8.1 公平正义的价值 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

8.1 公平正义的价值 第八课 维护公平正义 1 学习导航 1.什么是公平？ 2.公平的内涵（要求）是什么？ 3.我们为什么要坚守公平？ 4.什么是正义？ 5.正义作为法治追求的基本价值目标之一，对我们有哪些要求？ 6.正义与制度的关系如何？ 7.维护和实现社会正义有何意义？ 8.为什么要守护正义？ 2 古时候，一位父亲临终前要把四锭等重的黄金分给三个儿子。三个儿子中，大儿子精明能干，为赚取这四锭黄金出力最多；二儿子能力一般，但很有孝心，父亲生病时端茶送药，最得父亲喜欢；三儿子深藏体弱，为人善良，父亲最担心他以后的生计。 思考:（1）假如你是这位父亲，你会怎样分配这四锭黄金？ （2）结合“分黄金”的故事，谈谈你对公平的看法。 认识公平 新课导入： 四锭黄金的分配 分 配情 况 大儿子多一锭 小儿子多一锭 多劳多得：贡献大 传统美德：扶贫济困 平均分配 法律规定：人人平等 1.公平含义：通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式； 认识公平 新课导入： 你违反了交通规则！ 朋友，快来帮我摆平。 思考:根据你对公平的理解，请对上图中的行为和政策进行评价。 图片中的行为，违背了公平原则，规则公平要求每个人受到行为规范的约束； 认识公平 探究一：公平的涵义 感谢国家“两免一补”政策，让孩子们都能上学。 “两免一补“政策体现了权利公平和机会公平，权利公平要求每个人依法平等参与社会活动，机会公平要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。 思考:根据你对公平的理解，请对上图中的行为和政策进行评价。 认识公平 探究一：公平的涵义 2014 TODAY 相关链接 公平与平等、平均的区别 平等：指在法律上规定的权利和义务内一视同仁。如尊老爱幼（让座）、同工同酬、男女平等。 公平：不考虑特殊人群，在规则、机会等面前不偏袒任何一方。如通过考试选拔人才、公正审判、违法处罚、同一起跑线等。公平不等于平均，不同的人付出的劳动不同，往往得到不同的待遇或回报，公平是一种有差别的利益配置。 易混辨析 如果三个儿子平均分配或者全部只给某一个儿子，会产生怎样的影响？ 故事赏析 温馨提示： 1.可以从个人和社会两个方面分析。 2.感悟公平的价值。 公平是个人生存和发展的重要保障。 公平的价值 公平是社会稳定和进步的重要基础。 被评为三好学生高考可加分 官员子弟优先录取 城市户口才可入重点中学 思考：请你说说社会不公平现象及其影响。 笔记梳理 法眼品《狂飙》中的法治精神 维护正义 不忘初心 当代青年学子，更应该有一个正确价值观的引导，安欣很穷，但他活的很安心。和剧中的高官富豪比，你又能说安欣不是“富有”的吗?他善良坚韧，公而忘私，从黑发到华发，始终坚守底线，尽一己之力对抗黑恶势力，维护社会公平正义，虽道艰且阻，仍砥砺前行。很多人说高启强是被逼着走向绝路，但现实生活从不会把真正的理想主义逼上绝路。我们在选择的时候，应当坚定自己的初心，对正确价值观的坚守，是我们遇到十字路口时的指路牌。大家在未来还会遇到很多选择，也会遇到类似的抉择，请不要忘记，坚守心中的正确价值观，自己的人生才能有价值。 在讨论什么是正义行为与非正义行为时，同学们用关键词给出了自己对两种行为特征的描述，请你来续写。 遵纪守法 助人为乐 尊老爱幼 违法乱纪 弄虚作假 恃强凌弱 团结友爱 见义勇为 扶贫助困 捐资助学 扶老携幼 公益活动 敲诈勒索 贪污受贿 制假售假 家庭暴力 男尊女卑 违法犯罪 正义行为 非正义行为 ✧中国人民抗日战争是正义与邪恶的大决战。面对侵略者，中华儿女不屈不挠、浴血奋战，彻底打败了日本军国主义侵略者，捍卫了中华民族五千多年发展的文明成果，捍卫了人类和平事业。这次战争的胜利，开辟了中华民族伟大复兴的光明前景,开启了古老中国凤凰涅架、浴火重生的新征程。让我们共同铭记历史所启示的伟大真理:正义必胜! ✧中国人民是崇尚正义、不畏强暴的人民，中华民族是具有强烈民族自豪感和自信心的民族。中国人民从来没有欺负、压迫、奴役过其他国家人民，过去没有，现在没有，将来也不会有。同时，中国人民也绝不允许任何外来势力欺负、压迫、奴役我们，谁妄想这样干，必将在14亿多中国人民用血肉筑成的钢铁长城面前碰得头破血流! 正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。 1、什么是正义的行为？（正义的内涵）（P111） 正义是社会文明尺度。正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。 笔 记 聚焦“唐山烧烤店打人事件”明确正义的要求、价值 A.要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚；（p110） B.要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益； C.要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。 