山东省德州市第二中学2023-2024学年高二下学期第二次阶段性检测语文试题

2022级高二下学期第二次阶段性检测 语文试题·参考答案及解析 1．B 2．D 3．参考答案一： ①渲染了凄凉阴冷的氛围。通过描写越下越密的雪和冷寂的街道，突出了自然环境的恶劣。 ②暗示兵荒马乱的社会背景。肃杀的景象暗指紧张动荡的时局。 ③烘托出人物的悲苦心境，暗示林先生等人的悲惨命运，林家铺子走向倒闭的必然结局。 ④结构上呼应全文。雪的描写贯穿始末，行文更加紧凑，情节更牵动人心，作品更具完整性。 参考答案二： ①环境方面：描写了恶劣的天气，渲染了阴郁的氛围，同时也衬托出时局的动荡不安，暗喻民不聊生的社会现实。 ②情节结构方面：交代了街上冷寂的原因，同时也照应了林掌柜被催债，寿生险被拉夫等紧张的故事情节。 ③人物方面：展现了林先生等人艰难的生活，烘托了愁苦悲凄的心情，暗示了战火之中百姓的悲惨命运。 ④主题方面：表达出对黑暗社会现实的愤恨不满，对苦难民众的深切同情。 4．参考答案一： 我选择“个人·时代·苦难” ①个人：林先生诚实、认真。谨慎小心地经营铺子，却举步维艰，这是个人的苦难 ②时代：“捐税重”、“兵队拉夫”、侵略者炮轰上海，民不聊生，这是时代的苦难 ③小说以小铺子、小人物的角度切入，聚焦个人的苦难，反应了一个时代的苦难，努力挣扎的人无法摆脱时代重压下的生存困境，反应了作者对黑暗社会中人民的同情，对苦难根源的探究。 参考答案二: 我选择“叹息” ①小说中每个人物都在叹息，林先生两次叹气分别是因为内心酸楚和无计可施，上海客人叹气是因为无奈，寿生叹气是因为疲惫和同情。“叹息”加剧了作品的悲剧气氛，传达了各种小人物在风雨飘摇的时局中苦苦挣扎的无力感。（人物角度） ②小说情节环节相扣，彼此关联，但大都以“叹息”作为事件的结尾。前后照应，层层推进，展示了人物间息息相关的命运，结构严谨。（情节结构角度） ③小说揭示了人民群众的苦难生活和命运，以及城乡经济破产的趋势，是作者对半封建半殖民地中国的凄风惨雨的一声长叹，体现了他对人民和社会的关注和关切，传达了强烈的时代使命感和历史责任感。（主题角度作者创作角度） ④小说是以描写城市小商人的处境为中心，但展现的是广大人民群众承受的深重灾难和帝国主义侵略下的社会现实。读者可以从中认识并叹息于过去的黑暗时代，也将为祖国美的未来而努力奋斗。（社会价值角度，言之成理即可） 【解析】1．本题考查学生理解文章内容，筛选并概括文中信息的能力。 B.“面对林先生的哀求却无动于衷”错，根据“方才得到上海客人点一下头”可知，上海客人并非无动于衷，而是答应将还欠的一百元货款先收五十；“足见其世故、伪善”错，根据“方才得到上海客人点一下头，叹口气”“再加一点吧，我也熬不过这个年关呀”可知，上海客人之所以让林老板“再加一点”，是完全出于一种无奈。 故选B。 2．本题考查学生对小说艺术特色的分析鉴赏能力。 D.“途中遭遇兵队拉夫的过程是小说的明线”错，“寿生到乡镇收账，途中遇险”是小说的暗线。 故选D。 3．本题考查学生分析理解文中环境描写的作用的能力。 参考答案一： ①“雪是愈下愈密了，街上已经见白”描写的是雪越下越密，“偶尔有一条狗垂着尾巴走过，抖一抖身体。摇落了厚积在毛上的那些雪，就又悄悄地夹着尾巴走了”是用以动衬静的方法来描写街道的冷寂，两种境物的叠加突出了自然环境的恶劣，渲染了凄凉阴冷的氛围。 ②凄凉阴冷的“雪景”结合前文“不是强盗。是兵队拉夫呀！”与后文“远在上海，日本军的重炮正在发狂地轰毁那边繁盛的市廛”，表明这凄凉阴冷的“雪景”是在暗指紧张动荡的时局，暗示兵荒马乱的社会背景。 ③用凄凉阴冷的“雪景”烘托人物悲苦的心境；雪愈下愈密越下越多，暗示林先生等人的一步步走向如凄冷的雪一样的悲惨命运，林家铺子也一点点走向倒闭的必然结局。 ④文章开篇写“雪”，文中写“雪”，在结尾也写“雪”，从结构上来看是呼应全文。雪的描写贯穿始末，行文更加紧凑，情节更牵动人心，作品更具完整性。 参考答案二： 在环境描写方面，小说巧妙地营造了凄凉阴冷的“雪景”，这种冷寂的氛围不仅增强了故事的紧张感，还象征着时局的动荡不安。这种恶劣天气与民不聊生的社会现实相互呼应，使读者能够深刻感受到那个特殊历史时期人们的无奈与痛苦。 在情节结构方面，小说通过描述雪中街上冷寂的场景，巧妙地交代了社会动荡对人们日常生活的影响。这种冷寂不仅反映了林掌柜等普通民众生活的艰辛，还预示着一系列紧张故事情节的展开，如林掌柜被催债、寿生险被拉夫等。这些情节紧密相连，使得故事更具吸引力。 在人物塑造方面，小说通过结尾的雪景引出“自从有这条街以来，从没见过这样冷落凄凉的年关！”的感叹，表现出了林先生等人在艰难生活中的挣扎与抗争，生动地展示了他们的愁苦悲凄心情。这些人物形象不仅具有鲜明的个性特征，还反映了战火之中百姓的悲惨命运。通过凄凉阴冷的“雪景”，小说更加深入地揭示了战争对普通民众生活的影响。 在主题表达方面，小说描写凄凉阴冷的“雪景”，强烈地传达了对黑暗社会现实的愤恨不满以及对苦难民众的深切同情。在文末极力写“雪景”的凄凉冷寂，使读者在阅读过程中能够深刻感受到那个时代社会的残酷。 4．本题考查学生写作文学短评、进行个性化解读的能力。 参考答案一： 选择“个人•时代•苦难” 林先生，一位看似普通的铺子老板，他诚实、认真，一心只想将自己的小铺子经营得有声有色。然而，现实却像一座无形的大山，压得他喘不过气来。他谨慎小心地经营着每一寸土地，每一份货物，但生活的艰难仍然让他感到步步维艰。这是林先生个人的苦难，一个看似平凡却充满挑战的生活缩影。 而林先生的苦难，并非孤立存在。他所处的时代，是一个充满动荡与不安的时代。“捐税重”，像一把无形的锁链，束缚着每一个勤劳的人民；“兵队拉夫”，像一只凶猛的野兽，随时准备吞噬那些无力反抗的生命。更有侵略者炮轰上海，让这座繁华的城市瞬间沦为一片废墟，民不聊生，苦不堪言。这是时代的苦难，一个充满压迫与绝望的时代背景。 小说以小铺子、小人物为切入点，通过林先生的视角，让我们看到了个人在时代苦难中的挣扎与无奈。它不仅仅反映了林先生个人的苦难，更是一个时代的缩影。在这个黑暗的社会中，那些努力挣扎的人们无法摆脱时代重压下的生存困境，他们的命运仿佛被一只看不见的大手牢牢掌控。小说表达了作者对黑暗社会中人民的深切同情，以及对苦难根源的深刻探究。它让我们看到，个体的苦难背后，往往隐藏着更为深重的时代之痛。 参考答案二： 选择“叹息” 在小说中，每个人物的叹息都如同冰冷的雨滴，无声地落在读者心头。林先生的第一次叹气，如同深夜的寒风，透露着他内心的酸楚和无奈。第二次叹气，则像是秋日的落叶，沉重地落下，彰显出他的无计可施和深深的绝望。而上海客人的叹气，则像是一声悠长的叹息，充满了对生活的无力和对命运的无奈。寿生的叹气，更像是疲惫的旅人在漫漫长路上的一声哀鸣，带着深深的疲惫和对他人遭遇的同情。 这部小说的情节如同一个精妙的链条，每一个环节都紧密相连，彼此呼应。而“叹息”则成为了这个链条上最显眼的环节，它既是故事的结尾，也是新故事的开始。这种前后照应，层层推进的叙事方式，不仅展示了人物间息息相关的命运，更使得整个作品的结构显得严谨而富有张力。 小说所揭示的，不仅仅是人民群众的苦难生活和命运，更是对半封建半殖民地中国社会的深刻反思。作者通过这部作品，对那个凄风惨雨的时代发出了长长的一声叹息，表达了他对人民和社会的深深关切，同时也传达了强烈的时代使命感和历史责任感。 虽然这部小说以城市小商人的处境为中心，但它所展现的，却是广大人民群众在帝国主义侵略下的深重灾难和社会现实。读者在阅读这部作品时，不仅能够认识并叹息于过去的黑暗时代，更能从中汲取力量，为祖国的美好未来而努力奋斗。这部小说，就像一面历史的镜子，让我们在反思过去的同时，也看到了未来的希望。 5．A 6．C 7．①发现被敌人注意后感到不安（紧张)。 ②确定被敌人盯上后内心产生动摇（内心激烈斗争)。 ③为自己产生逃跑念头而感到羞耻。 ④克服内心恐惧后的振作（坚定)。 8．①小说真实的展现了沙皇统治时期的社会生活环境，如肮脏的候车室，民众的贫困、饥饿和疾病，统治者的经济剥削，这些现实揭露了沙俄统治的本质。 ②小说再现了沙俄时期险恶的政治生活，如影随形的暗探、阴险的警察等，民众处于严密的政治钳制之下，作者从革命者的视角揭露了这些现实，体现出革命现实主义的特点。 ③小说通过描写一个平凡的母亲战胜自我、摆脱怯弱、传播革命思想的成长经历，展现了革命理想的传播，表达了革命必胜的信念，具有浪漫主义特点。 ④小说在群众身上寄托了理想化的期待，在母亲的感染下，群众由怯懦逐渐融为一个整体，表达对社会不公的反抗，这种理想化的情节体现了革命浪漫主义的特点。 【解析】5．本题考查学生对文章内容的理解和分析的能力。 A.“这些细节展现了候车室的闷热”错误，“母亲坐在门口显眼的地方”是因为母亲在等人，便于别人快速找到自己；“冷空气吹到母亲身上，使她觉得爽快”暗示母亲内心的热烈激动。 故选A。 6．本题考查学生分析情节、语段作用的能力。 C.“表达了对群众麻木畏惧的批判”错误，母亲的话并没有表达对群众的批判，母亲的话目的在于唤醒民众。 故选C。 7．本题考查学生鉴赏人物形象、分析人物心理的能力。 “母亲忽然觉得这个人好像有点面熟”，然后“她提着箱子的那只手抖动了一下，手里的东西好像突然就沉重起来了”“脑中隐隐不快的感觉，但是，这种感觉增长起来，升到喉咙口，嘴里充满了干燥的苦味”，因为“那人正用一只浅色的眼睛从衣领后面朝她望着”，她感觉自己可能被盯上了，所以内心不安、紧张。 “他们认得她，她被他们盯住了，——这是显而易见的”，她在确定自己被盯上了后，“各种想法在她的脑子里像火花似的一个个爆燃起来，然后又一一熄灭”，她想过“丢掉箱子逃”“ 丢掉儿子的演说稿”等等，信念有过动摇，各种念头在脑海里拉扯、斗争。 “带了箱子逃走”的“想法好像烧疼了她”“使母亲痛苦，并且侮辱了她”，最后“她心里鼓起一股好像震了全身的猛劲，吹灭了这一切狡猾而微弱的小火星，像命令一般对自己说：‘可耻啊！’”，她为自己想逃走、抛弃儿子而羞愧。 “她立刻觉得振作起来了，她把主意完全打定之后”，安慰自己不要“害怕”，“几秒钟的动摇使她更加坚定了，心也跳得比较平稳了”，她在努力克服恐惧，使自己振作起来，内心逐渐平静下来。 