专题09：现代文阅读(散文）-2023-2024学年八年级语文下学期期末复习题型专项训练（统编版）

八年级语文下学期期末复习题型专练 专题09：现代文阅读（散文） (一)现代文阅读 最忆故乡年味红 简梅 ①许多年过去了，每当回到故乡的家，我仿佛就看见父亲肩披一条汗巾终日忙碌的身影，依稀又听到门前街巷热闹的脚步声、鱼货叫卖声，邻里街坊带着浓浓虾油味的欢声笑语…… ②上世纪80年代初，当改革开放的春风吹拂到偏远的渔镇，父亲告别了赖以生存的渔业，将二十余年省吃俭用攒下的钱，大胆做了个决定：建屋开饭馆。原木屋旧址需重新设计门面，当时交通十分闭塞，父亲历经千辛万苦，一个人跑到外地，找到建筑市场，好说歹说用最少的钱委托他们将庞大、沉重的木石材运回渔村，之后日夜奔忙，终盖起三层水泥砖房，开起了渔镇最早的饭店。 ③记得乔迁那天，正值年关前夕，整条街巷挤满了道贺的亲友乡邻，洋溢着喜悦和欢乐。在四周均为低矮的木房丛里，矗立于巷中的新房显得格外醒目、气派。一进门左边摆放案板菜样，右边为灶台厨房，中间过道设计成拱形门，里边摆两张桌子。左转上楼梯到二楼，偌大的空间可以摆四五张大圆桌。沿着扶梯登上三楼，那是全家人的卧室：父亲在右侧靠阳台狭小的一间，设计了两架竹床十字相横的方式来节省空间，他与哥哥干完活就在这间休息；大的一间留给了母亲、我及幼小的弟弟。 ④那时家中的生意特别好，时常挤满了讨海回来的渔民。但开店异常辛苦，通常凌晨四点多父亲就要起床，挑着篮筐乘车到十几里外去买各类食材，然后匆匆赶回，放下满满当当的担子，早饭都来不及扒拉两口，又马不停蹄地洗、切、熬、煮，进行分类、拼盘。当时家乡渔业繁盛，在大船拖网的渔民们，随潮水隔三差五都会预定酒席名曰“做福”，来庆祝丰收。一到年关就更加忙碌，“分年”是家乡隆重的仪式，必备祭品为“十全十美”，全头猪、羊、鸡、鸭，大碗盘的鱼丸、太平蛋燕、鲜炸鱼、果蔬福橘等。乡人委托给父亲任何繁琐细小的事，父亲总是安排得井井有条……当踩着点把所有筹备的工作忙乎完，马上紧接着迎来中午的客人，因此都要到下午二点后，全家才得以吃午餐与休息片刻。 ⑤晚间生意也是重头戏，需要制作大量的鱼丸。只见父亲摊开大掌，立在砧板前像个主帅，一边动作，一边观察火候。那时，都是纯手工制作鱼丸，需将“马鲛”等鱼，削去骨头、刺，留下好的鱼肉，剩余的骨头等另作鱼汤。父亲从小就学得各种娴熟的刀工，“哐哐哐”“切切切”不时在店中回响。我和哥哥、弟弟，轮流帮忙搅鱼粉，将切好的鱼块一个个放入搅拌机，由一人摇动手柄，另一人放鱼块，搅拌机内发出“咔嚓咔嚓”的声响，一条条细细滑滑的鱼粉随着螺旋的动力向圆孔外流出，用手掂捏，显得细腻均匀。此时，父亲也已切剁好肉馅，随即在一个大缸里用他强有力的手臂将鱼粉与配置的面粉沿弧形甩了无数遍。随后，他带领我们包鱼丸。看他流利的两手快速地一捏、一舀、一包，顺势再将包好的鱼丸放入滚烫的锅中，我们都很羡慕。后来，我也学会了包鱼丸，甚至能在砧板前学会了削鱼皮、去骨刺这些适合大人干的活。 ⑥年前的客人比平时还多，家里忙乎得团团转，于是，母亲负责收拾桌椅、洗碗，我们有时也去端菜，端着盘子与汤碗摇摇晃晃到二楼，从热闹的人群中嫩生生地唤一句：菜来了……直到街灯笼罩了整条横街，犬吠声在深夜惊起，一家人的劳累才慢慢停歇下来。我们都到三楼入睡了，而父亲整理完所有的卫生，为第二天该做的事情做好盘算统筹，他才上楼躺下，不一会，整条小巷都可以听到他雷鸣般的鼾声。第二日天未亮，他继续挑起扁担出发了。 ⑦最令人期待的春节来了！海风凛冽，顽皮地将家家户户门前悬挂的风灯、喜灯吹得摇摇晃晃、红光四射。每每忙到大年廿八、廿九，我家才将店门关闭。父亲去采购年货，母亲置办新衣等。到了年夜饭晚上，父亲又亲自煮了我们爱吃的荔枝肉、南煎肝、梅蝶甜白粿等，待全家吃好了，我们便在鞭炮声中提着纸花灯，大街小巷地去找小伙伴串门。暮色中，火红的灯笼与其他出外游玩的少年的灯笼相辉映，微弱的火苗在青石板跳跃着，像一串串寒冷夜空中相互眨眼的星星。初一拜年时，祖母、叔伯等递给珍贵的一角、二角、五角的压岁钱，可以惊喜整个冬天。那时，梳着羊角辫的我常常瞒着大人买了许多糖果，一颗一颗咀嚼着人生最初的甜美，而后将彩色的一张张糖纸叠得齐齐整整，闻着杨梅水果、菠萝奶白、桔子香糖等还遗留在纸上的丝丝清香，将它们或夹在书里，或与伙伴们交换。我尤其喜欢玻璃糖纸，有时一边闭着眼睛，一边透过玻璃纸那朦胧玄幻的红、黄、蓝、黑等色调，望向天空、瓦顶，世界在我幼小的眼里充满着无尽的神秘与憧憬。 ⑧就这样休息几天，到了家乡正月初四开业大吉的日子，父亲又挑着扁担，开始了周而复始的营生。慢慢地，父亲的店名声在外，成为当时梅花古城的一张名片。也就在那些年后，父亲盘下了连着店面的后面一个房子，又添上一层，家里紧巴的住宿条件才得以改善。 ⑨如今，家乡新房林立，车喧路阔，当年醒目的房子也早已隐没于其间。家乡的鱼丸已经产业化，拥有了流水线的机器。离家多年，每当忆起火红的年味，忆起锅碗瓢盆“叮叮咚咚”的交响声，一种鱼香就从心底漫溢而出。 （选自《海内与海外》，有删改） 1．本文开篇描述多种声音，有什么用意？ 2．品析第⑥段中加点词“嫩生生”的表达效果。 3．结合文章内容，概括父亲形象。 4．联系全文思考，文题中的“红”有哪些含义？ (二)现代文阅读 三峡散记 宗 璞 ①我所见的三峡，从中峡巫峡始。 ②船从汉口开，直到次日黄昏，还是原野平间，江流浩荡，暮色中更显得浑重。等我再出来时，两岸有丘陵起伏，满心以为要到三峡了，不想伙伴们说：“西陵峡已经过了！屈原和昭君故里都过了！”我好懊恼。 ③天灰蒙蒙的，雨点儿在空中乱飞，据说这是标准的巫峡天气。我们在云雾弥漫中向前行驶。忽然面前出现两座奇峰，布满树木，呈墨绿色，江水从两山间流来。人们都很兴奋，山水却显得无比的沉静，像一幅无言的画，等待人走进去。船进入巫峡，江流顿时窄了许多。两岸峭壁如同刀削，插在水里。面前秀丽的山峰截断了江流，到山前才知道可以绕过去。绕过去又是劈开的两座结构奇特的山峰。峰后云遮雾掩，一座座峰颜色越来越淡，像是墨在纸上渗了开来。大家惊异慨叹，不顾风雨，倚在栏边，眼睛都不敢眨一眨。 ④据说神女峰常为云雾遮蔽，轻易不肯露面，人们从上船起便关心是否有缘得见。我看到了。我早就知道神女会见我的。那山峰本来就峻峭秀奇，在云雾中似乎有飞腾之势。就在峰顶侧，站着一个窈窕女子，衣袂飘飘，凝视远望。怎能相信她是块石头！再一想，她本是块石头，多亏了人，才化为仙女，得万人瞻仰；才有她的事迹，得千古流传。薄薄的淡灰色的云纱缠绕着仙女和峰顶，云和山一起移动，人们回头看，再回头看，看不见了。 ⑤快到巫山时，一只货船自上游疾驶而下，船上人大声喊着，听起来像歌一样萦绕在峡谷中。临近时才听清他喊的是：“道谢了！道谢了！”原来是大船为免小船颠簸，放慢了速度。忽然想起《水经注》：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”现在没有猿啼了，却有人的喊声在峡谷中撞击，充满了和自然搏斗的欢乐。 ⑥过了巫山县，便是上峡瞿塘峡。上峡只有八公里，仍是高山重嶂断岸千尺，很是雄浑壮伟。出夔门时，据说滟滪堆就在脚下，还有传说为八阵图的礁石也炸掉了。人，当然是要胜过石头的。 ⑦五月四日上午到重庆。返航时经过奉节，由一小汽船带一条座船，载我们到风箱峡看纤道。上游飞快地下来了一只货船。船上人高声喊着：“小心了！小心了！”忽然一声巨响，小船猛地歪了一下，许多人跌倒了，两边船上都惊呼。原来那货船把小汽船和我们的座船之间的缆绳撞断了。那货船顺着急流转眼就不见了。我们的座船在江心滴溜溜乱转，我心向下一沉。幸亏小汽船及时抛过缆绳，很快调整好了，平安驶回。大家都有些后怕，座船上没有任何工具，若冲下去，只有撞在礁石上粉身碎骨了。想来江流吞没的英雄好汉，不在少数。人渐渐了解了江河，然而究竟又了解多少呢？ ⑧江水东流，我和我的记忆都随船漂远，而峡口两山仍老实地站在江中，沉默而温和。回程中终于看见了西陵峡，秭归、香溪，是屈原、昭君故里，我们的绝才绝色都出于此，这也是天地灵秀之所钟了。当船驶出西陵峡口，顿觉天地一宽。 （有删改） 5．在作者笔下，三峡的巫峡、瞿塘峡、西陵峡各有哪些特点？请分条概括。 6．文章第⑤段和第⑦段，两次写了货船喊话，有何用意？请结合文章，简要分析。 7．文章第③段画线的比喻句有何妙处？请简要赏析。 8．文章结尾段有何深刻内涵？请结合全文简要分析。 (三)现代文阅读 风雨天一阁 余秋雨 ①不知怎么回事，天一阁对于我，一直有种阻隔。照理，我是读书人，它是藏书楼，我是宁波人，它在宁波城，早该频频往访的了，然而却一直不得其门而入。直到后来我再次到宁波讲课，才得以进入。 ②但是，就在头天晚上，台风袭来，暴雨如注，整个城市都在柔弱地颤抖。第二天来到天一阁时，院子全是一片汪洋，重重砖墙间透出湿冷冷的阴气。我只好脱掉鞋子，高一脚低一脚地向藏书楼走去。我知道，历史上的学者要进天一阁看书是难乎其难的。或许，我今天进天一阁也要在上天的主持下举行一个虔诚的仪式？ ③不错，它只是一个藏书楼，但它实际上已成为一种极端艰难悲怆的中国文化奇迹。 ④少有文人学士既愿以清苦的藏书为业，又能把管理、保存、继承等关节琢磨到极端，直到天一阁的创建人范钦出现。范钦自27岁考中进士后开始把搜集图书看成是人生的第一要义。他花费大量资财，凭借冷峻的理性和强大的意志力，让偌大的中国留下一座藏书楼。 ⑤但天一阁真正堪称悲壮的历史，始于范钦死后。我不知道保住这座楼的使命对范氏家族来说算是一种荣幸，还是一场延绵数百年的苦役。范钦和他的继承者们给家族制定了一个严苛的规定，严禁子孙无故开门、私领亲友入阁等，开阁门必得各房一致同意。嘉庆年间，宁波知府丘铁卿的内侄女钱绣芸是一个酷爱诗书的姑娘，为登天一阁读书而嫁入范家。但她万万没有想到，成了范家媳妇之后还是不能登楼，最后郁郁而终。 ⑥从范氏家族的立场来看，不准登楼，不准看书，委实也出于无奈。只要开放一条小缝，终会裂成大隙。但是，永远不准登楼，不准看书，这座藏书楼存在于世的意义又何在呢？这个问题，每每使范氏家族陷入困惑。就在这时，传来消息，大学者黄宗羲想要登楼看书！他与范氏家族没有任何血缘关系，照理是严禁登楼的，但他的人品、气节和学问深受国人钦佩。于是，范氏各房竟一致同意黄先生登楼。