述，正确的是（ ） 甲 乙 丙 丁 A.图甲：用吸管喝饮料，利用了嘴对饮料的吸力将其吸入口中 B.图乙：足球被踢出去后，在空中受到惯性的作用会继续向前运动 C.图丙：没推动水平地面上的箱子，因为推力等于箱子受到的摩擦力 D.图丁：将静止在地面上70N的水桶提起的瞬间，所用的提力大于70N 14.水平桌面上两个底面积相同的容器中，分别盛有甲、乙两种不同的液体。将两个完全相同的小球M、N分别放入两个容器中，两球静止时液面相平，如右图所示，下列分析正确的是（ ） A.两小球所受浮力 B.两种液体的密度 C.两种液体对容器底部的压强 D.两种液体对容器底部的压力 三、计算题（共22分，第15小题6分，第16、17小题各8分） 15.现有一氢气球载有800N货物匀速下降，氢气球与货物所受浮力恒为500N，若氢气球抛出一些货物就可以匀速上升。（气球自身重力不计，气球上升或下降时所受阻力大小不变，g取10N/kg）求： （1）气球所受阻力； （2）气球抛出多少kg货物才能匀速上升。 16.如图所示，将个质量为1.5千克、体积为的物块用细线系着浸没在水中。求此时： （1）该物块的密度； （2）该物块受到的浮力； （3）细线对该物块的拉力。 17.潜水艇为增强国防力量，维护祖国安全发挥了重要作用。潜水艇截面如右图，通过向水舱中充水或从水舱向外排水来改变潜水艇的自重，从而使其下沉或上浮。我国某型号潜水艇的外部总体积为，水舱未充海水时潜水艇总重为，下潜的最大深度可达400m。海水密度取，g取10N/kg。求： （1）潜水艇下潜到最大深度处受到的海水压强； （2）潜水艇完全潜入海水中时受到的浮力大小； （3）水舱未充海水，潜水艇漂浮在水面上时，其露出水面的体积； （4）潜水艇悬浮在海水中时，水舱中充入海水的质量。 四、实验与探究题（共28分，每小题7分） 18.在探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中，得到如表数据。 m/kg 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 G/N 0.98 1.96 2.94 4.02 4.90 5.88 （1）本实验中用到的测量器材有：天平和__________； （2）某次测量时，弹簧测力计的示数如图甲，它受到的重力是__________N； 甲 乙 （3）关于物体重力的大小与其质量的关系可用公式__________表示；也可以用丙图像中的__________（用字母A、B、C、D图像来表示）； 丙 （4）小李学习了杠杆知识后，知道天平实质就是一个__________杠杆。用天平测量小物块质量时，天平平衡后右盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，小物块的质量是__________g。 （5）在“天宫一号”中用同样的器材__________（选填“能”或“不能”）完成该探究实验。 19.在十字路口，一辆卡车、一辆小汽车和一辆摩托车并排停在白线的后面，绿灯一亮，三辆车同时起动，小汽车冲在最前面，摩托车其次，卡车最慢。小明看到这一现象后，进行了以下探究； 【提出问题】机动车起动的快慢与哪些因素有关呢？ 【猜想与假设】 猜想一：机动车起动的快慢与质量有关； 猜想二：机动车起动的快慢与牵引力有关； 【设计实验】 小明利用一辆小车、一个弹簧测力计和一些不同质量的砖块来完成实验探究。 【进行实验与收集证据】 为验证猜想二，他在静止的小车上放上不同质量的砖块，如图所示，用1N的拉力拉动小车，测出起动后2s内小车前进的距离并将数据记录在下表中； 实验次数 1 2 3 小车和砖块的总质量m/kg 4 8 16 2s内小车前进的距离s/cm 48 23 1 【分析论证】 （1）忽略空气阻力，小车在水平方向上受到了拉力和摩擦力的作用，由于小车使用了轮子，这是利用__________的方法大大地减小了摩擦，使其小于拉力，此时小车做的是__________（选填“匀速”或“变速”）直线运动，此三次实验中，摩擦力的大小__________（选填“相等”或“不相等”）； （2）2s内小车前进的距离s越大，表明小车起动越__________（选填“快”或“慢”），比较实验数据可得出结论____________________； （3）若要验证猜想二，应在__________一定的条件下改变__________的大小，测出起动后2s内小车前进的距离并进行比较。 20.在“探究影响液体压强的因素”的实验中，用几根一端封有相同橡皮薄膜的玻璃管进行实验，在5号管中装入盐水，其他管中装入水，如下图所示。 甲 乙 丙 （1）玻璃管下方薄膜鼓起的程度可反映液体__________的大小。 （2）根据图甲中三支相同玻璃管薄膜鼓起的程度，猜想：液体的压强可能与液体的质量、重力、体积或__________有关。 （3）图乙中，4号管上段更粗，下段与2号管粗细相同，两管中水的总长度相同，发现两管薄膜鼓起的程度相同，可得：液体压强的大小与液体的质量、重力体积都__________。 （4）图丙中，5号管和2号管的液柱长度相等，利用5号管和2号管可探究液体压强与液体的__________是否有关。 （5）为了探究液柱长度对液体压强的影响，选用2号管和6号管进行实验，6号管水柱比2号管水柱长，实验时需控制两管水柱的__________相等。 （6）该实验采用了转换法和__________法，下列探究过程中同时采用了这两种方法的是__________（填字母） A.探究平面镜成像的特点 B.探究影响压力作用效果的因素关系 C.探究液体压强与流速的关系 21.在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，小聪将铁块挂在弹簧测力计下端，依次完成如图所示实验。 甲 乙 丙 丁 戊 （1）铁块浸没在水中时，受到的浮力是__________N； （2）根据实验甲、乙、丙，我们可以得出结论：________________________________________； （3）比较实验丁、戊可知：浸在液体中的物体所受浮力的大小跟__________有关； （4）比较实验丙、丁可知：物体所受浮力的大小跟物体浸没在液体中的深度__________（选填“有关”或“无关”）； （5）小聪还想探究“物体所受浮力的大小与其形状是否有关”他用橡皮泥代替铁块，继续进行实验，步骤如下： 步骤一：将橡皮泥做成“碗”状并放入盛水的烧杯中，橡皮泥漂浮在水面上； 步骤二：把橡皮泥从水中取出并捏成团状，放入盛水的烧杯中，橡皮泥下沉至杯底； 分析以上步骤可知，橡皮泥第一次受到的浮力__________（选填“大于”“小于”或“等于”）第二次受到的浮力，所以小聪认为：物体所受浮力的大小与其形状__________（选填“有关”或“无关”）。 其方案不合理之处是：他只关注了橡皮泥形状的改变，而忽略了__________对其所受浮力大小的影响。 学科网（北京）股份有限公司 $$