4.1 我国的个人收入分配导学案-2023-2024学年高中政治统编版必修二经济与社会

高效课堂自主学习型政治导学案 班级： 姓名： 日期： 编号：NO.1 课题：4.1 我国的个人收入分配 课型设置【自研·互动20分钟+展示20分钟】 一、学习目标 1.认同我国按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，明确我国收入分配方式是符合中国国情的。2.辨析不同分配方式及意义。3.树立尊重劳动、崇尚劳动的意识。4.通过合作探究理解我国的个人收入分配方式，激发学生社会参与感与责任感。 二、定向导学·互动展示 自研自探环节 合作探究环节 展示提升环节·质疑提升环节 自学指导内容、学法、时间 互动策略、内容、时间 展示方案内容、方式、时间 板块一、按劳分配为主体 多种分配方式并存 学法指导：①阅读课本P44-47回答下述问题 1. 我国现存分配制度是什么？ 2. 按劳分配的内容和要求有哪些？ 3. 按劳分配分为哪几种具体形式？ 4. 按生产要素分配有哪些具体形式？ 5. 居民收入来源分为哪几种？ 6. 劳动对于你来说意味着什么，应如何对待劳动？ 7. 我国按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度有何意义？ 板块二、完善个人收入分配 1. 完善个人分配的原因及要求 2. 完善个人收入分配的措施 3. 个人所得税 组评定等级： (10min) A、相互检查自研成果，解决自学时的疑难问题。并用红笔评定等级。（3min） B、六人共同体：小组长统计本组在第一次互动后仍存在的疑难问题，组织组员针对疑难展开讨论，并设计一到两个展示方案。（5min） 教师给出分组抽签。拿到抽签顺序后，组长主持本组成员参照展示方案，分配各成员的展示任务，完成展示准备，进行组内小展示。完成本组议题的板书方案设计。（5min） 展示一： 1 讲解知识点我国现存分配制度 2 全面理解按劳分配，按生产要素分配。 3 掌握居民收入来源种类并进行区分。 4 认识到劳动的重要性 按资本 资本所有者投入资本所得，包括私营企业主生产经营取得的税后利润，债权人取得的利息收入、股息分红、债券、股票交易收入等 按劳动 在非公有制经济中，劳动者所获得的工资、奖金等收入 按管理 企业管理人才凭借在生产经营中的贡献参与分配的方式 按技术、 信息等 科技工作者、信息工作者提供新技术和信息资料取得的收入（技术入股、专利使用、技术转让等） 按土地 素分配 凭借土地取得的收入（土地的租金、转让金等） 展示二： 1 讲解完善个人分配的原因及要求 2 理解完善个人收入分配的措施 两个同步 初次分配 再分配 第三次分配 ③ 展示、修改、完善知识框架 总结归纳环节(重点摘记、成果记录、知识生成、同步演练、规律总结) 三、当堂反馈(5min) 基础题 1.漫画《同富不同路》中蕴含的经济信息有（ ） ①属于多种分配方式中的按要素分配 ②按劳分配才能调动劳动者的积极性 ③个人可以发挥聪明才智自主择业 ④个人应当依靠政府解决就业问题，增加自身收入 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.某国有企业实施股份制改革，技术员王某购买了内部职工股，年终按股分红获得3000元；他还将自己的专利技术投入公司入股，年终又获得 17 000 元分红；全年他共得工资36 000元、岗位津贴960元、奖金 12 800元。此外,他还利用业余时间在一家民办职业培训机构做兼职教师，年收入10000元。王某的上述收入中，属于按劳分配和按生产要素分配的收入分别是（ ） A.46 960元15 800元 B.49 760元 30 000 元 C.59 760元20 000元 D.69 760元 10 000 元 3.“十四五”规划强调，要健全创新激励和保障机制，构建充分体现知识、技术等创新要素价值的收益分配机制，完善科研人员职务发明成果权益分享机制。这一要求（ ） ①通过健全按要素分配的体制机制，激发人才创新活力 ②贯彻了尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针 ③通过创新再分配调节机制，缩小科研人员收入分配差距 ④旨在巩固按劳分配的主体地位，调动科技工作者的积极性 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.2022年 6月，某省出台新政，瞄准本省以土地、劳动力、资本、技术、数据五个要素为重点的要素市场存在的主要矛盾和薄弱环节，聚焦市场决定要素配置范围有限、要素流动存在体制机制障碍等问题，着力解决要素“错配”“低效配”。该新政的预期影响路径是（ ） ①经济社会的发展质量提高 ②完善要素市场化配置体制机制 ③生产要素实现合理有序流动 ④市场要素资源的价值得到充分释放 ⑤调动生产要素拥有者的积极性、创造性 A.②→⑤→③→④→① B.③→②→⑤→①→④ C.⑤→③→④→①→② D.②→④→⑤→③→① 5.第三次分配是初次分配和再分配的有益补充，重视发挥第三次分配作用，发挥慈善等公益事业在我国经济和社会发展中的重要作用，对于形成公平合理的分配格局，促进共同富裕具有重要意义。我国在新发展阶段高度重视第三次分配，是因为第三次分配（ ） ①有利于让一切创造社会财富的源泉充分涌流 ②能够充分发挥国家财政保障基本民生的作用 ③动员民间主体对再分配的结果进行有益补充 ④可以助力实现全体人民共同富裕的奋斗目标 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 6.我国社会历来有“不患寡而患不均”的观念。某省在不断发展的基础上尽量把促进社会公平正义的事情做好，在做大“蛋糕”的基础上，更重视分好“蛋糕”。下列措施有助于实现这一目标的是（ ） A.不断提高社会保障在初次分配中的比重 B.完善要素参与分配机制，做大经济总量 C.政府履行好再分配调节职能，推进基本公共服务均等化 D.支持政府主导第三次分配，引导社会财富合理流动 7.以下措施属于调节个人收入分配的哪种措施？ A.提高企业职工最低工资标准（ ） B.提高个人所得税起征点（ ） C.提高居民最低生活保障标准（ ） D.取缔非法收入（ ） E.建立职工工资正常增长机制（ ） F.提高银行存贷款利率（ ） G.增加城乡居民财产性收入（ ） H.提高职工劳动报酬和绩效奖金（ ） J.健全转移支付的调节机制（ ） 四、【培辅课】（附培辅单） 疑惑告知： 效果描述： 五、【反思课】 今日心得： 今日不足： 新课堂，我展示，我快乐，我成功……今天你展示了吗！ 第 1 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 $$