这件事是范氏家族文化品格的一个验证，这里有选择，有裁断，有一个庞大的藏书世家的人格闪耀。 ⑦从此以后，天一阁有了一条可以向真正的大学者开放的新规矩，但执行还是十分苛严，在此后近200年的时间内，获准登楼的大学者也仅有10余名。 ⑧而到了中国近代，这座古老的藏书楼开始了新的历险。晚清时社会动荡，当地小偷趁乱拆墙偷书，然后当废纸论斤卖给造纸作坊。甚至有偷儿与书商勾结，将偷出的书高价卖给外国人。范钦想象不到会有这样一个时代降临，想象不到天一阁会遭此浩劫。 ⑨然而毫无疑问，范钦和他后代的文化良知在现代并没有完全失去光亮。大量的热心人想努力保护好天一阁这座“危楼”。天一阁一次次被大规模地修缮和充实，现在已成为重点文物保护单位，作为中国古典文化事业的象征存在着。 ⑩我们这些人，在生命本质上无疑属于现代文化的创造者，但从遗传因子上考察又无可逃遁地是民族传统文化的孑遗，因此或多或少也是天一阁传代系统的繁衍者，尽管在范氏家族看来只属“他姓”。 ⑪登阁时我的脚步非常缓慢，我不断地问自己：你来了吗？你是哪一代的中国书生？ （有删改） 9．文章题为《风雨天一阁》，这“风雨”在文中具体指什么？请联系全文，分条作答。 10．文章第⑤、⑥段分别提及钱绣芸、黄宗羲两人有何用意？请联系文章，简要分析。 11．文章最后一段有何妙处？请联系全文，简要赏析。 12．本文最有可能选自余秋雨的哪本散文集？请从下面三本文集中作出选择，并结合文章内容简述理由。 A．《何谓文化》       B．《行者无疆》        C．《文化苦旅》 (四)现代文阅读 入川小记 贾平凹 ①家乡有句俗语：少不入川。少不入者，则四川天府之国，成都堪为代表，山光水色物产人情，美而诱惑，一去便不复归也。此话我小的时候就记在心里，虽是警诫之言，但四川究竟如何美，却从此暗暗地逗着我的好奇。 ②一九八一年冬，我们一行五人，沿宝成路去了成都。 ③走进市内，已是黄昏时分，天没有朗晴，夕阳看不到，云也看不到，一尽儿蒙蒙的灰白。我觉得这天恰到好处，脉脉地如浸入美人的目光里，到处洋溢着情味。街上的人多极，却未行色匆匆，男人皆瘦而五官紧凑，女人则多不烫发，随意儿拢一撮披在后背，依脚步袅袅拂动，如 。立即便感觉这个城市的节奏是可爱的缓慢，这让我满心满身地感到一种安逸、舒静了。 ④在城里住下来，整日在街巷走。街巷全是窄窄的。随便往哪一家门里看去，内房儿竹帘垂着，袅袅燃一炷卫生香烟。客间和内间的窗口，却都摆一盘盆景。有苍劲松柏的，有高洁梅兰的，有幽雅竹类的；更有着奇异的石材：砂碛石、钟乳石、岩浆石。那盆儿也讲究，陶质、瓷质、石质；设计起来，或雄浑或秀丽或奇伟或恬静；山石得体，树势有味，以窗框为画框，恰如立体的挂幅。 ⑤忍不住走进一家茶馆去了，那是多么忘我的境界。买得一角花茶，便有服务员走来，一手拎着热水壶，一条胳膊，从下而上，高高垒起几十个茶碗，哗哗哗散开来；那茶盖儿、茶碗儿、茶盘儿，江西所产，瓷细坯薄，叮叮传韵。正欣赏间，倒水人忽地，从身后数尺之远，唰地倒水过来：水注茶碗，冲卷起而不溢出。将那茶盖儿斜盖了，捏那盖儿将茶拨拨，便见满碗白气，条条微痕，久而不散，一朵两朵茉莉小花，冉冉浮开茶面。喝下，则清香在口，一时心胸污浊，一洗而净，乐而不可言状也。 ⑥各处走走，才知道这里的小吃极多。从茶馆出来，转过巷口，便有一家抄手店。进去，店小极，丈夫是厨师，妻子做跑堂，三张桌子。满脸笑容招呼坐了，问得吃喝，妻子喊：“两碗抄手！”丈夫在灶前应：“两碗抄手！”妻子热迭迭地过来问茶问酒，酒有泸州老窖，也有成都小曲。配一碟酱肉、香肠，来一盘胡豆、牛肉，还有那怪味兔块，调上红油、花椒、麻酱、香油、芝麻、味精。酒醇而柔，肉嫩味怪。抄手煮好了，妻子一笊篱捞起，皮薄如白纸，馅嫩如肉泥，滋润化渣，汤味浑香，让人不肯驻筷。临走，老板夫妻还爽声送着：慢走！再来！出了门，人醉了八成。 ⑦我常常琢磨：什么是成都的特点，什么是四川人的特点。似乎要悟出了点什么，但又道不出来。出了城郭，去郊外农家游了，看见了那竹子，便心酥骨软，挪不动步来。那竹子是那么多！紫草竹、楠竹、鸡爪竹、佛肚竹、凤尾竹、碧玉竹、道筒竹、龙鳞竹……漫步进去，天是绿绿的，地是绿绿的，阳光似乎也染上了绿。往农家坐坐，仄身竹椅，半倚竹桌，抬头看竹皮编织的顶棚、内壁，俯身看柜子、箱子漆成干竹的铜黄色，再玩那竹子形状的茶缸、笔筒、烟灰盒盘，蓦地觉得，竹该是成都的精灵了。是啊，竹，是这个城的象征，是这个城中人的象征：女子有着竹子的外形，腰身修长，有竹的美姿，皮肤细腻而呈灵光，如竹的肌质，那声调更有竹音的清律，秀中有骨。男子则有竹的气质，有节有气，性情倔强，如竹笋顶石破土，如竹林拥挤刺天。 ⑧我太爱这欲雨非雨、乍湿还干的四川天了，熏熏地从早逛到晚，夜深了，还坐在锦江岸边，看两岸灯光倒落在江面，一闪一闪地不肯安静，走近去，那黑影里的水面如黑绸在抖，抖得满江的情味！街面上走来了一群少女，灯影里，腰身婀娜，秀发飘动，走上一座座木楼去了，只有一串笑声飘来。这黑绸似的水面抖得更情致了。夜在融融地化去，我也不知身在何处，融融地似也要化去了。 （有删改） 13．文章开头说“四川天府之国，成都堪为代表，山光水色物产人情，美而诱惑”，“美而诱惑”的表现有哪些？请联系全文，分条概括作答。 14．请结合语境，将第③段画波浪线后空缺处补充完整，使之成为一个比喻句，并对这个比喻句进行简要赏析。 15．作者在文章第⑦段说“竹该是成都的精灵了”，请结合第⑦段内容分析作者这样评价的原因。 16．作者在文末描绘了一幅诗意浓郁的夜景，这样写有何妙处？请结合文本简要赏析。 (五)现代文阅读 父亲，父亲！ 陈果 ①有时候，想起一个人是一件残忍的事。比如父亲，积蓄打下这两个字的力气，我让时间都等得搓手顿脚，恨不能扭头就走。 ②是的，我讨厌父亲，我的父亲。 ③那天我们哥仨为一根五分钱的冰棍扭打在了一起。战事本身不算激烈，我们已经在着手打扫战场。谁知他回来早了一步，把刚从乡场买回的猪崽放进圈舍，便将了捆猪的草绳，将我们一个不少反剪双手按品字形绑在一起。他是森林里的老虎，我们只是一群野兔；他是天上的苍鹰，我们是地上的鸡雏。我们被战俘般押解到通往乡场的机耕道盘根错节地跪下接受乡邻目光打扫的整个过程，我们没敢吱一声，甚至没敢动一下。原本只需一粒口水星子就可以将一个好端端的人掀倒在地，而他吐出的是深溪是江河，差不多要将我们的眉毛胡子全部淹没。 ④他咋就一点不吝惜口水呢，要知道，他是那么抠门的一个人。 ⑤说他抠门，因为那时我们去县城，不是搭拖拉机就是靠两只脚征服单程2小时的路。去县城办完事，牙齿上也绝然沾不上半只苍蝇——他是不会有这笔预算的，你要买吃的，他会问，哪个牙齿想？正犹豫怎么回答，他说，是哪颗我帮你敲下来。 ⑥我们哥仨几乎就是在他的打骂声中长大的。 ⑦1997年，我中专毕业回到汉源工作。当中一段时间，奶奶和我住一起。从她口中，我认识了另一个人——虽然那个人也是父亲，我的父亲。 ⑧他从小学习成绩很好，小学毕业时考上了县里最好的中学。可他的录取通知书是一张废纸。爷爷奶奶有八个儿女，幸运和更不幸运的都是，他排行老大。一家人要吃饭，七个弟妹要读书，爷爷奶奶并未抬手，他已经看到了下一步要走的路。1984年，爷爷因病去世，他成了某个意义上的爷爷。父亲一辈子都为别人活着，等叔叔姑姑一个个成家立业，盹也不打，又操起了我们哥仨的心……就是我们哥仨都端了铁饭碗，他享享清福也是天经地义，可他非拖着妈去成都，半夜起五更睡的给几个学校食堂送米送菜，说是我们以后买房结婚的还要花钱…… ⑨奶奶的话像满当当一车皮TNT炸药，在我情感的堤坝上炸开一道宽阔的缺口。我记事起就没流过那么多泪，而那一次的情不自禁竟是为了父亲——那个我一直不屑正视的人。 ⑩2003年是一个全新的开始。家是新的，生活是新的，就连54岁的父亲也是新的。 ⑪我不怕他了，这个发现吓了我一跳。当一只老虎突然变得没有虎威时，你免不了怀疑究竟是自己的判断出了差错还是对方的式微另有隐情。事实证明我的怀疑纯属多余，他的虎牙还坚硬如铁，身板还虎虎生风，可是，他的坏脾气，或者说，他曾经停驻在我记忆中的决然不可冒犯的硬朗，已经隐没在了日益稠密的皱纹和白发世界。对于我们哥仨，甚至对于母亲，以前他的话就是圣旨，目光等同雷电，没有商量的语气，也就没有商量的余地。如今的他，不仅目光面条一样柔顺，语气和神态也满是谦卑——请注意，我说的不是谦和，是谦卑。他好像懒得再和我们争辩什么，就连我们得寸进尺地表现出对他不管不顾不服不屑时，他还能装聋作哑，甚至冲你扬眉一笑，让你无所适从，而他呢，含饴弄孙才是头等大事。为了取得陪侍孙女孙儿的执照，他把抽了几十年也戒了几十次的叶子烟丢进江中；麻将曾经是他的最爱，这时也打得少了，拿他的话说，摸着冷冰冰的塑料，哪有捧着肉嘟嘟的小脸舒服。真让他生气的事也有，别说动手，我们哪怕只是批评孩子时音调起得高了一点，也会招来他的当头棒喝：“小娃娃懂个啥，你把他吓着了我吃你的肉！”这一刻，也只有这一刻，你才看得到他年轻时的样子，才相信现如今轻言细语的他，和若干年前铁面铜齿的那个人从来都是同一个人。 ⑫然而那天，父亲在我们哥仁陪同下做了一个活检。食道肿瘤，中晚期，检验报告上的两个关键词，像一把铁钳夹住了我的脖子。 ⑬我不知该说些什么，而父亲却说：人总是要走的，你们对我这么好，你们的叔叔姑姑们对我这么好，侄儿侄女们对我这么好，我知足了。这话几乎成了父亲生命的绝唱。 ⑭当我沿着母亲的电话赶到医院，躺在床上的父亲，鼾声再也没有响起。 ⑮世界在那一刻变得安静下来，他的面部随之变得模糊不清。恍兮惚兮中我先是看见一张穷形尽相的脸，被诸如冷漠、麻木、凶狠一类的小广告般贴得不留缝隙。然后又看见一张脸变成了大屏幕，播放着一个个微不足道却暖意融融的走心故事。这两张脸犹如水火不融的两个部落轮番占据着他的面部，你争我夺中我也不知道自己的立场到底该站稳在谁的一边。我知道这两张脸都属于我的父亲，却不知道哪一个面孔更值得我去怀念或是顾惜…… （有删改） 17．父亲是怎样的一个人？请结合文章内容简要分析。 18．第①段在内容和结构上有什么作用？ 19．请简要赏析第⑨段划线句。 奶奶的话像满当当一车皮TNT炸药。在我情感的堤坝上炸开一道宽阔的缺口。 20．文章为什么以“父亲，父亲！”为标题？请结合全文进行探究。 (六)现代文阅读 人生没有多余的疼 朱成玉 ①在键盘上敲字的时候，忽然想，如果人生也有一个删除键，我会删除些什么呢？快乐幸福的时光自然舍不得删去，那么删去的就只有那些疼了。 ②我想删去手指的疼。因为一分之差没有考上县城的重点高中，老师和家人都劝我复读一年，我却倔强地选择了离开学校。每天上午9点30分，是学校上课间操的时间，喇叭里传来熟悉的“广播体操”。一颗心便跟着疼了，再回不去本该属于自己的校园，于是更加发奋地自学，冬天，写字的手冻成了“慢头”，钻心的疼让我坐卧不宁，直到现在，每到下雨阴天，手指还会隐隐作痛，20多年以前的疼，就像一条甩不掉的蛇，紧紧尾随。 ③我想删去肩膀的疼。在家待业的时候，临时在一个工地做了半年力工，手掌磨出许多大大的血泡，却也不能停下来，因为瓦匠等着我“伺候”呢，炎炎烈日，汗流浃背，苦不堪言。之后，又去粮库扛麻袋，黑压压的麻袋落到肩膀上，整个人一下子就蹲到了地上，如此反复，直到后来才慢慢地直起腰来，真不知道那一天是如何熬过来的，那是天底下最漫长的一天，我盼着天快点黑下来，快点，可是太阳，像故意和我作对一般，越发地把它那邪恶的热泼到我身上。回家之后，掀开衣服，看到肩膀上整个掀开了一层皮，里面嫩嫩的肉呼之欲出！母亲一边给我擦着药膏，一边心疼得直掉眼泪。 ④我想删去脚掌的疼。刚结婚的时候，一贫如洗。租来的房子又小又破，冬天很冷，墙壁上到处是亮晶晶的霜花。买不起煤，就去后山打柴。有一天回来得晚，天已经黑了，妻子担心，拿着手电去山路上寻我。直至看到我拉着一车柴火，蹒跚归来时，终于忍不住哭出声来。我告诉她，不敢快走，鞋子马上就要掉了底儿，她找个绳子帮我把鞋子绑上，脚冻了，又红又肿，害得我现如今走起路来都不是那么笔直。 ⑤我想删去牙疼，我想删去头疼，我想删去失恋的疼，我想删去失去亲人的疼，我想删去各种各样的心疼，我想删去……太多太多的疼！ ⑥我不知道，为何我的人生有如此多的疼，我似乎是疼痛银行的行长。 ⑦但是现在，我感谢疼痛，每一次疼痛，都会带给你一次历练。就像一次一次地跌倒，让孩子学会了走路和奔跑，就像一次一次地摔伤，让鹰学会了飞翔。人生在世，谁没有疼的经历呢！有痛感的人生，是有盐、有钙的人生。 ⑧疼是人生里最活跃的细胞，可以用它谱曲，用它填词，可以用它酿酒，用它泡茶。在岁月的喉结，轻轻将它吐出，可以换一曲妖娆的歌儿。疼是推着人往前走的风，你若想甩脱它，便闻不到它吹送到你跟前的花香了。 ⑨人生没有多余的疼。赞叹珍珠的光芒时，别忘了，那是贝壳的眼泪，是用疼痛磨砺出来的璀璨。 21．文章以“人生没有多余的疼”作标题有何作用？ 22．请自选角度，赏析第⑦段的画线句子。 23．本文中对“疼”的叙述采用的表现手法是什么？请简要说明。 24．读完这篇文章，对你人生的启迪是什么？ (七)现代文阅读 恋子树 ①老家的庭院中有株苦楝树，又叫“恋子树”。树身挨着土墙。枝繁叶茂。二三十米高的个头， 粗壮的腰身，足以让人仰视、敬畏。它支起的绿荫能庇护院棚里的牲畜，能为院中高高垒起的草垛遮风挡雨。 ②苦楝树五月开花。花儿碎小，小喇叭口朝天向阳，白色花瓣外透着紫，紫色花苞中裹着白，像一把把握在姑娘手中的花紫伞。苦楝花开最盛的时候，那头待在树荫下嚼着草料的水牛，常常不识时务，“想要伸长脖子一亲芳泽，却又每每忍不住直打喷嚏，一家人因此笑得前仰后合。 ③苦楝树根系十分发达，生命力强。父亲后来在屋前屋后又种了好几株苦楝树。每年春尽，屋前屋后，苦楝著花，同气连枝，蔚为壮观。因苦楝花性苦，少有蜂蝶来嗅，故花期颇长，久开不败。“小雨轻风落楝花，细红如雪点平沙。”苦楝花会在这连绵不绝的风雨中花枝低垂，一瓣一瓣，坠落在庭前的黑泥中。那份恋恋不舍，那份柔韧相抗，我想父亲是种树人，个中滋味定会了然于胸。 ④果实初为绿色，渐为金黄，形态圆或椭圆且光滑。熟若黄枣的苦楝一粒粒一串串密密匝匝垂在枝头，悬在头顶，俏皮可爱。在故乡众多的植物中，不能食用的果实很少，苦楝果是其中之一。没有动物们的骚扰，其挂枝时间变得更为长久。入秋，苦楝的果实开始风干，变红变黑，继而渐渐地萎缩，像老人沟壑纵横的脸，又如一串串暗哑的风铃，在枝头兀自摇曳。隆冬到来时，北风扫荡村庄，植物们悉数上交了全部的绿叶与果实，而庭中的苦楝仍挂着果，微笑着面对北风的搜刮与掠夺，直到在奔向春天的路上耗尽最后一丝力气。 ⑤不愿冬眠的鸟驻守在裹着白雪的枝头，生生瞅着苦楝的残果，饥饿地叫唤。父亲见了，也不会去驱赶，而是傻呵呵地笑。父亲得子迟，年届不惑方有了我哥。偏巧那年脊髓灰质炎病毒流行，大哥不幸患病，落下终身的不便。父亲脸上的笑容沉默了好几年，直到有了健康的我。 ⑥听大舅说，当年大哥被镇卫生所误诊以致后来难以医治的时候，父亲流下了悔恨的泪水。他责怪自己没有早点发现，送到县里的医院，责怪自己害了大哥的一生。父亲因此常常借酒浇愁，每饮必醉。我想那酒是烈的，也是苦的吧。那涩涩的滋味一定如苦楝的花、苦楝的果实，在父亲百转千回的愁肠里集结、焚烧，化为穿肠之痛。 ⑦庭中的苦楝树长到第二十五个年头的时候，大姐出嫁。父亲截去了树的几条粗枝，晒干熏弯后，做了两把椅子，一口箱子，给大姐作为嫁妆。苦楝树质轻且耐用，适合做农具，拿来做家具。亲友们都觉得寒酸，大姐也不言语。五年后，二姐出嫁，父亲将他种的几棵苦楝树悉数放倒，给二姐做了婚床。 ⑧如今，父亲已去世许多年，留给她们的那些旧物，经过无数双手掌的抚摸早已老旧破损。可她们均未丢弃，绑圈铁丝，打上钉子，依旧存着用着。我一直有个疑问，一向心思缜密的父亲如何会独独钟爱粗壮木讷的苦楝树？南北朝时宗檩著《荆楚岁时记》一书中有“始梅花，终楝花，凡二十四番花信风”之说，那么，苦楝苦苦地等，迟迟地开，慢慢地落，它到底在等什么？ ⑨古人《苦楝》一诗说：“不惧霜风煞叶花，凝浓苦涩聚年华。光枝秃秃容颜老，众子团团满树丫。”我后来领悟，苦楝不惧暴雨疾风的摧残，却经不住细雨轻风的耳鬓厮磨。这种柔韧中的坚强，先人后己的退让、苦中作乐的达观像极了我的父亲。 ⑩苦棣，闽南一带称为“苦楝仔”，人们唤它“恋子树”。我时常读错它的名字，如同我不曾真正读懂我的父亲。 25．请说说苦楝树的外形上有哪些特点。 26．请从修辞手法的角度赏析文中画线的语句。 入秋，苦楝的果实开始风干，变红变黑，继而渐渐地萎缩，像老人沟壑纵横的脸，又如一串串暗哑的风铃，在枝头元自摇曳。 27．下面对文章内容与写作特色的理解，不恰当的一项是（   ） A．标题“恋子树”不但是贯穿全文的线索，而且也设置了悬念，激发了读者的阅读兴趣。 B．本文采用借物喻人的写法，表达了作者对柔韧刚强、苦中作乐的父亲的怀念与赞美之情。 C．文中写大哥不幸患脊髓灰质炎，父亲借酒浇愁，意在表现父亲的苦，为揭示主旨做铺垫。 D．结尾写苦楝树在闽南一带的称谓，既照应文章开头，又表达了“我”对父亲的愧疚之情。 28．第8段说：“我一直有个疑问，一向心思缜密的父亲如何会独独钟爱粗壮木讷的苦楝树？”请结合选文，揣摩父亲独爱苦楝树的原因。 (八)现代文阅读 母亲的菜地 冷江 ①城里的房子在一楼，配有后院，院子不大，十来平方米。入住前，我不顾妻子反对，托人从农科院买了观赏草种上，如今已绿草如茵。 ②一天，我下班回家，看到妻子阴着脸，而女儿却在一旁窃笑。母亲兴奋地对我说：“儿子，你安心上班，不用管我，我有自己的事做了！”我这几天一直悬着的心终于落了地。母亲辛苦几十年，将我拉扯大不容易。前几天，连哄带求地接她来城里享福，她却嚷嚷着说住不习惯要回去。今天难得见到母亲这样开心，我当然也很高兴。 ③晚上心情好，早早拽着妻子上床，妻子却重重地甩脱了我的手，冷笑着问：“春上你买草皮和土，花了小一万吧？我当时怎么反对都不听，这下可好了！”我愣住了：“什么时候好了？莫名其妙！”“去后院参观参观，你就满意了！”妻子满脸的不悦。 ④第二天早晨起来，我脸都不顾上洗就跑到后院，眼前的景象让我大吃一惊！满院的绿草全不见了，眼前是一块块新翻的泥土，这些黝黑的泥土裸露在金色的晨曦中，散发出淡淡的清香。正在后院忙着的母亲见我来了，弯腰抓起一把松软的泥土凑到我面前，欣喜地说：“你瞧瞧，这土多好啊，又肥又透气！”我无心看土，却发现母亲头上又添了不少白发，突然间有了些担心。母亲却兀自高兴地说：“我呀，只要有地种，心里就踏实！很快你就能吃到原汁原味的家乡菜！” ⑤接下来的几天里母亲忙前跑后，成天泡在那十几平方米的小院子里。她真是把那巴掌大块的地当成了故乡的庄稼地。只要母亲高兴就好，我这么想，也这么安慰妻子和女儿。 ⑥好几天过去了，娘儿俩似乎也接受了现实。 ⑦这天下班一进门，就闻到一股说不上来的气味儿。晚饭时，冲突再次上演。女儿竟当面大声斥责奶奶，妻子也在一旁帮腔。母亲陷入了空前的孤立。我将妻子和女儿拉到房间，关上门压低嗓子责备：“不就是挖点儿地、种点儿菜嘛，有什么大不了的？”女儿摇着我的身子像摇着一棵歪脖子老树：“爸，爸，你再不管，咱家可就要成为全社区众矢之的了！”说时，女儿还特意在众矢之的的“矢”字上提高了音量。原来为了让蔬菜茁壮成长，母亲将马桶里的粪便积起来抠肥，难怪满屋子都是一股奇怪的味道！ ⑧母亲的这次举动超乎了我的想象，但咱们还是得多理解老人！突然间离开生活了一辈子的老家，离开朝夕相处的土地，总得有个适应的过程！“得，你理解，你们过吧！”当晚，妻子就带着女儿去岳父母家住了。母亲像做了错事的孩子，红着眼眶小心翼翼地问我：“儿啊，姆妈是不是惹你媳妇生气了？”我忙赔着笑脸说：“哪里，哪里，您想多了，小淳要考试了，她妈陪她住姥爷家，离学校近，方便辅导！”母亲没再说什么，但我能感受到她的心事重重。我知道，母亲对种地有着一种近乎宗教式的执着和敬畏。刨地、播种、育苗、施肥、浇水、锄草，桩桩件件，有板有眼，绝不含糊。但今天确实有点儿过了，我想趁机婉转地劝劝母亲：“姆妈，城里条件比不上农村，巴掌大块地，种种玩玩得了，您也别太较真了！回头我给您弄点儿化肥来，省得每天积肥沤肥。”母亲抬起头来很严厉地看着我说：“那怎么行？庄稼一枝花，全靠粪当家！再好的化肥都没有粪好！” ⑨周末在家休息，咚咚咚有人敲门。开门一看，心里暗暗叫苦，邻居们带着物业和居委会的人浩浩荡荡集体讨伐来了。母亲显然被这个场面激怒了，她大声问：“你们每天吃菜不？俺们在自家院里种菜，碍着你们啥事了吗？你们凭什么这么欺负人？”我是左一个道歉，右一个赔礼，最后立下军令状，三天内清除掉一切粪肥，这茬菜采收后保证不再耕种，众人才陆续散去。