内容正文:
第八课美好集体有我在
憧憬美好集体
重点
CONTENTS
01
什么是美好集体的愿景?
02
集体愿景的作用?
03
美好集体的作用?
04
美好集体有哪些良好的氛围?
共同的愿景
3
讲授新课
活动一 交流分享
时事新闻:2024年5月8日下午,我国第三艘航空母舰福建舰圆满完成为期8天的首次航行试验任务,并顺利返回江南造船厂码头。福建舰是中国第三艘航空母舰,由中国自主设计建造,可与当今世界最先进航母相媲美,建造水平无疑是当下常规动力航母的“天花板”。此次海试的消息一出,即刻受到了各方瞩目。
请你谈谈福建舰首次试海为什么会备受各方瞩目?
你知道我国海军一直以来的愿景是什么吗?
请你谈谈福建舰首次试海为什么会备受各方瞩目?
你知道我国海军一直以来的愿景是什么吗?
讲授新课
福建舰一旦通过海试加入人民海军的序列,我国海军将开启“三航母时代”。福建舰的首次海试也意味着中国在航母建造技术、国防实力、军事战略、科技与工业实力以及国际地位等方面都取得了重大的突破和进步。这不仅是中国海军建设历程中的一个重要里程碑,更是中国作为一个大国崛起的重要标志。
我国海军一直以来都在为全面建成世界一流海军而奋斗。为此,我国海军一路劈波斩浪,取得了举世瞩目的伟大成就,逐步实现了强军梦,为我国国家安全提供强有力保障,为实现中华民族伟大复兴助力。
思考:什么是共同愿景?有什么作用?
美好集体拥有共同的梦想,向往美好的前景,承担共同的使命,认同正确的价值观,形成一致的目标和追求,这就是集体愿景。
1.美好集体的愿景是什么?
①对集体:是动力之源,是推动集体发展的内驱力。【集体】
②对个人:引领集体成员团结一致,开拓进取。【个体】
2.集体的愿景有什么作用?
一、共同的愿景
愿
心愿
景
景象、前景
愿景
向往的景象
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6
阿里巴巴:阿里巴巴可是要成为102年的伟大公司
世界银行:为消除贫困提供援助;为共享繁荣提供融资
世界卫生组织:使全世界人民获得尽可能高水平的健康
联合国环境规划署:促进全球资源的合理利用并推动全球环境的可持续发展
大到世界组织小到一个班集体,都有共同愿景
同学甲
同学乙
同学丙
同学丁
我们班级设有图书角,同学们把自己喜欢的书带来给大家分享。我们读书、交流、提高,遨游在知识的海洋里,其乐无穷。
我们学校在乡村,虽然设施条件差些,但在老师的带领下,我们课上对学习充满热情,课后谈天说地、开心嬉戏,生活愉快而充实。
我特别喜欢德育校本课,每次上课老师都让我们针对学校的问题自选主题,研究如何解决问题,设计课堂流程,同学轮流主持。我们既锻炼了能力,又开阔了视野,还学会了 认识和解决问题的方法。
我独自长跑时,尽管想坚持跑完,可常常因意志不够而半途而废。后来班级进行集体长跑训练,要求“一个都不能少”。看到同学们都在坚持,我也坚持跑了全程。
感受关爱,凝聚力量,坚定信念
获得丰富的精神养料,充实精神生活
共同学习、共同生活的精神家园,引领我们成长。
结合材料谈一谈,这样的班级对于他们的成长有着怎样的意义?
1美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园,引领我们成长。
2、美好集体对我们有什么作用?
2每个人都能在其中获得丰富的精神养料,拥有充实的精神生活,感受集体的关爱,凝聚拼搏向上的力量,坚定自己的生活信念。
还记得居家学习的时间吗?那时同学们都有一个共同的期待,那就是能够早日回到校园,回到熟悉的班集体中,为何同学们会有如此强烈的归属感?集体对你而言有什么样的意义呢?
3、美好集体有什么作用呢?P73
是我们共同学习、共同生活的精神家园,引领我们成长。
每个人都能在其中获得丰富的精神养料,拥有充实的精神生活,感受集体的关爱和吸引,凝聚拼搏向上的力量,坚定自己的生活信念。
02
良好的氛围
11
探究四:美好集体的特点
班级建设,你有什么好的建议
一起干,一起想
班级卫生脏乱,纪律差
选举优秀班干部
你认为你的建议会给班级带来什么变化?
12
探究四:美好集体的特点
(1)美好集体是民主的、公正的。
怎样建设民主、公正的集体?
A.对于集体事务,每个人都可以提出意见和建议,每个人的意见和建议都应得到尊重和重视;
B.每个人都应该遵守共同的规则,在规则面前没有特权和例外;
C.每个人都享有公平的发展机会 ,没有偏见与排斥。
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探究四:美好集体的特点
教材P75探究与分享 小梁父母离异,他与爷爷奶奶共同生活,生活压力很大,又比较内向,很少与同学交流。
平时大家很少关注他
场景一
场景二
有的同学欺负他
场景三
班委会商量如何帮助他
场景四
小梁收到钱物和一封信
思考:你认为可以为小梁提供哪些帮助?
