专题07 语言文字运用2-【好题汇编】2024年高考语文二模试题分类汇编（新高考通用）

专题7 语言文字运用Ⅱ （新高考专用） （所选地区：福建、山东、浙江、江苏） 2024届新高考地区高三二模语言文字运用Ⅱ考情概述 开考时间 考区 教考衔接角度 真题复现角度（新高考及全国卷） 2024.4.7 浙江杭州 语句表达效果 句子表达效果 例：2023新课标I卷：21．对文学作品来说，标点标示的停顿，有时很有表现力。文中有两处画横线部分，请任选一处，分析其中的逗号是怎样增强表现力的。 2024.4.7 浙江嘉兴 词语意义及用法 语句复位 例：2023新课标I卷：20．文中有三个重叠形式“处处、微微、早早”，说说它们和“处、微、早”相比，语意上各自有什么不同。 2024.4.10 浙江台州 成语熟词 情景补写 句子表达效果 例：2023全国乙卷：20．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。 2024.4.15 浙江宁波 成语熟词 词语表达效果 例：2023新课标I卷：20．文中有三个重叠形式“处处、微微、早早”，说说它们和“处、微、早”相比，语意上各自有什么不同。 2024.4.17 山东聊城 情景补写 病句修改 例：2023全国乙卷：20．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。 例：2023新课标I卷：19．文中第二段有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。 2024.4.24 山东潍坊 情景补写 压缩语段 图文转换 例：2023全国乙卷：20．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。 2024.4.26 山东泰安 压缩语段 情景补写 例：2023全国乙卷：20．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。 2024.5.6 江苏南京 仿写词语 情景补写 例：2023全国甲卷：19．请在横线处仿照上句补写恰当的句子，要求内容正确贴切，语意完整连贯。 （2024届·浙江杭州·统考二模）阅读下面的文字，完成下面小题。 五富一下火车就紧张了，他的嘴张着，肌肉僵硬，天还有点凉，但汗出了一层又出一层。奇怪的是我们都穿了我们最好的衣服，现在却显得那样的破旧和灰暗。而且手黝黑，手怎么一下子就黝黑了呢？五富一直扯着我的衣襟，前脚总是磕碰着我的脚后跟，我让他不要扯我的衣襟，不扯我的衣襟又怕他走丢。①没事的，五富，你到我前边走，我说咋走你咋走。楼是一幢一幢高低胖瘦往空中戳着，路上架路，曲里拐弯，在人和车搅和得像蚂蚁窝一样的闹市里，我是能分辨出方向的，虽然没有太阳却知道哪儿是东哪儿是西。我得轻松一下，我说五富，我问你，一头牛……我话没说完，五富说：牛？哪儿有牛？！我恨他，②我说：一头牛，牛头朝东，尾巴朝哪儿？ 五富说：朝西。我说：错！朝下。五富想了想，是朝下。 21．有人认为正如②处用“我说”一样，①处也应加上“我说”。结合语境，谈谈你的看法。 22．文中画波浪线句子如改成：“现在却显得那样的旧和暗，而且手也黑了。”语义基本相同，但原句表达效果更好，为什么？ （2024届·浙江嘉兴·统考二模）阅读下面的文字，完成下面小题。 背阴的岩下，积雪不管立春、春分，只管冷森森的，没有开化的意思。是潭、是溪、是井台还是泉边，凡带水的地方，都坚持着冰块、冰砚、冰溜、冰碴……一夜之间，春风来了。忽然，从塞外的苍苍草原、莽莽沙漠，滚滚而来。从关外扑过山头，漫过山梁，插山沟，灌山口，呜呜吹号，哄哄呼啸，飞沙走石，扑在窗户上，撒拉撒拉，扑在人脸上，如无数的针扎。 麦苗在霜冻里返青了，山桃在积雪里鼓苞了。清早，春风呼哧呼哧的！着大鞑鞋，穿老羊皮背心，使荆条背篓，背带冰碴的羊粪，绕山嘴，上山梁，爬高高的梯田，（甲）人们（乙）把粪肥抛撒匀净。好不痛快人也。 21．下列句子中的“开化”与文中加点的“开化”，意义和用法相同的一项（    ） A．我国是四千年来的古国，开化得最早，一切礼教文物，都超越乎泰西诸邦。 B．他紧按着肚子，不想气随着汗一开化，血随着气一流通，行动了行动，肚子疼倒好了些。 C．张大今年五十岁，庄稼行里也不差，就是思想不开化，人叫他“枣木脑疙瘩”。 D．政府一面用兵力以扫除国内障碍，一面宣传主义，以开化全国人心，进而促进国家统一。 22．若将“呼哧呼哧”一词引入第二段文字的画线句子，放在甲、乙哪个位置更合适？简述理由。 （2024届·浙江台州·统考二模）阅读下面的文字，完成下面小题。 英国当代诗人萨松曾写过一行不朽的警句，勉强把它译成中文，便是“我心里有猛虎细嗅蔷薇”。 我说这行诗是象征诗派的代