母亲委屈得像个孩子，轻轻啜泣。我不知道怎样才能安慰母亲。 ⑩从这天开始，母亲脸上再也看不到笑容了。很多次下班回家，我都看见她站在院子里，呆呆地望着南边的天空，一站就是好半天。我让母亲每天出去走走到附近的公园里转转，找人聊聊天。母亲却摇了摇头。 ⑪很快到了这茬蔬菜采收的时候，母亲脸上终于出现了久违的笑容。只见她弓下身子，抓住大白菜的下半部，轻轻一旋，连根拔起，动作干净利落，透着一股与生俱来的自信与从容。一棵棵大白菜码在一起整整齐齐。母亲像检阅自己的队伍一样审视着这些大白菜，看着看着，两行泪水悄悄从她眼眶中滑落。 ⑫晚上母亲郑重地对我说，明儿去把你媳妇和孩子接回来，一家人团团圆圆的才像个家！我使劲地点了点头。 ⑬次日起床，餐桌上比往日提前摆好了早点，却不见了母亲。我一边大声喊姆妈，一边找遍整个屋子，也没发现母亲的身影。后来在后院，隔壁王大爷告诉我，你妈一个人早早出去说是挖什么草去了。 ⑭我颓然地看着眼前精心平整过的土地，微凉的晨曦像雾一样向我漫过来…… 29．请结合文章内容简要谈谈题目“母亲的菜地”的妙处。 30．请简要品析第⑪段中的划线句。 母亲像检阅自己的队伍一样审视着这些大白菜，看着看着，两行泪水悄悄从她眼眶中滑落。 31．文章末尾写道：“我颓然地看着眼前精心平整过的土地，微凉的展曦像雾一样向我漫过来……”请简要分析“我”此时的心理活动。 32．对于母亲的菜地，如果你是文中的“我”，你会怎么做？ (九)现代文阅读 松堂游记 朱自清 ①去年夏天，我们和S君夫妇在松堂住了三日。难得这三日的闲，我们约好了什么事不管，只玩儿，也带了两本书，却只是预备闲得真没办法时消消遣的。 ②出发的前夜，忽然雷雨大作。枕上颇为怅怅，难道天公这么不做美吗！第二天清早，一看却是个大晴天。上了车，一路树木带着宿雨，绿得发亮，地下只有一些水塘，没有一点尘土，行人也不多。又静，又干净。 ③想着到还早呢，过了红山头不远，车却停下了。两扇大红门紧闭着，门额是国立清华大学西山牧场。拍了一会门，没人出来，我们正在没奈何，一个过路的孩子说这门上了锁，得走旁门。旁门上挂着牌子，“内有恶犬”。小时候最怕狗，有点趑趄（zī jū）。门里有人出来，保护着进去，一面吆喝着汪汪的群犬，一面只是说，“不碍不碍”。 ④过了两道小门，真是豁然开朗，别有天地。一眼先是亭亭直上，又刚健又婀娜的白皮松。白皮松不算奇，多得好，你挤着我我挤着你也不算奇，疏得好，要像住宅的院子里，四角上各来上一棵，疏不是？谁爱看？这儿就是院子大得好，就是四方八面都来得好。中间便是松堂，原是一座石亭子改造的，这座亭子高大轩敞，对得起那四围的松树，大理石柱，大理石栏杆，都还好好的，白，滑，冷。白皮松没有多少影子，堂中明窗净几，坐下来清清楚楚觉得自己真太小，在这样高的屋顶下。树影子少，可不热，廊下端详那些松树灵秀的姿态，洁白的皮肤，隐隐的一丝儿凉意便袭上心头。 ⑤堂后一座假山，石头并不好，堆叠得还不算傻瓜。里头藏着个小洞，有神龛，石桌，石凳之类。可是外边看，不仔细看不出。得费点心去发现。假山上满可以爬过去，不顶容易，也不顶难。后山有座无梁殿，红墙，各色琉璃砖瓦，屋脊上三个瓶子，太阳里古艳照人。殿在半山，岿然独立，有俯视八极气象。天坛的无梁殿太小，南京灵谷寺的太黯淡，又都在平地上。山上还残留着些旧碉堡，是乾隆打金川时在西山练健锐云梯营用的，在阴雨天或斜阳中看最有味。又有座白玉石牌坊，和碧云寺塔院前那一座一般，不知怎样，前年春天倒下了，看着怪不好过的。 ⑥可惜我们来的还不是时候，晚饭后在廊下黑暗里等月亮，月亮老不上，我们什么都谈，又赌背诗词，有时也沉默一会儿。黑暗也有黑暗的好处，松树的长影子阴森森的有点像鬼物拿土。但是这么看的话，松堂的院子还差得远，白皮松也太秀气，我想起郭沫若君《夜步十里松原》那首诗，那才够阴森森的味儿——而且得独自一个人。好了，月亮上来了，却又让云遮去了一半，老远的躲在树缝里，像个乡下姑娘，羞答答的。从前人说：“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。”真有点儿！云越来越厚，由他罢，懒得去管了。可是想，若是一个秋夜，刮点西风也好。虽不是真松树，但那奔腾澎湃的“涛”声也该得听吧。 ⑦西风自然是不会来的。临睡时，我们在堂中点上了两三支洋蜡。怯怯的焰子让大屋顶压着，喘不出气来。我们隔着烛光彼此相看，也像蒙着一层烟雾。外面是连天漫地一片黑，海似的。只有远近几声犬吠，教我们知道还在人间世里。 （原载1935年5月15日《清华周刊》第43卷第1期） 33．文章前四段写出了出游的一波三折，颇有情趣，请按示例简要概括第二、第三波折。 示例：第一波折：出发的前夜，因忽然雷雨大作而怅然——第二天清早，一看却是个大晴天。 34．请按括号里的提示，赏析下列语句的表达效果。 殿在半山，岿然独立，有俯视八极气象。天坛的无梁殿太小，南京灵谷寺的太黯淡，又都在平地上。（从表现手法的角度） 35．“上了车，一路树木带着宿雨，绿得发亮，地下只有一些水塘，没有一点尘土，行人也不多。又静，又干净。”能否将句中的两个加点词语前后调换？为什么？ 36．文章结尾句“只有远近几声犬吠，教我们知道还在人间世里”表达了作者怎样的心境？结合语句简要分析。 (十)现代文阅读 一个大党和一只小船 ①1921年7月23日，中国共产党第一次全国代表大会在上海法租界的一栋房子里召开，但很快就被巡捕监视上了。不得已，立即休会转移。代表之一的李达，他的夫人王会悟是嘉兴人，是她提议到这里来开会。8月1日，王会悟、李达、毛泽东先从上海来到嘉兴，租好了旅馆，就出来选“会场”。他们登上南湖湖心岛上的烟雨楼，只见四周烟雨茫茫，水面上冷冷清清地漂着几只游船，不觉灵机一动，就租它一只船来当“会场”。当时还计划好游船停泊的位置，在楼的东北方向，既不靠岸，也不傍岛，就在水中来回漂荡。第二天，其余代表分散行动，从上海来到南湖，来到这只小船上。下午，通过了最后两个文件，中国共产党就这样在这条小船的襁褓里诞生了，于是党的肌体里就有了船的基因，党的活动就再也离不开船。 ②宋人潘阆有一首写弄潮儿的词：“来疑沧海尽成空，万面鼓声中。弄潮儿向涛头立，手把红旗旗不湿。”共产党就是敢立于涛头的弄潮儿。一大之后，毛泽东一出南湖便买船西行到湖南组织农民运动。大革命失败，他振臂一呼，发动秋收起义，上了井冈山。这时全国正处在白色恐怖之中，许多人不知革命希望在何方。他挺立井冈之巅大声说道：革命高潮“是站在海岸遥望海中已经看得见桅杆尖头了的一只航船”。这时，周恩来也领导了南昌起义，而后南下广州，只靠一只小木船，深夜里先到香港，又转道上海，再埋火种。谁曾想到，惊涛骇浪中，那只小木船上坐着的就是未来共和国的总理。蒋介石曾希望借中国大地上的江河阻灭革命，但革命队伍却一次次地利用木船突围。天险大渡河曾毁灭了石达开的十万大军，但是当蒋介石尾追红军于此，只见到远去的船影和岸边的草鞋。抗战胜利后，共产党东渡黄河，问鼎北平。而东渡黄河靠的还是老艄公摇的一条木船，船仍然不大，以至于连毛泽东心爱的白马也没能装上。中国革命的整个司令部就这样在一条木船上实现了战略大转移。不久就有百万雄师乘着帆船过大江，解放全中国。中国历史上秦皇汉武们喜欢说他们是马上得天下，中国共产党真正是船上得天下。是船上生，浪里走而夺得天下的啊！英雄造时势，时势造英雄。第一个为革命牺牲的是邓恩铭，这位从贵州南部大山中走出来的水族革命家，在山东从事工人运动，两次被捕，1931年被杀害。接着是何叔衡，红军长征后，他在一次突围中，为不连累同志跳崖牺牲。以后脱党的有刘仁静，叛党的有陈公博、周佛海、张国焘。毛泽东则成了党最长期的领袖。其中只有董必武再回过故地。毛泽东1958年到杭州时，专列经过南湖，他急令停车，在路边凝望南湖足有40分钟。想伟人当时胸中涛翻云涌，其思何如。 ③历史上第一个以舟水关系喻治国理政者是荀子，后来魏征又把这个比喻说给唐太宗。他说：水能载舟，亦能覆舟。当我们这只小船航行到第24个年头，时在1945年7月1日，中国共产党开过七大，胜利在即，将掌天下。民主人士黄炎培赴延安，与毛泽东有一次著名的谈话。黄问，如何能逃出新政权“其兴也勃，其亡也忽”的周期律。毛泽东答：靠民主，靠人民群众监督政府。是的，依靠人民群众，我们打造出一只共和国的大船。后来，红船航行到第71个年头，1992年，邓小平南方谈话，再指航向：“逆水行舟，不进则退”“发展才是硬道理”。我们扬起有中国特色社会主义的风帆，又一次勇敢地冲上浪尖。我们的事业蒸蒸日上，兴旺发达，中国共产党已是一个伟大的、成熟的党。 ④南湖边上现在还停着这只小小的木船，烟过雨停，山明水静。游人走过，悄悄地向它行着注目礼。这已经是一种政治的象征和哲学意义的昭示。从贫无寸土，漂泊水上，到神州万里，江山红遍。党在船上，船行水上，不惧风浪，不忘忧患，顺乎潮流，再登彼岸。 （作者：梁衡。有删改） 37．本文以“船”回顾党的百年历程，令人荡气回肠。请以时间为序，概括本文提到的跟“船”有关的党的重大历史事件。 38．赏析第①段画线的句子。 中国共产党就这样在这条小船的襁褓里诞生了，于是党的肌体里就有了船的基因，党的活动就再也离不开船。 39．第④段中说“这已经是一种政治的象征和哲学意义的昭示”，请你根据对文章的理解，从物质和精神两个方面，指出文中反复出现的“船”都有哪些意义。 40．“一个大党和一只小船”作为本文的标题，意蕴丰富，令人回味。请结合全文谈谈它的作用。 (十一)现代文阅读 老屋前，曾有一棵梨树 罗瑞花 ①我们家的木屋坐东朝西，屋前屋后都是田野，离山远，离溪也远。每到夏天的午后，火热的太阳毫无遮拦地斜射着木屋板壁，木屋成了一个蒸笼，娘说，晒得没处躲。爹便在木屋前的土坪里栽了棵梨树。 ②从我记事起，梨树已粗如菜碗，高齐木屋，春夏树叶浓密的时候，整棵树就像一把巨大的伞，给我家木屋带来了阴凉，也给我们的童年增添了喜乐。 ③对梨树的期待是从每年正月初一开始的。当我们规矩虔诚地吃完迎新饭，新年就会穿过浓浓烟雾醺醺然地来了。娘用陶钵盛了米饭，放上一个白瓷调羹，嘱咐我们兄妹去给屋前屋后的树木喂新年饭。“梨树梨树，果子累累，像天上星子一样多。”“棵棵都要喂，不结果的四季青也要喂，靠它固堤护屋呢。”每年，娘都会这么说：每年，我们都从屋前的梨树开始，在它的大树桠间喂上一调羹米饭，才走向菜园边的桃树，屋后的四季青。