8.1 憧憬美好集体 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

8.1 憧憬美好集体 1 政治认同：了解集体的愿景的内涵及其作用，理解美好集体的内涵及其对我们成长的意义。 道德修养：掌握美好集体需要哪些良好的氛围。 法治观念：通过对美好集体特征的理解，认识到一个美好的集体，对我们的成长具有重要意义。 健全人格：学习如何与集体相处后，能够正确处理集体中不同的意见、竞争与合作，正确处理集体中的人际关系。 责任意识：培养学生的团队意识，提高学生的集体生活能力。 核心素养目标 教学重点：愿景的内涵及美好集体对我们成长的作用。 教学难点：美好集体所具有的特点。 课前预习（教材P72-P76） 1.什么是美好集体的愿景（含义）？ 2.集体的愿景的作用/意义 3.美好集体对个人有什么意义？ 4.美好集体的特点有哪些？ 5.如何处理好竞争与合作的关系？ 共同的愿景 01 北斗团队 北斗三号全球定位系统全面建成 2020年7月31日，面向全天时、全天候、高精度全球定位授时服务的北斗三号全球定位系统全面建成。“北斗”从无到有，从亚太走向全球，凝结了太多人的心血和付出。正如北斗三号工程副总设计师、卫星首席总设计师谢军所说：“这是一项团队工程，没有个人英雄，航天事业的成功是一个团队的成功。”因为每一颗北斗卫星的上天，都牵动着卫星、运载火箭、运控、应用、测控、发射场等各大系统。所以说，北斗定位系统发射成功，是由于“北斗”团队为了实现全球组网的梦想而在无数个日日夜夜里辛勤奋斗，同时也是北斗定位各个系统的互相支援、休戚与共、集智攻关、团结协作的结果。 思考：上述材料告诉我们北斗定位系统全面建成的原因有哪些？ 实现全球组网的共同愿景，辛勤奋斗，团结协作，等等。 笔记：1.集体的愿景是什么？（含义、作用）P72 ①含义：拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是集体的愿景。 ②作用：愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。共同的愿景引领集体成员团结一致, 开拓进取。 7 同学甲 每天早上进教室时，我发现很多同学已经开始读书，我也情不自禁的跟着他们一起读起来。我们班级学习氛围很好，课上对学习充满热情，课后谈天说地，开心嬉戏，生活愉快而充实。 同学丙 我们班级设有图书角，同学们把自己喜欢的书带来与大家分享。我们读书、交流、提高，遨游在知识的海洋里，其乐无穷。 同学乙 我独自长跑时，常常因意志不够坚定而半途而废。后来看到同学们都在坚持，我也坚持跑完了全程。 同学丁 每次上课老师让我们针对学校的问题自选主题，研究如何解决问题，设计课堂流程，同学轮流主持。我们既锻炼了能力，又开阔了视野，还学会了很多认识和解决问题的方法。 感受到集体的温暖， 培养良好学习习惯。 学会与同学合作学习, 充实了我的精神生活 锻炼坚强意志 开阔视野、提高能力 你有类似的集体生活经历吗，说说它给你带来了什么？ 探究与分享P73 8 2.集体愿景的作用 对集体：愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。 对个人：共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。 ②愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。 畅所欲言：现在的集体生活对你的成长有何意义？ 班集体生活缩影 忆集体活动 析共同愿景 同学甲 同学乙 同学丙 同学丁 每天早上进教室时，我发现很多同学已经开始读书，我也情不自禁地一起读起来。我们班级学习氛围很好，课上对学习充满热情，课后谈天说地，开心嬉戏，生活愉快而充实。 我们班级设有图书角，同学们把自己喜欢的书带来与大家分享。我们读书、交流、提高，遨游在知识的海洋里，其乐无穷。 每次上课老师让我们针对学校的问题自选主题，研究如何解决问题，设计课堂流程，同学轮流主持。我们既锻炼了能力，又开阔了视野，还学会了很多认识和解决问题的方法 我独自长跑时，常常因意志不够坚定而半途而废。后来班级进行集体长跑训练，要求“一个也不能少”。看到同学们都在坚持，我也坚持跑完了全程。 良好学习习惯 充实精神生活 丰富的精神养料 拼搏向上 坚定生活信念 忆集体活动 析共同愿景 3、美好集体的重要性 ①美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。 ②在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。 TWO 良好的氛围 情景一：班级选“学雷锋标兵”时，班主任让所有同学不记名投票，最终选出了大家心目中最合适的小雷锋。 情景二：班级选“学雷锋标兵”时，到班级宣布，我认为XX两位同学表现比较好，就选他们了。 你比较喜欢哪个班级？为什么？ 因为这是一个民主的班级。 对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议，每个人的意见和建议都应得到尊重和重视。 你喜欢这个班级吗？为什么？ 不喜欢，因为这不是一个公正的班级。 