1.2 在社会中成长（分层练习）-【上好课】2024-2025学年八年级道德与法治上册同步精品课堂（统编版）

1.2 在社会中成长（分层练习） 1. 以下是一些社区居民生活感受。 居民甲：我们小区新设了蔬菜便民服务点，让居民在家附近就能买到新鲜蔬菜，真方便。 居民乙：社区建了文化中心，还有免费的图书阅览室。我们周末去看看书真舒心。居民丙：以前小区周边违建密集，一旦着火，后果不堪设想。今年城管联合街道拆除了违建，现在住着可安心了。 由此，我们可以看出（ ） A. 通过享受便利，我们成长为合格的社会成员 B. 每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养 C. 减少违法行为，就能够建设宜居的生活环境 D. 在不同的社会交往中，形成了各种社会关系 【答案】B 【解析】本题主要考查在社会课堂中成长。“蔬菜便民点”的新设利于群众购买蔬菜，这是社会为他们提供的物质支持；建文化中心等有利于涵养市民精神，让市民获得精神滋养；拆除违建有利于建设宜居的生活环境，体现了市民从社会中获得物质支持和精神滋养。综上所述，B符合题意；A中“成长为合格的社会成员”题中未体现；C说法太绝对，不合题意；D在题干中未体现。故该题选B. 2. 亲社会行为又叫积极的社会行为或亲善行为。下列行为不属于亲社会行为的是（ ） 3. A.体育节积极参与“同心协力”比赛 B. 植树节踊跃参加义务植树活动 C. 艺术节努力合练话剧，参加集体演出 D. 科技节拒绝合作制作航空模型 【答案】D 【解析】本题主要考查亲社会行为。A、C项体现了为集体建设贡献力量，有利于发展自己的个性，培养团结协作意识，形成和维持良好关系，属于亲社会行为；C项是服务社会、奉献社会的行为，体现人生价值，属于亲社会行为；D项做法不利于自身和集体发展，不属于亲社会行为。故选D. 3.暑假期间，有的同学在家长陪伴下外出旅游，欣赏山河美景，寻访文物古迹，感受祖国日新月异的变化。同学们参加旅游（ ） A.可以尽早走上工作岗位 B.容易受到外界不良诱惑 C.能从社会获得精神滋养 D.对学习书本知识有干扰 【答案】C 【解析】本题考查在社会中成长。暑假期间，有的同学在家长陪伴下外出旅游，欣赏山河美景，寻访文物古迹，感受祖国日新月异的变化。同学们参加旅游能从社会获得精神滋养。C项正确：A、B、D三项错误，参与社会生活，积极融入社会，有助于开拓我们的眼界，知识不断丰富，能力不断提高等。答案 C。 4.青少年应该增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为。在下列阳阳的行为中，属于亲社会行为的是（ ） ①积极参加青年志愿者服务活动 ②国庆外出旅游时随手乱扔垃圾 ③通过小区微信群为社区工作建言献策 ④回家后主动帮妈妈分担家务 A.①② B.③④ C.②④ D.①③ 【答案】D 【解析】亲社会行为体现在谦让、分享、助人、关注社会发展等。①中阳阳的行为是服务社会的体现，属于亲社会行为；③中阳阳关注社会发展，属于亲社会行为；②错误，乱扔垃圾是破坏环境的行为，不是亲社会行为；④排除，这是家务劳动，与亲社会行为无关。答案D。 5.下列漫画反映的内容符合亲社会行为要求的是（ ） A.①③ B.②③ C.②④ D.①④ 【答案】D 【解析】本题考查培养亲社会行为。①是正确的，漫画1表述的内容是为老人让座，这是亲社会行为。②是错误的，漫画2表述了乱吐口香糖，不属于亲社会行为。③是错误的，漫画3表述的内容是虽然社会实践但是遗留下很多垃圾，不属于亲社会行为。④是正确的，漫画4表述的内容是捐款，奉献爱心，属于亲社会行为。故本题选D. 1. 如同植物生长需要阳光、空气和水，人的生存和发展也离不开社会，这是因为每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。下列属于精神滋养的有（ ） 2. ①获得各种美食 ②拥有漂亮的衣服 ③学习科学知识 ④懂得做人的道理 A.①④ B.①② C.②④ D.③④ 【答案】D 【解析】此题旨在考查学生对在社会中成长的认识和把握。根据所学知识，人的生存和发展也离不开社会，这是因为每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。美食和衣服属于物质支持，①②与题意不符；科学文化知识和做人的道理属于精神滋养，③④符合题意；所以本题选择D。 3. 青少年处于走向社会的关键时期，我们应该（ ） 4. ①树立积极的生活态度 ②关注社会了解社会 ③服务社会，倾力奉献社会 ④埋头苦读，不问世事 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 【答案】A 【解析】本题考查亲社会行为。