8.1 憧憬美好集体 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

2024年政府工作报告提出了：今年发展主要预期目标 思考：为什么要制定经济发展的预期目标呢？ 提示：制定经济社会发展的目标，为一年的发展指明了方向，这对于国家来讲意义重大 愿景/愿望对一个集体来说非常重要 8.1憧憬美好集体 第三单元 在集体中成长 第八课 美好集体有我在 教学目标 责任意识：体会集体的力量来自团结，增强集体观念。 道德修养：掌握与他人合作的技巧，正确对待竞争。 健全人格：了解集体愿景的内涵和作用；知道美好集体的作用；掌握美好集体的特征。 * 一、共同的愿景 PART 01 那些值得我们骄傲的美好集体...... “中国女足”是世界体育的神话 “中国航天”目标是星辰大海 “中国人民”创造了国家奇迹 PART 01 愿 景 愿 景 心愿 景象 个人脑海中所向往的前景 愿景含义：美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求。 ②愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。 畅所欲言：现在的集体生活对你的成长有何意义？ 班集体生活缩影 忆集体活动 析共同愿景 同学甲 同学乙 同学丙 同学丁 每天早上进教室时，我发现很多同学已经开始读书，我也情不自禁地一起读起来。我们班级学习氛围很好，课上对学习充满热情，课后谈天说地，开心嬉戏，生活愉快而充实。 我们班级设有图书角，同学们把自己喜欢的书带来与大家分享。我们读书、交流、提高，遨游在知识的海洋里，其乐无穷。 每次上课老师让我们针对学校的问题自选主题，研究如何解决问题，设计课堂流程，同学轮流主持。我们既锻炼了能力，又开阔了视野，还学会了很多认识和解决问题的方法 我独自长跑时，常常因意志不够坚定而半途而废。后来班级进行集体长跑训练，要求“一个也不能少”。看到同学们都在坚持，我也坚持跑完了全程。 良好学习习惯 充实精神生活 丰富的精神养料 拼搏向上 坚定生活信念 忆集体活动 析共同愿景 3、美好集体的重要性 ①美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。 ②在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。 02 良好的氛围 宇航员选拔： 每次任务在选拔航天员时一定会根据任务特点和每名航天员的特点来进行，不存在特权和例外。飞行乘组选拔，从思想政治素质、身体情况、心理素质、知识与技能掌握情况等方面进行全面考察和评定。 “感觉良好”乘组： 我已安全着陆，洞幺感觉良好。洞两感觉良好。洞三感觉良好。 顺利返航的背后： 北京明白…… 在天地各系统的合作努力下，神舟十三号飞船顺利返回地球，地面飞行控制系统为航天员在轨的每分每秒保驾护航、测控系统紧紧追随飞船的轨迹，地面搜救分队时刻待命迎接航天员的返回，在6个月的驻留期间，地面支持人员一周7天，每天24小时在线，关注航天员们的一举一动，从生活到工作，随时提供相应的支持和保障。 神舟十三的感觉良好乘组，北京90后护航团队，和工程总线各系统，让你感受到了神十三团队是一个美好的团队，它有哪些特征？ 充满活力 关怀有爱 善于合作 民主公正 张聪经常给班级提合理化建议。为了保持教室卫生，他建议每位同学准备一个废物袋装废纸、杂物；为了让家长及时了解同学的学校生活，他建议建立家长交流群；为了更好地管理班级，他建议用竞选方式产生班委……他的建议大都被班级采纳，有的甚至在全校推广。在他的带动下，同学们纷纷发挥自己的聪明才智，为集体建设建言献策。 （1）你觉得张聪所在的班级是不是一个美好的集体？你的理由是什么？ （2）为你所在的班集体提两条合理化建议,并思考这些建议会给班集体带来哪些变化。 良好的氛围 　　他的班级做到了让每个成员的自身优势在集体管理中尽情发挥，让每个成员的身心都能得到充分发展，实现了真正意义上的教育公平。 探究与分享 12 （1）美好集体是民主的、公正的。 4、美好集体的特征（美好集体具有良好氛围的表现） 那么如何在集体中如何做到民主与公正： ①对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议，每个人的意见和建议都应得到尊重和重视； ②每个人都应该遵守共同的规则，在规则面前没有特权和例外; ③每个人都享有公平的发展机会 ，没有偏见与排斥。 七年级1班的小丽，性格孤僻，数学基础较差，线上的数学课有很多听不明白的地方，作业也无法全部完成。小丽的同桌知道情况以后，主动提出每天晚上在线上帮她解答一些基础题目。有了同桌的帮助，小丽觉得数学学习没有那么吃力了，学习劲头更足了。 