浙江省杭州市萧山区钱江·城东片2023—2024学年七年级下学期5月学情调研试卷语文试卷

浙江省杭州市萧山区钱江 城东片2023学年第二学期5月七年级学情调研试卷 语文试题卷 ( 时间 120分钟 满分120分 命题人:衙前镇初级中学 审核人:语文教研组) 温馨提示: 1.试卷分为试题卷和答题卡两部分。试题卷共6页,计18题。 2.答题前,请认真阅读答题卡上的“注意事项”。 学习语文,可以在课堂上,也可以在课外生活中。班级开展“我的语文生活”综合性学习活动,邀请你一起参与。 活动一:拟龙年书单(25分) 1. 阅读《新周刊 龙年的第一份书单》的序言,完成各小题。(7分) 为什么要坚持阅读?这是老生ch ng 谈的话题。当热搜频繁更新,短视频高度q n 占人们的时间,直播成为最大的公共话题策源地……阅读似乎退到了国人精神生活的角落。但如果仔细聆听,还是能在公共c o 杂的背后,听到流动的文学性。 诗人韩东的一首《温柔的部分》,大概能概括书本对我们精神世界的锚(A.m o B.mi o)定作用:“我有过寂寞的乡村生活,它形成了我生活中温柔的部分,每当厌倦的情绪来临,就会有一阵风为我解脱,至少我不那么无知,我知道粮食的由来。” 书页是( ) , 字行是( ) ,书写是耕耘,阅读是收获,这永远是“精神粮食”的重要由来。 (1)根据拼音写汉字。(3分) 老生 ch ng _ 谈 q n _ 占 c o _ 杂 (2)给文段中的加点字“锚”选择正确的读音( )(2分) A. m o B. mi o (3)根据语境,为空白处选出恰当的词语( )(2分) A. 田垄 田地 B. 田地 田垄 2. 古诗文是我国传统文化中璀璨的瑰宝。活动成员们编辑《诗歌中的文化符号》诗文集,下面是整理的“古诗书单”中的经典名句,请你正确填写完整。(10分) 家国情怀,是永恒的主题。木兰代父从军,为国出征,“万里赴戎机,(1)_”;岑参回望故园长路,想到远隔千里的亲人,忍不住泪雨滂沱,写下“故园东望路漫漫,(2)_”;李白在深夜听着远处飘来的别离之曲,不禁慨叹“(3)_,何人不起故园情 ”;龚自珍在《己亥杂诗(其五》中吟诵“(4)_,(5)_”,表现他为国为民无私奉献的博大胸襟。 有家国情怀的人,多半是自信的人。像杜甫登上泰山,表达“(6)_, 一览众山小”的凌云壮志;像王安石登上飞来峰,抒发“不畏浮云遮望眼,(7)_”的豪迈勇气。他们具有唐代文学家(8)_(诗人姓名)在《陋室铭》中所说的“惟吾德馨”。 自然也有缺乏家国担当的人。杜牧于秦淮河畔,眼见达官贵人寻欢作乐、不学科网 学科网原,让学习更爸易! JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 浙江省杭州市萧山区钱江·城东片2023学年第二学期5月七年级学情调研试卷 语文答题卷 活动一:(25分) 1.(7分) (1)(3分) (2)(2分)C (3)(2分)( 2. (10分) (1) (③) 5) (6) (9) (10) 3.(8分) (1)(3分) ① ② ③ (2(5分) 我选择( )。理解: 活动二:(18分) 4.(5分) (1) (3) (5) 5.(3分) 我选择( )。赏析: 6.(4分) 7.(6分) 活动三:(14分) 8.(3分) 9.(3分) 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网 学科网原引,让学习更爹易! JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 10. (4分) 11. (4分) 我选择( )。建议: 活动四: (18分) 12.(3分) 13.(4分) ① ② 14.(4分) 我选择( )。作用: 15.(3分) 16.(4分) 活动五:(45 分) 8 2 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网 学科网原引,让学习更昏易! JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网 学科网原引,让学习更昏易! JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 浙江省杭州市萧山区钱江·城东片2023学年第二学期5月七年级学情调研试卷 语文参考答案 活动一：拟龙年书单（25分） 1. （7分） （1）①常 ②侵 ③ 嘈 （2）A （3）B 2. （10分） （1）关山度若飞（2）双袖龙钟泪不干（3）此夜曲中闻折柳（4）落红不是无情物 （5） 化作春泥更护花（6）会当凌绝顶（7）自缘身在最高层（8）刘禹锡 （9）隔江犹唱后庭花（10）可怜夜半虚前席 3.