8．本题考查学生分析体裁特征和表现手法的能力。 革命现实主义体现在：《母亲》展现了沙皇统治时期的社会生活现实——母亲看见“肮脏的三等候车室里面已经挤了许多人，——寒冷将铁路工人赶到这里，马车夫和穿得很单薄的无家可归的人们也来取暖。还有一些旅客，几个农民，一个穿着熊皮大衣的肥胖的商人，一个牧师带着女儿——一个麻脸姑娘，四五个兵士，几个忙忙碌碌的市民”，母亲控诉这个社会“贫困、饥饿和疾病，这就是你们劳动的报酬。一切都是我们的敌人。我们一辈子都在劳动里，在污泥里，在欺骗里，一天一天地葬送自己的生命！可是别人却利用我们的血汗来享乐，坐享其成”。沙俄统治使百姓贫困、饥饿，社会环境脏乱。 政治现实：母亲遇到的“曾在她面前出现过两次，——一次，是在城外的旷地上，是在雷宾逃狱之后；第二次，是在法院里，那人和在雷宾逃走后向母亲问路时被她骗过的那个乡警站在一起……”的暗探，“那个暗探把路警叫来了”，母亲在警察的诬陷下控诉“我们好像被锁着的狗，一辈子被幽禁在无知和恐怖里，我们什么都不知道，我们对什么都害怕！我们的生活就是黑夜，就是墨黑的黑夜”。百姓在沙皇统治的严密监控下，没有自由，只有恐怖。 革命浪漫主义体现在：母亲由最初的紧张不安逐渐振作起来，从一个普通妇女到为了儿子、为了自己、为了更多受压迫的人们，“我要把这些稿子分散给大家，让大家认认真真地看一看，想一想真理”，开始传播革命理想，她看到“近旁的人们默默地站着，母亲看见了他们的饥渴一般注视着的眼睛，自己脸上也感到了温暖的呼吸”，她相信革命必胜。 在母亲的宣传下，那些民众“他们本来被生活隔开，互相隔绝，现在被她的热烈的言语所鼓动，融成了一个整体。这些话也许在很久之前就是那些受不平等生活凌辱的人们所追求和渴望着的”，他们开始觉醒，开始像母亲一样，从怯懦到站起来加入革命队伍。这些是作者理想化了的期待，是浪漫主义的想象，表现了对社会不公平的批判，希望民众站起来反抗。 9．B 10．D 11．这句话表达了作者对冬天的情感态度：①“喜”是现在的冬天不如从前的冷，冬季不必经受严寒的折磨；②“忧”的是厄尔尼诺现象出现，并非正常的气象状态。/或答：现代生活中由于忙碌导致感官退化，没有时间去体验体会生活。 12． 如果冬至这天雨雪交加，街道脏乱；过年期间则多是阳光明媚，街道整洁。 江南的孩子们因一场大雪欢喜不已。 虽然记忆中也有脏乱、忙碌，不愉快，但平安幸福依然会在新年到来。 【解析】9．本题考查学生对文章内容的理解和分析能力。 B.“郁达夫《故都的秋》中对南北之秋的错觉”有误，原文中“北方人对江南冬季的错觉”是指北方人未到南方时对气候有错误的估计，属于误判；而郁达夫经历过南国、北国之秋，有切身的体会，只是在审美喜好上有高下之别。 故选B。 10．本题考查学生体会重要语句的丰富含意的能力。 解答时抓住关键字词，理解其语境义，最后明确所写内容及表达的情感。 根据“一个最明显的例证是现在的冬天不如从前的冷了”“记忆中冬天总是很冷。西北风接连三天在窗外呼啸不止，冬天中最寒冷的部分就来临了。”“融雪的天气是令人厌恶的，”可知，“喜”是现在的冬天不如从前的冷，以前的冬天受冻，穿厚厚的、有气味的冬衣，现在冬季不必经受严寒的折磨，这是令人欢喜的一方面； 根据“厄尔尼诺现象确实存在，一个最明显的例证是现在的冬天不如从前的冷了，前几年的冬天那么马虎地蜻蜓点水似的就过去了……”“一群老年男人坐在油腻的茶桌后面，各捧一杯热茶，轻轻松松地听着一男一女的评弹档说书，看上去一点也不冷。我当时就想，这帮老家伙，他们倒是自得其乐。现在我仍然记得这个冬天里的温暖场景，我想要是这么着过冬，冬天就有点意思了。”可知，“忧”的是厄尔尼诺现象出现，并非正常的气象状态；过去在寒冷的冬季，人们悠闲地听曲，生活得有温度，是作者向往的一种生活状态，现代生活中由于忙碌导致感官退化，没有时间去体验体会生活，令人忧虑，此句表达了作者复杂的情感，结构上总领下文，极为关键。 11．A 【详解】本题考查学生分析诗歌内容，赏析艺术手法的能力。 A.“借代手法”错误，此处不是“借代”，是“比喻”，把社会生活中有着不同地位的人比作流向东西南北不同方位的“水”。 故选A。 12．B 【详解】本题考查学生理解古代诗歌内容及艺术手法的能力。 B.“勉励客人安贫乐道之意”错误，无中生有，原句有因力不从心、酒菜欠丰而不免歉疚之意。 故选B。 13．B 【详解】本题考查学生赏析诗歌思想内容和艺术特色的能力。 B．“它歌颂了生活的美好”错误。颔联在全诗中的作用不仅在于刻画春光，而且是与前后诗意浑然一体的。虚实结合，“小楼一夜听春雨”，正是说绵绵春雨如愁人的思绪，“一夜”暗示了诗人一夜未曾入睡，国事家愁，伴着这雨声而涌上了眉间心头，写得更为含蓄深蕴，可见不是在歌颂生活的美好，而是表达自己的郁闷与惆怅，用明媚的春光作为背景，才与自己的落寞情怀构成了鲜明的对照。选项主旨情感分析不准。 故选B。 14．C 【详解】本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。 C.“静态注入动态”错。“鬓云欲度香腮雪”意思是鬓角边的屡屡发丝飘过，洁白的香腮像白雪一样。可看出“度”是将一种动态注入静态的描摹之中。 15．C 15．本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。 C.“直抒胸臆”错，问家乡渔郎是否思念自己是间接抒情。 故选C。 16．C 16．本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。 C.“说明没有‘谷城公、骊山母’那样的世外高人，怎能保家卫国建立功勋呢？”错误。“岂有谷城公付授，也不干曾遇骊山母。谈笑起，两河路”意思是说韩世忠既没有名师传授，也未遇神仙指点，照样能在谈笑之间大战两河，成为抗金名将。 故选C。 17. 问的人说：“不也是很好吗！我问种树的方法，得到了治民的方法。”我为这件事作传把它作为官吏们的鉴戒。 18. 我正心惊想要回去，忽然巨大的声音从水上发出，声音洪亮像不断地敲钟击鼓。 19．C 20．《客至》尾联写主客对饮兴致渐浓，并招呼邻翁助兴，这一细节描写细腻逼真 ，突出场景的欢快热烈，表现了主人对客人的热情； 《宾至》尾联写希望贵宾不嫌“野外无供给”，“乘兴”再来看花，既表达了款待不周的歉意，又暗含送客的意味，言辞客气，流露出诗人的清高性格，表现了主人对贵宾的敬而远之。 【解析】19．本题考查学生对诗歌内容的理解和鉴赏的能力。 C.“让自己十分感动”错误。先写延客之状，草堂初建，居幽而地僻，很少造访之人。忽闻通报，有贵客来临，只得循礼恭迎。但“老病人扶”,“再拜”起伏，实感艰“难”。诗中明显表现出年迈多病，不胜应酬之苦的不悦，而没有感动。 故选C。 20．本题考查学生评价作者的观点态度的能力。 ①《客至》表现主人对客人的热情。尾联“肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯”，意思是如果愿意与邻家老翁举杯对饮，那我就隔着篱笆将他唤来。据此看出，写主客对饮兴致渐浓，并招呼邻翁助兴，这一细节描写细腻逼真，突出场景的欢快热烈，友情的诚挚率真。 ②《宾至》既表达了款待不周的歉意，又表现了主人对贵宾的敬而远之。尾联“不嫌野外无供给，乘兴还来看药栏”，意思是你要是真的不嫌这野外没有好酒好菜，以后高兴时还可以来看看我药圃中的花药。诗人说：如果不嫌“野外”“供给”菲薄，还望“乘兴”再“来看”花。此处为客套话，在表达“野外无供给”的歉意的同时，兼邀贵客再来看花，言辞客气，又暗含送客的意味。 21. 理解性默写参考答案 （1）惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。（2）酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。 （3）扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。（4）照花前后镜，花面交相映。 （5）花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。（6）小楫轻舟，梦入芙蓉浦。 （7）蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。（8）岂有古城公付授，也不干曾遇骊山母。 （9）自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。（10）能顺木之天，以致其性焉尔。 22．例文： 情意千金难买 和谐你我共创 文/千山独行 中国自古就是“礼仪之邦”，人际交往向来重视礼尚往来。互赠礼物是生活中常见的现象，这既是对传统礼仪文化的遵守，也是现实人际交往的必修课。互赠礼物可以增加了解，增进情感；更能共创和谐，共享美好。反之，互送金钱，就会让交往变得无趣无味，甚至会破坏和谐美好。 “投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也！”三千年前的美妙的歌谣荡漾至今，文字背后流露的纯真的情意令人感动不已，礼物虽小，真情就在这“投”“报”之间流转，永恒。人与人之间了解加深了，情感也增进了。 绘画界流传有“东张西毕”的旷世佳话。那年国画大师张大千与画家、雕塑家毕加索在巴黎相见，交流切磋，惺惺相惜。临别之际，毕加索赠予张大千一幅“天价之宝”，张大千将精心创作的《墨竹图》作为回赠。试想，如果两位大师相遇，仅仅是互赠金钱，还会让彼此对对方擅长的领域有新的认识吗？还能奏响东西方艺术交流中和谐美好的乐章吗？ 现实生活中，人与人之间互赠往来，除了增进情感，还能有助于共创和谐，共享美好。 台北市长蒋万安率团抵达上海参加“双城论坛”期间，海峡两岸互赠双口瓶与瓷器“玉兰花开”，寓意两岸和平与合作共赢。这份互赠，加强了两岸联系，促进了双方的融合，有助于共创和谐局面，共享美好盛景。 欧·亨利短篇小说《麦琪的礼物》讲述了一对生活艰难而相爱的夫妻在圣诞前夕互赠礼物的故事。德拉为给心爱的丈夫买一条精美的表链，卖掉自己的秀发；吉姆为给心爱的妻子买玳瑁发梳而卖掉了祖传的金表。