在这个班里，主动帮助同学辅导功课的例子比比皆是。 1.你怎样看待小丽同桌的做法？ 小丽同桌有关怀与友爱之心，而且有具体的行动和得当的方法，她的关心，让小丽感受到集体的温暖。 充满关怀和友爱 2.“在这个班里，主动帮助同学辅导功课的例子比比皆是” 这体现了美好集体有什么特征？ 情景二 我们继续探讨7.1班的故事。自主阅读材料内容。 （录音） 好，你怎样看待材料中小丽同桌的做法？ 她的做法是正确的，牺牲自己的休息时间，主动帮小丽帮打实数学基础。 说明她不仅有关怀与友爱之心，而且有具体的行动和得当的方法、她的关心，让小丽感受到了集体的温暖。 这则材料告诉我们，美好集体是充满关怀与有爱的。 乐于帮助他人，不仅有，而且有。帮她解决了实际困难。 这告诉特征？美好集体应该是充满： ————————关怀与有爱的。 （2）美好集体是充满关怀与友爱的。 在集体生活中如何做到关爱他人： 在集体生活中，人与人之间友善相待、礼让他人，相互包容、相互关心、相互帮助； 不仅有关怀与友爱之心，而且有具体的行动和得当的方法； 不以关爱之名行“伤害”之实，也不因外貌、性格、家境等歧视、欺侮他人，让每个人都感受到集体的温暖。 平等待人、尊重他人 4、美好集体的特征（美好集体具有良好氛围的表现） b.合作意味着每个人都发挥自己最大的作用，同时又避免个人英雄主义。 c.每个人都努力实现自己的价值，而不消极依赖或袖手旁观。 a.分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力。 ③美好集体是善于合作的。P75 美好集体的特点、表现 怎样营造善于合作的集体氛围？（P74） ① 拥有积极、开放的心态，坦诚交流，彼此信任。 ② 正确认识自己，懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足。 ③ 遵守规则，明确任务分工，主动承担自己的责任。 ④ 经常自我反思。 集体生活合作策略？（P75①-④） 乘 “鲶鱼效应” “鲶鱼效应”的故事对我们建设美好集体有何启示？ 共同的愿景 良好的氛围 （美好集体的特征） 集体愿景的含义及作用（重要性） 美好集体的意义（作用） （1）美好集体是民主的、公正的。 （2）美好集体是充满关怀与友爱的。 （3）美好集体是善于合作的。 （4）美好集体是充满活力的。 憧憬美好集体 本 课 小 结 19 1、“愿景”一词的意思是:希望看到的情景。你希望看到的集体是（ ） A.形成共同的目标和要求 B.班级同学只顾自己理头学习 C.为了提高成绩不择手段 D.集体活动很少有人参加 A 2、开学后,班主任老师与班级同学共同确定班级新学期的奋斗目标为勇夺“优秀班级”荣誉称号。这一共同的愿景（ ） ①是集体的精神动力之源 ②是推动集体发展的内驱力 ③引领集体成员团结一致，开拓进取 ④只是班集体最美好的梦想，不可能实现 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④ C 3、在研究表明:班集体蕴藏着巨大的教育力量。一个积极向上、充满生命力的美好班集体不仅可以给学生一种归属感和价值认可,而且可以成为每个学生向上的动力。这表明 ( ) ①美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园 ②美好集体引领我们健康成长 ③在美好集体中我们能在精神上获得养料和拼搏向上的力量 ④在美好集体中人人都能成才 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ A 02 BUSINESS SECTION We have many PowerPoint templates that has been specifically designed to help anyone that is stepping into the world of PowerPoint for the very first time. 4、对于集体事务,每个人都可以提出意见和建议，每个人的意见和建议都应得到尊重和重视;每个人都应该遵守共同的规则,在规则面前没有特权和例外;每个人都享有公平的发展机会，没有偏见与排斥。这说明美好集体 ( ) A.充满关怀与友爱 B.是民主的、公正的 C.善于合作 D.没有任何矛盾 B 5.曾经有位网球冠军选手说了这么一句感人肺腑的话，他说，之所以能得第一，首先要感谢对手，是对手给了他力量，给了他获胜的机会。对此下列说法错误的是(　　) A.竞争赋予我们压力和动力，激发我们的潜能 B.我们的成绩都是竞争对手给予的 C.竞争是集体活力的重要表现 D.我们在竞争中，能够发现不足，提高自己 B 24 Lavf59.6.100 $$