第2章 第7节 函数图象(Word教参)-【优化指导】2025年高考数学一轮复习高中总复习·第1轮(湘教版)

2024-08-16
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 教案-讲义
知识点 指对幂函数
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 814 KB
发布时间 2024-08-16
更新时间 2024-08-16
作者 山东接力教育集团有限公司
品牌系列 优化指导·高中总复习一轮
审核时间 2024-05-30
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来源 学科网

内容正文:

第七节 函数图象 课标解读 1.在实际情境中,会根据不同的需要选择恰当的方法(如图象法、列表法、解析法)表示函数. 2.会运用函数图象理解和研究函数的性质,解决方程解的个数与不等式的解的问题. [对应学生用书P40] 1.利用描点法作函数图象 其基本步骤是列表、描点、连线. 首先:确定函数的定义域;化简函数解析式;讨论函数的性质(奇偶性、单调性、周期性、对称性等). 其次:列表(尤其注意特殊点、零点、最大值点、最小值点、与坐标轴的交点等),描点,连线. 2.函数图象的变换 (1)平移变换 (2)对称变换 y=f (x)的图象y=-f (x)的图象;y=f (x)的图象y=f (-x)的图象;y=f (x)的图象y=-f (-x)的图象;y=ax(a>0,且a≠1)的图象y=logax(a>0,且a≠1)的图象. 写出每一次变换所得图象对应的解析式,这样才能避免出错. (3)翻折变换 y=f (x)的图象y=|f (x)|的图象; y=f (x)的图象y=f (|x|)的图象. (4)伸缩变换 y=f (x) y=f (ax). y=f (x)y=af (x). 1.判断正误 (1)当x∈(0,+∞)时,函数y=|f (x)|与y=f (|x|)的图象相同.(  ×  ) (2)函数y=af (x)与y=f (ax)(a>0且a≠1)的图象相同.(  ×  ) (3)函数y=f (x)与y=-f (x)的图象关于原点对称.(  ×  ) (4)若函数y=f (x)满足f (1+x)=f (1-x),则函数f (x)的图象关于直线x=1对称.(  √  ) (5)将函数y=f (-x)的图象向右平移1个单位长度得到函数y=f (-x-1)的图象.(  ×  ) 2.(2023·贵州省黔东南州高三期中)函数y=(a>1)的图象的大致形状是(  ) C 解析:f (x)= ∴当x>0时,图象与y=ax(a>1)在第一象限的图象一样, 当x<0时,图象与y=ax(a>1)的图象关于x轴对称. 3.若函数y=f (x)的图象如图所示,则函数y=-f (x+1)的图象大致为(  )                                                C 解析:从f (x)变成y=-f (x+1),应先将f (x)向左平移1个单位长度,再关于x轴对称,故选C. 4.(2023·浙江温州学业水平考试)已知函数f (x)=ax+b的图象如图所示,则函数g(x)=(x-a)(x-b)的大致图象为(  ) A 解析:函数f (x)=ax+b的图象是由函数y=ax的图象向下或向上平移|b|个单位长度得到的,由函数f (x)=ax+b的图象可得函数f (x)为单调递减函数,则0<a<1, 令x=0,得b+1∈(-1,0),则b∈(-2,-1), 则函数g(x)=(x-a)(x-b)的大致图象为A选项. 5.若关于x的方程|x|=a-x只有一个解,则实数a的取值范围是 . 答案:(0,+∞) 解析:在同一个坐标系中画出函数y=|x|与y=a-x的图象,如图所示.由图象知,当a>0时,两函数图象有两个交点,即方程|x|=a-x只有一个解. 6.(忽视复合函数中间变量的范围致误)已知函数f (x)在R上单调且其部分图象如图所示,若不等式-2<f (x+t)<4的解集为(-1,2),则实数t的值为 . 答案:1 解析:由图象可知不等式-2<f (x+t)<4,即为f (3)<f (x+t)<f (0), 又y=f (x)在R上单调递减,故x+t∈(0,3), 即不等式的解集为(-t,3-t),依题意可得t=1. [对应学生用书P42] 作出下列函数的图象. (1)y=()|x|;(2)y=|log2(x+1)|; (3)y=;(4)y=x2-2|x|-1. 解:(1)作出y=(x≥0)的图象,再将y=(x≥0)y轴右侧的图象以y轴为对称轴翻折到y轴的左侧,即得y=的图象,如图中实线部分. (2)将函数y=log2x的图象向左平移1个单位长度,再将x轴下方的部分沿x轴翻折上去,即可得到函数y=|log2(x+1)|的图象,如图中实线部分. (3)因为y==2+,故函数图象可由y=的图象向右平移1个单位长度,再向上平移2个单位长度得到,如图. (4)因为y=且函数为偶函数,先用描点法作出[0,+∞)上的图象,再根据对称性作出(-∞,0)上的图象,即得函数y=x2-2|x|-1的图象,如图. 