内容正文:
第一单元 古代文明的产生与发展
重难点一 古代文明的多元特征
古代埃及
古代西亚
古代印度
古代中国
古代希腊
自然状况
非洲东北部,尼罗河定期泛滥,干旱少雨
西亚两河流域,干旱少雨
南亚次大陆,印度河和恒河流域,温暖湿润
东亚,长江、黄河流域,温暖湿润
东南欧,多山少平原,三面环海,温和多雨
文明发展
兴起:公元前3500年左右;初步统一:公元前3100年左右
古巴比伦王国产生:公元前3500年左右;基本统一:约公元前18世纪
出现:公元前3千纪;形成国家:公元前6世纪
形成国家:约公元前2070年
公元前2千纪,克里特文明和迈锡尼文明诞生;公元前8—前6世纪,城邦逐渐发展起来
政治统治
法老制度
汉谟拉比推行君主专制制度,颁布法典
种姓制度
王位世袭制;宗法分封制
公民政治
文字
象形文字(莎草纸)
楔形文字(泥版)
梵文
甲骨文(龟甲兽骨)
希腊字母、拉丁字母
工程技艺
金字塔、狮身人面像
空中花园
阿育王石柱
青铜器
雅典娜神庙
成就
太阳历
星期制度、60进制
创造从1到9的数字,发明了“0”;按位计值法
筹算计算法、九九乘法表
亚里士多德将科学进行分类
宗教
多神教(阿蒙神)
多神教
佛教、印度教
多元崇拜(祭祀与占卜)
希腊神话(宙斯)
文学
神话和文学故事
《吉尔伽美什》
《摩诃婆罗多》《罗摩衍那》
《诗经》《楚辞》
古希腊神话及悲、喜剧
1.(2022年7月黑龙江省普通高中学业水平合格性考试,21)某古代文明的中心区域是巴尔干半岛南部和爱琴海中的部分岛屿,城邦制度发展,涌现出苏格拉底、亚里士多德等伟大哲学家。这一文明是( )
A.古埃及文明 B.古印度文明
C.古代西亚文明 D.古希腊文明
答案 D
2.(2023年1月广东省普通高中学业水平合格性考试,21)最初的文明大多出现于大河流域,其中位于尼罗河流域的文明是( )
A.古代埃及文明 B.古代印度文明
C.古代希腊文明 D.古代西亚文明
答案 A
重难点二 古代西亚地区文明的发展
时间
西亚地区的统治
文明发展
约公元前4500年
苏美尔人迁移到两河流域南部
楔形文字在两河流域形成
约公元前18世纪
汉谟拉比基本统一两河流域,建立君主专制制度
世界上现存的最早的较为完整的成文法典《汉谟拉比法典》诞生
公元前8世纪
亚述帝国统一了整个两河流域地区和小亚细亚的一部分,一度征服埃及
已经进入铁器时代
公元前6世纪
波斯帝国建立了东至印度河流域,西至撒哈拉沙漠,横跨亚非欧三大洲的帝国
继承君主专制制度,实行行省制;建立比较完善的官僚体系和税收系统
公元前4世纪晚期
亚历山大帝国西起希腊,东至印度河流域,南达尼罗河流域,北抵多瑙河流域,地跨欧亚非三大洲
继承波斯帝国的基本制度,推广希腊文化
3.(2021年12月山东省高中学业水平合格考试,17)下表描述的古代文明产生于( )
·在公元前3500年左右出现最初的文明
·约公元前2900年出现一系列城市国家
·创作了目前所知的世界上最早的史诗
A.两河流域 B.尼罗河流域
C.恒河流域 D.巴尔干半岛南部
答案 A
4.(2020年7月山东省高中学业水平合格考试,16)英国历史学家说,亚历山大最大的功绩是“用最迅速最深入的方式将希腊文化灌注到亚洲”,而“东方的影响也以席卷一切之势涌入西方”。这反映出亚历山大的扩张( )
A.扩大了帝国的版图
B.改变了文明交流的方式
C.打通了亚欧商贸通道
D.促进了东西方文明交流
答案 D
解析 根据材料“将希腊文化灌注到亚洲”“东方的影响也以席卷一切之势涌入西方”可以看出其强调的是亚历山大的扩张对东西方文明交流起到了促进作用,故D项正确;A、B、C项与材料主旨不符,排除。
材料 西周时期,周王自称“天之子”,其所居之地称为“中国”(即中央之国),文献准确记载的区域大致在黄河流域。古希腊人认为,他们的主神宙斯的居住地就是世界中心,文献中明确记载的地理范围不超过地中海周边地区。罗马人则说,众神选择并指引罗马成为世界中心,罗马帝国初期所能明确认识的地理范围已远远超过了古希腊,但仍限于欧洲、非洲北部和亚洲中西部。上述三个文明对于远离其统治区域的地方则认识模糊。
思考 概括材料中各文明对世界认知的共同之处。试分析形成这种共同认知的原因所在。
①由情境“天之子”“主神宙斯”“众神选择”,可知都认为神灵在世界中占有统治地位。
②由情境“中央之国”“居住地就是世界中心”“罗马成为世界中心”,可知都认为自己是世界的中心。
③由情境“区域大致在黄河流域”“范围不超过地中海周边地区”“仍限于欧洲、非洲北部和亚洲中西部”,可知认知的世界范围相对狭小。
④由情境“三个文明对于远离其统治区域的地方则认识模糊”,可知与其他文明之间缺乏交往和认识。
⑤形成原因:结合生产力发展水平,从各文明之间相对孤立、分散,缺乏交流的角度分析。
答案 共同之处:各文明都认为神灵在世界中占有统治地位,都认为自己是世界的中心;所能清晰认知的世界范围相对狭小;与其他文明之间缺乏交往和认识。
形成原因:受生产力发展水平的局限,各大文明区域范围有限;受地理环境的影响,各大文明相对孤立、分散,缺乏交流。
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