（8分） （1）（3分） ①B ② C ③A （2）（5分） 示例一：我选A。这句话告诉我们面对困难或压迫时，要始终保持斗争精神，勇于反抗。尼摩船长一生献身科学，机智勇敢，追求正义与平等。他搜集海底金银财宝，支援被压迫民族的正义斗争；当遇到土著攻击时，他巧妙运用扶手上的高压电吓退了他们；当遇到章鱼袭击时，他带领船员，果断搏击，解救下尼德·兰，杀死章鱼。他是一位在反抗殖民主义斗争的烈火中成长起来的民族志士。 示例二：我选B。这句话告诉我们面对困难或压迫时，要始终保持斗争精神，勇于反抗。十七岁的哈利·波特本应在霍格沃茨魔法学校继续最后一年的学业，但为了完成已故魔法学校前任校长邓布利多留给他消灭伏地魔的任务；他和好友面对伏地魔及其追随者食死徒的围追堵截，隐形循迹、历经艰险；最终销毁多个魂器并战胜伏地魔，取得魔法世界伟大胜利。他是一位坚强智慧、敢于挑战、不畏顽敌的勇者。 活动二：品精美文章（18分） 4.（5分） （1）用身子拱土救三爷（2）被三爷狠狠地熬（3）勇敢地捕鱼（4）孤独地饿死在苇帐（5）三爷对两只鹰的情感变化（灰鹰与白鹰的成长过程）。 5.（3分） 我选A。动作描写。“狠狠地”“抓”“撸”等词语体现了三爷熬灰鹰的力度大，手法狠，灰鹰吐小鱼的动作表现三爷对灰鹰心狠手辣。体现三爷对灰鹰毫无怜悯，略带厌恶的情感。 我选B。语言描写。从“冤家”一词看出三爷对白鹰的走失心怀不舍，从“它不会打野食儿”中看出三爷对白鹰十分了解和关心。表现他对白鹰的牵挂和对它走失的惋惜之情。 6. （4分）认同。内容上，龙卷风情节是文章的转折点。白鹰与灰鹰对被掩埋在废墟下的三爷展现出截然不同的态度，表现了白鹰通人性，懂人情的形象特点以及灰鹰顾全自身，安守本分的特点。为下文三爷对两只鹰态度的转变和两只鹰的最终结局作铺垫。 7.（6分） 示例：这篇小说主题思想丰富。三爷本来对两鹰一视同仁，龙卷风后白鹰救下三爷，灰鹰则无动于衷，使三爷对白鹰宽容，对灰鹰苛刻，结果灰鹰学会了捕鱼，白鹰却饿死野外（情节概述1分）。三爷没能一视同仁熬鹰，两只鹰结局完全不同，启示我们偏爱往往能毁灭一个正在成长的个体，反而是一种伤害；灰鹰坚守本分，保持初心学习技术，历经磨难与痛苦才能修炼出本领；白鹰虽通人性懂人情，但趋炎附势，追求捷径，忽视自己的本职工作，往往会落得不好的下场。熬鹰就像人的成长，需要一个痛苦的过程，若不经历痛苦，受到特殊优待或照顾，则无法茁壮长大，实现自己的价值，活出生命的意义。 活动三：说文化遗产（14分） 8. （3分） A处：举例子（或引言论）。以《东京梦华录》和《清明上河图》为例（或引用《东京梦华录》内容）。说明“宋时的城市，满大街都是茶坊、茶肆”这一特点。使文章真实可信。 B处：作比较（或举例子）。将宋人饮茶的方式和汉唐朝、元明时期进行比较（或以宋代、汉唐、元明时期的茶艺为例）。突出“宋人烹茶方式的独一无二，是历史上的绝唱”这一特点。给读者留下深刻印象。 9. （3分） （1）语言典雅优美。引用古文，增添文章文采。如引用宋人笔记《南窗纪谈》与《萍洲可谈》来说明宋代普通百姓平常接待客人必用茶饮的习俗。 （2）语言通俗易懂。如使用“可以这么说吧”等口语化语言，使文章十分接地气。 （3）语言严谨科学。如“就如今天城市中几乎每一个热闹处都会有咖啡厅”，“几乎”表示限定，表明今天城市中每个热闹处基本上都会有咖啡厅，但不排除例外。 10. （4分）我认为这种现象值得提倡。首先，围炉煮茶受热捧，表明茶文化逐渐被年轻人认同，这有利于传统茶艺文化的保护、传承和创新。其次，围炉煮茶一定程度上彰显了一种生活美学，它简单便捷而消费成本低，不失为一种当代生活美学的追求范式；再次，这种中式饮茶方式中蕴含着情绪价值，既能满足年轻人拍照打卡需求，又能提供舒适的慢生活体验，从而缓解生活压力。 11. （4分） 示例一：我选A。