8.2 公平正义的守护 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

4月24日，一度引发关注的网红艺考生李闽轩“艺考作弊”等相关话题冲上网络热搜！ 为何公众如此关注“考试作弊”这一行为？（从公平正义角度思考） 考试作弊破坏公平竞争，干扰良好的学风，损害的是公众利益，破坏的是公共规则，即对其他考生不公平，也是非正义行为。 我们没人都渴望生活在公平正义的社会中，但公平正义不会自然形成，需要国家、社会和个人的共同参与和努力，需要我们在生活中不断追求和践行。 该网红为何被说成“作弊”？ 按照《北京电影学院2024年招生专业考试表演学院复试考生须知》相关规定，考生“参加专业考试时请自备深色形体服、平跟软底鞋。一律不得化妆，禁止佩戴美瞳。”并且，特别提醒考生注意：“考试过程中不得以任何方式透露个人姓名、准考证号，否则视为作弊。” 有网友反映，李闽轩不仅身穿浅色形体服，还自曝了姓名。 如果你是同场考生，发现其这些行为时，你会怎么做？ 8.2公平正义的守护 核心素养目标 1、政治认同:知道公平从美好的愿望转化为现实，离不开每个人的积极参与和不懈努力，需要我们在生活中追求公平，捍卫公平。 2、健全人格:知道个人维护公平的具体做法和制度保障公平的一些做法,知道个人守护正义的具体做法和司法机关维护正义的做法。 3、责任意识:增强公平、正义观念，做一个有正义感的人;自觉守护公平正义，面对不公平、非正义行为敢于斗争。 教学重难点 重点：个人守护公平、正义的具体做法;制度保障公平、正义。 难点：个人守护正义的方法、策略; 制度保障公平、司法维护正义。 1.坚守公平,个人应该怎么做？ 2.制度如何保障公平？ 3.守护正义，个人应该怎么做？ 4.司法如何维护正义？ 自主预习：P115-119 01 坚守公平 探究一 为什么坚守公平 河北邯郸初一学生被杀案：嫌疑人被全部抓获！ 2024年3月10日，邯郸市肥乡区初一学生王某某被杀害。经最高人民检察院审查，决定对邯郸初中生遇害案的三名犯罪嫌疑人核准追诉。 这起惨案不仅在当地引发了强烈震动，也在全国范围内引起了广泛关注。多地司法机关为邯郸被害男孩发声。 思考：舆论纷纷为被害男孩发声，体现了什么？ 新知讲解 1、我们为什么要坚守公平？（P115） 坚 守 公 平 ①人们总是渴望公平阳光普照，但公平的社会不会自然而然地形成。 ②公平从美好的愿望转化为现实，离不开我们每个人的积极参与和不懈努力，需要我们在生活中追求公平，捍卫公平。 情景探究 思考：监考老师应不应该给他这一分钟？ 在一场学校组织的期末考试中，英语考试铃响以后，老师按照规定进行收卷，张三答题卡没有填涂完，于是哭着哀求老师再给他一分钟时间。 9 思考：监考老师应不应该给他这一分钟？ 监考老师严肃提醒这位同学立即停笔，这位同学哭着哀求老师再给他一分钟时间。 探究 不应该给，对于考试而言，公平是很重要的。作为监考老师应该做到规则公平。 ①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。 思考：如果老师收卷时没有发现该学生未停笔，你会怎么做？ ②遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。 10 中华人民共和国公民在法律面前一律平等。 ——《宪法》第三十三条 中华人民共和国妇女在政治的、经济的、文化的、社会的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的权利。 ——《宪法》第四十八条 凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。 ——《义务教育法》第四条 制度保障公平（立法层面） 对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的。 制度保障公平（司法层面） 《国家司法救助制度》---P116页阅读感悟 对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时， 要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。 制 度 保障公平 （国家） 司法 要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的； 在规定权利义务、分配社会资源时, 要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。 在解决纠纷、化解矛盾时， 立法 笔记梳理 视频中三名司机的行为是什么行为？ 你从三名司机的行为中学到了什么？ 是守护正义的行为。 守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争,相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法。 类型 号码 类型 号码 类型 号码 报警 法律咨询 环保投诉举报 火警 铁路客服 城市管理服务 急救 市民服务 食品药品投诉举报 交警 质量技术监督 消费者投诉举报 110 12348 12369 119 12306 12319 120 12345 12331 122 12365 12315 当非正义行为在身边发生时，当看见别人身处险境需要帮助时，当自身遭遇困难时……请记住及时拨打以下常用热线电话。 方法与技能P117 我申请审判员回避，因为他是被告的叔叔。 应该回避 因为司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。有亲属关系的审判员回避可以严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正，有利于实现司法正义。 思考:图中的审判员需要回避吗？为什么？ 探究与分享P118 深化司法体制综合配套改革，全面落实司法责任制，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。 ——习近平 守护正义还需要国家如何做？ 国家推进以司法公正为核心的司法改革，司法机关独立行使司法权，努力让每一个群众每一个司法案件中感受到公平正义。 （1）个人守护正义： 个人守护正义需要勇气和智慧。