也许真是新年饭喂得好吧，梨树年年一树素白一树绿，一树青梨一树甜。 ④秋冬两季，梨树是我们最亲密的伙伴，听凭我们攀爬、骑坐。娘天天忙碌，但眼尖得很，只要梨树枝头冒出一点嫩芽，她就会在树干周围插满杉树枝、猫儿刺，我们再不敢攀爬。这个时节，梨树一天一个样地开始了它的戏法：清早起来，睡眼惺忪中，发现了一两个花蕾，揉揉眼再看，又发现了几个。待到梨花全部绽放，花丛中叶芽开始舒张，树冠一天天变绿。一场梨花雨过后，枝桠间会有小青果钻出来。天天瞅它，它只有那么大，干脆忍着几天不去看它，它就会吓到你，竟然有鸡蛋那么大了。到了六月，阳光一充足，一天热似一天，它就水灵灵、甜津津的了。这个时候，大哥二哥奉了娘的命令大显身手，开始分批采摘。 ⑤刚下树的梨，和地里生产出来的所有作物一样，娘都会精挑细选一篮子，由大哥给独居的奶奶送过去尝鲜。娘的这份孝心，至今在村里传为美谈。舅舅、大伯和爹的师傅是一定要送的，还有邻里。 ⑥梨子成熟的时节，我感觉是我家最富有的时节。一篮子梨子送出去，从来不会空篮子回来，这家的鸡蛋、玉米，那家的花生、甜高粱，都是我们的爱物。有次奶奶竟然把姑姑给她买的橘子罐头放在篮子里要大哥带了回来，这可是我们从来没有吃过的稀罕物啊。爹找来一把电工起子，小心地撬开盖子，娘拿来四个饭碗给我们兄妹平分，娘瞅了瞅罐头，先给我们每个碗里夹三个橘片，最后剩下的一片夹进了爹的嘴里，一滴汁水落在爹的胡子上，惹得我们大笑。娘再给我们的碗里均匀地倒上罐头汁水，剩下一点点汁儿娘倒进了自己嘴里，并舔了舔瓶沿，馋得我们兄妹再也忍不住，用手捏着橘片，喝着甜蜜的罐头汁儿，全家喜气洋洋。 ⑦邻居，过路人，经常有人坐在梨树的阴凉里，吃着那甜脆多汁的青梨，谈论着农事和家常。后来田地承包到户，我爹有文化又勤劳，搞科学种田，粮食大丰收，担回来的谷子堆满了堂屋，这么多谷子必须马上晒好入仓才行。爹和娘商量来商量去，只好把屋前坪里的梨树砍了。我们虽然很是不舍，但有白米饭吃的幸福还是远胜过对一棵梨树的热爱。 ⑧树大分杈，人大分家。我们兄妹一个一个离开了老屋，爹也因病离世，老屋老了，只剩下娘还在那儿走出走进。每到春节和娘的寿辰，我们一大家人聚在木屋里，喝着娘酿的水酒，满屋子热闹，偏西的阳光透过门窗直射进堂屋，娘就会说起老屋前的梨树，说起栽梨树的人。 41．文章第②段中作者说老屋前的梨树给自己的童年增添了“喜乐”，请仿照示例，将这些“喜乐”依次填写在横线处。 ① →秋冬两季，和梨树玩耍之乐→② →③ 42．本文语言平实如话，却值得细细咀嚼。根据以下要求，回答问题。 （1）刚下树的梨，和地里生产出来的所有作物一样，娘都会精挑细选一篮子，由大哥给独居的奶奶送过去尝鲜。（加点的字词写出了娘怎样的形象特点？） （2）结合上下文，揣摩下面语句，体会“我”的心理，感受其中的童真童趣。 天天瞅它，它只有那么大，干脆忍着几天不去看它，它就会吓到你，竟然有鸡蛋那么大了。 43．从描写方法和词语运用的角度，说说文章第⑥段是如何表现橘子罐头对“我们”来说是“稀罕物”的。 44．本文以“老屋前，曾有一棵梨树”为题有何妙处？请结合文章内容简要分析。 (十二)现代文阅读 南泥湾 侯发山 ①直到父亲去世，我才解开他身上所有的谜。 ②我刚刚懂事的时候，曾问过父亲：“爸，我的爷爷奶奶呢，我怎么没见过他们？”父亲说：“你没见过？我也没见过。”父亲说这话的时候，面无表情，冷冰冰的，吓得以后我再也不敢提这个话题了。事实上，父亲不是没有见过爷爷奶奶，是他没有印象了。我曾悄悄地问过母亲。母亲说她也不知道父亲的底细，父亲是“流浪”到他们村的，只说自己是个孤儿。后来，我查了查资料，父亲是1961年来的，他当时20岁，已经是一个成年人了。姥爷家没有男孩，看他老实、勤快，便收留了他。三年后，和与他年龄相仿的母亲成婚，算是入赘。我出生后，依照入赘的习俗，姓氏随母。 ③后来搞运动，父亲因为是外来人口且身份不明成了批斗对象，甚至说他是特务，经常被喊来叫去。他每次回来，身上少不了带着伤疤。母亲忍不住哭哭啼啼，他就瞪母亲：“哭啥哭？我还没死呢？！”母亲不哭了，却还是不住地抹眼泪。有一天，那些批斗父亲的人来家里，从家里的地窖中找到一个保存完好的箱子，打开箱子，里边有一个小包裹——他们以为“铁证如山”，没想到打开包裹，竟是两张烈士证书，一张是爷爷的，一张是奶奶的！至此，大家才知道，我的父亲是烈士的遗孤，我的爷爷和奶奶在抗战中牺牲了。 ④当时，我已经上初中，不是一般的懂事，我想知道更多的真相，也想为父亲讨个公道。父亲没好气地对我说：“战场上死的人多着呢，有的连个后代都没有，他们找谁说去？” ⑤说实话，我不只是想为父亲要个待遇，也想为母亲、为我讨点好处，看到父亲如此固执，我便死了心。 ⑥得知父亲的身份后，村里人才对他另眼相看，不再找他的茬儿。父亲难得“清闲”，一心一意地开垦荒地，除了下雨、落雪，他都在山上的旮旯角落忙活，这里扒扒，那里垒垒，捡出石头，拔掉杂草，都给弄出大小不等、规则不一的地来。那时还是大集体，土地还没有分包到人，他把那些开垦出来的土地交给公家。有的地块小，其实根本算不上地，仅能站下一头牛，生产队不要，他便自己撒下种子，或菜，或庄稼。我记得有块“地”，年年收四五颗玉米，因为地块太小了，实在不能多种。 ⑦到了1982年，我已经上高中了。市里来了几个人，找到父亲，要落实政策，为他恢复工作。这时候，我才明白，父亲原在市某厂矿工作，六十年代初。国家遭遇三年自然灾害，生活物资异常匮乏，父亲响应国家返乡务农的号召，主动报了名。 ⑧出乎所有人的预料，父亲拒绝了。来人不忍放弃，再三恳请，父亲说：“这里有吃有喝，我已经习惯了。”父亲又说：“我已经四十来岁了，还去干啥？把岗位留给年轻人吧。” ⑨不止市里来的人失望，我和母亲也很失望。父亲不满我和母亲的表现，说：“当农民咋啦？种地吃粮，问心无愧。” ⑩父亲的老家是河南的，他为什么没有回老家却来到了这儿？我说出了心中的疑惑。“老家没亲人了，那地方也难……” ⑪我没考上大学，回到了农村，曾有过外出打工的想法，都让父亲给堵了回去。 ⑫这时候，土地已经承包到户，父亲的干劲更足了。天不亮就带着我下地，晚上星星出来了，还在地里忙活。在我们那个村，年年就属我家打的粮食多。吃不完，便积攒起来，遇到哪里有了难，捐，可劲儿地捐。为此，家人没少跟他闹别扭。 ⑬2021年夏的一天，父亲忽然感觉身体不适。我要送他去医院，他说：“我知道自个儿的病，上医院白花钱。八十个春夏秋冬了，就是一台机器也该歇歇了。”尽管父亲这样说，我还是请了村医。村医诊断后，开了点药走了，临走他留下话：“赶紧准备后事吧。” ⑭没过两天，父亲便溘然长逝。老人家临咽气的时候，用微弱的声音告诉我：“我是在南泥湾出生的，刚满一岁，你奶奶和你爷爷一道南下上了前线……是南泥湾的南瓜汤、小米粥把我养活大的。我来到这儿，总想着离南泥湾近一些，有机会回去看一看。” ⑮我依照父亲的遗愿，背着他的骨灰来到了南泥湾。看到南泥湾翻天覆地的变化，我后悔真相知道的太晚了，没早点带他老人家来。 ⑯我一直羞于说出父亲的名字，现在可以骄傲地告诉大家：他老人家的大号叫南泥湾。这是他在南泥湾时那些叔叔婶婶给起的昵称，他一直没改过。父亲去世后，我征求母亲的意见，把姓改成了“南”。 45．作者围绕“南泥湾”写了哪些关于父亲的故事？请根据文章内容补全情节。 探明父亲底细——① ——② ——③ ——放弃恢复工作——④ 46．请对选文第⑥段画线句进行简要赏析。 47．对比手法的运用，使人物形象更鲜明，试举一例结合文章内容做简要分析。 48．请简要分析文章以“南泥湾”为标题的妙处。 (十三)现代文阅读 （1）最近在修整房子，要买一些黄砂和水泥。我住的房子没有电梯，九袋黄砂，七袋水泥，和老板讲好我出一百块钱费用，他找人搬上楼。一百块钱可以说很少，也可以说不少，这得看当时的心境和经济条件。刚刚买了房子，手头紧，觉得这一百块钱花得也挺心疼。我也曾在心里盘算，分包了自己扛上去，但因为水泥这东西不适宜分包，只好作罢。 （2）星期六的上午十点多，三轮车把黄砂和水泥拉到楼下时，搬货的师傅也到了，师傅是骑着电动车来的，看起来约莫五十多岁，个子矮小，又瘦又黑，灰白相间、稀稀拉拉的头发上蒙着一层灰，前额和鼻子上也有一抹灰，看样子是擦汗时不小心沾上去的，给人一种辛劳感。 （3）到了楼梯口，师傅停下，麻溜地锁好电动车，把绑在上面的一条扁担和两副钩子取了下来，又拿出一条已经用得看不出颜色的旧毛巾缠在一只手腕上。看到师傅的第一眼，我就在心里嘀咕，这么矮小瘦弱的个子，挑着两大袋重物上楼，上下好几趟，体力吃得消吗？我可是住在五楼。黄砂水泥共十六袋，一次挑两袋，得爬八次楼，上下共十六趟。况且师傅年纪不小了，我暗自有些担忧，怕发生什么意外，赖上我。 （4）正想着，师傅已经麻溜地把黄砂水泥从三轮车上卸了下来。他用缠毛巾的手腕拂了一把眉毛上的汗珠，旋即弯下腰，非常专业地扎黄砂和水泥的袋口了。一切准备就绪，就像老鹰拎小鸡一样，挑着黄砂水泥上楼了。师傅虽然很瘦，但上楼时并没有被扁担压成虾米状，他的脊梁挺得直直的，步履很轻快。远远地，我能听到咚咚咚的脚步声和楼梯震动的回音。 （5）几分钟过去，师傅一只手拿着空扁担下来了。看到师傅气息平稳，面不改色，我悬着的一颗心也落了下来。心不悬着了，我又开始盘算，师傅这活做得也还不赖，上下一趟就是十二多块钱，不用一个小时就能挣到一百块钱，如果一天接三个这样的活，一个月就是大几千块；收入还是挺可观的。 （6）我在楼下边玩手机边等，第二趟下来，师傅有了明显的喘息声；第三趟，师傅上楼的脚步不再轻盈，两腿似乎灌了铅，楼梯间也传来了沉重的闷响；第四趟，师傅下来的时候，脸色通红，汗水已经湿透了衣裳，他正在用手腕上的毛巾擦拭额头冒出的大颗汗珠。看到师傅气喘吁吁，挥汗如雨，我连忙对师傅说：“您歇会，我去买两瓶水来给您喝。”听了我的话，师傅笑了起来：“不歇，不歇，这算什么呀，才刚开始，我们天天这样，习惯了。” （7）师傅转身上楼，我随即快步走向小区门口的超市买水。买完水回来，师傅还没有下来。我提着四瓶水，一级一级向五楼缓步攀爬，这楼梯的间距可真大呀，虽然我手里只拿了这么点东西，还要走走歇歇。天气太闷热，楼道间又不通风，我感觉憋闷，腾出一只手扶着楼梯把手，低头数着台阶而上。 （8）在楼梯上，我看到了一滴滴氤氲成花型的水印。随着水印一路拾级而上，我在心里纳闷，这是哪里来的水印呢？这个疑问，在我遇到师傅的那一瞬间，有了答案。 （9）我爬到四楼，师傅正下楼，他的脸上汗水如雨下，湿透的上衣裹着水泥粉末紧贴着皮肤。他一边走，一边擦拭额头和眼角的汗水。这汗水与我常见的汗水不同，以往所见的汗水是清亮的、干净的；师傅的汗水混合着水泥的粉尘变得浑浊不堪，像雨天泥洼地里溅起的泥浆，顺着他的脸颊汇聚到下巴处，又顺着下巴滚落在楼梯上。这一滴汗水，无声地砸在楼梯上，摔成了一朵花的样子；这水印，就是无数滴汗水刻在地上的花。 （10）以前常听老人们说：在土里刨食的人不容易，每一粒粮食都是一滴汗水摔成八瓣换来的，做民工又何尝不是，他们挣的每一分钱都浸透着汗水。这一路滴落在楼梯上的汗水，像一颗颗石头重重地砸在我心上，砸得我心头一颤。我为之前盘算师傅赚这份钱容易而羞愧。 （11）师傅见我拿着水上来，连忙说：“谢谢，你人真好。”我说：“把最后两袋挑上来了，我给您结账。您可以顺便洗个手洗把脸，喝口水休息会，天气太热了。”“好嘞！”师傅爽快地答道，一阵风似地下楼了。 （12）不一会，楼梯又传来咚、咚、咚的脚步声，这声音很沉重，稍烦，有一阵欢快的来电铃声传来，打破了脚步的沉闷，随着铃声越来越近，师傅跨门而入，终于完成了第八趟，我和师傅同时松了一口气。“你接电话呀，”我说。“老婆打来的，把担子放下了再说，”师傅大口喘着粗气。“先去洗洗手脸吧。”我指了指洗手间，不到三分钟，他出来了，边走边整理衣服，走到窗前停住了，清了清嗓子，拨通了电话。他声音很温和，脸上洋溢着喜悦，和刚才挑黄砂时凝重的神情判若两人。挂断电话，他主动和我说起家里的境况。他在外打工挣钱，老婆在家照顾中风的妈和车祸瘫痪的弟弟，还要伺候上学的儿子和侄子。说完他用毛巾擦了一把脸，说：“让你见笑了。” （13）我拿出一百三十块钱递给他，他迟疑地望着我，连忙摆手说：“给多了给多了，不是说好的一百块吗？”“拿着，这三十块钱就当我请你吃个盒饭。”我把钱塞进他的手里。“你真好！我总是碰到好人！”师傅迟疑了一会儿，还是接下了钱，小心翼翼地放进裤兜里，提着扁担转身离开了。 （14）望着师傅被汗浸透的背影，他瘦小的个子在我眼里突然间变得高大起来。一个人之于社会，是微不足道的个体；于家庭，却是一座山。 （15）他的肩膀挑起的是一个家庭的希望，他滴落在楼梯上的汗水，是一朵朵盛开在尘埃里却洁净如玉的花。 49．依据文章内容填写“我”对搬货师傅的情感和态度变化。 暗自担忧—— ——开始盘算—— ——觉得形象高大 50．选文第（7）段有什么作用？ 51．请对选文第（10）段画线的句子进行简要赏析。 52．请结合选文谈谈你对第（14）段画波浪线句子的理解。 53．简要概括搬货师傅的形象特点。 (十四)现代文阅读 成都的雨 侯志明 ①成都的雨是别致的。 ②在我出生并长大的那片荒漠草原，年降雨量大概在130毫米左右，超过250毫米的年份极少，雨是相对稀缺的资源。一滴雨下下来，无论是经过树梢还是径直穿过空气，都会在泥土中滴出小小的坑，大如纽扣，小似黄豆，好几天不会消失；即使滴在石头上，也要带上泥土的印迹，这是雨的踪迹吧，仿佛在告诉人们：“这次我们下得不少呢！” ③成都的雨不是这样的，成都一年中从天上降下来的雨几乎是我家的十倍。没有风尘，每一滴雨都是洁净的，落到地上也不会留下其它痕迹。 ④成都的雨是十分柔软的落在身上几近没有感觉。它很温柔，很绵软，即使冬天也没有多少冷意，却总像有一只手在轻轻地轻轻地抚摸。这是一种完全不同于北方的感受。如果在享受着这种感觉时，还有闲情逸趣留意你的前后左右，你会看到挂在花瓣边沿的雨滴，那样晶莹剔透，像刚出生的婴儿酣睡在母亲的怀抱里，不用担心风的干扰。你会看到紧紧抓住一朵鲜艳玫瑰或者莲花不松手的一连串的雨滴。落在所有花上的雨滴几乎都是一串不是一滴。不知是花迷住了雨，还是雨迷住了花。“细雨鱼儿出，微风燕子斜”，会忽而出现在你的眼前，忽而出现在你的脑海。 ⑤在成都的小巷或者公园，你还会看到，穿着短裙或者旗袍，打着一把伞在雨中缓缓漫步的女子，你一定会把她想象成像这小雨一样柔软、细腻；一定从她轻盈缓慢的步履想象过她的美丽和忧郁。想着想着就会进入民国的文人在我们的心上刻下的那种特有的情调。是的，就是一种情调，附着着诗意的情调，此时，就连知了也会痴迷地忘了歌唱，静静地陶醉去了。 ⑥小雨，也许是因了自己的细碎和准备充分，下起来就没有要停的意思。老成都的市民，可能都读懂了唐寅的那首“雨打梨花深闭门，忘了青春，误了青春”的词，也可能最知道成都的雨的习性，所以他们从不等待雨停了再走出家门去。他们总要在公园里头、小巷深处撑一把大伞，或者坐在湿不了身的屋檐下，穿个短裤汗衫，趿拉个拖鞋，翘起二郎腿，有一下无一下摇着蒲扇出来品茶、打望、摆龙门阵、掏耳朵。细雨中，密密麻麻的大厦高楼也不像往常那么晕眩，脚打后脑勺的生活节奏也会放慢。你会觉得，其实这才是真正的成都。 ⑦所以，成都的人，即使这样的雨连续下个十来八天也并不烦躁。有这样的景致烦躁什么呢？就连成都的农村也会在细雨中展现出一幅头戴斗笠身着蓑衣点缀在花草中的油画般的美丽。仿佛王建的“雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花”写的就是雨中的成都一景呢！ ⑧如无雨中漫步的经历，是无论如何读不懂成都和成都的这种诗意和情调的。这种情调只能生长在类似成都这样的雨中，或者类似这样雨中的成都。很难想象北方能出现这样的情调。 ⑨成都说自己是一座来了就不想走的城市。若问为什么？官方会一本正经地告诉你：既宜居又宜业；民间会绘声绘色地告诉你：既好吃又好玩。而我却总以为这样的答案太过简单、功利而并不完整，至少还得加一句：有诗意有情调。包括这雨中的诗意和情调，这也恐怕是自古以来文人的共识。 ⑩“晓看红湿处，花重锦官城”，是写成都写得最好的一句诗，但是，如果你认为这是写成都的花，那就错了，杜甫写的是成都的雨。 （选自2020年10月8日《川观新闻》，有删改） 54．文章开头提到“成都的雨是别致的”。请联系全文内容说说作者为何称它“别致”？ 55．本文题为《成都的雨》，而文章开头部分却是从“我”家乡的雨写起，请分析这样写的作用。 56．结合语境，品析词句。 （1）不知是花迷住了雨，还是雨迷住了花。 本句的两个“迷住”，有何妙处？请联系相关语段分析。 （2）你会觉得，其实这才是真正的成都。 “真正”在这里有怎样的含义？请联系相关语段分析。 57．本文结尾作者为何说“晓看红湿处，花重锦官城”不是写成都的花而是写成都的雨？下面诗句中哪句写法类似？请选出并简要分析。 A八月湖水平，涵虚混太清 B．青山横北郭，白水绕东城 C．布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂 (十五)现代文阅读 回望钱学森 卞毓方 ①一次，是在中科院一位朋友的办公室。我去时，朋友在欣赏一卷《钱学森手稿》。这一套手稿，分两卷，五百多页，是从钱学森早期的手稿中遴选出来的。我拿过来翻了翻，与其说是手稿， 。无论中文、英文，大字、小字，计算、图表，都工工整整，一丝不苟，连一个小小的等号，也长短有度，中规中矩。钱学森的手稿令我想到王义之的《兰亭集序》①、张择端的《清明上河图》，进而想到他的唯美人格。如是我闻：在美国期间，钱学森仅仅为了解决一道难题，研究的手稿就累积了厚厚一大摞，在工作进展到五百多页时，他自我感觉是：“不满意！”直到八百多页时，才长舒一口气。他把手稿装进牛皮纸信封，在外面标明“最后定稿”，继而觉得不妥，又在旁边添上一句：“在科学上没有最后！” ②回顾学生时代，钱学森明白无误地告诉人们：“我在北京师大附中读书时算是好学生，但每次考试也就是八十多分：我考去上海交大，并不是第一名，而是第三名；在美国的博士口试成绩也不是第一等，而是第二等。”八十多分，第三名，第二等，这哪里像公众心目中的天才？事实就是事实，钱学森没有避讳，倒是轮到世人惊讶，因为他们已习惯了把大师的从前和卓越、优异划等号。 ③钱学森的天才是不容置疑的。麻省理工的学子曾对他佩服不已。有一回，钱学森正在黑板上解一道十分冗长的算式，有个学生问了另一个与此题目无关、但也十分困难的问题。一位叫做哈维格的学生回忆：“更令我们惊叹的是，他转过身来，把另一个复杂问题的答案同时也解答出来！他怎么能够一边在黑板上计算一个冗长算式，而同时又解决另一同样繁复的问题，真是令我大惑不解！ ④天才绝对来自勤奋。钱学森在加州理工的一位犹太籍的校友回忆：“有天一大早是个假日，我在学校赶功课，以为全幢建筑物里只有我一个人，所以把留声机开的特别响。乐曲进入高潮时，有人猛力敲我的墙壁。原来我打扰到钱学森了。” ⑤关于归国后的钱学森，这里补充一个细节。你注意过钱学森的履历表吗？他先担任国防部五院院长，然后改任副院长。这事不合常规，怎么官越做越小，难道犯了什么错误？不是的。原来，钱学森出任院长时，只有45岁，年富力强，正是干事业的好时光。钱学森不想把精力耗费在琐事上，就主动打报告，辞去院长职务，降为副院长。这种胸怀与情操，很少有人能与之匹敌。 ⑥钱学森有着十分粗犷而任性的另一面。有一次，一个学生问钱学森：“你刚才提供的方法是否万无一失？”钱学森冷冷地瞪了他一眼，说：“只有笨蛋才需要万无一失的方法。”期末考试，钱学森出的题目极难，全班差不多都吃了零蛋。学生有意见，找上级的教授告状。钱学森对此回答：“我又不是教幼儿园！这是研究所！” ⑦大师就是大师，无一例外充满个性色彩，这样的大师也令人喜爱。 （摘自《文汇报》，2009年11月5日，有删改） 【注释】①《兰亭集序》是书法家王羲之的作品。 58．作为“充满个性色彩”的大师，钱学森有哪些特点？请结合全文，分条概括。 59．第三、四段中直接引用钱学森的学生和校友的话，有什么作用？请结合文章简要分析。 60．请根据文意，用简洁的话将第一段横线处的内容补充完整，再对所补语句作简要赏析。 61．有人认为：钱学森是我国“两弹一星”功勋奖章获得者，是深受国人赞美讴歌的伟人，因此文章第六段应该删去。你赞同这一看法吗？请根据文章内容；简述你的理由。 (十六)现代文阅读 迟到的军礼 金泳琳 ①“革命军人个个要牢记，三大纪律八项注意……”外婆会坐在摇椅上，轻轻地搂着我，哼唱那些耳熟能详的军歌，给我讲红军长征路过遵义时，帮老百姓挖土豆、干农活，打土豪、分田地的故事。她说，有一次，太姥爷牵着她去给红军战士送土豆，可他们说什么都不要，只是回了个军礼。外婆说，她那时还不懂军礼的意义，但那个场景深深地烙印在她的心里。 ②儿时，外婆也会教我敬礼。也许是年纪小，我的军礼很不标准，像招手一样，把手立在耳边，掌心朝前。外婆总会耐心地纠正，让我把手掌翻下来。看我认真的样子，她脸上满是笑意。 ③一次，我和外婆一起吃火锅。我总是在食物下锅没几秒就夹起来，外婆摇着手，急得直跺脚，可我已经以极快的速度吃完了。我调皮地冲她扮鬼脸。外婆无奈地笑了笑：“罢了罢了，吃得生，好当兵，你长大要当兵去喽！”“那我就去当兵！”我的话逗得外婆哈哈大笑。 ④很多年后，我才知道，外婆说的那句话，是老家当年流行的一句俗语。在那个战火纷飞的年代，战士们能吃上几口半生不熟的食物，就是一种莫大的幸福。这句俗语正是前辈们任何时候都充满革命乐观主义精神的写照。在外婆的熏陶下，军人信仰坚定、无私正直的形象，逐渐印在了我的脑海中，也在我心里扎下了根。 ⑤2021年，我收到了大学录取通知书。在家人朋友都为我感到高兴的时候，我拿出了一份国防征兵宣传单。“我要当兵！”我认真地告诉家人。 ⑥“你一个女孩子当什么兵？放着这么好的大学不上，去部队干什么？”大家非常不解，七嘴八舌地劝我，希望我能改变主意。“女娃子怎么不能当兵了？”一向说话和蔼的外婆，声音突然高了许多，一下子镇住了所有人。“咱家里能出个军人，那是光荣！”外婆看向我，眼神中充满肯定。 ⑦在外婆的支持下，我报名参军。送我们去车站的大巴缓缓启动，车窗外的外婆胸前戴着我送她的大红花，艰难地迈着碎步追着。她一边跑，一边做了一个动作——把右手放在耳边，似乎还在努力地翻着手掌。我也不停地向她挥手，眼眶逐渐模糊。 ⑧一个周末，我收到了妈妈的微信。她告诉我，外婆生病住院了。我急惊给外婆打视频电话。屏幕里，满头白发的她躺在病床上，人瘦了一圈，非常憔悴。一看见我，外婆立刻打起精神，笑吟吟地和我打招呼。她看着穿着常服的我，问我胸前的红色标志是什么。我告诉她，这是国防服役章，每名战士都有一枚。这时，班里的战友也都过来给外婆送上祝福。她欣慰地笑着，轻轻地说：“真好，女娃娃当兵真好……” ⑨视频到最后，外婆躺在床上，使劲地抬起右手，把手放到耳旁，还调整了手掌的角度。 ⑩“婆婆，你是不是累了，跟我说拜拜呢？”我逗着外婆，希望她能开心点。 ⑪外婆看起来很虚弱，但她还是像我小时候一样，宠溺地看着我，嘴角努力地咧开，微笑着想说什么。可她似乎连说话的力气都没有了，嘴里重复着两个字。我以为她在叫“琳琳”，就赶紧答应：“婆婆，琳琳在呢！”她好像摇了摇头，无比慈爱地看着我，然后就慢慢地闭上了眼睛。粗心的我并没有看懂外婆的意思，以为她就是睡着了，没想到外婆再也没有醒来…… ⑫后来，我藏起了悲伤，和往常一样去站夜哨。单位驻地在西北边陲，夜晚的星星又多又亮，让我不由得想起小时候和外婆在院子里数星星的场景。“把手放在耳边，手掌翻过来……”我耳边突然响起外婆教我敬礼的声音。 ⑬敬礼！ ⑭我恍然大悟，外婆送我去当兵那天，把手放在耳边的动作，不是在向我挥手；生命的最后一刻，她也不是在向我告别，她说的那两个字应该是“敬礼”。她年纪大了，胳膊抬不了那么高，但她还是想让我知道，她在给我敬礼。她更想看到自己最疼爱的外孙女穿着军装，给她敬一个真正的军礼！ ⑮那一刻的我，泪流满面，心中满是散扶。璀璨星空中，有一颗星星格外耀眼。我仿佛看到了外婆的笑容。如果她在，也一定会像小时候那样搂着我，替我擦去泪水。我抹了抹眼睛，整理好军容，仰起头，冲着星空，庄重地抬起右手…… 《解放军报》2023-03-16 62．文章围绕“军礼”展开，结合文章内容，完成填空。   太姥爷给红军送土豆，他们回军礼→（① ）→我参军，车站外婆“敬礼”送别→（② ）→（③ ） 63．品味语言，回答下面问题。 （1）结合语境，赏析第⑦段中加点词语。   她一边跑，一边做了一个动作——把右手放在耳边，似乎还在努力地翻着手掌。 （2）从人物描写角度，赏析第⑧段画线句。   她欣慰地笑着，轻轻地说：“真好，女娃娃当兵真好……” 64．请结合文章内容，谈谈你对第⑮段画线句“那一刻的我，泪流满面，心中满是歉疚”的理解。 65．文章题目是《迟到的军礼》，有人说③④两个自然段与“军礼”无关，可以删掉，你是否赞同，请结合文章内容说说你的理由。 (十七)现代文阅读 愿全世界的花都好好地开 丁立梅 ①这世界哪怕再叫人失望，也有一种叫美好的东西，在暗地里生长。 ②三层小楼，粉墙黛瓦，阅览室设在二层靠楼梯的一面墙上，满满当当的，摆的全是书。朝南的窗户外面，植着七里香。人坐在室内看书，总有花香飘进来，深深浅浅，缠绵不绝。 ③这是当年我念大学时，学校的阅览室。对于像我那样痴迷读书，而又无钱买书的穷学生来说，这间免费开放的阅览室，无疑是上帝恩赐的一座宝藏。在那里，我如饥似渴，阅读了大量的中外文学书籍。也是在那里，我初次接触到《诗经》，立马被那些好听的“歌谣”迷上。野外总是天高地阔的，我一会儿化身为那只在河之洲的斑鸠，一会儿又变身为采葛的女子，岁月绵远，天地皆好。 ④其实那时，我心卑微。我来自贫困的乡下，无家世可炫耀，又不貌美，穿衣简朴，囊中时常羞涩。在一群光华灼灼的城里同学跟前，我觉得自己真是又渺小又丑陋。 ⑤读书却使我的内心，慢慢的，变得丰盈。那真是一段妙不可言的光阴，每日黄昏，一下了课，我匆匆跑回宿舍，胡乱塞点食物当晚饭，就直奔阅览室而去。看管阅览室的管理员，是个三十多岁的年轻人，个高，肤黑，表情严肃。他一见我跑去，就把我看的《诗经》取出来，交到我手上，把我的借书卡拿去，插到书架上。这一连串的动作，跟上了发条似的，机械连贯，滴水不漏。我起初还对他说声谢谢的，但看他反应冷淡，后来，我连“谢谢”两字也免了，只管捧了书去读。 ⑥读着读着，我贪心了，我想把它据为己有。无钱购买，我就采取了最笨的也是最原始的办法——抄写。一本《诗经》连同它的解析，我一字不落地抄着，常常抄着抄着，就忘了时间。年轻的管理员站我身边许久，我也没发觉，直到他不耐烦地伸出两指，在桌上轻叩，“该走了，要关门了。”语调冷冷的。我才吃一惊，抬头，阅览室的人已走光，夜已深。 ⑦我不好意思地笑笑，归还了书。窗外七里春的花奋，蛇样游走，带着露水的清凉。我心情愉悦，摸黑蹦跳着下楼，才走两级楼梯，身后突然传来管理员的声音：“慢点走，楼梯口黑。”依旧是冷冷的语调，我却听出了温度。我站在黑地里，独自微笑很久。 ⑧那些日子，我就那样浸透在《诗经》里，忘了忧伤，忘了惆怅，忘了自卑，我蓬勃如水边的荇菜、野地里的卷耳和蔓草。也没想过自己到底为什么要迷恋，也没想过自己日后会走上写作的路，只是单纯地迷恋着、挚爱着，无关其他。 ⑨很快，我要毕业了。突然收到一份礼物，是一本《诗经译注》，岳麓书社出版的，单价七块六毛，厚厚的一本。虚页上写着：赠给丁小姐，一个爱读书的好姑娘。下面没有落款。我不知道是谁寄的，我猜过是阅览室那个年轻的管理员。我再去借书，探询似的看他，他却无甚异常，仍是一副冰冰冷的样子，表情严肃。我又怀疑过经常坐我旁边读书的男生和女生，或许是他，或许是她。他们却埋首在书里面，无波，亦无浪。窗外的七里香，兀自幽幽的，吐着芬芳。 ⑩我最终没有相问。这份特殊的礼物，被我带回了故乡。后来，又随我进城，摆到了我的办公桌上。我结婚后，数次搬家，东迁西走，丢了很多东西，但它却一直都在。每当我的眼光抚过它时，我知道，这世界哪怕再叫人失望，也有一种叫美好的东西，在暗地里生长。 66．下面对文章有关内容的分析和概括，不完全正确的一项是（    ） A．来自乡下的“我”内心卑微，是读书让“我”的内心变得丰盈，让我忘了忧伤、惆怅和自卑。 B．文章结尾的画线句子照应了开头，收束全文。 C．本文极力描写阅览室管理员说话语调冰冷，主要是还原生活的真实，让读者读起来更真切。 D．我不满足在阅览室读书，想把书“据为己有”，这表现了我对书的挚爱，而不是真的贪心。 67．结合语境，按照要求赏析。 ①在一群光华灼灼的城里同学跟前，我觉得自己真是又渺小又丑陋。（赏析加点词语） ②窗外七里香的花香，蛇样游走，带着露水的清凉。（从环境描写的角度赏析句子） 68．文章多次提到《诗经》，有什么作用？ 69．结合文章具体内容，简要分析文中的管理员是一个怎样的人。 70．标题“愿全世界的花都好好地开”有什么含义？请简要分析。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 八年级语文下学期期末复习题型专练 专题09：现代文阅读（散文） (一)现代文阅读 最忆故乡年味红 简梅 ①许多年过去了，每当回到故乡的家，我仿佛就看见父亲肩披一条汗巾终日忙碌的身影，依稀又听到门前街巷热闹的脚步声、鱼货叫卖声，邻里街坊带着浓浓虾油味的欢声笑语…… ②上世纪80年代初，当改革开放的春风吹拂到偏远的渔镇，父亲告别了赖以生存的渔业，将二十余年省吃俭用攒下的钱，大胆做了个决定：建屋开饭馆。原木屋旧址需重新设计门面，当时交通十分闭塞，父亲历经千辛万苦，一个人跑到外地，找到建筑市场，好说歹说用最少的钱委托他们将庞大、沉重的木石材运回渔村，之后日夜奔忙，终盖起三层水泥砖房，开起了渔镇最早的饭店。 ③记得乔迁那天，正值年关前夕，整条街巷挤满了道贺的亲友乡邻，洋溢着喜悦和欢乐。在四周均为低矮的木房丛里，矗立于巷中的新房显得格外醒目、气派。一进门左边摆放案板菜样，右边为灶台厨房，中间过道设计成拱形门，里边摆两张桌子。左转上楼梯到二楼，偌大的空间可以摆四五张大圆桌。沿着扶梯登上三楼，那是全家人的卧室：父亲在右侧靠阳台狭小的一间，设计了两架竹床十字相横的方式来节省空间，他与哥哥干完活就在这间休息；大的一间留给了母亲、我及幼小的弟弟。 ④那时家中的生意特别好，时常挤满了讨海回来的渔民。但开店异常辛苦，通常凌晨四点多父亲就要起床，挑着篮筐乘车到十几里外去买各类食材，然后匆匆赶回，放下满满当当的担子，早饭都来不及扒拉两口，又马不停蹄地洗、切、熬、煮，进行分类、拼盘。当时家乡渔业繁盛，在大船拖网的渔民们，随潮水隔三差五都会预定酒席名曰“做福”，来庆祝丰收。