（1）开设余杭滚灯非遗夜校课程，让更多人能参与和体验；（2）将余杭滚灯引入社区活动，丰富市民业余生活；（3）通过拍摄余杭滚灯的宣传片，发布在抖音、小红书等新媒体上，让更多人深入了解。 示例二：我选B。（1）将杭州小热昏这一地方曲艺和现代流行音乐相结合，让年轻人喜爱地方戏曲形式。（2）邀请杭州小热昏非遗传承人进校园开设选修课，让学生体验曲艺之美；（3）通过拍摄杭州小热昏短视频，发布在抖音、小红书等新媒体上，让更多人喜爱它。 示例三：我选C。（1）邀请张小泉剪刀手艺人进校开展讲座、授课活动；（2）可以从张小泉剪刀上提取其造型、色彩等元素，制作成冰箱贴、手机挂件等文创产品；（3）通过网络直播课等方式在线传授张小泉剪刀制作方法，让人们便捷地进行学习和体验。 活动四：赏古典诗文（18分） 12.（3分）饮酒 李白 白居易 13.（4分）①只 ②放下 ③④ ④恰好，正好 14.（4分） 示例一：我选A。疑问句。“能否一顾寒舍共饮一杯暖酒?”诗人轻言细语，溢满真情。给读者留下想象空间。表现诗人与朋友间情谊温馨炽热。 示例二：我选B。反问句。“他不是《琵琶行》的作者吗？”加强语气。强调白居易是自己诗文的启蒙老师。 15.（3分）B 16.（4分） 甲诗在大雪将至之时，诗人备好新酒和火炉，邀请朋友喝酒。在表现生活的闲适之余，表达诗人与友人间的深厚情谊； 乙文记述沈复问妻子陈芸推崇哪位诗人的日常问答。言谈之中体现夫妻生活的闲雅有趣，表达二人志趣相投的深情。 附译文： 【甲】新酿的米酒，色绿香浓；小小的红泥炉，烧得殷红。天快黑了大雪将至，（您）能否一顾寒舍共饮一杯暖酒？ 【乙】芸说：“古时候的文章主要在于用典丰富气度高雅，女子学习的话恐怕难以达到要求，唯有诗歌这方面，我稍微能懂一些。”我说：“唐代以诗赋选拔人才，而诗的宗匠必然推出李白杜甫为主你喜欢崇拜哪个呢？”芸议论说：“杜甫的诗锤炼精纯，李白的诗潇洒落拓，与其学习杜甫的森严，不如学李白的活泼。”我说：“杜工部为诗家之大成，学者大多崇拜他。而你惟独喜欢李白，这是为什么呢？”芸说：“论格律严谨、词旨老练，的确为杜甫独揽，但是李白的诗宛如《山海经》里‘姑射仙子’那样的浪漫风格，有一种落花流水之趣，令人可爱。并非杜甫亚于李白，只不过是妾私心崇拜杜甫浅，爱李白深呢。”我笑着说：“当初始不料陈淑珍乃李青莲的知己呢！“芸说：“妾还有启蒙老师白乐天，时感于怀，未尝放得下。”我问：“怎么说呢？”芸说：“他不是《琵琶行》的作者吗？”我笑着说：“这也奇怪了，李白是你的知己，白乐天是你启蒙老师，我恰好字是‘三白’，也是你的女婿，你与‘白’字何其有缘分啊？”芸笑着说：“‘白’字有缘，将来恐怕会‘白’（别）字连篇呢。”我们便互相大笑起来。 活动五：抒成长感怀（45分） 17.（5分） 示例一：我认为弊大于利。“夸夸群”虽备受追捧，但同时也有它的软肋。被夸之后，现实中的难题和烦恼依然存在，且感受过几次之后，也就不新鲜了，如“挠痒痒”。夸赞虽多有创意，却难以做到直击要害。希望大家支持我的观点。 示例二：我认为利大于弊。“夸夸群”其功能就是“互相夸奖”。无论是做了什么事，在群里都可得到多角度、全方位夸奖。满足了年轻人对情绪表达的需求。生活处处有压力，其存在让人直面挫折，重拾信心。希望大家支持我的观点。 18. （40分） 写作评分标准： 一等：36-40 分。紧扣写作要求，有独特的经验或看法；文体特征鲜明， 内容丰富，表达恰当；叙述重点突出。 二等：30-35 分。能扣住写作要求，有较为独特的经验或看法；文体特征较鲜明， 内容较丰富，表达较恰当；叙述有重点。 三等：22-29 分。基本符合写作要求，有具体的经验或能发表自己的看法；有基本的文体特征， 内容基 本完整，表达基本恰当；叙述基本通顺。 四等：16-21 分。写作要求不明，没有具体的经验或没有表明看法；文体模糊， 内容欠完整，表达欠恰当；叙述较混乱；语言不通顺，语病较多。 五等：15 分及以下。内容不积极健康，格调低下；文理不通，结构混乱； 明显抄袭、套 作；文不成篇，不足 300 字。 说明：①书写端正美观者，酌加 1-3 分；②书写潦草。字迹难辨者，酌扣 1-3 分。③错别字 3 个扣 1 分(重错的不计)。④300 字以上 600 字以下者，降等给分。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$