①要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶； ②要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。 （2）司法维护正义： 司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。 国家积极推进以司法公正为核心的司法改革，要求司法机关依法独立公正行使司法权。 2.如何守护正义？ 课堂笔记 纽伦堡审判  指的是1945年11月21日至1946年10月1日间，由第二次世界大战战胜国对欧洲轴心国的军事、政治和经济领袖进行数十次军事审判。由于审判主要在德国纽伦堡进行，故总称为纽伦堡审判。在这场审判中的被告共计22名，均为纳粹德国的军政首领。另外包括德国内阁在内的6个组织也被调查和判决，其中3个判决为犯罪组织，另外3个则无罪。 结合案例，说说为什么要维护社会公平正义？ 样式 知识点三：为什么要维护社会公平正义？ （1）公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。 （2）实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。 当非正义行为在身边发生时，当看见别人身处险境需要帮助时，当自身遭遇困难时……你是否想到拨打电话来维护公平正义？ 类型 号码 类型 号码 类型 号码 报警 法律咨询 环保投诉举报 火警 铁路客服 城市管理服务 急救 市民服务 食品药品投诉举报 交警 质量技术监督 消费者投诉举报 110 12348 12369 119 12306 12319 120 12345 12331 122 12365 12315 方法与技能： 漫画赏析 我申请审判员回避，因为他是被告的叔叔。 图中的审判员需要回避吗？为什么？ 二、守护正义 ①司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。 根据《民事诉讼法》第45条规定了三种情况可作为回避事由： 一是本案当事人或者当事人诉讼代理人的近亲属； 二是与本案有利害关系； 三是与本案当事人有其他关系可能影响对案件的公正审理的。 自主探究 思考:守护正义还需要如何做？ 深化司法体制综合配套改革，全面落实司法责任制，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。 ——习近平 ②国家推进以司法公正为核心的司法改革，司法机关独立行使司法权，努力让每一个群众每一个司法案件中感受到公平正义。 你自由吗？无自由不幸福 23 （1）个人守护正义 （2）司法维护正义 ①守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶； ②另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。 ①司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。 ②国家积极推进以司法公正为核心的司法改革，要求司法机关依法独立公正行使司法权。 4.如何守护正义？ ①公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。 ②实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。 让我们从点滴事情做起，携手共进，共建共享公平正义的美好社会。 B要求： A重要性： 5.维护社会公平正义的重要性A①②、要求B？P119 看视频，结合教材p119知识说说，为什么要“努力让人民群众在每一个案件中都感受到公平正义”？ 5.维护社会公平正义的必要性？ ①公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。 ②实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。 课堂小结 公平正义的守护 坚守公平 守护正义 坚守公平的原因 维护公平正义的重要性 守护正义的原因 坚守公平方法 守护正义的方法 个人维护公平 制度保障公平 个人守护正义 司法维护正义 1．个人和社会需要公平，维护公平是我们每个人的责任与义务，我们应该努力维护公平，自觉做到(　　) ①反对对自己的不公平对待，公平地对待别人　 ②从身边点滴小事做起，对不公平的事情说“不”　 ③用合法的手段同不公平的行为作斗争，谋求绝对公平　 ④坚守原则立场，理智面对社会生活中的不公平现象 A．①②③　　　　　B．①②④ C．①③④ D．②③④ B 课堂练习 28 2．公正的对待，必须有正义的制度来保证。制度的正义性在于，它的程序与规则不是为少数人的利益制定的，而是为维护所有社会成员的利益制定的。下列对正义制度与公平的关系认识正确的是（ ） ①正义的制度给予人们公平的保障 ②公平的获得需要正义制度的支撑 ③没有正义制度就没有真正的公平 ④有了正义的制度就有了绝对公平 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ A 课堂练习 29 3．自2022年6月10日发生在唐山市烧烤店的寻衅滋事、暴力殴打他人事件后，唐山市展开社会治安整治“雷霆风暴”专项行动，出重拳，不手软，并公告了举报方式等。6月13日，最高人民检察院明确表示，对危害国家安全、涉黑涉恶等犯罪，特别是严重影响人民群众安全的犯罪，就要体现当严则严，该捕即捕，依法追诉，从重打击。以上材料说明了（　　） ①正义是法治追求的基本价值目标之一 ②公平正义实现离不开法律监督的坚守 ③只有司法机关才能维护社会公平正义 ④公平正义能够解决我国所有社会矛盾 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ A 课堂练习 30 4．见义勇为、匡扶正义、扶危济困，是中华民族的传统美德，是时代精神的具体体现。对此认识正确的有（ ） ①因为我们的社会有正义制度的支持，所以社会已经完全实现了公平正义 ②正义行为应该得到政府、社会及人们的赞扬和支持 ③我们年纪还小，谈正义为时过早 ④我们应该向英雄学习，做一个有正义感的人 Ａ．①② Ｂ．②③ Ｃ．③④ Ｄ．②④ D 课堂练习 31 $$