小升初文言文阅读讲义-2023-2024学年语文六年级下册统编版

小升初课外文言文 小升初常见课外文言文实词、虚词总结 1、 常见实词 1、值：遇到、正好、价值 2、去：离开、距离、除去 3、引：牵，拉、伸长 4、执：拿着、掌管、固执 5、益：好处、更加、增加 6、是：这、判断动词、正确 7、若：如果、好像 8、悉：全、都 9、尝：曾经 10、危：高、危险、端正 12、举：选拔、全、发动 13、居：停留、处在、居住 14、比：等到、靠近 15、诸：几个、兼词 16、向：从前、先前 17、已：停止、罢了、通“以” 18、并：一起 19、予：给予、我 20、莫：没有、不要 21、再：两次，第二次 22、但：只是 23、孰：谁、哪个、通“熟” 24、盖：大概是、原来是 25、顾：看、回头看、拜访、难道 26、闻：听说（使、、听到）、听闻、用鼻子嗅味道 27、既：已经（之后）、既然、既、、又 28、谢：道歉、推辞、凋谢、感激 29、亡：逃跑、丢失、灭亡、死亡、通“无“，没有 30、及：到、等到、赶得上、以及 31、胡：古代少数民族通称、为什么 32、方：刚好、正好；才、当、、的时候、方圆、方正 33、善：好、好处、擅长、善于 34、贾：商人、买卖、通“价”价值 35、直：与“竖”相对、只、仅仅，一直、通“值”价值 36、因：于是、就，凭借、顺着、按照、因为、通过 37、我：我，余，吾，予，在下 38、走：跑 行：走 二、常用虚词 而 连词的用法 1、表示转折关系，相当于“然而”、“可是”、“却”。 例：（1）、不患其众之不足也，而患其志行之少耻也。《勾践灭吴》 （2）、青，取之于蓝，而青于蓝。 《劝学》 2、表示假设关系，连接主语和谓语，相当于“如果”、“假使”。例： （1）、人而无信，不知其可。《论语》 （2）、子而思报父母之仇，臣而思报君之仇，其有敢不尽力者乎？《勾践灭吴》 3、表示并列关系，相当于“又”、“和”或不译。例： （1）、敏而好学，不耻下问。《论语》 （2）、永州之野产异蛇，黑质而白章。《捕蛇者说》 4、表示承接关系，相当于“接着”、“就”、“才”或不译。例： （1）、择其善者而从之，其不善者而改之。《论语》 （2）、余闻而愈悲。《捕蛇者说》 5、表示递进关系，相当于“并且”、“而且”。例： （1）、置之地，拔剑撞而破之。《鸿门宴》 （2）、君子博学而参省平己。《劝学》 6、表示因果关系，相当于“因而”。例： （1）、遏其生气，以求重价，而江浙之梅皆病。《病梅馆记》 （2）、余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。《游褒禅山记》 （3）、余方心动欲还，而大声发于水上。《石钟山记》 之 1、助词，后为名词。翻译为：的 例如：藐小之物 2、代词，前为动词。例如：昂首观之 3、用在句中，取消句子独立性，不翻译。（前为名词、代词；后为动词或形容词）。 例如：予独爱莲之出淤泥而不染 4、到，后为地名。例如：送孟浩然之广陵 5、音节助词。句末，尤其在时间词的后面。 例如：久之，目似瞑 然 1、代词，起指示作用，译作“这样”“如此”。 如：（1）父利其然也（《伤仲永》） （2） 谓为信然。（《隆中对》） （3） 然后知是山之特立。（《始得西山宴游记》） 2、连词，表转折关系，译作“然而”“但是”等。 如：（1）然足下卜之鬼乎（《陈涉世家》） （2） 然志犹未已。（《隆中对》） 3、语气助词，分三种情况： （1）用在形容词之后，作为词尾，译作“……地”。 如：杂然相许（《愚公移山》） （2）用于词尾，译作“……的样子”。 如：望之蔚然而深秀者。（《醉翁亭记》） 其 1、代词 ，翻译为：她（们）、他（们）、它（们） 例如：事父母能竭其力 2、表示猜测的词 翻译为:大概 例如：夫子之求之也，其诸异乎人之求之与 3、疑问词，翻译为 ：难道 例如：其真无马耶 4、恐怕 例如：其真不知明也 焉 一.兼词。 1、句末，根据实际翻译。 （1）三人行，必有我师焉（在其中）。（《论语》） 译：多个人行走，在其中必定有一个可以做我的老师。 （2）积土成山，风雨兴焉（从这里）。（《劝学》） 译：堆土成为高山，风雨自然会从这里兴起。 2.句中，可译为“在哪里”“从哪里”等 且焉置土石？（《愚公移山》） 译：并且将土石放在哪里呢？ 二.代词，翻译为：哪里，怎么。 （1）未知生，焉知死（《论语》） 译：不知道生，怎么知道死呢？ （2）割鸡焉用牛刀（《论语》） 译：杀鸡怎么要用杀牛的刀呢？ （3）焉有仁人在位，罔民而可为也？（《齐桓晋文之事》） 译：哪里有仁爱的人处在君主的地位，对陷害百姓的事却能做得出来呢？ 以 1、介词 （1）表动作行为的处置，相当于“把”。 例：秦亦不以城予赵。（《廉颇蔺相如列传》） （2）表动作行为所凭借的工具，相当于“按照”“凭借”“凭什么身份”。 例：士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下。 例：是时以大中丞抚吴者为魏之私人。（《五人墓碑记》） （3）引进动作行为发生的时间、处所，相当于“在”“从”。 例：余以乾隆三十年十二月，自京师乘风雪。（《登泰山记》） （4）表动作行为的方式，相当于“用”“拿” 例：愿以十五城请易璧。（《廉颇蔺相如列传》） （5）表动作行为的原因，相当于“因为”“由于”。 例：且以一璧之故逆强秦之欢。（《廉颇蔺相如列传》） （6）表动作行为的对象，相当于“率领”“带领”。 例：欲以客往赴秦军。（《信陵君窃符救赵》） 北人食菱 北人生而不识菱1者，仕于南方，席上食菱，并壳入口。或曰：“食菱须去壳。”其人自护所短，曰：“我非不知，并壳者，欲以去热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有？” 