内容正文:
第九课 珍视生命
第一课时 守护生命
2021年8月2日下午,河南特大暴雨已致302人遇难,50人失踪
爱心接力
“致敬河南暴雨中的平凡人”
河南会挺住,中国加油!
暴风雨中,守护生命!
①学会爱护身体,关注自己的身体,关心身体的状况,养成健康的生活方式。(P100正一)
知识点一:如何守护生命?(如何爱护身体)?
适量的有氧运动
健康生活方式小贴士
不吸烟,拒绝被动吸烟
养成良好的作息习惯
少饮酒、不过量饮酒
保持室内空气流通
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一封求救信
这些天,我烦躁不安,十分苦恼。我已经很拼命地在学习了,可成绩就是上不去。在家里,父母整日追问成绩,我感受不到家的温暖和父母的爱。在学校,有同学嘲笑我说:“再用功,也是瞎子点灯——白费。”我知道生命的价值高于一切,可这些挫折,让我有了轻生的念头。
思考:1.他产生轻生念头的内在原因是什么?
2.为帮助他走出困境,你会向他说些什么?
1、要珍爱生命,不做过激行为伤害自己的身体,学会爱惜自己的身体。
2、烦恼时,可以通过写日记、运动等进行宣泄;可以通过听音乐、绘画、户外活动等方式转移注意力;也可以与亲人、好友倾诉,并寻求帮助。
2.关注自己的内在感受,不做过激的行为伤害自己的身体,学会爱惜自己的身体。
一、爱护身体
严峻的现实
意外伤害正在成为我国青少年的第一杀手!全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡,平均每天有44名学生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故。这其中,约有80%的非正常死亡,其实可以通过预防措施和应急处理是去避免的。
看到这个现实,你有什么感受?
自救自护方法
楼道拥挤
火灾
地震
欺凌
安全知识大比赛
······
火灾自救一
受到火势威胁时,要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲去。
穿过浓烟逃生时,要尽量使身体贴近地面,并用湿毛巾捂住口鼻。
一、明确目标 掌握重点
1.通过运用你的经验,理解如何守护生命。
2.通过探究与分享,掌握爱护身体、养护精神的具体要求。
3.通过本课所学,增强自救自护意识,自觉守护精神家园,追求富有意义的精神生活。
居家学习的正确打开方式
同学A:几个月的居家网课中,感觉很无聊,晚上和同学一起连续熬夜追番,第二天起不了床经常不吃早饭,体重飙升十多斤变成了一个胖子,成绩也一落千丈,妈妈为此变得十分焦虑,总是在我耳朵旁唠叨说没希望了,唉!我对自己也越来越没信心了……
同学们,为他的情绪调整支支招!
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同学B:今年9月5日,四川甘孜州泸定县发生6.8级地震,看到来自灾区的救援视频,我内心既十分感动又心惊胆颤,地震真的太可拍了!这要是发生在我们身边,那可怎么办啊?
同学们,你有什么建议给 B同学?
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一封求救信
这些天,我烦躁不安,十分苦恼。我已经很拼命地在学习了,可成绩就是上不去。在家里,父母整日追问成绩,我感受不到家的温暖和父母的爱。在学校,有同学嘲笑我说:“再用功,也是瞎子点灯——白费。”我知道生命的价值高于一切,可这些挫折,让我有了轻生的念头。
思考:1.他产生轻生念头的内在原因是什么?
2.为帮助他走出困境,你会向他说些什么?
2021年4月10日, 《中国诗词大
会》迎来了一位特殊选手“00后”视 障女孩吴幽。这也是该节目开播以来, 第一位盲人选手。节目现场,吴幽落 落大方, 一直保持着灿烂的微笑。在 主持人的邀请下,吴幽清唱了京剧
《梨花颂》选段,唱腔优美荡人心魄。
吴幽是成都市特殊教育学校盲普高三年级学生,虽然从小失去了光明, 但她的内心世界光明乐观,她爱好音乐和文学,日常生活中除了喜欢诗词, 还喜欢弹尤克里里,弹中阮和唱京剧。
养 护 精 神
女孩吴幽的故事告诉我们什么道理?
①
①
①我们每个人活着,除了要关注生理需要和身体健康,还要过精神生活,满足精神需求。精神风貌反映着我们的生命状态,守护生命需要关注并养护我们的精神。
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3.精神发育和物质支持的关系?
①我们的精神发育,需要物质的支持,但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。
②即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下,只要我们守住自己的心灵,仍然可以看到真、善、美。
③相反,过度的物质追求、物质攀比,容易使我们丧失对真、善、美的体验,丢失精神世界的财富。
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守
护
生
命
爱
护
身
体
养
护
精
神
(1)需要过精神生活,满足精神需求。
(1)养成健康的生活方式。
守护自己
关爱他人
(2)爱惜自己的身体。
(3)增强安全意识、自我保护意识,提高安全
防范能力,掌握一些基本的自救自护方法.
(2)不完全受物质生活条件和外部环境的制约.
(3)离不开优秀传统文化的滋养,发扬民族精神.
感悟人生
课堂小结
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