每个人都应该遵守共同的规则，在规则面前没有特权和例外。 每个人都享有公平的发展机会，没有偏见和排斥。 （1）美好集体是民主的、公正的。 合作探究 归纳：在集体中如何做到民主与公正？ ①对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议，每个人的意见和建议都应得到尊重和重视； ②每个人都应该遵守共同的规则，在规则面前没有特权和例外； ③每个人都享有公平的发展机会，没有偏见与排斥。 探究与分享 小梁父母离异，他与爷爷奶奶共同生活，生活压力很大，又比较内向，很少与同学交流。 平时大家很少关注他 有的同学欺负他 班委会商量如何帮助他 小梁收到钱物和一封信 如果你是小梁，面对不同同学的态度，你会有怎样的感受？ 你怎样看待上述同学的做法？ 请你猜一猜：那封信里写了什么？ 你认为还可以为小梁提供哪些帮助？ 充满关怀友爱的集体的体现： 人与人之间友善相待、礼让他人，相互包容、相 互关心、相互帮助； 不仅有关怀与友爱之心，而且有具体的行动和得当的方式； 不以关爱之名行“伤害”之举，也不因外貌、性格、家庭等歧视、欺侮他人，让每个人都感受到集体的温暖。 一个优秀的集体，会像阳光一样，照亮你的生活，温暖你的一生。 有一个人想知道天堂和地狱究竟有什么区别，于是他找到了上帝，请求他带自己去看看，上帝欣然答应了。 他们首先来到了地狱，看到的是这样一副景象：一群饥饿不堪的人们正拿着一把长勺拼命往自己嘴巴里送东西，但是那把长勺实在太长了，比他们自己的手臂还要长，所以他们无法弯曲自己的手臂把食物送进自己的嘴里去。有的人的手臂甚至弯曲得变形了，但是还是没有吃到任何食物。地狱果然是一副活生生的惨象。 他们又来到了天堂，那个人被自己眼前所看到的惊呆了——天堂里的人们也是拿着一把同样长的长勺，但是他们每个人都吃到了食物，这是为什么呢？因为他们每个人把获取的食物都舀给了坐在他对面的那个人吃，每个人都这样做，所以每个人也都吃到了食物。 思考： 这个小故事启示我们，美好的集体应该具有什么特点？ 天堂与地狱的午餐 《长勺寓言》 善于合作 集体中关怀与友爱的表现和做法： ①人与人之间友善相待、礼让他人，相互包容、相互关心、相互帮助； ②不仅有关怀与友爱之心，而且有具体的行动和得当的方法； ③不以关爱之名行“伤害”之举，也不因外貌、性格、家境等歧视、欺侮他人，让每个人都感受到集体的温暖。 （2）美好集体是充满关怀与友爱的。 视频：神舟十三号3名航天 员安全返回地球 神舟十三号三名宇航员顺利完成飞行任务，安全返航，我国航天事业迈向新台阶！ 请你说说，我国的航天事业能取得如此巨大成就的关键因素是什么？ 教学目标 视频二 60 议学启示 ①在美好集体中，我们分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力。 ②合作意味着每个人都发挥自己最大的作用，同时避免个人英雄主义。 ③每个人都努力实现自己的价值， 不消极依赖或袖手旁观。 美好集体是善于合作的。 “对手，是实现梦想的另一只手!” 竞争并不意味着你死我活。 竞争是为了共同提高，达到双赢。 中国跳水队从不缺少“瑜亮之争”，却也因此留下许多携手并进的佳话。如今，对于陈芋汐和全红婵而言，最默契的队友也同样是最强劲的对手。 陈芋汐曾说：“我们俩是良性的竞争，互相督促和进步，才能使得自己水平提高。如果是只有我或者她一个人，很有可能原地踏步甚至是退步。” ④美好集体是充满活力的。 思考：陈芋汐的这段话，给了我们什么启示？ 美好集体的特点？ （4）美好集体是充满活力的。 ①竞争以承认、尊重为前提； ②集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高。 在集体生活中，应该怎样竞争： 课堂笔记 4、美好集体的良好氛围体现在哪些方面？ ①美好集体是民主的、公正的。 ②美好集体是充满关怀与友爱的。 ③美好集体是善于合作的。 ④美好集体是充满活力的。 共同的愿景 良好的氛围 集体愿景的作用 美好集体的作用 美好集体是民主的、公正的 美好集体充满关怀与友爱 美好集体是善于合作的 美好集体是充满活力的 憧憬美好集体 课堂小结 1.马克思和恩格斯“伟大的友谊”世界闻名，正是拥有共同的梦想，认同共同的价值观，两人通过无间合作才催生了人类历史上最完美的理想——共产主义。两位伟大的无产阶级革命导师的成功说明了(　　) A．愿景的实现需要伟大人物的合作 B．在合作中竞争，要尊重竞争对手，向竞争对手学习 C．没有共同的愿景就不能成功 D．共同的愿景引领人们团结一致，开拓进取 D 28 2.“民齐者强”“高树靡阴，独木不林”“众人拾柴火焰高”。阅读这些中国古代格言，你从中获得的感悟是(　　) A．生活中只需要合作而不需要竞争 B．善于合作的集体才有凝聚力和战斗力 C．牺牲个人才能最终实现集体愿景 D．放弃个人利益才能真正建设美好集体 B 29 3.共同愿景的提出让班级和个人看到大家共同努力的目标,能在班级内产生一种不可抗拒的感召力,融合集体的智慧和力量,带领大家朝着共同的梦想前行。这表明(　　) ①愿景是集体的精神动力之源 ②愿景是推动集体发展的内驱力　 ③有了愿景一切目标都可以实现 ④共同的愿景引领集体成员团结一致,开拓进取 A.①②③　　 B.②③④　　　C.①②④　 D.①②③④ C $$