虽然双方“弄巧成拙”，互赠不成，充满遗憾，却又惊喜且甜蜜美好。宋朝欧阳修与梅尧臣是至交，梅尧臣为欧阳修搜集碑拓，欧阳修分予梅尧臣好茶好酒，正是这日常生活中简朴而纯真的往来互赠，书写着“文人相重”美谈。 试想，如果德拉和他的妻子都将心爱的东西换成金钱赠予对方，他们的爱情还这么甜美动人吗？试想，身在官场的欧阳修与梅尧臣互送金钱，那岂不落下贿赂勾结、狼狈为奸的骂名？礼物是情谊的外化，金钱会把交往物质化、商品化，甚至有违伦理，触犯法律。 中国人尚礼！同学升学，互赠一本好书就是互道一声祝福；朋友生日，相赠一张贺卡就是寄予一片深情；逢年过节，走亲访友……带上礼品，既是礼仪，也是情感的延续与重温，也是一份敬重——敬的是绵延千年的礼仪文化，重的是待人接物的真诚情谊。古人说“礼轻情意重”“礼多人不怪”，大概道理就在此吧。 那种认为与其精挑细选礼物不如直接把买礼物的钱送出去、让对方决定买自己喜欢的东西的观点，貌似有道理，实则不可取。这种以“实用价值”来权衡赠礼与否的认知，将人际交往赤裸裸商品化、物质化。这既不利于人与人之间情感的维持，也不利于良好风气的营造，更不利于和谐社会的构建。 情意千金难买，礼轻人不怪；和谐你我共创，但赠又有何妨！ 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 本题是一道引语式材料作文题。 材料针对人际交往中赠送礼物还是送上礼金做出了分析，一方面亲人、朋友之间互赠礼物是人际交往中常见的现象，另一方面有人认为直接把买礼物的钱送给对方买自己喜欢的东西，有更为自由的选择。题目要求考生对此明确立场和观点后进行写作。 综合来看，从传统的角度分析，中国是一个礼仪之邦，历来有“礼尚往来”“礼轻情意重”的观念，特定的日子赠送礼物也是传承和弘扬中华文化的一种方式。礼物的本质不仅仅在于物质，更在于背后的那份情感与心意。因此，礼物自古以来便是情感的载体、见证和纽带。而且礼物是情感交流的一种形式，它在购买、挑选和赠送的过程中，融入了赠送者的情感与思考。这份心意是任何金钱都无法替代的。从现实的角度看，现金虽然可以让对方自由选择，但在形式上多少有些冷漠和生硬，缺少点温度、仪式感和氛围感。当然，考生也可以辩证思考，无论是礼物还是现金，都是情谊的一种表达，二者只是形式上有区别，只要是真诚相赠，而又是对方所需，均无不可，考生可据此多角度立意。 行文思路上，首先由材料引出中心论点，阐述赠送礼物的真正意义，是情感的交流与表达。然后可进行对比论证，分别论述礼物与现金在情感与物质层面的价值。并指出在物质充裕的时代，更应思考礼物的真正意义，礼物的背后是情感与心意，而不是单纯物质的价值。最后总结全文，重申论点，强调礼物的传统意义在于见证情谊，同时也是文化传承的体现。倡导让每一次赠送都成为情感的真诚交流。 立意： 1.礼物是情感交流的一种形式。 2.礼物的背后是真诚的心意。 3.情感的交流在于真心，不在于形式。 4.礼物彰显情谊，赠送表达感情。 高二语文试题答案 第3页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2022级高二下学期第二次阶段性检测 语文试题 一、现代文阅读（40分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成1～4题。 林家铺子（节选） 茅盾 天又索索地下起冻雨来了。一条街上冷清清地简直没有人行。自有这条街以来，从没见过这样萧索的腊尾岁尽。朔风吹着那些招牌，嚓嚓地响。渐渐地冻雨又变成雪花的模样。沿街店铺里的伙计们靠在柜台上仰起了脸发怔。 林先生和那位收账客人有一句没一句地闲谈着。林小姐忽然走出蝴蝶门来站在街边看那索索的冻雨，从蝴蝶门后送来的林大娘的呃呃的声音又渐渐儿加勤。林先生嘴里应酬着，一边看看女儿，又听听老婆的打呃，心里一阵一阵酸上来，想起他的一生简直毫没幸福，然而又不知道坑害他到这地步的，究竟是谁。那位上海客人似乎气平了一些了，忽然很恳切地说：“林老板，你是个好人。一点嗜好都没有，做生意很巴结认真。放在二十年前，你怕不发财么？可是现今时势不同，捐税重，开销大，生意又清。混得过也还是你的本事。” 林先生叹一口气苦笑着，算是谦逊。 上海客人顿了一顿，又接着说下去： “贵镇上的市面今年又比上年差些，是不是？内地全靠乡庄生意，乡下人太穷，真是没有法子——呀，九点钟了！怎么你们的收账伙计还没来呢？这个人靠得住么？” 林先生心里一跳，暂时回答不出来。虽然是七八年的老伙计，一向没有出过岔子。但谁能保到底呢！而况又是过期不见回来。上海客人看着林先生那迟疑的神气，就笑：那笑声有几分异样。忽然那边林小姐转脸对林先生急促地叫道： “爸爸，寿生回来了！一身泥！” 显然林小姐的叫声也是异样的。林先生跳起来，又惊又喜，着急地想跑到柜台前去看，可是心慌了，两腿发软。这时寿生已经跑了进来，当真是一身泥，气喘喘地坐下了，说不出话来。林先生估量情形不对，吓得没有主意，也不开口。上海客人在旁边皱眉头。过了一会儿，寿生方才喘着气说： “好险呀！差一些儿被他们抓住了。” “到底是强盗抢了快班船么？” 林先生惊极，心一横，倒逼出话来了。 “不是强盗。是兵队拉夫呀！昨天下午赶不上趁快班。今天一早趁航船，哪里知道航船听得这里要捉船，就停在东栅外了。我上岸走不到半里路，就碰到拉夫。西面宝祥衣庄的被他们拉去了。我跑得快，抄小路逃了回来。他妈的，性命交关！” 寿生一面说，一面撩起衣服，从肚兜里掏出一个手巾包来递给了林先生，又说道： “都在这里了。聚市的那家黄茂记很可恶，这种户头，我们明年要留心！——我去洗一个脸，换件衣服再来。” 林先生接了那手巾包，捏一把，脸上有些笑容了。他到账台里打开那手巾包来。先看一看那张“清单”，打了一会儿算盘，然后点检银钱数目：是大洋十一元，小洋二百角，钞票四百二十元，这全部付给上海客人，照账算也还差一百多元。林先生凝神想了半晌。斜眼偷看了坐在那里吸烟的上海客人几次，方才叹一口气，割肉似的捧到上海客人跟前。又说了许多好话，方才得到上海客人点一下头，叹口气：“再加一点吧，我也熬不过这个年关呀。” 林先生几乎想哭出来，没有话回答，只是叹气。除了央求那上海客人再通融，还有什么别的办法？林先生忍痛又把这几天内卖得的现款凑成了五十元，这才把那位叫人头痛的上海收账客人送走了。 此时已有十一点了，天还是飘飘扬扬落着雪。买客没有半个。林先生纳闷了一会儿，和寿生商量本街的账头怎样去收讨。两个人的眉头都皱紧了。都觉得本镇的六百多元账头收起来真没有把握。寿生挨着林先生的耳朵悄悄地说道： “听说南栅的聚隆，西栅的和源，都不稳呢！这两处欠我们的，就有三百光景，这两笔倒账要预先防着，吃下了，可不是玩的！” 林先生脸色变了，嘴唇有点抖。 “不过，师傅，随他们去造谣罢，你不要发急。荒年传乱话，听说是镇上的店铺十家有九家没法过年关。时势不好，市面清得不成话。素来硬朗的铺子今年都打饥荒，也不是我们一家困难！天塌压大家，商会里总得议个办法出来；总不能大家一齐拖倒，得市面更加不像市面。” 看见林先生急苦了，寿生姑且安慰着，忍不住也叹了一口气。 雪是愈下愈密了，街上已经见白。偶尔有一条狗垂着尾巴走过，抖一抖身体。摇落了厚积在毛上的那些雪，就又悄悄地夹着尾巴走了。自从有这条街以来，从没见过这样冷落凄凉的年关！此时，远在上海，日本军的重炮正在发狂地轰毁那边繁盛的市廛。 （有删改） 1．下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（3分） A．小说中的故事发生在年关将至之时，讲述了上海来的客人向林老板讨债的经过，勾勒出一幅旧社会的末世景象。 B．上海客人先是“很恳切地”称林先生是好人，后来面对林先生的哀求却无动于衷；要求，“再加一点吧”，足见其世故、伪善。 C．林先生是个安分守己、规矩老实的生意人。作者用林先生想方设法还账，毫不隐瞒收入等情节，刻画出其诚信、忠厚的形象特点。 D．与鲁迅《孔乙己》中的“咸亨酒店”相比，作者都是将社会投影在一间小店铺中，但“林家铺子”展示了更为宏大的政治经济图景。 2．下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分） A．小说首段“索索”“冷清清”“嚓嚓”等叠词的使用，生动形象地表现了环境特点，渲染了萧条阴郁的气氛，为下文奠定了感情基调。 B．小说情节集中紧凑，又曲折有致。如林小姐“转脸对林先生急促地叫道”这处描写使叙事突起波潮，此后情节的发展也一波三折。 C．小说结尾写到日本军重炮轰毁上海市廛，与第二段中“然而又不知道坑害他到这地步的，究竟是谁”形成呼应，情节严谨，构思缜密。 D．节选部分主要是以人物为线索，多条线索平行展开，矛盾冲突复杂，其中寿生到乡镇收账，途中遭遇兵队拉夫的过程是小说的明线。 3．小说中结尾处对雪的描写有什么作用？请结合全文简要分析。（4分） 4．读书小组要为此文写文学短评。经讨论，甲组提出一组关键词：个人·时代·苦难；乙组提出一个关键词：叹息。请任选一个小组加入，围绕关键词写出你的短评思路。（6分） （二）现代文阅读Ⅱ（本题共5小题，16分） 阅读下面的文字，完成5～8题。 母亲（节选） 高尔基【前苏联】 （1）母亲很早就到了火车站。肮脏的三等候车室里面已经挤了许多人，——寒冷将铁路工人赶到这里，马车夫和穿得很单薄的无家可归的人们也来取暖。还有一些旅客，几个农民，一个穿着熊皮大衣的肥胖的商人，一个牧师带着女儿——一个麻脸姑娘，四五个兵士，几个忙忙碌碌的市民。 （2）母亲坐在门口的一个很显眼的地方等待着。每次开门的时候，就有一阵云雾般的冷空气吹到母亲的脸上。这使她觉得十分爽快，于是，她便深深地呼吸一口冷空气。 （3）一个年轻人手里拿着一只黄色手提箱走进来，迅速地朝四周围看了一遍，然后径直朝母亲走来。他站在母亲的面前。 （4）“到莫斯科去吗？”那人低声问。 （5）“是的，到塔尼亚那里去。” （6）“对了！” （7）他把箱子放在母亲身边的凳子上，很快地掏出一支烟卷来点着了，稍微举了举帽子，默默地向另外一扇门走去。 （8）母亲伸手摸了摸这箱子冰冷冷的皮儿，将臂肘靠在上面，很满意地望着大家。 （9）过了一会儿，母亲站起身来，向靠近通往月台的门口的一条凳子走去。