5.正义的要求？P112ABC 思考：国家建立和完善上述制度有什么意义？ 改革收入分配制度 建立国家助学金制度 完善失业保险制度 ①有利于保障正义。 ②有了正义的制度,能够保证收入分配更加公平,让每一个人共享改革发展的成果。 ③即使是社会弱势群体,也能获得基本的生活保障,得到社会的关爱,让其有尊严地生存。 正义是社会制度的重要价值。 制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。 探究与分享P112 6.正义和制度的关系 ①正义是社会制度的重要价值。制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。 ②有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障，得到社会的关爱。 ③作为社会制度中具有国家强制力的法律，更应体现正义的原则，成为维护正义的有力保障。P113 最高检工作报告说，持续做实群众信访件件有回复。这是2019年全国两会上我们作出的庄严承诺。四年来，检察机关收到的353.9万件信访均在7日内告知“已收到、谁在办”，3个月内办理过程或结果答复率超过95%。 思考：司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线，司法机关坚持以人民为中心有什么意义？ 提示：正义是社会和谐的基本条件。切实维护和实现社会正义，有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系，充分发挥人们的主动性和创造性； 最高检工作报告：检察机关做实群众信访“件件有回复” 3 正义是社会和谐的基本条件。 2 1 正义作为（是）法治追求的基本价值目标之一。 正义是社会制度的重要价值。 7.正义的价值。 公平正义的价值 认识公平 正义的力量 公平的内涵 公平的价值 是个人生存和发展的重要保障 是社会稳定和进步的重要基础 正义和正义行为的含义 正义的价值 是社会文明的尺度 是法治追求的基本价值目标 是社会制度的重要价值 是社会和谐的基本条件 A 1.公平是一个美好社会应有的价值。下列体现公平的是（ ） ①在公共场所按顺序排队 ②按照竞赛规则参加比赛 ③改善薄弱学校办学条件 ④购买商品主动索要发票 A.①②③ B.①②④ C.③④ D.②③④ 2、某市交警支队在整治机动车乱停乱靠违法乱象时，发现其中有一些是警务用车，但同样贴上了违法行为告知单，引起路过市民围观。交警对违停警务用车“贴条”的行（   ） ①能够防止权力的滥用，杜绝滋生腐败 ②表明公平是个人生存和发展的重要保障 ③有利于协调各方面的利益关系，缓和社会矛盾 ④有利于营造更好的社会环境，推动社会的持续发展 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ D 课堂练习 3、目前，一些用人单位在公开招聘中，时有出现“量身定制”“因人设岗”的现象。此类现象受到公众的谴责是因为（   ） ①祈盼公平、维护正义是人们的共同心愿 ②公平关系到每个人的切身利益 ③人可以谋求绝对公平 ④“量身定制”“因人设岗”违背公平竞争原则 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ C 课堂练习 本课小测 4. （2023 四川凉山）“管好路灯，就是要创造一个公平公正的环境，为所有人照路”。下列对公平理解错误的是（　　） ①公平是社会稳定和进步的重要基础 ②每个人要努力追求绝对的社会公平 ③公平是个人生存和发展的重要保障 ④公平让所有人拥有相同的权利和机会 A.②④ B.①③ C.③④ D.①② A 提示：公平是相对的，不是绝对的，②错误，符合题意；公平让所有人拥有同等的权利和机会，④错误，符合题意。故选A。 本课小测 5.阅读材料，完成下列要求。 材料一：党的二十大报告提出要实施就业优先战略，强化就业优先政策，健全就业促进机制，促进高质量充分就业。强化重点群体就业支持围绕高校毕业生、农民工特别是脱贫人口、失业困难人员，实行兜底帮扶体系，完善就业援助制度。 材料二：某街道公开招考村级后备干部，其发布的招考公告中显示：招考人数共30人，涉及街道下辖的20个村社，除其中一个村招考不限男女外，12个村限定只招考男性，男女岗位人数比例为22：7。在确定入围人员时又暗箱操作，尚未生育的女性被挡在门外。 （1）从公平正义的角度，简要说明上述两则材料反映了什么问题。 （1）党和国家努力营造公平公正的就业环境，但实际社会生活中还存在一些不公平不公正的现象。 本课小测 （2）简述公平正义的重要性。 （2）公平正义是社会主义核心价值观的重要内容，是一个美好社会应有的价值，是人类永恒的追求和共同的理想，是法治社会的核心价值。 ①指出招聘公告中不公平不公正的规定，要求该街道依法给予其公平公正的应聘待遇。②向该街道上级行政部门就其不公平公正的规定进行投诉，也可通过法律服务机构来维护合法权益，必要时也可以直接向人民法院起诉。 （3）小华的姐姐准备应聘材料二中的村级后备干部，针对该公告，请你为她出谋划策。 $$