【例1】 (1)(2023·天津卷)函数f (x)的图象如下图所示,则f (x)的解析式可能为(  ) A.f (x)= B.f (x)= C.f (x)= D.f (x)= (2)(2022·全国乙卷)如图是下列四个函数中的某个函数在区间[-3,3]的大致图象,则该函数是(  ) A.y= B.y= C.y= D.y= (1)D (2)A 解析:(1)由图象可知,函数f (x)图象关于y轴对称,为偶函数,故A,B错误, 恒大于0,与图象不符合,故C错误.故选D. (2)设f (x)=,则f (1)=0,故排除B; 设h(x)=,当x∈时,0<cos x<1, 所以h(x)=<≤1,故排除C; 设g(x)=,则g(3)=>0,故排除D. 【练1】 (2023·天津市滨海新区联考)已知函数f (x)=,则其图象大致是(  ) B 解析:∵f (x)定义域为{x|x≠±1},f (-x)===-f (x), ∴f (x)是奇函数,排除A,C选项, 当x>1时,f (x)>0,排除D选项.故选B. 【练2】 (2023·浙江模拟)函数f (x)=sin x+的图象可能是(  ) D 解析:因为f (x)=sin x+的定义域为R,又因为f (-x)=sin (-x)+=-sin x+≠-f (x),所以f (x)不是奇函数,排除A,B,f=sin +=-1+<0,所以排除C. 角度1 研究函数的性质 【例2】 (2023·东北师范大学实验中学模拟)已知函数f (x)=x·|x|-2x,则下列结论正确的是(  ) A.f (x)是偶函数,递增区间是(-∞,0) B.f (x)是偶函数,递减区间是(-∞,1) C.f (x)是奇函数,递减区间是(-1,1) D.f (x)是奇函数,递增区间是(0,+∞) C 解析:将函数f (x)=x·|x|-2x 去掉绝对值得f (x)= 画出函数f (x)的图象,如图,观察图象可知,函数f (x)的图象关于原点对称,故函数f (x)为奇函数,且在(-1,1)上单调递减,故选C. 【练3】 (多选)已知函数f (x)=a()|x|+b的图象过原点,且无限接近直线y=2但又不与y=2相交.函数g(x)=2-x2.下列关于函数F (x)=max{f (x),g(x)}的判断正确的有(  ) A.函数F (x)是偶函数 B.函数F (x)在(-∞,-2)上单调递减 C.函数F (x)的最大值为2 D.方程F (x)=恰有两根 ABC 解析:由条件可知,f (0)=a+b=0,当x趋向正无穷时,y趋向b,所以b=2, 则a=-2,即f (x)=-2·()|x|+2, 令f (x)=g(x),即-2·()|x|+2=2-x2,得x=±1. 如图,画出函数F (x)=max{f (x),g(x)}的图象, 函数F (x)是偶函数,在区间(-∞,-2)上单调递减,当x=0时,函数取得最大值2, F (x)=,无实数根,故选项ABC正确,选项D错误. 角度2 与不等式有关的问题 【例3】 (2023·河北模拟)已知函数f (x)=则f (x)≤的解集为(  ) A.(-∞,0)   B.(-1,0) C.(-1,0]∪[1,+∞)   D.[1,+∞) C 解析:作出函数y=f (x)与y=x 的图象,如图,结合图象知不等式f (x)≤x 的解集为(-1,0]∪[1,+∞). 【练4】 (2023·北京海淀区高三三模)已知函数f (x)=x+ln x-1,则不等式f (x)<0的解集是(  ) A.(-∞,1)   B.(0,1) C.(1,+∞)   D.(0,2) B 解析:∵函数f (x)=x+ln x-1的定义域为(0,+∞), 令不等式f (x)<0,即x+ln x-1<0, ∴ln x<1-x,∴函数y=ln x的图象在直线y=1-x的下方. 由于函数y=ln x的图象和直线y=1-x相交于一点(1,0),如图所示, 数形结合可得不等式f (x)<0的解集是(0,1). 角度3 求参数的取值范围 【例4】 (2023·泰州中学月考)已知函数f (x)=若关于x的方程f (x)=x+a 无实根,则实数a 的取值范围为(  ) A.(-∞,0)∪(,1)   B.(-1,0) C.(0,)   D.(0,1) B 解析:因为函数f (x)= 关于x 的方程f (x)=x+a无实根等价于函数y=f (x)的图象与直线y=x+a无交点,作出函数y=f (x)与y=x+a的图象,如图,由图象知,若a≥0,则直线y=x+a与函数f (x)的图象必有交点,则a<0. 设直线y=x+a与f (x)=(x>0)相切于点P(x0,y0),由f′(x)=,由已知得=1,解得x0=1,则P(1,0),则a=-1,所以切线方程为y=x-1.由图象知函数y=f (x)的图象与直线y=x+a无交点时,实数a的取值范围为(-1,0).故选B. 【练5】 (2023·浦东新区校级模拟)若关于x的方程ex=a|x|恰有两个不同的实数解,则实数a= . 答案:e 解析:作出函数y=a|x|与y=ex的大致图象如图所示, 显然a>0, 当x≤0时,由单调性得,方程ex=-ax有且仅有一解. 因此当x>0时,方程ex=ax也恰有一解. 即y=ax为函数y=ex的切线, 对函数y=ex求导,得y′=ex, 令y′=a,得x=ln a, 故当x=ln a时,ex=ax,得eln a=a ln a,即a=a ln a, 从而a=e. 学科网(北京)股份有限公司 $$

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