第一单元 走进化学世界-【领跑】2024年中考化学一轮复习教材梳理

教材知识梳理 学习 之星 第一单元 走进化学世界 多 / 1.考点梳理 考点一 物质的变化 1.区分化学变化和物理变化的依据是 2.常见的典型化学变化 (1)可燃物的燃烧。 (2)金属的锈蚀和治炼。 (3)食品的腐烂与变质 (4)光合作用和动植物的呼吸等。 之星 3.化学变化的表现 、生成 化学变化常表现为 、放出。 等,还有 等能量的变化。 4.化学反应中的能量变化 (1)放出热量:燃料的燃烧 等。 (2)吸收热量:植物的光合作用。 等。 考点二 物质的性质 5.物理性质:物质的 三、熔点、沸点、硬度、密度、导电性、导热性、挥发性、 延展性、吸附性、溶解性等。 6.化学性质: 、毒性、氧化性、还原性、酸碱性等。 护教内容补充 1.化学研究的内容;物质的性质与变化、物质的组成和结构、物质的用途与制法 2.科学探究的一般思路;提出问题、作出猜想、制定方案、进行实验、查阅资料、收集证据、分析归纳 推理论证、得出结论。 3.化学反应的本质特征是有新物质生成,但在发生化学反应的过程中,元素本身并未发生变化,只 不过重新组合形成了新物质。 2.易错易混点辨析 1.化学性质与物理性质 化学性质 物理性质 概念 物质在 中表现出来的性质 物质不需要发生 就表现出来的性质 确定方法 利用化学变化来观察和测定 直接观察或用物理方法 可燃性、还原性、腐蚀性、酸碱性、金属活动 性质内容 颜色、气味、状态、硬度、密度、熔点、沸点、溶解性、 性、稳定性,氧化性等 挥发性、导电性、导热性、延展性等 判断依据 这种变化是否要通过 才能表现出来 领跑-化学1 三之冒 2.化学变化与物理变化 类型 化学变化 物理变化 的变化 概念 的变化 宏观 有 本质 生成 没有 生成 区别 微观 构成物质的微粒 构成物质的微粒 常表现为颜色改变、 等 多表现为 伴随现象 的变化 现象 判断依据 是否有其他物质生成 联系 在化学变化过程中一定发生物理变化,物理变化过程中不一定发生化学变化 3.考点巩固 考点一物质的变化目 r回同 1./人教九上P6图1-1、P7图1-3改编/如图是探究有关物质变化的实验,回答以下问题 落水一 滋清 石灰水 B (1题图) (1)装置A中产生的现象是 (2)装置B中,①将一块大理石用锤子凿成小块,放入试管中;②再向试管中倒入少量盐酸,可观 察到大理石表面有气泡冒出,并逐渐减少;③烧杯中的潦清石灰水变浑浊。 上述实验过程中,发生物理变化的是 :发生化学变化的是 (均填序号) (3)装置A和B中都有气泡产生,其本质区别是 2.7泸教九上P素材改编/认识物质及其变化,对于了解自然规律和日常生活至关重要。生活中的下 列变化属于化学变化的是 ①榨取果汗 ②燃放炮 ③粮食酿酒 ④汽油挥发 滴水成冰 动植物呼吸 A.①②③ B.②③ C.②④ D.③④ 3.下列变化中,属于化学变化的是 - A.冰雪融化 B.煤的干 C.汽油挥发 D.铁丝弯曲 考点二 物质的性质 4.下列是一些物质的自我介绍,其中介绍自已化学性质的是 _ A.我是紫红 B.我在自然界 C.我会生锈 D.我在常温 色的固体 硬度最大 下是气体 2领跑-化学 ( 5. 下列对酒精性质的描述中,属于化学性质的是 ) A.易挥发 B.具有可燃性 C.熔点是-114C、沸点是78C D.具有特殊香味 6. 下列物质的用途主要利用其化学性质的是 ( ) A.干冰用作制冷剂 B.活性炭用于冰箱除味 C.金刚石用于切割破璃 D.氧气用于医疗急救 4.综合训练 (温馨提示;此版块为针对前面重要考点以及前面未涉及的低频考点的综合练习 1./2023大连中考/下列属于化学变化的是 A.石蜡熔化 B.红磷燃烧 C.胆研碎 D.酒精挥发 2.7新考向·跨学科融合/成语是我国语言文化的瑰宝。下列成语的原意中蕴含化学变化的是C ) B.绳锯木断 A.星火慷原 C.积水成渊 D. 披荆斩棘 3./2022大连模拟/下列历史典故中发生了化学变化的是 A.铁杵磨针 B.拔苗助长 C.刻舟求剑 D.火烧赤壁 4.