14
探究四:美好集体的特点
(2)美好集体是充满关怀与友爱的。
A.在集体生活中,人与人之间友善相待、礼让他人,相互包容、相互关心、相互帮助;
B.不仅有关怀与友爱之心,而且有具体的行动和得当的方法;
C.以关爱之名行“伤害”之实,也不因外貌、性格、家境等歧视、欺侮他人,让每个人都感受到集体的温暖。
15
我有一个美丽的祖国,她的名字叫中国,我的祖国很暖,五十六个民族相濡以沫,我的祖国坚韧伟大,面对坎坷从不退缩,即使再多的挫折也会让祖国变得更加强大,何其有幸生于华夏,在祖国的爱护下幸福成长。
美好集体
关怀
友爱
探究四:美好集体的特点
相关链接p75
中国载人航天工程是一项规模宏大、高度集成的系统工程,包括八大系统,配合参与的单位有三千多个,他们分工合作,优势互补,相互帮助。大家各尽其能,众志成城,犹如捆绑式火箭,汇成托举神舟飞天的强大力量。
神舟十八号载人飞船发射升空
思考:航天人是如何不断取得成功的?
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探究四:美好集体的特点
(3)美好集体是善于合作的。
怎样建设善于合作的集体?
A.在美好集体中,我们分工协作,优势互补,相互帮助,共同进步,充分发展各自的能力。
B.合作意味着每个人都发挥自己最大的作用,同时又避免个人英雄主义;
C.每个人都努力实现自己的价值,而不消极依赖或袖手旁观。
18
方法与技能P75
②正确认识自己,懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足。
③遵守规则,明确任务分工,主动承担自己的责任。
④经常自我反思。
集体
生活
合作策略
①拥有积极、开放的心态,坦诚交流,彼此信任。
充满关怀友爱的集体的体现:
人与人之间友善相待、礼让他人,相互包容、相 互关心、相互帮助;
不仅有关怀与友爱之心,而且有具体的行动和得当的方式;
不以关爱之名行“伤害”之举,也不因外貌、性格、家庭等歧视、欺侮他人,让每个人都感受到集体的温暖。
一个优秀的集体,会像阳光一样,照亮你的生活,温暖你的一生。
有一个人想知道天堂和地狱究竟有什么区别,于是他找到了上帝,请求他带自己去看看,上帝欣然答应了。
他们首先来到了地狱,看到的是这样一副景象:一群饥饿不堪的人们正拿着一把长勺拼命往自己嘴巴里送东西,但是那把长勺实在太长了,比他们自己的手臂还要长,所以他们无法弯曲自己的手臂把食物送进自己的嘴里去。有的人的手臂甚至弯曲得变形了,但是还是没有吃到任何食物。地狱果然是一副活生生的惨象。
他们又来到了天堂,那个人被自己眼前所看到的惊呆了——天堂里的人们也是拿着一把同样长的长勺,但是他们每个人都吃到了食物,这是为什么呢?因为他们每个人把获取的食物都舀给了坐在他对面的那个人吃,每个人都这样做,所以每个人也都吃到了食物。
思考: 这个小故事启示我们,美好的集体应该具有什么特点?
天堂与地狱的午餐 《长勺寓言》
善于合作
4、美好集体的特点/特征?(p73-p76)
(3)美好集体是善于合作的。
怎样做?
①在美好集体中,我们要分工协作,优势互补,相互帮助,共同进步,充分发展各自的能力。
②合作意味着每个人都发挥自己最大的作用,同时又避免个人英雄主义;
③每个人都努力实现自己的价值,而不消极依赖或袖手旁观。
方法与技能(p75)
②正确认识自己,懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足。
③遵守规则,明确任务分工,主动承担自己的责任。
④经常自我反思。
集体
生活
合作策略
①拥有积极、开放的心态,坦诚交流,彼此信任。
集体生活合作策略
拥有积极、开放的心态,坦诚交流,彼此信任。
正确认识自己,懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足。
遵守规则,明确任务分工,主动承担自己的责任。
经常自我反思
24
(4)美好集体是充满活力的。
怎样在集体中做到充满活力?集体生活中如何处理竞争关系?
集体成员之间和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力,也是集体活力的重要表现。
在集体生活中,竞争是以承认、尊重为前提的竞争,集体成员之间交流互鉴、合作学习、共同提高。
3
1.班干部选举,为了当上班干部小明给每个选举的同学发一瓶可乐,让他们选自己。
2.为了考出好成绩,小红让同学帮她传纸条,在考试中作弊。
3.小刚为了避免同桌成绩超过自己,偷偷地把对方的学习资料扔进厕所。
4.小丽为了入团,故意讲竞争对方的坏话。
我们再来看看这样的班集体:
✘
交流互鉴,合作学习,共同提高
竞争是以承认、尊重为前提的。(良性竞争)
26
笔记区
在集体中如何学会竞争
(1) 集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力,也是集体活力的重要表现。在集体生活中,竞争是以承认、尊重为前提的,集体成员之间交流互鉴,合作学习,共同提高。
(2)尊重竞争对手,面对竞争的压力,采取正当的方式,坚守自己的人格。与竞争对手在合作中竞争,在竞争中合作。
教学目标
归纳整理
美好集体应用的良好氛围(特点)有哪些 P73②-76
民主的、公正的
01
03
善于合作的
04
充满活力的
美好集体
充满关怀与有爱的
02
共同的愿景
良好的氛围
集体愿景的作用
美好集体对我们成长的意义
美好集体是民主的、公正的
美好集体充满关怀与友爱
美好集体是善于合作的
美好集体是充满活力的
憧憬美好集体
课堂小结
我爱你中国 (小提琴版)
纯音乐
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