10.6.1合理利用机械能（第1课时） 课件 ---2023-2024学年沪科版物理八年级下学期

第六节 合理利用机械能 第1课时 动能和势能 第十章 机械与人 做功的两个必要条件： 课前复习 1.有____作用在物体上； 2.物体在___________移动了一段距离。 力 力的方向上 2 新课导入 思考：以下物体是否做了功？ 流动的水可以推动水轮机转动 风可以推动帆船前进 新课导入 思考：以下物体是否做了功？ 打桩机打桩入地 拉弯的弓射箭 拉弯的弓 能够做功 物体 举高的重锤 流动的水 运动的空气 推动水轮机转动 推动帆船前进 把桩打入地下 把箭射出 具有能量 新课讲授 知识点 一 能量 1.概念：在物理学中，如果一个物体能够对别的物体做功，我们就说这个物体具有能量，简称能。 2.物理意义：能量是表示物体做功本领大小的物理量，一个物体能够做的功越多，表示这个物体具有的能量越大。 3.功与能的关系：物体做功的过程就是能的转化过程。 4.单位：焦　(J) 例题1. 例：叙述功和能的关系时有以下几种说法,哪一种是正确的 (　　) A.物体具有的能量越大,做的功越多 B.具有能量的物体一定做功 C.做功的物体一定具有能量 D.物体不做功就没有能 C 7 ②流动的水推动水轮机转动 ①运动的空气推动帆船前进 ③举高的重锤把桩打入地下 ④拉弯的弓把箭射出 试一试：如果需要给它们分成三类，你将怎么划分？ 流动的水 流动的空气 行驶的汽车 奔跑的人 动能：物体由于运动具有的能。 知识点 二 思考 如图为高速公路一景，请从动能的角度解释： （1）为什么要对机动车的行驶速度进行限制？ （2）为什么在同样的道路上，不同车型的限制车速不一样？ 动能的大小跟哪些因素有关？ 猜想： 1、动能的大小跟物体运动的速度有关 2、动能的大小跟物体的质量有关 设计实验方案： 实验：探索动能与速度的关系 归纳结论： 质量相同时，速度＿＿的物体能做的功多，表明它具有的动能＿＿ 大 大 比较右图两个实验得出： 速度相同时，质量＿＿的物体能做的功多，这表明它具有的动能＿＿ 大 大 归纳以上两组结论得出： 运动的物体 越大， 越大，它具有的动能就越大 速度 质量 实验：探索动能与质量的关系 例题2. 例：洒水车沿街道匀速行驶，将水洒向地面，在此过程中洒水车动能将 （填“增大”、“减小”或“不变”），这是因为 。 减小 随着水的洒出，洒水车的质量不断减小 13 分析与论证： 重力势能：物体由于高度位置所具有的能量。 知识点 三 为什么禁止高空抛物? 猜想： 设计实验方案： 实验： 归纳结论： 重力势能的大小可能跟哪些因素有关？ 1.质量相同时,物体被举得越__重力势能越大 2.被举高度相同时,物体的质量越__重力势能越大 高 大 1、重力势能的大小跟物体被举高度有关 2、重力势能的大小跟物体的质量有关 例：若A、B两铁块质量相等，则两铁块下落高度的关系是hA hB；若A、C两铁块下落的高度相等，则两铁块质量关系是：mA mC；实验得出的结论是：物体重力势能的大小与 有关。 例题3. < 质量和高度 < A B C 16 弹性势能 物体由于 而具有的能量。 弹性形变 主要决定因素:弹性形变的大小 重力势能和弹性势能统称为势能。 压弯的撑杆帮助运 动员越过更高的位置 拉弯的弓能让箭射向远处的靶心 知识点 四 （1）被举高的重锤 （2）在空中随风飘动的树枝 （5）被压缩的弹簧 （3）站在3楼的同学 （4）用力掰弯的塑料棍 （6）静止在空中的飞艇 具有重力势能的有： 具有弹性势能的有： （1）（3）（6） （2）（4）（5） 势能 例题4. 机械能 动能 势能 重力势能 弹性势能 请同学们完成课本后练习题 $$