根据教材可知，青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。埋头苦读，不问世事只会渐渐与社会发展脱轨，不利于青少年更好地融入社会。因此，①②③正确，④错误，故本题正确答案为A 3.下列不属于亲社会行为的是（ ） A.伊诺经常和做记者的父亲聊天，了解社会发展实况 B.依依每天放学之后总是在家里认真做作业 C.佳明周末的时候经常去敬老院与老人聊天 D.子谦遇到需要帮助的人时，总是伸出援助之手 【答案】B 【解析】本题考查在社会中成长。伊诺通过和父亲聊天了解社会，这是关心社会发展的亲社会行为，A正确；依依回家后自己一个人写作业，并没有参与社会实践活动，与亲社会无关，B应选；佳明和敬老院老人聊天，说明他热心帮助他人，是亲社会的表现，C正确；子谦向他人伸出援助之手，想人所想，急人所急，是亲社会的表现，D正确。本题是逆向选择题，答案是B. 4.“昨天我们家开着新买的汽车去生态园采摘草莓了！”李乐兴奋地跟同学们说。“上周末叔叔陪着我一起去敬老院看望孤寡老人，并教那里的爷爷奶奶如何使用微信语音。”赵斌接着说。“前天晚上我和爸爸一起看新闻，还交流了我国航天领域取得的成就。”张栋也跟着说。同学们的对话给你的启示是（ ） ①社会平台广阔，要放弃学习，积极融入社会 ②社会课堂生动活泼，要关注和学习社会知识 ③社会实践异彩纷呈，要积极锻炼和帮助他人 ④社会生活绚丽多姿，要积极投身和融入社会 A. ①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【答案】D 【解析】题干中同学们的对话，体现了同学们积极融入社会公共生活，我们要积极锻炼和帮助他人，关注和学习社会知识，积极投身和融入社会，增强社会实践能力。②③④说法正确，符合题意。①说法错误，放弃学习的说法错误，学习是中学生的重要任务。故选：D 5全国“两会”期间，新华网诚邀人民群众参加“我向总理活动说句话”建言征集活动。广大人民群众积极建言献策。下列名言警句符合这一要求的是（ ） A.夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也 B.勿以恶小而为之，勿以善小而不为 C.风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事，事事关心 D.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 【答案】C 【解析】广大人民群众参加“我向总理活动说句话”建言征集活动，积极建言献策，是关心国家建设的表现。以此分析选项可知，A选项意思是那些喜欢聚群厌烦一个人呆着、彼此之间互相帮助持的人，才是真正的发自内心的快乐；B选项意思是不要因为是件较小的坏事就去干，不要因为是件较小的善事就毫不关心；C选项说明我们在读书的同时，还应该多关注社会，因为关注社会、关心国家大事有利于我们更好成长；D选项体现了实践的重要性，C选项符合题意。故选：C. 1. 重庆某校利用校会时间请暑期参加“走进西安研学旅行”的八年级同学分享他们的研学感受。以下是两位同学的一些收获与感受。 这次研学是我经历的第一次离开父母的远行。四天的活动，不但让我对古都西安有了更深入的了解，而且培养了我的自主生活能力，增强了我的团队合作意识。 紧张而有意义的研学活动让我体验到了不一样的风土人情，书本上的知识也活灵活现地展现在眼前，西北风情的西安美食更是让我流连往返。我很期待下一个“行走的课堂”。 （1)小明听到同学们的分享后，不屑地说：“我可不想参加这样的研学活动，好不容易放假了，我还想在家里看看电视，睡大觉呢！”结合上述两位同学的汇报内容，运用所学知识，劝说小明积极参加学校组织的研学活动。 示例：①同学们在参加研学活动的过程中，“培养了自主生活能力”说明关注社会、了解社会的亲社会行为有利于培养我们良好的行为习惯。②同学们在研学过程中“增强了团队合作意识”说明亲社会行为有利于塑造健康人格，形成正确的价值观念。③亲社会行为需要在人际交往和社会实践中养成，这就需要我们了解社会、关注社会的发展变化，研学活动恰好为我们提供了这样一个投身社会实践的机会。（本题具有一定开放性，言之有理即可） （2） 请给小明推荐一个你参加过的综合社会实践活动，并简述推荐理由。 本题具有一定开放性，学生可以根据自己的实际情况推荐自己参加过的综合社会实践活动并简述理由。 （3)我们还可以通过哪些方式了解社会生活？ 参观博物馆、观看升旗仪式、收看电视台的新闻节目、开展社会调查、到农村去体验生活等。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 1.2 在社会中成长（分层练习） 1. 以下是一些社区居民生活感受。 居民甲：我们小区新设了蔬菜便民服务点，让居民在家附近就能买到新鲜蔬菜，真方便。 