内容正文:
思考:从救人者和被救者身上,我们可以体会到哪些情感?
安全感 责任感 正义感
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我们的情感世界
第五课 第一节
学习目标
1、知道情绪与情感的联系与区别,
形成对情感的基本认识(难)
2、体会情感生活的重要性(重)
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自主学习一:
自主学习教材P42---P44三分钟,思考下列问题:
1、人为什么需要情感?
2、情感与情绪的关系是什么?
3、情感的复杂性是什么?
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(1)与同学分享自己的真情实感?
(2)说说我们在生活中为什么需要这些情感体验?
①我们需要与人交往,渴望人与人之间的真挚情谊。
②我们通过情感来体验生命、体验生活。
③情感让我们的内心世界更加丰富。
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①我们需要与人交往,渴望人与人之间的真挚情谊。
②我们通过情感来体验生命、体验生活。
③情感让我们的内心世界更加丰富。
归纳总结:为什么需要情感?
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最近小羽爸爸迷上了麻将,一有空就扑到麻将桌上,对小羽的学习、生活不闻不问。小羽对爸爸、对麻将感到愤恨。
不久,爸爸意识到了自己的错误,戒掉了麻将,精心照顾小羽,小羽的学习也因此有了明显的好转,他突然发现对爸爸又充满了浓浓的爱。可是好景不长,小羽惊讶地发现,他的妈妈竟然迷上了麻将,他又陷入了痛苦之中……在以后的日子里,他发现,他的几个同学和他有着相同的痛苦经历。
现在,虽然妈妈也不再迷恋麻将,但小羽一听到有人迷恋麻将仍然会感到愤恨、反感。
(1)小羽对爸爸的愤恨是一种情感还是情绪,为什么?
(2)现在,小羽听到有人迷恋麻将仍然感到反感,这是一种情感还是情绪,为什么?
(3)怎样正确认识情感和情绪的联系与区别?
(1)是情绪。因为;情绪是短暂的、不稳定的,它产生于特定的情境,会随着情境的改变而变化。小羽当时对爸爸的愤恨是由当时的特定情境引起的,很快就消失了,具有情境性和暂时性。
(2)是情感。因为:情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的,相对稳定。小羽对迷恋麻将的愤恨是在长期的生活过程中逐渐累积的,这种感觉相对稳定。
活动二:
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归纳总结:情感和情绪的关系
情绪 情感
区别 是短暂的、不稳定的,会随着情境的改变而变化。 情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的,相对稳定。
联系 情感与情绪紧密相关,伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪,随着时间的推移形成比较稳定的倾向,就可能产生某种情感。
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判断上列情境哪些是情感?哪些是情绪?
巩固训练
情景一:周一参加学校升国旗仪式,当看到五星红旗冉冉升起、广播里放着国歌的音乐时,我都很激动。这周的升国旗仪式上,我进行了国旗下演讲,这令我心潮澎湃。
情景二:我跟小丽关系平时还不错。有一天,她把我心爱的书包的拉链弄坏了,还一副无所谓的样子。我很生气,我们大吵了一架。事后,她向我道歉,我们又和好如初了
情景三:明天要出去旅游了,激动的睡不着。
情景四:妈妈出差半个月了,我非常想念妈妈。
情感
情绪
情绪
情感
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爱的情感
家是温暖的港湾,在你疲惫
时可以停下来歇一歇。
安全感、归属感
谁言寸草心,报得三春晖。
国家兴亡,匹夫有责
爱国情感(道德感)
有时一言失,恐惧气如缕。
恐惧感
君子有三畏:畏天命,畏大人,畏圣人之言。
敬畏感
活动三:情感连连看
(1)请你为以上情感连连线,并分类。
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归纳总结:情感的复杂性表现在哪些方面
③正面的体验:如爱的情感、信任感、正义感、
④负面的体验:如恐惧感、羞耻感、愤怒、冷漠
⑤两方面混杂的体验:如敬畏感
①基础性情感:如安全感、满足感
②高级情感:道德感、理智感、美感
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自主学习二:
自主学习教材P44---P46两分钟,思考下列问题:
1、情感有什么作用?
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小玲:我平时学习成绩较好,努力学习,积极参加活动老师都很喜欢我,我希望成为一名三好学生,班主任老师最后公布班级三好学生时却没有我,我心情低落,我一想起这一点就感觉心里空落落的。
想一想:为什么小玲会感觉心里空落落的?这说明了什么?
