第11课《老王》课件 2023-2024学年统编版语文七年级下册

老 王 杨绛 说课 1 主目录 08 说教学反思 06 说教学过程 07 说板书设计 04 说重点难点 03 说教学目标 02 说学生情况 05 说教法学法 01 说教材 2 第一部分 说 教 材 3 说教材 这篇课文是人教版八年级上册第二单元的第四篇课文,课本中的单元提示明确:“这个单元就以‘爱’为主题,几篇课文都在诉说对普通人,尤其是对弱者的关爱。让我们从课文中感悟到‘爱’这种博大的感情,从而陶冶自己的情操。 ” 单元结构性质 4 教学内容 《老王》是一篇关注社会底层中小人物生存状态的散文。作者杨绛用平淡如水的语言给我们介绍了老王的身世和她与老王交往的几个生活片断以及老王死后她的愧怍心理,集中刻画了老王这个人物的形象,他穷苦卑微,生活凄凉艰难,为人老实厚道,有知恩图报的美德。杨绛高度赞扬了老王的善良品质,含蓄的提出了关怀不幸者的社会问题。本文叙述语句平淡从容却饱含深情,老王的苦与善充溢在字里行间,体现了作者对老王这些不幸者的深切同情和关爱,不失一篇培养学生爱心、善心,同情心的佳作。 说教材 5 第二部分 说学生情况 6 说学生情况 文章看起来浅显易懂,但是对于初二学生还是有一定难度的,其中蕴含的深刻的思想感情需要教师发挥好主导作用,引导学生把握文章主题及写作意图。 现在的家庭大多是独生子女,一般是接受爱比较多,通过这篇文章的学习,可以让学生学习如何关爱弱者、关心他人。 由于他们对当时的社会环境比较陌生,让他们了解作者对于不幸者的定位,可能有一定的难度。 7 第三部分 说教学目标 8 (1)知识与技能:整体感知课文,理解老王的“苦”与“善”,把握老王的性格特点。 (2)过程与方法:学习本