四川省成都市石室中学2023-2024学年高二下学期5月月考历史试卷

成都石室中学2023-2024学年度下期高2025届5月月考 历史试卷 本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，共28题，共100分。考试时间为90分钟。考试结束后，将答题卡交回。 注意事项： 1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、字迹清楚。超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 · 第Ⅰ卷 一、选择题（本大题共24小题，每小题2分，共48分。每小题所列的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1．人类最初的各农业文明及早期的各帝国出现于北纬30度上下的区域；公元前800年至公元前200年，尤其是公元前600年至公元前300年，在这个纬度区间出现了人类历史上的“轴心时代”，虽然有千山万水的阻隔，各个文明却都出现了伟大的精神导师，文化也有很多相通的地方。这些现象说明 A．地理气候是文明发展的决定性因素 B．人类文明的发展有一定的内在规律 C．农业文明的发展是文化引导的结果 D．早期人类各文明体有着密切的联系 2．下表古希腊部分哲学家对音乐教育的认识。据表可知，古希腊音乐教育 毕达哥拉斯 音乐教育即科学教育，揭示了“数”与“和谐”的基本性质，可净化灵魂。 柏拉图 音乐不应追求愉悦，而应是神圣的、颂扬祖国的、有益于秩序的 亚里士多德 音乐是消遣娱乐、精神享受和道德教育的统一体。 A．摆脱了宗教神学的影响 B．承载了丰富的社会功能 C．形成了系统完备的体系 D．旨在提高公民参政素养 3．古罗马史学家塔西佗曾经回忆道：“然而，从那时起，我们的生活开始变得更加不安定……我们的人民陷入了绝望……传统的价值观被遗弃，所有人被剥夺了权力，迷失了对现实的认知，急切地想要寻找一个有能力的元首。”据此推知，塔西佗所说的“那时”指 A．罗马的共和制重新焕发了生机 B．《十二铜表法》已无存在价值 C．罗马遇到了国家治理的新难题 D．法律面前人人平等已变成空谈 4．有学者指出，从842年《斯特拉斯堡誓言》、1215年英国《自由大宪章》到1356年《朗格多克公社宣言》,“西欧封建主义获得了它的最原始的特征之一”,即“一个人在他的国王逆法律而行时，可以抗拒国王和法官，甚至可以参与发动对他的战争……他并不由此而违背其效忠义务”。这反映了 A．领主附庸关系包含原始契约因素 B．王权削弱符合历史发展趋势 C．宗教改革宣扬了民族和国家意识 D．国君与诸侯间关系持续紧张 5．14世纪末—16世纪，英国出现了出租自营地的高潮，庄园主将土地出租给较为富裕的农民或包买商经营农场，在这一进程中，农场规模、租期和承租人权限日益发展，并有农场主买下土地所有权。这一现象 A．促进了封建关系的解体 B．加剧了社会的阶级对立 C．扩大了封建统治的基础 D．导致了土地市场的混乱 6．至少从12世纪开始，意大利各城市就达成了各种双边条约，这些条约常常规定对方的公民享有在已方境内定居、拥有财产和从事工业、贸易的自由；设立商人法庭，依据商法裁决条约双方公民之间的商事纠纷。据此可知 A．近代国际法体系初步形成 B．自由主义经济理论成为主流 C．意大利统一的条件已成熟 D．城市自治适应经济发展需求 7．《牛津基督教史》的作者认为：“如果说基督教在罗马世界中的基本态势是学习的话，那么在日耳曼西方的基本态势就是教导别人，它传授给日耳曼人的正是它过去从罗马人那里学来的东西。”这一言论认为基督教 A．顺应了民族国家发展的需要 B．维护了西欧封建主统治 C．推动欧洲文明的延续和发展 D．束缚了人们的精神生活 8．1215年，英国国王约翰签署《大宪章》，共65个条文，保障英格兰人传统权利。经过几百年，社会发生巨大变化，《大宪章》的条文渐不再适用。十九世纪以来，国会立法废止过时条文。目前，仅少数条文仍在英国法律中。考虑英国社会的今昔，哪些条文最可能仍有法律效力 A．“寡妇若想保持单身，只须宣誓未经国王许可就不再婚，即不会被迫改嫁”（第8条） B．“若无王国议会同意，不可课征兵役代金，且筹款仅限为国王筹赎金”（第12条） C．“任何市镇和个人都不可被强迫修建桥梁，但负有固有义务者除外”（第25条） D．“人民不会被逮捕、监禁或剥夺财产，除非经由陪审团的合法审判”（第39条） 9．公元8世纪初，阿拉伯人逐步征服伊比利亚半岛。在穆斯林统治期间，大量当地土著人放弃了本民族的语言，和阿拉伯人通婚，讲阿拉伯语，广泛吸收外来的科学文化知识，并以此为荣。由此可见，阿拉伯人的统治 A．以促进文化多元化为宗旨 B．以文化殖民为主要方