①情感是人最基本的精神需求
因为小玲的情感需求没有被满足。
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教数学的张老师很严肃,一开始我和一些同学都怕她,可现在我觉得她是我遇到的最好的老师。前段时间我生病在家,张老师来看我,给我补课,还给我带来她亲手煲的鸡汤。虽然我不喜欢鸡汤,但因为是张老师为我做的,我还是很开心地喝了。现在,数学是我最喜欢的一门课,每天放学后一定先做数学作业,虽然有的题比较难,可我一点儿也不害怕,不懂就去问张老师。
(1)“我”对张老师的情感有哪些变化?这些变化对“我”学数学有什么影响?
活动二
变化:由敬畏感到信任感
影响:能激发起我学数学的兴趣,促进我数学成绩的提高。
情感反映着我们对人和对事的态度、观念,影响我们的判断和选择,驱使我们做出行动。
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一个不到2岁的小女孩想要喝水,不料开水杯不小心被打翻,滚烫的热水从上至下,洒在小女孩的脖子和胸膛上。顿时女孩痛苦地哭喊。那撕心裂肺的呐喊,深深刺痛了她的父亲。
这位父亲想起女儿那撕心裂肺的呐喊时,就在想他需要设计出一个杯子,防止他的宝贝女儿再次出现这种意外。带着这个初衷,这位爸爸号召了百位设计师和工程师共同打造出了55°降温杯。2014年,全球首款一上市就迅速走红,成为当时卖得最火的杯子。
(1)父亲对孩子的爱
(2) 情感与我们的想象力、创造力相关。
丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观
察事物,探索未知。
爱,是一杯55°的温开水
思考:是什么促使他创造了这个杯子?这说明了什么?
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15
责任感
对妈妈的依赖和依恋
对妈妈的失望感
摆脱家长的喜悦感
对妈妈的依恋和关爱
(1)在上面的情境中,“我”对妈妈的情感发生了怎样的变化?
(2)为什么会发生这些变化?
1.从小时候的依赖妈妈到青春期渴望独立,摆脱妈妈的“束缚”,再到成年后,体会到妈妈的艰辛及对妈妈的挂念。
2.因为情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展,在生活经验的不断扩展中,我们的情感才可能更加丰富、深刻,我们的情怀才可能更加宽广、博大。
结论:情感伴随着我们的生活经历不断增积累、发展,这正是我们生命成长的体现。
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归纳总结:情感有什么作用?P44-46
①社会生活中,情感是人最基本的精神需求。
②情感反应这我们对人和对事的态度、观念,影响我们的判断和选择,驱使我们作出行动。
③情感与我们的想象力和创造力相关。丰富深刻的情感有助于我们更全面的观察事物,探索未知。
④情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展,这正是我们生命成长的体现。
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我们的情感世界
丰富的情感
情感的复杂性
情感的丰富性(为什么需要情感)
情感的作用
情感是人最基本的精神需求
情感和情绪的关系
情感影响判断和选择,驱使行动
情感与想象力、创造力相关
情感发展过程是生命成长过程
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1、情感是指与人的高级需要是否得到满足相联系的内心感受和体验,是比较稳定、深刻的内心体验。以下描述,属于情感体验的有( )
①参加周一的升国旗仪式,激发爱国情感
②召开中国共产党第十八次全国代表大会,增强了全体党员的责任感
③看到“神舟”十一号与“天宫”二号成功对接,我们产生自豪感
④犯了错误,我们有羞愧感
A.①②④ B.①②③
C.①③④ D.①②③④
D
巩固训练
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2、下列是几位同学对“情绪和情感的区别”认识,你认为正确的是( )
①佳怡:情绪是短暂的、不稳定的,情感是相对稳定的
②欣悦:情绪会随着情境的改变而变化
③子琪:情绪是稳定的,情感是短暂的
④浩然:情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的
A.①②④ B.①③④
C.①②③ D.②③④
A
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3、端午小假期里,不少人都选择进山旅游或在城市近郊的生态农场栽种果蔬,在亲近大自然的同时,既锻炼了身体又放松了心情,用低碳的方式度过一个亲山近水的环保假日。生活在大自然怀抱里的我们( )
①要深深感叹大自然的美丽
②要敬畏大自然的壮观
③要感激大自然给予的馈赠
④要亲近自然、善待自然
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②③④
D
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