10.1 法律为我们护航 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

10.1 法律为我们护航 常州市中级人民法院 1、 感受法律对青少年的关爱，增强珍惜权利、自觉履行义 务的意识。 2、 运用保护未成年人合法权益的相关法律，分析未成年人 特殊的关爱和保护。 3、 认识未成年人需要特殊保护的原因；了解保护未成年人 合法权益的“六道防线” ;认识法律对保护未成年人权益的 学习目标 重要作用。 1.未成年人为什么需要特殊保护? (★) 2.我国保护未成年人的法律有哪些? (▲) 3.保障未成年人合法权益的六道防线是什么 (区分)? (★) 4.未成年人应如何正确对待自己的特殊权利? (★) 自学指导 一 、我 们 需 要 特 殊 保 护 第二条：本法所称未成年人是指未满十八周岁的公民。 第四条：保护未成年人，应当坚持最有利于未成年人的原则，首先就是要给予未成年人特殊、优先保护。 活动一：思考：1.什么是未成年人？ 在我国，未成年人指未满十八周岁的公民。 环节一：守护少年的你——为何需要特殊保护 1.结合短片说说他们在生活中容易受到哪些伤害?（家庭、社会、学校…） 2.他们容易受到伤害的原因有哪些？（可从生理心理等角度分析） 活动二 探究：2. 未成年人需要特殊保护的原因？ 环节一：守护少年的你——为何需要特殊保护 虐待儿童 不让子女上学 拐卖儿童 校园欺凌 非法使用童工 溺水 2. 未成年人需要特殊保护的原因？ ①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受不良因素的影响和不法侵害。（自身原因） 环节一：守护少年的你——为何需要特殊保护 “世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。” “青年一代的成长，正是我们事业必定要兴旺发达的希望所在”。 “新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代、不负韶华，不负党和人民的殷切期望”。 思考：从三位领导人的讲话中，对未成年人有哪些认识？ 未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。（社会地位） 讲授新知 9 P97相关链接：关注儿童权利的发展历程 我国政府正式签署了联合国《儿童权利公约》 第一份《儿童权利宣言》诞生 1924年 联合国大会通过了《儿童权利宣言》 1959年 联合国通过了具有法律约束力的《儿童权利公约》 1989年 签署联合国《儿童权利公约》的有196个国家 2015年 1990年 人类共识！ 讲授新知 （1）身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。 （必要性） （2）未成年人的生存和发展事关人类的未来，保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。 （重要性） 1、为什么未成年人需要特殊保护？ 二、 感受法的关爱 3.保护未成年人的法律有哪些？ （1）专门法律： ①未成年人保护法 ②预防未成年人犯罪法 ①宪法 ②民法典 ③义务教育法 （2）其他法律： 环节二：守护少年的你——享受哪些特殊保护？ 未成年人受到法律的特殊保护，是不是违背了“法律面前一律平等”的原则？ 绝对平等 相对平等 4.保护未成年人是谁的责任？ 环节二：守护少年的你——享受哪些特殊保护？ 平等包含两层含义： 同等情况同等对待； 不同情况差别对待。 不违背 在我国 不仅法律在保护未成年人 还有： 国家机关、武装力量、政党、社会团体、企事业单位组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民。P99 环节二：守护少年的你——享受哪些特殊保护？ 探究：4.保护未成年人是谁的责任？ 5、保护未成年人的六道防线？ 关心保护未成年人是全社会的共同责任 探究： 六道防线 主体（谁保护） 地位 保护表现 5、保护未成年人的六道防线P99（小组合作，完成下列表格） 父母、其他监护人 学校、幼儿园和其他教育机构 国家、人民团体、企业事业单位、社会组织以及其他组织和个人 国家、社会、学校和家庭 各级人民政府及其有关部门 公、检、法以及司法行政部门在内的广义上的司法机关 第一个阵地、基础 重要作用 必不可少的组成部分 线上线下全方位保护 主要责任 重要保障 陪伴关心孩子、亲子活动、带生病孩子就医、保证按时入学等。 防灾防震演练、防溺水宣传、安全教育日活动、开展各种实践活动等 居民设置专门负责保护未成年人工作、爱国主义教育基地等免费开放。 关闭暴力、色情等不文明网站、防范未成年人沉迷网络等。 办理未成年人相关事务、开展家庭教育指导服务等。 封存未成年人犯罪记录档案、不公开审理等。 家庭 保护 学校 保护 社会 保护 网络