下列日常生活中见到的现象,发生化学变化的是 A.小麦磨成面粉 B. 自行车轮胎在强光下爆裂 C.木材燃烧成灰烬 D.用电热壶烧开水 5./2023营口中考/中华优秀传统文化源远流长。下列传统工艺中主要发生化学变化的是 A.炼生铁 B.晒海盐 C.扎风筝 D.捏面人 6. 下列工艺品的制作过程中一定发生化学变化的是 A.裁剪纸窗花 B.雕刻石狮子 C.烧制唐三彩 D.编副中国结 7. 下列变化中,属于化学变化且颜色变化正确的是 A.向含有少量高疑酸钾粉末的试管中加水,所得溶液呈紫色 B.向滴有酣献的氢氧化纳溶液中滴加盐酸,溶液由无色逐渐变成红色 C.将烘烤过的木炭投入盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶中,红棕色消失 D.红色的铜在潮湿的空气中放置一段时间后,逐渐变绿 8./新课标·传统文化/诗词凝聚中华传统文化的精髓。下列诗句描写的变化体现了物质的化学性质 的是 ) ) A.千里冰封,万里雪飘 B.葭苍苍,白露为霜 C.野火烧不尽,春风吹又生 D.明月松间照,清泉石上流 9./2022本溪模拟7下列物质的用途主要与其化学性质有关的是 _ _ A.乙醇用作燃料 B.活性炭用作冰箱除味剂 C.石墨用于制铅笔芯 D.干冰用于制造低温环境 10.下列物质的用途与其物理性质有关的是 A.用生石灰作某些食品的干燥剂 B.白炽灯泡里涂上红磷作脱氧亮 C. 用碳素墨水写文字档案便干保存 D. 用大理石作建筑材料 领跑-化学3 T冒 11./2022营口中考/小丽同学用紫甘蓝叶片自制酸碱指示剂,并用于检验白醋的酸碱性,部分操作如 ( 下,其中错误的是 ) _ # A.研磨叶片 B.浸取色素 C.过滤汗液 D.滴加滤液 12.下列实验操作不正确的是 r口 之 B.倾倒液体 A. 点燃酒精灯 C.加热液体 D.读取液体体积 13.正确的实验操作是实验成功的保证。以下操作正确的是 一1 A.取用稀硝酸 B.转移蒸发III C.检查装置气密性 D.测溶液的pH 14.下列验证“CO。与NaOH溶液反应”的装置中(所有装置气密性均良好),不能观察到明显现象 的是 ) 三2o 之 . Naf NOH 士球 溶液:= H0 。 B C D 15./新考向·创设情境/“达菲”(C。H。N.O. ·H.PO.)是目前世界上治疗H1N1流感病毒的良药 生产“达菲”的主要原料是莽草酸,可从苗香中提取。下列关于莽草酸性质的描述中,属于物理 性质的是 ;属于化学性质的是 。(均填字母序号) A.熔点为185~191C,气味辛酸 B.莽草酸为白色精细粉末 C.易溶于水,难溶于氢仿、笨和石油 D.能与活泼金属、酸性高舒酸钾溶液反应 领跑-化学 16./新考向·科普阅读题7阅读下列短文,回答问题。 从液态石蜡中取出一块金属钾,用小刀切下一小块,切口呈现出银白色的金属光泽,光泽迅 速消失、变暗,这是钾与空气中的氧气反应,其表面覆盖一层氧化钾等物质的缘故。将这一小块 钾投入水中,发现钾浮在水面上且不断地浮起、落下,周围还冒出火焰,原来它跟水发生反应生 成了氢氧化钾。金属钾很活泼,贴存和使用都要注意安全。钾的最主要的用途是制造钾肥,还 可用于玻璃工业和肥皂工业等。 (1)由短文可知,钾的物理性质是 (写出一条即可,下同)。 (2)钟变成氧化钾的过程中发生了 (填“物理”或“化学”)变化;钾能与水反应生成氢氧 化钾体现了其 (填“物理”或“化学”)性质。 (3)钾的用途是 17.按要求填空。 之司 程 (1)在燃烧匙里放少量白糖,加热:自糖熔化变成液体,这时白糖发生了 变化;若继续加 热,白糖变黑,这时白糖发生的变化属于 变化。 (2)下列情况只表现物质的物理性质的是 ;两种性质均体现的是 。(均填序号) ①根据氮气和氧气的沸点不同,可分离液态空气得到氧气 ②木炭可以燃烧,人们利用木炭燃烧放出的热量取暖、做饭 ③水生动物依靠溶解在水中的氧气而生存 ④铁、错、铜等金属材料可制成炊具或导线 司 18.许多物质燃烧都伴随发光、放热的现象,小刚同学认为有发光、放热现象的变化不一定是化学变 化,小刚和化学兴趣小组的同学们对此展开了探究。 