6.1 集体生活邀请我 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

6.2集体生活邀请我 集体的温暖 战斗力担当 孙悟空 开心果担当 猪八戒 苦力担当 沙僧 唐僧 C位出道： 凝聚力担当 团队担当 优势互补 更易成功 在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责。 20 表率作用和模范带头作用 学习方面的管理者 管理好班级纪律，保持安静 负责班级体育事务 协助科任老师做好学科工作 做好值日工作 按时完成学习任务，服从班委的安排 小明和元元参加了班级的板报设计，说说他们在集体中扮演的角色，以及相应的责任？ 在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。 在集体中不断磨合，李黎和米小圈还能收获什么? 人际交往的态度和能力 你能给李黎和米小圈提出一些建议吗? 1.集体生活可以涵养哪些品格? P58-59①② (1)集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。 (2)集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。 女生寝室那些事 结合教材思考：集体生活如何涵养我们的品格？ 在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解, 获得安全感和归属感。 当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。 2.在集体中，我们能获得哪些温暖？ P54 纪律的作用 课堂笔记 集体的力量 2 不团结， 发挥不出集体力量。 人多一定力 量大? 集体力量是强大的。 三个和尚没水喝 提示：人多不一定力量大，集体力量并不在于成员的多少。 三个臭皮匠，顶个诸葛亮 集体≠“1+1+1+1+1+1+……?” 课堂笔记 3、集体力量的来源？ 集体并不是成员的简单相加，集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。 观看视频并思考：你认为，拔河不可或缺的要素是什么? 盘点拔河比赛的花式施法 拔河不可或缺的要素是什么? 团结 ①个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大 站位技巧 有人认为拔河时要把身高矮的人放在前面，大个子，体重占优势者放全在最后，其实这种方法是错误的。因为拔河过程中，大家都往下倾斜用力，所以力的方向是向斜下方的。应由高到矮的一字排开，这样可以让用力沿着应有的路线，让大家的力量都最大化。最后一个控绳的人必须胖实有力，把控整个团队的方向。 ②个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。 ①个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大； ②个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。 4.个人力量与集体力量的关系P56 笔记区 想一想：我们为什么要过集体生活？ ◆发现值日生忘记擦黑板时，你会____________________ ◆同桌学习成绩不如你时，你会______________________ ◆同学脚扭伤，上下楼不方便，你会__________________ ◆运动会上，同学跑完1500米，你会____________________ ◆当发现班级地上有垃圾时，你会_______________________ 帮助值日生擦黑板 鼓励，帮助他解决难题 主动搀扶他上下楼 递上水，并表示祝贺 主动捡起，并扔入垃圾箱 ②作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。 （4）请你说一说集体获得的最让你自豪的荣誉,并与同学分享在获得荣誉的过程中你的付出和感受。 探究与分享 ③当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。 4.集体荣誉感的作用： ①当集体取得成绩、受到表 彰或奖励时，我们可以体验 到集体荣誉感。 ②这种荣誉感令我们骄傲、 自豪 ，给我们温暖和力 量 ， 激励我们不断前进。 16 建一班： 2016年度在班集体建设中，管理规范， 特色鲜明，成绩突出，被评为 “优秀班集体” 相关链接：集体荣誉感的含义P55 集体荣誉是集体成员 共同奋斗的结果，是 我们共同的荣誉。 集体的温暖 （1）我们每个人都有过集体生活的情感需要。P53 （2）在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。 （3）作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。P54 （4）当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。 P54 笔记3.集体带给我们的温暖主要表现在哪些方面？P53-54/我们为什么要过集体生活？ 02 集体的力量 20 视频：《志愿军：雄兵出击》——初代外交天团喊出新中国时代强音 伍修权的个人能力很强，但新中国为什么没有选择只派出他一个人出席联合国安理会？ 俗话说“人多力量大”，新中国为什么不派几百个人出席安理会？ “三个臭皮匠顶个诸葛亮”、“三个和尚没水喝”以上古语体现了什么道理？ 交流与分享： 4.如何正确认识集体的力量 （1）集体并不是成员的简单相加，而是有