她手里，毫不吃力地提着那个箱子——箱子并不太大，——走过去，她抬起了头，打量着在她面前闪现的一张张脸。 （10）一个穿着短大衣的——把大衣领竖起来的年轻人和她撞了一撞，他举起手来在头旁边挥了挥，便默默地跑开了。 （11）母亲忽然觉得这个人好像有点面熟，她回过头来一看，只见那人正用一只浅色的眼睛从衣领后面朝她望着。这种盯人的眼光好似针一样刺着母亲。于是，她提着箱子的那只手抖动了一下，手里的东西好像突然就沉重起来了。 （12）“我在什么地方看见过他！”母亲回想起来，她想用这个念头慢慢地抑制脑中隐隐不快的感觉，但是，这种感觉增长起来，升到喉咙口，嘴里充满了干燥的苦味。 （13）母亲不慌不忙地走到凳子前，小心地、慢慢坐了下来，好像怕弄破自己里面的什么东西似的。 （14）一种强烈的灾祸的预感终于使她想起了这个人曾在她面前出现过两次，——一次，是在城外的旷地上，是在雷宾【注】逃狱之后；第二次，是在法院里，那人和在雷宾逃走后向母亲问路时被她骗过的那个乡警站在一起…… （15）他们认得她，她被他们盯住了，——这是显而易见的。 （16）她向四周望了一遍，什么也看不见了，各种想法在她的脑子里像火花似的一个个爆燃起来，然后又一一熄灭。 （17）“丢掉箱子逃吗？” （18）但是另外一个火花格外明亮地闪了一下。 （19）“丢掉儿子的演说稿吗？让它落到这种人的手里去……” （20）她把箱子拿到身边。 （21）“那么带了箱子逃走吧？……赶快跑……” （22）这些想法好像烧疼了她，疼痛刺激她的头脑，好像一条条燃烧着的线似的抽打着她的心。 （23）这些想法使母亲痛苦，并且侮辱了她，逼着她离开自己，离开儿子，离开已经和她心联在一起的那一切。 （24）这时候，她心里鼓起一股好像震了全身的猛劲，吹灭了这一切狡猾而微弱的小火星，像命令一般对自己说：“可耻啊！” （25）她立刻觉得振作起来了，她把主意完全打定之后，又添了一句话：“不要给儿子丢脸！没有人害怕！” （26）几秒钟的动摇使她更加坚定了，心也跳得比较平稳了。 （27）那个暗探把路警叫来了。他眼望着母亲轻轻地对路警嘀咕着。路警一面打量她，一面皱着眉头听他说着。这是一个身材高大、没有刮脸的白发老人。他对暗探点了点头，朝母亲坐的凳子走了过来，暗探就很快的消失了。 （28）老头子从容不迫地一步一步地走过来了，用一种好像生气的眼光注视着母亲的脸。 （29）“在看什么？” （30）“没看什么。” （31）“哼，女贼，上了年纪了，还居然要干这种勾当！” （32）母亲觉得，他的话好像重重地在她脸上打了两下，刚才这些恶毒的、声音嘶哑的话使她感到好像把自己的脸皮撕破了、把自己的眼睛打坏了一般地疼痛。 （33）“我？你瞎说，我才不是贼呢！”母亲用全身的力气喊道，心里感到强烈的受辱的苦味儿。她把箱子猛的一拉，打开来。 （34）“你看吧！大家来看吧！”母亲站起身来，抓了一把传单举到头顶上，高声喊着。喊声中充满了激动的愤恨与畅快的美妙…… （35）透过耳边的喧哗声，母亲听见了聚集过来的人们的喊声。与此同时，许多人从四面八方迅速地跑了过来。 （36）“什么事？” （37）“有暗探！……” （38）“说那个女人偷了东西……” （39）“我不是贼！”母亲看见人们纷纷拥上来，稍微安稳了一些：“昨天审判了一批政治犯，里面有一个叫符拉索夫的，是我的儿子！他在法庭上讲了话，这就是他讲话的稿子！今天，我要把这些稿子分散给大家，让大家认认真真地看一看，想一想真理……” （40）有人小心而好奇地从她手里抽了几张传单，样子十分庄重。 （41）母亲把手猛地在空中一挥，传单便纷纷飘到人群里。 （42）“这么干是不好的！”有人害怕地躲在一边说。 （43）母亲看见人们拾了传单，并将传单藏在怀里和衣袋里——这种情形又使她振作起全身的劲头。 （44）母亲周身有些紧张，切切实实地感到觉醒的自豪感在心里成长，被压抑了的喜悦突然地燃烧起来了，她说话更镇静更有力了。 （45）“我的儿子和跟他一起的人为什么要被判罪，你们知道吗？我可以告诉你们——因为他们要向你们诸位传达真理，所以昨天被判了罪！这种真理……没有人能够反抗，没有人能够反抗！” （46）“贫困、饥饿和疾病，这就是你们劳动的报酬。一切都是我们的敌人。我们一辈子都在劳动里，在污泥里，在欺骗里，一天一天地葬送自己的生命！可是别人却利用我们的血汗来享乐，坐享其成。我们好像被锁着的狗，一辈子被幽禁在无知和恐怖里，我们什么都不知道，我们对什么都害怕！我们的生活就是黑夜，就是墨黑的黑夜！” （47）“散开！”两个宪兵排开群众，喊着。群众不情愿地走开，一面走着一面推撞着宪兵，阻挡着他们，也许并不是故意的。他们本来被生活隔开，互相隔绝，现在被她的热烈的言语所鼓动，融成了一个整体。这些话也许在很久之前就是那些受不平等生活凌辱的人们所追求和渴望着的。近旁的人们默默地站着，母亲看见了他们的饥渴一般注视着的眼睛，自己脸上也感到了温暖的呼吸。 （节选自高尔基《母亲》，小说于1906年在美国写成，有删改） 【注】雷宾，一位农民出身的革命者。 5．下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分） A．母亲坐在门口显眼的地方，冷空气吹到母亲身上，使她觉得爽快，这些细节突出了候车室的环境闷热。 B．文中（11）段加点句子与《荷花淀》中水生嫂听闻水生要到大部队去之后“手指震动了一下”，都是通过细微动作表现人物的心理。 C．文中多次出现的箱子，与《老人与海》中的“大马林鱼”类似，在特殊的语境下有深层的象征意义。 D．文中的叙述语言朴实而又生动，人物的语言既符合人物的身份和个性，又符合当时具体的情境，耐人寻味。 6．关于文中结尾部分母亲对群众的讲话内容，下列说法不正确的一项是（3分） A．母亲在危急情况下道出事情的原委，捍卫了自己的尊严，也传播了儿子的思想。 B．母亲的语言热烈而又充满理性，鼓动了当时的群众，也很好地触动了读者。 C．母亲的讲话内容既揭露了沙俄时期的社会现实，也表达了对群众麻木畏惧的批判。 D．母亲虽有紧张，但她的话体现了她的无畏，对儿子的爱和对真理的笃信。 7．结合选文（11）至（26）段的的情节发展，简述母亲的心理变化过程。（4分） 8．有人认为，高尔基的《母亲》是革命现实主义的典型作品，同时也具有革命浪漫主义的特点，请结合节选部分进行分析。（6分） （三）现代文阅读Ⅲ（本题共2小题，8分） 阅读下面的文字，完成9～10题。 材料一： 关于冬天 苏童 厄尔尼诺现象确实存在，一个最明显的例证是现在的冬天不如从前的冷了，前几年的冬天那么①马虎地蜻蜓点水似的就过去了，让人不知是喜是忧。 冬季里我仍然负责在中午时分送女儿去学校，偶尔会看见地上水洼里的冰将融未融，薄薄的一层，看上去很脆弱，不像冰，倒像是一张塑料纸。我问我女儿早晨妈妈送她的时候冰是否厚一些，我女儿却没什么印象，事实上她长这么大，从来没见过地上长出来的冰，那种厚厚的、结结实实的冰。 北方人在冬天初次来到江南，几乎每个人都用上当受骗的眼神瞪着你，说：“怎么这么冷？你们这儿，怎么会这么冷？”人们对江南冬季的错觉不知从何而来。正如我当年北上求学时家里人都担心我能否经受北方的严寒，结果我在十一月的一天，发现北师大校园内连宿舍厕所的暖气片也在滋滋作响，②这使我对严冬的恐惧烟消云散。 记忆中冬天总是很冷。西北风接连三天在窗外呼啸不止，冬天中最寒冷的部分就来临了。母亲把一家六口人的棉衣从樟木箱里取出来，六个人的棉衣、棉鞋、帽子、围巾，不管你愿意不愿意，我们必须穿上散发着樟木味道的冬衣；不管你愿意不愿意，你必须走到大街上去迎接冬天的到来。 冬天来了，街道两边的人家关上了在另外三个季节敞开的木门，一条本来没有秘密的街道不得已中露出了神秘的面目。室内和室外其实是一样冷的，闲来无事的人都在空地上晒太阳。这说的是出太阳的天气，但冬天的许多日子其实是阴天，空气潮湿，天空是铅灰色的，一切似乎都在酝酿着关于寒冷的更大的阴谋，而有线广播的天气预报一次次印证这种阴谋。广播员不知躲在什么地方用一种心安理得的语气告诉大家，西伯利亚的强冷空气正在南下，明天到达江南地区。 冬天的街道很干净，地上几乎不见瓜皮果壳之类的垃圾，而且空气中工业废气的气味也被大风刮到了很远的地方，因此我觉得张开鼻孔能闻见冬天自己的气味。冬天的气味或许算不上一种气味，它清冽纯净，有时给鼻腔带来酸涩的刺激。街上麻石路面的坑坑洼洼处结了厚厚的冰，尤其是在雪后的日子，人们为了对付路上的冰雪花样百出，有人喜欢在胶鞋的鞋底上绑一道草绳来防滑，而孩子们利用路上的冰雪为自己寻找着乐子，他们穿着棉鞋滑过结冰的路面，以为那就叫滑冰。（A）江南有谚语道，下雨下雪狗欢喜。也不知道那有什么根据，我们街上很少有人家养狗，看不出狗在雨雪天里有什么特殊表现。我始终觉得这谚语用在孩子们身上更适合。大雪过后孩子们冲出家门冲出学校，就像摇滚歌星崔健在歌中唱的，他们要在雪地里撒点野，为自己制造一个捡来的节日。江南的雪很有节制，每年来那么一场两场，让大人们皱一皱眉头，也让孩子们不至于对冬天恨之入骨。我最初对雪的记忆不是堆雪人，也不是打雪仗，说起来有点无聊，我把一大捧雪用手捏紧了，捏成一个冰坨坨，把它放在一个破茶缸里保存，我脑子里有一个模糊的念头，要把那块冰保存到春天，让它成为一个绝无仅有的宝贝。结果可以想见，几天后我把茶缸从煤球堆里找出来，看见茶缸里空无一物，甚至融化的冰水也没有留下，因为它们已经从茶缸的破洞处渗到煤堆里去了。 融雪的天气是令人厌恶的，太阳高照着，但整个世界都是湿漉漉的，屋檐上的冰凌总是不慌不忙地向街面上滴着水。路上黑白分明，满地污水悄悄地向窨井里流去，而③残存的白雪还在负隅顽抗，街道上就像战争刚刚过去，一片狼藉。讨厌的还有那些过分勤快的家庭主妇，天气刚刚放晴她们就急忙把衣服、被单、尿布之类的东西晾出来，一条白色的街道就这样被弄得乱七八糟。 冬季混迹于大雪的前后，或者就在大雪中来临，（B）江南民谚说邋遢冬至干净年，反映了人们的朴素愿望，而这些要求也常常被天公满足。我记得冬至的街道总是一片泥泞的，江南人把冬至当成一个节日，家家户户要喝点东洋酒，吃点羊羹，也不知道出处何在。有一次我提着酒瓶去杂货店打东洋酒，闻着酒实在是香，就在路上偷偷喝了几口，回到家里面红耳赤的，棉衣后背上则溅满了星星点点的污泥，被母亲狠狠地训斥了一通。