居民乙：社区建了文化中心，还有免费的图书阅览室。我们周末去看看书真舒心。居民丙：以前小区周边违建密集，一旦着火，后果不堪设想。今年城管联合街道拆除了违建，现在住着可安心了。 由此，我们可以看出（ ） A. 通过享受便利，我们成长为合格的社会成员 B. 每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养 C. 减少违法行为，就能够建设宜居的生活环境 D. 在不同的社会交往中，形成了各种社会关系 2. 亲社会行为又叫积极的社会行为或亲善行为。下列行为不属于亲社会行为的是（ ） 3. A.体育节积极参与“同心协力”比赛 B. 植树节踊跃参加义务植树活动 C. 艺术节努力合练话剧，参加集体演出 D. 科技节拒绝合作制作航空模型 3.暑假期间，有的同学在家长陪伴下外出旅游，欣赏山河美景，寻访文物古迹，感受祖国日新月异的变化。同学们参加旅游（ ） A.可以尽早走上工作岗位 B.容易受到外界不良诱惑 C.能从社会获得精神滋养 D.对学习书本知识有干扰 4.青少年应该增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为。在下列阳阳的行为中，属于亲社会行为的是（ ） ①积极参加青年志愿者服务活动 ②国庆外出旅游时随手乱扔垃圾 ③通过小区微信群为社区工作建言献策 ④回家后主动帮妈妈分担家务 A.①② B.③④ C.②④ D.①③ 5.下列漫画反映的内容符合亲社会行为要求的是（ ） A.①③ B.②③ C.②④ D.①④ 1. 如同植物生长需要阳光、空气和水，人的生存和发展也离不开社会，这是因为每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。下列属于精神滋养的有（ ） 2. ①获得各种美食 ②拥有漂亮的衣服 ③学习科学知识 ④懂得做人的道理 A.①④ B.①② C.②④ D.③④ 3. 青少年处于走向社会的关键时期，我们应该（ ） 4. ①树立积极的生活态度 ②关注社会了解社会 ③服务社会，倾力奉献社会 ④埋头苦读，不问世事 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 3.下列不属于亲社会行为的是（ ） A.伊诺经常和做记者的父亲聊天，了解社会发展实况 B.依依每天放学之后总是在家里认真做作业 C.佳明周末的时候经常去敬老院与老人聊天 D.子谦遇到需要帮助的人时，总是伸出援助之手 4.“昨天我们家开着新买的汽车去生态园采摘草莓了！”李乐兴奋地跟同学们说。“上周末叔叔陪着我一起去敬老院看望孤寡老人，并教那里的爷爷奶奶如何使用微信语音。”赵斌接着说。“前天晚上我和爸爸一起看新闻，还交流了我国航天领域取得的成就。”张栋也跟着说。同学们的对话给你的启示是（ ） ①社会平台广阔，要放弃学习，积极融入社会 ②社会课堂生动活泼，要关注和学习社会知识 ③社会实践异彩纷呈，要积极锻炼和帮助他人 ④社会生活绚丽多姿，要积极投身和融入社会 A. ①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5全国“两会”期间，新华网诚邀人民群众参加“我向总理活动说句话”建言征集活动。广大人民群众积极建言献策。下列名言警句符合这一要求的是（ ） A.夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也 B.勿以恶小而为之，勿以善小而不为 C.风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事，事事关心 D.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 1. 重庆某校利用校会时间请暑期参加“走进西安研学旅行”的八年级同学分享他们的研学感受。以下是两位同学的一些收获与感受。 这次研学是我经历的第一次离开父母的远行。四天的活动，不但让我对古都西安有了更深入的了解，而且培养了我的自主生活能力，增强了我的团队合作意识。 紧张而有意义的研学活动让我体验到了不一样的风土人情，书本上的知识也活灵活现地展现在眼前，西北风情的西安美食更是让我流连往返。我很期待下一个“行走的课堂”。 （1) 小明听到同学们的分享后，不屑地说：“我可不想参加这样的研学活动，好不容易放假了，我还想在家里看看电视，睡大觉呢！”结合上述两位同学的汇报内容，运用所学知识，劝说小明积极参加学校组织的研学活动。 （2） 请给小明推荐一个你参加过的综合社会实践活动，并简述推荐理由。 （3)我们还可以通过哪些方式了解社会生活？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$