第四单元 分数的意义和性质 (单元测试）-2023-2024学年五年级下册数学人教版

第四单元 分数的意义和性质 一、选择题（共6题，共18分) 1．在分数中，单位“1”表示的是（    ）。 A．一个物体 B．一个计量单位 C．一些物体 D．一个物体、一个计量单位或是一些物体 2．把改写成小数是（    ）位小数。 A．两    B．三         C．一 3．五（1）班的同学向贫困山区儿童“献爱心”，亮亮和涛涛都捐了自己零花钱的，他们俩谁捐出的钱多？（    ） A．亮亮捐的多 B．涛涛捐的多 C．捐的一样多 D．无法确定 4．下面的每组分数中，大小相等的一组是（  ）． A．和 B．和 C．和 5．把一个分数的分子先扩大到原来8倍，再缩小到原来的，为使这个分数的大小不变，应把这个分数的分母（    ）。 A．缩小到原来的 B．扩大到原来的2倍 C．缩小到原来的 D．扩大原来的32倍 6．如图，甲、乙、丙三位同学分别用画图的方法表示了对的理解。图中的涂色部分能用表示的是（    ）。 A．甲、乙 B．乙、丙 C．甲、丙 D．甲、乙、丙 二、填空题（共5题，共25分) 7．（    ）（    ）（    ）（填小数）。 8．在（    ）里填上最简分数。 25分＝( )时         52cm2＝( )dm2         350mL＝( )L 9．28÷（    ）＝＝＝＝（ ）。（填小数）。 10．把一个图形看成单位1，用分数表示涂色部分。 ( ) ( ) 11．2的分数单位是　 　，它里面含有　 　个这样的分数单位，它至少再添上　 　个这样的分数单位就变成了最小的合数． 三、判断题（共5题，共15分) 12．大于而小于的分数只有1个．  ( ) 13．一个假分数，分子一定比分母（0除外）大。( ) 14．五（2）班男生人数占全班人数的，则女生人数占全班人数的。( ) 15．和的大小相等它们的分数单位也相等。( ) 16．把单位“1”分成若干份，可以用分数来表示其中的1份或几份。( ) 四、计算题（共8分) 17．约分成最简分数。（结果是假分数的要化成带分数或整数）                      五、解答题（共5题，共40分) 18．某班有8人近视，40人视力正常。 （1）近视人数占总人数的几分之几？ （2）视力正常的人数占总人数的几分之几？ 19．明明在书上看到了鸡蛋在盐水里能浮起来的实验，他决定动手操作验证。他先在玻璃杯中倒入200克的水，然后放入一个鸡蛋，接着在水中加入50克的盐，搅拌让盐充分溶化后，鸡蛋真的浮起来了。这时盐的质量占盐水质量的几分之几？ 20．各吃了这块蛋糕的几分之几？ 21．有两根彩带，分别长45厘米和30厘米，现在要把它们都剪成长度相同的短彩带，且没有剩余。问每根短彩带最长是几厘米？一共能剪多少根？ 22．对和两个分数进行通分，三个小朋友的通分过程如下。 小红 小明 小刚 这些通分过程都正确吗？你最喜欢谁的方法？为什么？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$