现在我不记得母亲是骂我嘴里的酒气还是骂我不该将新换上的棉衣弄那么脏，反正我觉得冤枉，自己钻到房间里坐在床上，不知不觉中酒劲上来，竟然趴在床上睡着了。 ④人人都说江南好。但没有人说江南的冬天好。我这人对季节气温的感受总是很平庸，异想天开地期望有一天我这里的气候也像云南的昆明，四季如春。我不喜欢冬天，但当我想起从前的某个冬天，缩着脖子走在上学的路上，突然听见我们街上的那家茶馆里传来丝弦之声，我走过去看见窗玻璃后面热气腾腾，一群老年男人坐在油腻的茶桌后面，各捧一杯热茶，轻轻松松地听着一男一女的评弹档说书，看上去一点也不冷。我当时就想，这帮老家伙，他们倒是自得其乐。现在我仍然记得这个冬天里的温暖场景，我想要是这么着过冬，冬天就有点意思了。 材料二： 南国之秋，当然也是有它的特异的地方的，比如廿四桥的明月，钱塘江的秋潮，普陀山的凉雾，荔枝湾的残荷等等，可是色彩不浓，回味不永。比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。 （节选自郁达夫《故都的秋》） 9．下列对文本一相关内容的理解，不正确的一项是（3分） A．文章开头，作者从气象名词“厄尔尼诺现象”入手，指出“现在的冬天不如从前的冷了”，引出对气象和季节的论述。 B．“北方人对江南冬季的错觉”主要源于内心的想象，这和郁达夫《故都的秋》中对南北之秋的咏叹有异曲同工之妙。 C．两次写到“阴谋”，体现出作者对词语运用的创新，说明今年冬天寒冷，与“记忆中冬天总是很冷”的印象相一致。 D．本文对声色光影、触觉和味道等感觉的捕捉敏感而细致入微，文章多处采用细节描写，语言呈现出强烈的画面感。 10．作者开头指出现在的冬天“让人不知是喜是忧”，请结合文本谈谈对这句话的理解。（5分） 二、古代诗文阅读（50分） （一）古文选择（本题共6小题，12分） 阅读下面的文言文，完成11～16题。 11．下面对《拟行路难（其四）》这首诗思想内容和艺术手法的赏析，不恰当的一项是（2分） A．本诗开头两句中，作者恰当地运用了借代手法，用流向东西南北不同方位的“水”，代指社会生活中有着不同地位的人。 B．本诗三、四两句以宿命论观点来解释社会与人生的错位现象，并表明据此从“行叹复坐愁”的苦闷中求解脱的渴望。 C．诗人一直在诉说自己的悲哀，胸中郁积的块垒无法借酒浇除，便着笔于从怅惘中求得解脱，在烦忧中获得宽慰。 D．诗的结尾写人心非草木，不可能没有感情，心中的愤懑似乎到了随时都会爆炸的程度，但到了嘴边却突然被克制住了。 12．下列关于古代诗歌的理解，不正确的一项是（2分） A．鲍照的《拟行路难》开篇以“泻水”比兴，以水的流向取决于地势，暗示了当时人的境遇取决于门第的社会现实。 B．杜甫的《客至》颈联选取了最能显示宾主情意的生活场景，着意描画。主人盛情招待，频频劝饮，有勉励客人安贫乐道之意。 C．黄庭坚的《登快阁》描写了自己在日出之际登阁游赏的情景。在颈联和尾联中，诗人感慨知音难觅，幸有美酒相伴，期望坐上归船，与白鸥订盟，永诀机心。 D．陆游的《临安春雨初霁》的颔联和颈联写得细腻生动，闲适恬静，但其中的长夜不寐和日中无聊，暗示着诗人的郁闷和惆怅。 13．下列对《临安春雨初霁》的赏析不正确的一项是（2分） A．开头诗句，诗人以自责的语气带起全篇。“世味”，实际就是“宦情”，如此措词，较为含蓄委婉。“薄似纱”，用确切的比喻总结了诗人多年来的感受。 B．“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”，此联为传诵名句。它歌颂了生活的美好，诗意醇浓，韵味隽永，字无虚设。并通过联想，写出了杏花春雨的清丽。 C．“矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶”，承上而来，用浓笔重墨渲染生活的闲情逸致。含有志士不遇、只能如此之意。其中的“戏”是戏作待客之情，带有自嘲意味。 D．“素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家”，这是自我安慰的语气，估计清明节还能赶回家乡，拜祭先人并与家人团聚，借此与首联构成呼应关系。 14．下列对《菩萨蛮·小山重叠金明灭》的赏析不正确的一项是（2分） A．这首词刻画了一个美丽而寂寞的贵族女子的形象。 B．作品通过“小山”“鬓云”“香腮”“蛾眉”“花”“镜”“面”“绣罗襦”“金鹧鸪”等意象，充分利用了意象的具体感，构筑了一个富于视觉之美的境界。 C．“鬓云”指女子像流云的鬓发，“香腮雪”指女子那香而白的娇美无比的脸庞。“度”将一种静态注入动态的描摹之中，使诗句平添了几分生机。 D．鹧鸪双双，反衬女主人公的孤独。女主人公独处深闺，满怀惆怅，而入眼的却是双双成对的金鹧鸪，这不仅给她哀怨的心绪添上几分酸楚和难堪，也点出了她所追求的正是那种双双对对的理想。 15．下列对《苏幕遮》的理解和赏析，不正确的一项是（2分） A．词人一大早就感闷热，点燃起沉香来驱除湿热的暑气，隐隐可见内心的一丝烦躁。 B．“呼”“窥”两字用了拟人手法，极其传神地写出了鸟雀的欢快情态，表达了词人的轻快心情。 C．“五月渔郎相忆否”，词人问家乡渔郎是否思念自己，直抒胸臆，抒发了诗人对家乡亲朋的思念之情。 D．结尾两句描写梦中划小舟入家乡荷塘的梦境，以虚构的梦景作结，以虚写实，变幻莫测。 16．下列对《贺新郎》的理解和赏析，不正确的一项是（2分） A．“国脉微如缕”，一个“缕”字，让人想起飘忽不定、一触即断的游丝，用极形象的比喻表现南宋王朝危在旦夕，形势的紧迫，铮铮有声。 B．作者频用“问”“未必”“试看取”“岂……也……”等词，既增加了词章的感染力，而且一气呵成，有如环环相扣的论说文，逻辑严密。 C．“岂有谷城公付授，也不干曾遇骊山母”，借用张良和李筌的典故，说明没有“谷城公、骊山母”那样的世外高人，怎能保家卫国建立功勋呢？ D．“棋柝联句”表达作者报国从军的夙愿，“叹而今”一事无成，“北风”暗指北方来的蒙古兵，“冲梯屡舞”写出了蒙古军队攻势的凶猛。 （二）文言文翻译（本题共2小题，8分） 17. 问者曰：“嘻，不亦善夫！吾问养树，得养人术。”传其事以为官戒也。（《种树郭橐驼传》）（4分） 18. 余方心动欲还，而大声发于水上，噌吰如钟鼓不绝。（《石钟山记》）（4分） （三）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面两首唐诗，完成19～20题。 客至 杜甫 舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。 花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。 盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。 肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。 宾至 杜甫 幽栖地僻经过少，老病人扶再拜难。 岂有文章惊海内，漫劳车马驻江干。 竟日淹留佳客坐，百年粗粝腐儒餐。 不嫌野外无供给，乘兴还来看药栏。 19．下列对这两首诗的理解，不正确的一项是（3分） A．《客至》篇首以“群鸥”引兴，篇尾以“邻翁”陪结。在结构上，作者兼顾空间顺序和时间顺序。从空间上看，从外到内；从时间上看，则写了迎客、待客的全过程。 B．《客至》领联作者采用与客谈话的口吻，前句不仅说客不常来，还有主人不轻易延客意，今日“君”来，益见两人交情之深厚，使后面的酣畅欢快有了着落。 C．《宾至》“幽栖地僻经过少”一句写自己住所偏僻，少人来访，表达诗人受到冷落的孤独与凄凉之感，所以，现在“宾至”，让自己十分感动。 D．《宾至》一写客，一写己，在表现客人身份尊贵的同时，也表现出诗人的清高。 20．主人对“客”和“宾”分别表达了怎样的态度？试分别结合两首诗的尾联简要分析。（6分） （四）名篇名句默写（本题共10小题，每空一分，共21分） 21. 补写出下列句子中的空缺部分 （1）《离骚》中，写屈原看到草木零落，感慨时光易逝， 担心国君易老、昏聩误国的句子是 “___________________，___________________。” （2）“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。”平添的几分酒意反而更激起了愁海的狂澜，在《拟行路难（其四）》中举杯驱愁，却大放悲声的诗句是“___________________，___________________。” （3）李白的《蜀道难》中，“___________________，___________________。” 两句用夸张的手法描写了蜀道山岭之高，与其《夜宿山寺》中的“危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人”有异曲同工之妙。 （4）温庭筠《菩萨蛮》中“___________________，___________________。”两句写女主人公装扮的具体情形，写出了人物的娇俏艳丽。 （5）黄庭坚《登快阁》中“___________________，___________________。”两句是诗人初登快阁亭时所览胜景的描绘，也是诗人胸襟怀抱的写照。 （6）在周邦彦的《苏幕遮》一词中，“___________________，___________________。”两句，以虚构的梦景作结，虽虚而实，变幻莫测，给人留下无限的情思和遐想。 （7）《青玉案·元夕》中写出女子盛装观灯情态的句子是: “___________________，___________________。” （8）刘克庄在《贺新郎》中说明即使没有承授与凭借， 照样也可以保家卫国建立功勋的句子是“___________________，___________________。” （9）《扬州慢》中用拟人手法形容战乱残酷和破坏之深重并从侧面反映了人们对战乱的痛心疾首的句子是“___________________，___________________，___________________。” （10）柳宗元的《种树郭橐驼传》中，人们问郭橐驼种树种得好的原因，他说树木长寿且茂盛不是他的功劳，而是因为“___________________，___________________。” 