【知识回顾】化学变化的本质是 【提出问题】有发光、放热现象的变化都是化学变化吗? 【猜想与假设】猜想1:都是化学变化; 猜想2:不一定都是化学变化。 可写 【实验与分析】同学们设计了下列实验来验证自已的猜想 (1)将干冷的烧杯罩在燃烧的蜡烛火焰上,观察到烧杯内壁出现 _;手摸烧杯壁有 的感觉。 (2)将烧杯迅速倒置,向其中加入少量澄清石灰水,振荡。观察到 说明蜡烛燃烧产生的新物质是 (3)观察白炽灯(灯丝为锦丝)。 通电前 通电中 通电后 灯丝为银白色固体 的感觉 发出白光,手摸灯泡有 灯丝为银白色固体 通电前后,钩丝本身没有发生变化,灯泡通电发光、放热属于 【实验结论】猜想 (填“1”或“2”)正确。 领跑-化学5参考答案 学习 之星 教材知识梳理 (4)降温，吸收五氧化二磷 (5)A,①红磷用量不足 第一单元走进化学世界 ②瓶塞没有塞繁 ③设有等装置充分冷却就打开弹簧夹 1.考点梳理 B.①没有用弹簧夹夹紧橡胶管 1.是否有新物质生成 ②没有将燃着的红磷迅速伸人集气瓶中 3.颜色改变：气体：沉淀：发光：吸热：放热 (6)不能：木炭或硫粉燃烧产生的气体正好补充清耗的O,的 4.(1)金属与酸反应放出氢气：生石灰与水反应：酸碱中和反应 体积，所以压强不变 (2)碳与二氧化碳反应 5.颜色：状态：气味 3.(1)不易溶：不活泼 6.可燃性：助燃性 (2)氢：氛：氩，稳定 2.易错易混点辨析 学可2星 学月 (3) 氧气 供价平吸：0医行急敢，⊙机天支持包之星 1.化学变化：化学变化：化学变化 燃烧：®气星，①炼钢 2.生成其他物质：没有生成其他物质：其他物质：其他物质：发生 氨气 ①制造低温环境：@制硝酸、化肥的化 工原料③食品中，灯泡中作保护气 变化：不变：放出气体，生成沉淀，形状，状态 稀有气闲 ①作保护气：②制多种用途的电光源； 3.考点巩固 ③激光技术：①液氮冷冻机等 1.(1)水沸腾，生成水蒸气，玻璃片上凝成水珠 (2)①：②③ 4.S02:C0:N(0 (3)前者发生的是物理变化，后者发生的是化学变化（答案合 5.(2)越低 6.二氧化硫；一氧化碳：二氧化氨：可吸人颗粒物：细颗粒物： 理即可) 2.B3.B4.C5.B6.D 臭氧 学之星 4.综合训练 7,不易：略大于：淡蓝 1.B2.A3.D4.C5.A6.C7.D8.C9.A10.D 8.(1)比较活泼：助燃性：氧化 11.C12.D13.C14.A (2)动植物的呼吸，食物的腐烂：金属的锈蚀，酒、酷的酿造：农 15.ABC:D 家肥的腐熟 16.(1)硬度小（答案合理即可） 9.沸点：物理 (2)化学：化学 10.(12KMn0,△K,M0,+Mn0,+0, (3)制造钾肥（答案合理即可） MnO: (2)2KC10 2KC1+30:↑ 17.(1)物理：化学 △ 学200：@ 学可之星 学可之 18.【知识回顾】有新物质生 Z司2H0.Mpm60. 11.(1)①固体加热②固液混合，无需加热 【实验与分析】(1)水珠：发热 (2)①排水法，氧气不易溶于水 (2)澄清石灰水变浑浊：二氧化碳 ②向上排空气法，氧气的密度略大于空气的密度 (3)发烫：物理变化 13.①把带火星的木条伸进集气瓶内，若木条复燃，证明是氧气 【实验结论2 ②瓶口冒出大气泡：把带火星的木条放到集气瓶口，若木条 第二单元 我们周围的空气 复燃，证明已集满 14.(3)便于气体排出 1考点梳理 (4)防止冷凝水回流到热的试管底部，炸裂试管 1.氮气，氧气：稀有气体：二氧化碳 (7)刚开始加热时装置内有空气，立即收集会使收集到的气 2.(1)①红磷燃烧，产生大量白烟，放热②待装置冷却后，打开 体不纯 弹簧夹，水顺着导管倒吸进入集气瓶内，体积约占瓶内空气体 (8)动止水槽中的水倒该进试管中炸裂试管 积的1/5 (9)防止加热时试管内的粉末状物质进入导管 （214P+50.点整2P,0, (10)形戒液封，防止生成的气体从长颈漏斗逸出 (3)氧气约占空气体积的1/5 15.改变：质量：化学性质：催化作用 领跑-化学