夫菱生于水而曰土产，此坐2强不知以为知也。 [注释]1菱：俗称菱角，水生植物，果实可以吃。 2坐：因为。 1、理解文中加点词语，完成题目。 席上食菱： 欲以去热也： 仕于南方： 2.翻译下列句子 其人自护其短 此坐强不知以为知也 3、 本文说明了什么道理？ 杨氏之子 南北朝：刘义庆 　　梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 　阅读《杨氏之子》全文，回答下面的问题! 1、解释下面句子中加粗的字。 　(1)、孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。诣：________乃：________ 　(2)孔指以示儿曰。示：________曰：________ 　(3)未闻孔雀是夫子家禽。未：________闻：________ 2、仔细读下面的句子，回答问题。 　孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 　(1)对话意思：_____________________________________________________ 　(2)对话精妙极了，妙在何处? 　___________________________________________________________________　 文侯与虞人期猎 两汉：刘向 魏文侯与虞人期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之？”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉！”乃往，身自罢之。魏于是乎始强。 1．解释文中加粗词的含义。 ①魏文侯与虞人期猎（　　　　　）　　②是日，饮酒乐，天雨　（　　　　　　） ③公将焉之　　（　　　　　）　 　　④岂可不一会期哉　　（　　　　　　） 2．与“公将焉之”中“焉”字用法相同的一项是（　　　） A．且焉置土石　B．夫大国，难测也，惧有伏焉 C．寒暑易节，始一反焉　D．不复出焉 3．翻译下面的句子。 　①乃往，身自罢之。　 　___________________________________________________________________ ②天又雨，公将焉之? 　___________________________________________________________________ 　③虽乐，岂可不一会期哉! ___________________________________________________________________ 4．这则小故事中，魏文候表现出来的（　　　　　　　）的品德至今还值得我们学习。 守株待兔      宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。 注释：①耕：耕田种地。耕者，耕田的人，农民。②株：树木被砍伐后，残留下来露出地面的树根。③走：跑的意思。④颈：脖颈，就是脖子。⑤释：释放，把东西从手里放下来的意思。⑥耒：耒耜，古代耕田用的农具，就是犁耙。⑦冀：希冀，就是希望的意思。 1、解释文中加粗的词。    ①兔走触株（        ）    ②因释其耒而守株（        ）    ③冀复得兔（     ）       ④而身为宋国笑（           ） 2、下列句子中的“为”与“而身为宋国笑”中的“为”意思相同的一项是（   ）    A、舌一吐而二虫尽为所吞    B、为人谋而不忠乎    C、始悟为山市    D、此何遽不为福乎 3、翻译文中画线的句子。  　__________________________________________________________________ 4、为什么宋人不会再得到兔子？ 　__________________________________________________________________ 参考答案 答案：1、(1)诣：拜见乃：于是，就(2)示：给……看曰：说(3)未：没有闻：听见 　　2、(1)孔君平指着杨梅给杨家儿子看，说：“这是你家的果子。”杨家儿子答道：“没有听说孔雀是您家的家禽。”(2)都根据人物姓氏来借题发挥，杨家儿子反应极快，才思敏捷。 参考答案： 　　1．①约定 ②下雨 ③到……去，往 ④难道，哪里 　　2.A 　　3.①（魏文侯）于是前往，亲自取消了打猎活动。②天又下着雨，您准备到哪里去呢? 　　③虽然现在很快乐，怎么可以不坚守约定的(打猎)时间呢? 　　4．言而有信，或讲信用。  【译文】：从前宋国有个农民，他的田地中有一颗树桩。一天，一只跑的飞快的兔子撞在了树桩上，扭断了脖子而死。从此，那个农民荒废了他的耕作，天天等在树桩旁，希望能再得到只兔子。当然，兔子是没等到，他自己却成了宋国的笑柄。 答案：1、解释文中加点的词。（4分）    ①兔走触株（   跑      ）    ②因释其耒而守株（   放下       ）    ③冀复得兔（   希望    ）    ④而身为宋国笑（   自己        ） 2、下列句子中加点的“为”与“而身为宋国笑”中的“为”意思相同的一项是（4分）（ A ）    A、舌一吐而二虫尽为所吞    B、为人谋而不忠乎    C、始悟为山市    D、此何遽不为福乎 3、翻译文中画线的句子。（4分）      兔子是不会再得到了，自己却被宋国人所耻笑。           4、为什么宋人不会再得到兔子？（4分）   因为“兔走触株，折颈而死”只是一个偶然现象。             1 学科网（北京）股份有限公司 $$