三、写作（60分） 22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 亲人、朋友之间互赠礼物是人际交往中常见的现象。一些人认为接受礼物的一方可能并不需要这个礼物，与其精挑细选不如直接把买礼物的钱送出去，这样对方就可以去买自己喜欢的东西。 这引发了你怎样的联想与思考？请明确立场和观点，写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 答案第1页，共2页 ( 【高二语文试题共 5页 】第 1 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第二次月考题型说明（语文） 2024年5月30日 一、现代文阅读（共40分） 2篇小说 1篇散文 二、古诗文阅读（共50分） 1.课内古文选择（6个12分） 2.翻译句子（2个8分） 3.诗歌鉴赏（9分） 4.理解性默写（21分） 三、作文（60分） 考察时评。 学科网（北京）股份有限公司 $$【高二语文试题共 5页】第 1 页 2022级高二下学期第二次阶段性检测 语文试题 一、现代文阅读（40 分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共 4 小题，16 分） 阅读下面的文字，完成 1～4 题。 林家铺子（节选） 茅盾 天又索索地下起冻雨来了。一条街上冷清清地简直没有人行。自有这条街以来，从没见过这 样萧索的腊尾岁尽。朔风吹着那些招牌，嚓嚓地响。渐渐地冻雨又变成雪花的模样。沿街店铺里 的伙计们靠在柜台上仰起了脸发怔。 林先生和那位收账客人有一句没一句地闲谈着。林小姐忽然走出蝴蝶门来站在街边看那索索 的冻雨，从蝴蝶门后送来的林大娘的呃呃的声音又渐渐儿加勤。林先生嘴里应酬着，一边看看女 儿，又听听老婆的打呃，心里一阵一阵酸上来，想起他的一生简直毫没幸福，然而又不知道坑害 他到这地步的，究竟是谁。那位上海客人似乎气平了一些了，忽然很恳切地说：“林老板，你是 个好人。一点嗜好都没有，做生意很巴结认真。放在二十年前，你怕不发财么？可是现今时势不 同，捐税重，开销大，生意又清。混得过也还是你的本事。” 林先生叹一口气苦笑着，算是谦逊。 上海客人顿了一顿，又接着说下去： “贵镇上的市面今年又比上年差些，是不是？内地全靠乡庄生意，乡下人太穷，真是没有法 子——呀，九点钟了！怎么你们的收账伙计还没来呢？这个人靠得住么？” 林先生心里一跳，暂时回答不出来。虽然是七八年的老伙计，一向没有出过岔子。但谁能保 到底呢！而况又是过期不见回来。上海客人看着林先生那迟疑的神气，就笑：那笑声有几分异样。 忽然那边林小姐转脸对林先生急促地叫道： “爸爸，寿生回来了！一身泥！” 显然林小姐的叫声也是异样的。林先生跳起来，又惊又喜，着急地想跑到柜台前去看，可是 心慌了，两腿发软。这时寿生已经跑了进来，当真是一身泥，气喘喘地坐下了，说不出话来。林 先生估量情形不对，吓得没有主意，也不开口。上海客人在旁边皱眉头。过了一会儿，寿生方才 喘着气说： “好险呀！差一些儿被他们抓住了。” “到底是强盗抢了快班船么？” 林先生惊极，心一横，倒逼出话来了。 “不是强盗。是兵队拉夫呀！昨天下午赶不上趁快班。今天一早趁航船，哪里知道航船听得 这里要捉船，就停在东栅外了。我上岸走不到半里路，就碰到拉夫。西面宝祥衣庄的被他们拉去 了。我跑得快，抄小路逃了回来。他妈的，性命交关！” 寿生一面说，一面撩起衣服，从肚兜里掏出一个手巾包来递给了林先生，又说道： “都在这里了。聚市的那家黄茂记很可恶，这种户头，我们明年要留心！——我去洗一个脸， 换件衣服再来。” 林先生接了那手巾包，捏一把，脸上有些笑容了。他到账台里打开那手巾包来。先看一看那 张“清单”，打了一会儿算盘，然后点检银钱数目：是大洋十一元，小洋二百角，钞票四百二十 元，这全部付给上海客人，照账算也还差一百多元。林先生凝神想了半晌。斜眼偷看了坐在那里 吸烟的上海客人几次，方才叹一口气，割肉似的捧到上海客人跟前。又说了许多好话，方才得到 上海客人点一下头，叹口气：“再加一点吧，我也熬不过这个年关呀。” 林先生几乎想哭出来，没有话回答，只是叹气。除了央求那上海客人再通融，还有什么别的 办法？林先生忍痛又把这几天内卖得的现款凑成了五十元，这才把那位叫人头痛的上海收账客人 送走了。 此时已有十一点了，天还是飘飘扬扬落着雪。买客没有半个。林先生纳闷了一会儿，和寿生 商量本街的账头怎样去收讨。两个人的眉头都皱紧了。都觉得本镇的六百多元账头收起来真没有 把握。寿生挨着林先生的耳朵悄悄地说道： “听说南栅的聚隆，西栅的和源，都不稳呢！这两处欠我们的，就有三百光景，这两笔倒账 要预先防着，吃下了，可不是玩的！” 林先生脸色变了，嘴唇有点抖。 “不过，师傅，随他们去造谣罢，你不要发急。荒年传乱话，听说是镇上的店铺十家有九家 没法过年关。时势不好，市面清得不成话。素来硬朗的铺子今年都打饥荒，也不是我们一家困难！ 天塌压大家，商会里总得议个办法出来；总不能大家一齐拖倒，得市面更加不像市面。” 看见林先生急苦了，寿生姑且安慰着，忍不住也叹了一口气。 雪是愈下愈密了，街上已经见白。偶尔有一条狗垂着尾巴走过，抖一抖身体。摇落了厚积在 毛上的那些雪，就又悄悄地夹着尾巴走了。自从有这条街以来，从没见过这样冷落凄凉的年关！ 此时，远在上海，日本军的重炮正在发狂地轰毁那边繁盛的市廛。 （有删改） 1．下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（3分） A．小说中的故事发生在年关将至之时，讲述了上海来的客人向林老板讨债的经过，勾勒出一 幅旧社会的末世景象。 B．上海客人先是“很恳切地”称林先生是好人，后来面对林先生的哀求却无动于衷；要求，“再 加一点吧”，足见其世故、伪善。 C．林先生是个安分守己、规矩老实的生意人。作者用林先生想方设法还账，毫不隐瞒收入等 情节，刻画出其诚信、忠厚的形象特点。 D．与鲁迅《孔乙己》中的“咸亨酒店”相比，作者都是将社会投影在一间小店铺中，但“林家 铺子”展示了更为宏大的政治经济图景。 2．下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分） A．小说首段“索索”“冷清清”“嚓嚓”等叠词的使用，生动形象地表现了环境特点，渲染了萧条 阴郁的气氛，为下文奠定了感情基调。 B．小说情节集中紧凑，又曲折有致。如林小姐“转脸对林先生急促地叫道”这处描写使叙事突 起波潮，此后情节的发展也一波三折。 C．小说结尾写到日本军重炮轰毁上海市廛，与第二段中“然而又不知道坑害他到这地步的， 究竟是谁”形成呼应，情节严谨，构思缜密。 D．节选部分主要是以人物为线索，多条线索平行展开，矛盾冲突复杂，其中寿生到乡镇收账， 途中遭遇兵队拉夫的过程是小说的明线。 3．小说中结尾处对雪的描写有什么作用？请结合全文简要分析。（4分） 4．读书小组要为此文写文学短评。经讨论，甲组提出一组关键词：个人·时代·苦难；乙组提出一 个关键词：叹息。请任选一个小组加入，围绕关键词写出你的短评思路。（6分） 【高二语文试题共 5页】第 2 页 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共 5 小题，16 分） 阅读下面的文字，完成 5～8 题。 母亲（节选） 高尔基【前苏联】 （1）母亲很早就到了火车站。肮脏的三等候车室里面已经挤了许多人，——寒冷将铁路工 人赶到这里，马车夫和穿得很单薄的无家可归的人们也来取暖。还有一些旅客，几个农民，一个 穿着熊皮大衣的肥胖的商人，一个牧师带着女儿——一个麻脸姑娘，四五个兵士，几个忙忙碌碌 的市民。 （2）母亲坐在门口的一个很显眼的地方等待着。每次开门的时候，就有一阵云雾般的冷空 气吹到母亲的脸上。这使她觉得十分爽快，于是，她便深深地呼吸一口冷空气。 （3）一个年轻人手里拿着一只黄色手提箱走进来，迅速地朝四周围看了一遍，然后径直朝 母亲走来。他站在母亲的面前。 （4）“到莫斯科去吗？”那人低声问。 （5）“是的，到塔尼亚那里去。” （6）“对了！” （7）他把箱子放在母亲身边的凳子上，很快地掏出一支烟卷来点着了，稍微举了举帽子， 默默地向另外一扇门走去。 （8）母亲伸手摸了摸这箱子冰冷冷的皮儿，将臂肘靠在上面，很满意地望着大家。 （9）过了一会儿，母亲站起身来，向靠近通往月台的门口的一条凳子走去。她手里，毫不 吃力地提着那个箱子——箱子并不太大，——走过去，她抬起了头，打量着在她面前闪现的一张 张脸。 （10）一个穿着短大衣的——把大衣领竖起来的年轻人和她撞了一撞，他举起手来在头旁边 挥了挥，便默默地跑开了。 （11）母亲忽然觉得这个人好像有点面熟，她回过头来一看，只见那人正用一只浅色的眼睛 从衣领后面朝她望着。这种盯人的眼光好似针一样刺着母亲。于是，她提着箱子的那只手抖动了．．． 一下．．，手里的东西好像突然就沉重起来了。 （12）“我在什么地方看见过他！”母亲回想起来，她想用这个念头慢慢地抑制脑中隐隐不 快的感觉，但是，这种感觉增长起来，升到喉咙口，嘴里充满了干燥的苦味。 （13）母亲不慌不忙地走到凳子前，小心地、慢慢坐了下来，好像怕弄破自己里面的什么东 西似的。 （14）一种强烈的灾祸的预感终于使她想起了这个人曾在她面前出现过两次，——一次，是 在城外的旷地上，是在雷宾【注】逃狱之后；第二次，是在法院里，那人和在雷宾逃走后向母亲问 路时被她骗过的那个乡警站在一起…… （15）他们认得她，她被他们盯住了，——这是显而易见的。 （16）她向四周望了一遍，什么也看不见了，各种想法在她的脑子里像火花似的一个个爆燃 起来，然后又一一熄灭。 （17）“丢掉箱子逃吗？” （18）但是另外一个火花格外明亮地闪了一下。 （19）“丢掉儿子的演说稿吗？让它落到这种人的手里去……” （20）她把箱子拿到身边。 （21）“那么带了箱子逃走吧？……赶快跑……” （22）这些想法好像烧疼了她，疼痛刺激她的头脑，好像一条条燃烧着的线似的抽打着她的 心。 （23）这些想法使母亲痛苦，并且侮辱了她，逼着她离开自己，离开儿子，离开已经和她心 联在一起的那一切。 （24）这时候，她心里鼓起一股好像震了全身的猛劲，吹灭了这一切狡猾而微弱的小火星， 像命令一般对自己说：“可耻啊！” （25）她立刻觉得振作起来了，她把主意完全打定之后，又添了一句话：“不要给儿子丢脸！ 没有人害怕！” （26）几秒钟的动摇使她更加坚定了，心也跳得比较平稳了。 （27）那个暗探把路警叫来了。他眼望着母亲轻轻地对路警嘀咕着。路警一面打量她，一面 皱着眉头听他说着。这是一个身材高大、没有刮脸的白发老人。他对暗探点了点头，朝母亲坐的 凳子走了过来，暗探就很快的消失了。 （28）老头子从容不迫地一步一步地走过来了，用一种好像生气的眼光注视着母亲的脸。 （29）“在看什么？” （30）“没看什么。” （31）“哼，女贼，上了年纪了，还居然要干这种勾当！” （32）母亲觉得，他的话好像重重地在她脸上打了两下，刚才这些恶毒的、声音嘶哑的话使 她感到好像把自己的脸皮撕破了、把自己的眼睛打坏了一般地疼痛。 （33）“我？你瞎说，我才不是贼呢！”母亲用全身的力气喊道，心里感到强烈的受辱的苦 味儿。她把箱子猛的一拉，打开来。 （34）“你看吧！大家来看吧！”母亲站起身来，抓了一把传单举到头顶上，高声喊着。喊 声中充满了激动的愤恨与畅快的美妙…… （35）透过耳边的喧哗声，母亲听见了聚集过来的人们的喊声。与此同时，许多人从四面八 方迅速地跑了过来。 （36）“什么事？” （37）“有暗探！……” （38）“说那个女人偷了东西……” （39）“我不是贼！”母亲看见人们纷纷拥上来，稍微安稳了一些：“昨天审判了一批政治 犯，里面有一个叫符拉索夫的，是我的儿子！他在法庭上讲了话，这就是他讲话的稿子！今天， 我要把这些稿子分散给大家，让大家认认真真地看一看，想一想真理……” （40）有人小心而好奇地从她手里抽了几张传单，样子十分庄重。 （41）母亲把手猛地在空中一挥，传单便纷纷飘到人群里。 【高二语文试题共 5页】第 3 页 （42）“这么干是不好的！”有人害怕地躲在一边说。 （43）母亲看见人们拾了传单，并将传单藏在怀里和衣袋里——这种情形又使她振作起全身 的劲头。 （44）母亲周身有些紧张，切切实实地感到觉醒的自豪感在心里成长，被压抑了的喜悦突然 地燃烧起来了，她说话更镇静更有力了。 （45）“我的儿子和跟他一起的人为什么要被判罪，你们知道吗？我可以告诉你们——因为 他们要向你们诸位传达真理，所以昨天被判了罪！这种真理……没有人能够反抗，没有人能够反 抗！” （46）“贫困、饥饿和疾病，这就是你们劳动的报酬。一切都是我们的敌人。我们一辈子都 在劳动里，在污泥里，在欺骗里，一天一天地葬送自己的生命！可是别人却利用我们的血汗来享 乐，坐享其成。我们好像被锁着的狗，一辈子被幽禁在无知和恐怖里，我们什么都不知道，我们 对什么都害怕！我们的生活就是黑夜，就是墨黑的黑夜！” （47）“散开！”两个宪兵排开群众，喊着。群众不情愿地走开，一面走着一面推撞着宪兵， 阻挡着他们，也许并不是故意的。他们本来被生活隔开，互相隔绝，现在被她的热烈的言语所鼓 动，融成了一个整体。这些话也许在很久之前就是那些受不平等生活凌辱的人们所追求和渴望着 的。近旁的人们默默地站着，母亲看见了他们的饥渴一般注视着的眼睛，自己脸上也感到了温暖 的呼吸。 （节选自高尔基《母亲》，小说于 1906 年在美国写成，有删改） 【注】雷宾，一位农民出身的革命者。 5．下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分） A．母亲坐在门口显眼的地方，冷空气吹到母亲身上，使她觉得爽快，这些细节突出了候车室 的环境闷热。 B．文中（11）段加点句子与《荷花淀》中水生嫂听闻水生要到大部队去之后“手指震动了一 下”，都是通过细微动作表现人物的心理。 C．文中多次出现的箱子，与《老人与海》中的“大马林鱼”类似，在特殊的语境下有深层的象 征意义。 D．文中的叙述语言朴实而又生动，人物的语言既符合人物的身份和个性，又符合当时具体的 情境，耐人寻味。 6．关于文中结尾部分母亲对群众的讲话内容，下列说法不正确的一项是（3分） A．母亲在危急情况下道出事情的原委，捍卫了自己的尊严，也传播了儿子的思想。 B．母亲的语言热烈而又充满理性，鼓动了当时的群众，也很好地触动了读者。 C．母亲的讲话内容既揭露了沙俄时期的社会现实，也表达了对群众麻木畏惧的批判。 D．母亲虽有紧张，但她的话体现了她的无畏，对儿子的爱和对真理的笃信。 7．结合选文（11）至（26）段的的情节发展，简述母亲的心理变化过程。（4分） 8．有人认为，高尔基的《母亲》是革命现实主义的典型作品，同时也具有革命浪漫主义的特点， 请结合节选部分进行分析。（6分） （三）现代文阅读Ⅲ（本题共 2 小题，8 分） 阅读下面的文字，完成 9～10 题。 材料一： 关于冬天 苏童 厄尔尼诺现象确实存在，一个最明显的例证是现在的冬天不如从前的冷了，前几年的冬天那 么①马虎地蜻蜓点水似的就过去了，让人不知是喜是忧。 冬季里我仍然负责在中午时分送女儿去学校，偶尔会看见地上水洼里的冰将融未融，薄薄的 一层，看上去很脆弱，不像冰，倒像是一张塑料纸。我问我女儿早晨妈妈送她的时候冰是否厚一 些，我女儿却没什么印象，事实上她长这么大，从来没见过地上长出来的冰，那种厚厚的、结结 实实的冰。 北方人在冬天初次来到江南，几乎每个人都用上当受骗的眼神瞪着你，说：“怎么这么冷？ 你们这儿，怎么会这么冷？”人们对江南冬季的错觉不知从何而来。正如我当年北上求学时家里 人都担心我能否经受北方的严寒，结果我在十一月的一天，发现北师大校园内连宿舍厕所的暖气 片也在滋滋作响，②这使我对严冬的恐惧烟消云散。 记忆中冬天总是很冷。西北风接连三天在窗外呼啸不止，冬天中最寒冷的部分就来临了。母 亲把一家六口人的棉衣从樟木箱里取出来，六个人的棉衣、棉鞋、帽子、围巾，不管你愿意不愿 意，我们必须穿上散发着樟木味道的冬衣；不管你愿意不愿意，你必须走到大街上去迎接冬天的 到来。 冬天来了，街道两边的人家关上了在另外三个季节敞开的木门，一条本来没有秘密的街道不 得已中露出了神秘的面目。室内和室外其实是一样冷的，闲来无事的人都在空地上晒太阳。这说 的是出太阳的天气，但冬天的许多日子其实是阴天，空气潮湿，天空是铅灰色的，一切似乎都在 酝酿着关于寒冷的更大的阴谋，而有线广播的天气预报一次次印证这种阴谋。广播员不知躲在什 么地方用一种心安理得的语气告诉大家，西伯利亚的强冷空气正在南下，明天到达江南地区。 冬天的街道很干净，地上几乎不见瓜皮果壳之类的垃圾，而且空气中工业废气的气味也被大 风刮到了很远的地方，因此我觉得张开鼻孔能闻见冬天自己的气味。冬天的气味或许算不上一种 气味，它清冽纯净，有时给鼻腔带来酸涩的刺激。街上麻石路面的坑坑洼洼处结了厚厚的冰，尤 其是在雪后的日子，人们为了对付路上的冰雪花样百出，有人喜欢在胶鞋的鞋底上绑一道草绳来 防滑，而孩子们利用路上的冰雪为自己寻找着乐子，他们穿着棉鞋滑过结冰的路面，以为那就叫 滑冰。（A）江南有谚语道，下雨下雪狗欢喜。也不知道那有什么根据，我们街上很少有人家养狗， 看不出狗在雨雪天里有什么特殊表现。我始终觉得这谚语用在孩子们身上更适合。大雪过后孩子 们冲出家门冲出学校，就像摇滚歌星崔健在歌中唱的，他们要在雪地里撒点野，为自己制造一个 捡来的节日。江南的雪很有节制，每年来那么一场两场，让大人们皱一皱眉头，也让孩子们不至 于对冬天恨之入骨。我最初对雪的记忆不是堆雪人，也不是打雪仗，说起来有点无聊，我把一大 捧雪用手捏紧了，捏成一个冰坨坨，把它放在一个破茶缸里保存，我脑子里有一个模糊的念头， 要把那块冰保存到春天，让它成为一个绝无仅有的宝贝。结果可以想见，几天后我把茶缸从煤球 【高二语文试题共 5页】第 4 页 堆里找出来，看见茶缸里空无一物，甚至融化的冰水也没有留下，因为它们已经从茶缸的破洞处 渗到煤堆里去了。 融雪的天气是令人厌恶的，太阳高照着，但整个世界都是湿漉漉的，屋檐上的冰凌总是不慌 不忙地向街面上滴着水。路上黑白分明，满地污水悄悄地向窨井里流去，而③残存的白雪还在负 隅顽抗，街道上就像战争刚刚过去，一片狼藉。讨厌的还有那些过分勤快的家庭主妇，天气刚刚 放晴她们就急忙把衣服、被单、尿布之类的东西晾出来，一条白色的街道就这样被弄得乱七八糟。 冬季混迹于大雪的前后，或者就在大雪中来临，（B）江南民谚说邋遢冬至干净年，反映了 人们的朴素愿望，而这些要求也常常被天公满足。我记得冬至的街道总是一片泥泞的，江南人把 冬至当成一个节日，家家户户要喝点东洋酒，吃点羊羹，也不知道出处何在。有一次我提着酒瓶 去杂货店打东洋酒，闻着酒实在是香，就在路上偷偷喝了几口，回到家里面红耳赤的，棉衣后背 上则溅满了星星点点的污泥，被母亲狠狠地训斥了一通。现在我不记得母亲是骂我嘴里的酒气还 是骂我不该将新换上的棉衣弄那么脏，反正我觉得冤枉，自己钻到房间里坐在床上，不知不觉中 酒劲上来，竟然趴在床上睡着了。 ④人人都说江南好。但没有人说江南的冬天好。我这人对季节气温的感受总是很平庸，异想 天开地期望有一天我这里的气候也像云南的昆明，四季如春。我不喜欢冬天，但当我想起从前的 某个冬天，缩着脖子走在上学的路上，突然听见我们街上的那家茶馆里传来丝弦之声，我走过去 看见窗玻璃后面热气腾腾，一群老年男人坐在油腻的茶桌后面，各捧一杯热茶，轻轻松松地听着 一男一女的评弹档说书，看上去一点也不冷。我当时就想，这帮老家伙，他们倒是自得其乐。现 在我仍然记得这个冬天里的温暖场景，我想要是这么着过冬，冬天就有点意思了。 材料二： 南国之秋，当然也是有它的特异的地方的，比如廿四桥的明月，钱塘江的秋潮，普陀山的凉 雾，荔枝湾的残荷等等，可是色彩不浓，回味不永。比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀 饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。 （节选自郁达夫《故都的秋》） 9．下列对文本一相关内容的理解，不正确的一项是（3分） A．文章开头，作者从气象名词“厄尔尼诺现象”入手，指出“现在的冬天不如从前的冷了”，引 出对气象和季节的论述。 B．“北方人对江南冬季的错觉”主要源于内心的想象，这和郁达夫《故都的秋》中对南北之秋 的咏叹有异曲同工之妙。 C．两次写到“阴谋”，体现出作者对词语运用的创新，说明今年冬天寒冷，与“记忆中冬天总 是很冷”的印象相一致。 D．本文对声色光影、触觉和味道等感觉的捕捉敏感而细致入微，文章多处采用细节描写，语 言呈现出强烈的画面感。 10．作者开头指出现在的冬天“让人不知是喜是忧”，请结合文本谈谈对这句话的理解。（5分） 二、古代诗文阅读（50分） （一）古文选择（本题共 6小题，12分） 阅读下面的文言文，完成 11～16题。 11．下面对《拟行路难（其四）》这首诗思想内容和艺术手法的赏析，不恰当的一项是（2分） A．本诗开头两句中，作者恰当地运用了借代手法，用流向东西南北不同方位的“水”，代指社 会生活中有着不同地位的人。 B．本诗三、四两句以宿命论观点来解释社会与人生的错位现象，并表明据此从“行叹复坐愁” 的苦闷中求解脱的渴望。 C．诗人一直在诉说自己的悲哀，胸中郁积的块垒无法借酒浇除，便着笔于从怅惘中求得解脱， 在烦忧中获得宽慰。 D．诗的结尾写人心非草木，不可能没有感情，心中的愤懑似乎到了随时都会爆炸的程度，但 到了嘴边却突然被克制住了。 12．下列关于古代诗歌的理解，不正确的一项是（2分） A．鲍照的《拟行路难》开篇以“泻水”比兴，以水的流向取决于地势，暗示了当时人的境遇取 决于门第的社会现实。 B．杜甫的《客至》颈联选取了最能显示宾主情意的生活场景，着意描画。主人盛情招待，频 频劝饮，有勉励客人安贫乐道之意。 C．黄庭坚的《登快阁》描写了自己在日出之际登阁游赏的情景。在颈联和尾联中，诗人感慨 知音难觅，幸有美酒相伴，期望坐上归船，与白鸥订盟，永诀机心。 D．陆游的《临安春雨初霁》的颔联和颈联写得细腻生动，闲适恬静，但其中的长夜不寐和日 中无聊，暗示着诗人的郁闷和惆怅。 13．下列对《临安春雨初霁》的赏析不正确的一项是（2分） A．开头诗句，诗人以自责的语气带起全篇。“世味”，实际就是“宦情”，如此措词，较为含蓄 委婉。“薄似纱”，用确切的比喻总结了诗人多年来的感受。 B．“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”，此联为传诵名句。它歌颂了生活的美好，诗意醇浓， 韵味隽永，字无虚设。并通过联想，写出了杏花春雨的清丽。 C．“矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶”，承上而来，用浓笔重墨渲染生活的闲情逸致。含有 志士不遇、只能如此之意。其中的“戏”是戏作待客之情，带有自嘲意味。 D．“素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家”，这是自我安慰的语气，估计清明节还能赶回家乡， 拜祭先人并与家人团聚，借此与首联构成呼应关系。 14．下列对《菩萨蛮·小山重叠金明灭》的赏析不正确的一项是（2分） A．这首词刻画了一个美丽而寂寞的贵族女子的形象。 B．作品通过“小山”“鬓云”“香腮”“蛾眉”“花”“镜”“面”“绣罗襦”“金鹧鸪”等意象，充分利用了 意象的具体感，构筑了一个富于视觉之美的境界。 C．“鬓云”指女子像流云的鬓发，“香腮雪”指女子那香而白的娇美无比的脸庞。“度”将一种静 态注入动态的描摹之中，使诗句平添了几分生机。 D．鹧鸪双双，反衬女主人公的孤独。女主人公独处深闺，满怀惆怅，而入眼的却是双双成对 的金鹧鸪，这不仅给她哀怨的心绪添上几分酸楚和难堪，也点出了她所追求的正是那种双双对 对的理想。 【高二语文试题共 5页】第 5 页 15．下列对《苏幕遮》的理解和赏析，不正确的一项是（2分） A．词人一大早就感闷热，点燃起沉香来驱除湿热的暑气，隐隐可见内心的一丝烦躁。 B．“呼”“窥”两字用了拟人手法，极其传神地写出了鸟雀的欢快情态，表达了词人的轻快心情。 C．“五月渔郎相忆否”，词人问家乡渔郎是否思念自己，直抒胸臆，抒发了诗人对家乡亲朋的 思念之情。 D．结尾两句描写梦中划小舟入家乡荷塘的梦境，以虚构的梦景作结，以虚写实，变幻莫测。 16．下列对《贺新郎》的理解和赏析，不正确的一项是（2分） A．“国脉微如缕”，一个“缕”字，让人想起飘忽不定、一触即断的游丝，用极形象的比喻表现 南宋王朝危在旦夕，形势的紧迫，铮铮有声。 B．作者频用“问”“未必”“试看取”“岂……也……”等词，既增加了词章的感染力，而且一气呵 成，有如环环相扣的论说文，逻辑严密。 C．“岂有谷城公付授，也不干曾遇骊山母”，借用张良和李筌的典故，说明没有“谷城公、骊 山母”那样的世外高人，怎能保家卫国建立功勋呢？ D．“棋柝联句”表达作者报国从军的夙愿，“叹而今”一事无成，“北风”暗指北方来的蒙古兵， “冲梯屡舞”写出了蒙古军队攻势的凶猛。 （二）文言文翻译（本题共 2小题，8分） 17. 问者曰：“嘻，不亦善夫！吾问养树，得养人术。”传其事以为官戒也。（《种树郭橐驼传》）（4 分） 18. 余方心动欲还，而大声发于水上，噌吰如钟鼓不绝。（《石钟山记》）（4分） （三）古代诗歌阅读（本题共 2小题，9分） 阅读下面两首唐诗，完成 19～20题。 客至 杜甫 舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。 花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。 盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。 肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。 宾至 杜甫 幽栖地僻经过少，老病人扶再拜难。 岂有文章惊海内，漫劳车马驻江干。 竟日淹留佳客坐，百年粗粝腐儒餐。 不嫌野外无供给，乘兴还来看药栏。 19．下列对这两首诗的理解，不正确的一项是（3分） A．《客至》篇首以“群鸥”引兴，篇尾以“邻翁”陪结。在结构上，作者兼顾空间顺序和时间顺 序。从空间上看，从外到内；从时间上看，则写了迎客、待客的全过程。 B．《客至》领联作者采用与客谈话的口吻，前句不仅说客不常来，还有主人不轻易延客意， 今日“君”来，益见两人交情之深厚，使后面的酣畅欢快有了着落。 C．《宾至》“幽栖地僻经过少”一句写自己住所偏僻，少人来访，表达诗人受到冷落的孤独与 凄凉之感，所以，现在“宾至”，让自己十分感动。 D．《宾至》一写客，一写己，在表现客人身份尊贵的同时，也表现出诗人的清高。 20．主人对“客”和“宾”分别表达了怎样的态度？试分别结合两首诗的尾联简要分析。（6分） （四）名篇名句默写（本题共 10小题，每空一分，共 21分） 21. 补写出下列句子中的空缺部分 （1）《离骚》中，写屈原看到草木零落，感慨时光易逝， 担心国君易老、昏聩误国的句子是 “___________________，___________________。” （2）“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。”平添的几分酒意反而更激起了愁海的狂澜，在《拟 行 路 难 （ 其 四 ）》 中 举 杯 驱 愁 ， 却 大 放 悲 声 的 诗 句 是 “___________________ ， ___________________。” （3）李白的《蜀道难》中，“___________________，___________________。” 两句用夸张的手 法描写了蜀道山岭之高，与其《夜宿山寺》中的“危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊 天上人”有异曲同工之妙。 （4）温庭筠《菩萨蛮》中“___________________，___________________。”两句写女主人公装 扮的具体情形，写出了人物的娇俏艳丽。 （5）黄庭坚《登快阁》中“___________________，___________________。”两句是诗人初登快 阁亭时所览胜景的描绘，也是诗人胸襟怀抱的写照。 （6）在周邦彦的《苏幕遮》一词中，“___________________，___________________。”两句， 以虚构的梦景作结，虽虚而实，变幻莫测，给人留下无限的情思和遐想。 （ 7）《青玉案 ·元夕》中写出女子盛装观灯情态的句子是 : “___________________， ___________________。” （8）刘克庄在《贺新郎》中说明即使没有承授与凭借， 照样也可以保家卫国建立功勋的句子是 “___________________，___________________。” （9）《扬州慢》中用拟人手法形容战乱残酷和破坏之深重并从侧面反映了人们对战乱的痛心疾首 的句子是“___________________，___________________，___________________。” （10）柳宗元的《种树郭橐驼传》中，人们问郭橐驼种树种得好的原因，他说树木长寿且茂盛不 是他的功劳，而是因为“___________________，___________________。” 三、写作（60 分） 22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 亲人、朋友之间互赠礼物是人际交往中常见的现象。一些人认为接受礼物的一方可能并不需 要这个礼物，与其精挑细选不如直接把买礼物的钱送出去，这样对方就可以去买自己喜欢的东西。 这引发了你怎样的联想与思考？请明确立场和观点，写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信 息；不少于 800字。