一到年关就更加忙碌，“分年”是家乡隆重的仪式，必备祭品为“十全十美”，全头猪、羊、鸡、鸭，大碗盘的鱼丸、太平蛋燕、鲜炸鱼、果蔬福橘等。乡人委托给父亲任何繁琐细小的事，父亲总是安排得井井有条……当踩着点把所有筹备的工作忙乎完，马上紧接着迎来中午的客人，因此都要到下午二点后，全家才得以吃午餐与休息片刻。 ⑤晚间生意也是重头戏，需要制作大量的鱼丸。只见父亲摊开大掌，立在砧板前像个主帅，一边动作，一边观察火候。那时，都是纯手工制作鱼丸，需将“马鲛”等鱼，削去骨头、刺，留下好的鱼肉，剩余的骨头等另作鱼汤。父亲从小就学得各种娴熟的刀工，“哐哐哐”“切切切”不时在店中回响。我和哥哥、弟弟，轮流帮忙搅鱼粉，将切好的鱼块一个个放入搅拌机，由一人摇动手柄，另一人放鱼块，搅拌机内发出“咔嚓咔嚓”的声响，一条条细细滑滑的鱼粉随着螺旋的动力向圆孔外流出，用手掂捏，显得细腻均匀。此时，父亲也已切剁好肉馅，随即在一个大缸里用他强有力的手臂将鱼粉与配置的面粉沿弧形甩了无数遍。随后，他带领我们包鱼丸。看他流利的两手快速地一捏、一舀、一包，顺势再将包好的鱼丸放入滚烫的锅中，我们都很羡慕。后来，我也学会了包鱼丸，甚至能在砧板前学会了削鱼皮、去骨刺这些适合大人干的活。 ⑥年前的客人比平时还多，家里忙乎得团团转，于是，母亲负责收拾桌椅、洗碗，我们有时也去端菜，端着盘子与汤碗摇摇晃晃到二楼，从热闹的人群中嫩生生地唤一句：菜来了……直到街灯笼罩了整条横街，犬吠声在深夜惊起，一家人的劳累才慢慢停歇下来。我们都到三楼入睡了，而父亲整理完所有的卫生，为第二天该做的事情做好盘算统筹，他才上楼躺下，不一会，整条小巷都可以听到他雷鸣般的鼾声。第二日天未亮，他继续挑起扁担出发了。 ⑦最令人期待的春节来了！海风凛冽，顽皮地将家家户户门前悬挂的风灯、喜灯吹得摇摇晃晃、红光四射。每每忙到大年廿八、廿九，我家才将店门关闭。父亲去采购年货，母亲置办新衣等。到了年夜饭晚上，父亲又亲自煮了我们爱吃的荔枝肉、南煎肝、梅蝶甜白粿等，待全家吃好了，我们便在鞭炮声中提着纸花灯，大街小巷地去找小伙伴串门。暮色中，火红的灯笼与其他出外游玩的少年的灯笼相辉映，微弱的火苗在青石板跳跃着，像一串串寒冷夜空中相互眨眼的星星。初一拜年时，祖母、叔伯等递给珍贵的一角、二角、五角的压岁钱，可以惊喜整个冬天。那时，梳着羊角辫的我常常瞒着大人买了许多糖果，一颗一颗咀嚼着人生最初的甜美，而后将彩色的一张张糖纸叠得齐齐整整，闻着杨梅水果、菠萝奶白、桔子香糖等还遗留在纸上的丝丝清香，将它们或夹在书里，或与伙伴们交换。我尤其喜欢玻璃糖纸，有时一边闭着眼睛，一边透过玻璃纸那朦胧玄幻的红、黄、蓝、黑等色调，望向天空、瓦顶，世界在我幼小的眼里充满着无尽的神秘与憧憬。 ⑧就这样休息几天，到了家乡正月初四开业大吉的日子，父亲又挑着扁担，开始了周而复始的营生。慢慢地，父亲的店名声在外，成为当时梅花古城的一张名片。也就在那些年后，父亲盘下了连着店面的后面一个房子，又添上一层，家里紧巴的住宿条件才得以改善。 ⑨如今，家乡新房林立，车喧路阔，当年醒目的房子也早已隐没于其间。家乡的鱼丸已经产业化，拥有了流水线的机器。离家多年，每当忆起火红的年味，忆起锅碗瓢盆“叮叮咚咚”的交响声，一种鱼香就从心底漫溢而出。 （选自《海内与海外》，有删改） 1．本文开篇描述多种声音，有什么用意？ 2．品析第⑥段中加点词“嫩生生”的表达效果。 3．结合文章内容，概括父亲形象。 4．联系全文思考，文题中的“红”有哪些含义？ 【答案】1．文章开篇描述了故乡多种具有特色的声音，营造了故乡热闹繁华的氛围，表达了“我”对故乡的思念之情，为下文回忆故乡往事做铺垫。 2．“嫩生生”是叠词，增强了语句的韵律感。这个词原本是娇嫩，脆嫩的意思，在文中指“我们”因年纪小发出的声音稚嫩青涩，表现了“我们”当时的害羞，紧张。 3．父亲是一位勤劳能干的人，开店的生活异常辛苦，父亲总是忙碌到很晚才能休息；父亲是一位心灵手巧的人，他的厨艺精湛，“我们”爱吃他做的食物；父亲是一位做事井井有条的人，他会协调安排时间，做事有计划。 4．1）过年的红色氛围，过年时有火红的灯笼、火苗等事物。2）父亲的生意红火，父亲为店里的生计奔波劳累，换来了店里的好生意。3）对家乡深切的思念，每当忆起火红的年味，关于家乡的回忆就涌上心头。 【分析】1．本题考查开篇描写声音的作用。声音描写的作用可以从氛围营造、情感表达、情节发展等方面进行分析。 文章开篇描述了故乡的多种声音，如脚步声、鱼货叫卖声、欢声笑语等，这样的描写首先营造了故乡热闹繁华的氛围；同时，通过这些声音也表达了作者对故乡的思念之情；而这些声音也为下文回忆故乡往事做了铺垫。 2．本题考查词语的表达效果。词语的表达效果可以分析音韵特点、语义以及对文段内容的作用。 “嫩生生”是一个叠词，增强了韵律感。“嫩生生”原是娇嫩、脆嫩的意思。文中写“我们……嫩生生地唤了一句”指的是当时“我们”年纪小，声音显得稚嫩青涩，通过这个词表现出“我们”当时的害羞和紧张。 3．本题考查人物形象的分析。人物形象要根据人物的言行、心理、事迹等方面进行分析，总结出人物性格特点。 根据文章第②段中“原木屋旧址需重新设计门面，当时交通十分闭塞，父亲历经千辛万苦，一个人跑到外地，找到建筑市场……开起了渔镇最早的饭店”，第④段中“通常凌晨四点多父亲就要起床，挑着篮筐乘车到十几里外去买各类食材，然后匆匆赶回，放下满满当当的担子，早饭都来不及扒拉两口，又马不停蹄地洗、切、熬、煮，进行分类、拼盘”等内容可知，父亲为了店里的生计，每天早起忙碌，非常勤劳能干；根据文章第⑤段中“那时，都是纯手工制作鱼丸，需将‘马姣’等鱼，削去骨头、刺，留下好的鱼肉，剩余的骨头等另作鱼汤。父亲从小就学得各种娴熟的刀工，‘哐哐哐’‘切切切’不时在店中回响”“看他流利的两手快速地一捏、一舀、一包，顺势再将包好的鱼丸放入滚烫的锅中，我们都很羡慕”，第⑧段中“父亲的店名声在外，成为当时梅花古城的一张名片”等内容可知，父亲刀工娴熟，厨艺精湛，受到大家的好评；根据文章第④段中“乡人委托给父亲任何繁琐细小的事，父亲总是安排得井井有条……当踩着点把所有筹备的工作忙乎完，马上紧接着迎来中午的客人”可知，父亲做事井井有条，有计划，会协调安排时间。 4．本题考查标题中关键词的含义。解答此题，要结合文章内容及所表达的主题，从不同层面解读关键词的含义。 文章主要回忆了上世纪80年代父亲开饭馆的经历，描述了乔迁之喜、年关的忙碌以及春节的热闹，展现了故乡浓浓的年味及火红的氛围，表达了对父亲的钦佩和对故乡的思念。 文题中的“红”有多方面的含义。一方面，文章描写了过年时火红的灯笼等事物，营造了过年的红色氛围，如文章第⑦段“海风凛冽，顽皮地将家家户户门前悬挂的风灯、喜灯吹得摇摇晃晃、红光四射”等内容；另一方面，“红”指父亲的生意红火，通过他的奔波劳累换来了好生意；文章结尾写“离家多年，每当忆起火红的年味，忆起锅碗瓢盆‘叮叮咚咚’的交响声，一种鱼香就从心底漫溢而出”可知，“红”既象征着热闹与喜悦，也蕴含着作者对过去美好时光的怀念，对家乡的深切思念。 (二)现代文阅读 三峡散记 宗 璞 ①我所见的三峡，从中峡巫峡始。 ②船从汉口开，直到次日黄昏，还是原野平间，江流浩荡，暮色中更显得浑重。等我再出来时，两岸有丘陵起伏，满心以为要到三峡了，不想伙伴们说：“西陵峡已经过了！屈原和昭君故里都过了！”我好懊恼。 ③天灰蒙蒙的，雨点儿在空中乱飞，据说这是标准的巫峡天气。我们在云雾弥漫中向前行驶。忽然面前出现两座奇峰，布满树木，呈墨绿色，江水从两山间流来。人们都很兴奋，山水却显得无比的沉静，像一幅无言的画，等待人走进去。船进入巫峡，江流顿时窄了许多。两岸峭壁如同刀削，插在水里。面前秀丽的山峰截断了江流，到山前才知道可以绕过去。绕过去又是劈开的两座结构奇特的山峰。峰后云遮雾掩，一座座峰颜色越来越淡，像是墨在纸上渗了开来。大家惊异慨叹，不顾风雨，倚在栏边，眼睛都不敢眨一眨。 ④据说神女峰常为云雾遮蔽，轻易不肯露面，人们从上船起便关心是否有缘得见。我看到了。我早就知道神女会见我的。那山峰本来就峻峭秀奇，在云雾中似乎有飞腾之势。就在峰顶侧，站着一个窈窕女子，衣袂飘飘，凝视远望。怎能相信她是块石头！再一想，她本是块石头，多亏了人，才化为仙女，得万人瞻仰；才有她的事迹，得千古流传。薄薄的淡灰色的云纱缠绕着仙女和峰顶，云和山一起移动，人们回头看，再回头看，看不见了。 ⑤快到巫山时，一只货船自上游疾驶而下，船上人大声喊着，听起来像歌一样萦绕在峡谷中。临近时才听清他喊的是：“道谢了！道谢了！”原来是大船为免小船颠簸，放慢了速度。忽然想起《水经注》：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”现在没有猿啼了，却有人的喊声在峡谷中撞击，充满了和自然搏斗的欢乐。 ⑥过了巫山县，便是上峡瞿塘峡。上峡只有八公里，仍是高山重嶂断岸千尺，很是雄浑壮伟。出夔门时，据说滟滪堆就在脚下，还有传说为八阵图的礁石也炸掉了。人，当然是要胜过石头的。 ⑦五月四日上午到重庆。返航时经过奉节，由一小汽船带一条座船，载我们到风箱峡看纤道。上游飞快地下来了一只货船。船上人高声喊着：“小心了！小心了！”忽然一声巨响，小船猛地歪了一下，许多人跌倒了，两边船上都惊呼。原来那货船把小汽船和我们的座船之间的缆绳撞断了。那货船顺着急流转眼就不见了。我们的座船在江心滴溜溜乱转，我心向下一沉。幸亏小汽船及时抛过缆绳，很快调整好了，平安驶回。大家都有些后怕，座船上没有任何工具，若冲下去，只有撞在礁石上粉身碎骨了。想来江流吞没的英雄好汉，不在少数。人渐渐了解了江河，然而究竟又了解多少呢？ ⑧江水东流，我和我的记忆都随船漂远，而峡口两山仍老实地站在江中，沉默而温和。回程中终于看见了西陵峡，秭归、香溪，是屈原、昭君故里，我们的绝才绝色都出于此，这也是天地灵秀之所钟了。当船驶出西陵峡口，顿觉天地一宽。 （有删改） 5．在作者笔下，三峡的巫峡、瞿塘峡、西陵峡各有哪些特点？请分条概括。 6．文章第⑤段和第⑦段，两次写了货船喊话，有何用意？请结合文章，简要分析。 7．文章第③段画线的比喻句有何妙处？请简要赏析。 8．文章结尾段有何深刻内涵？请结合全文简要分析。 【答案】5．①巫峡沉静、秀丽、陡峭、奇特、朦胧缥缈。②瞿塘峡雄浑壮伟。③西陵峡水急浪险，历史遗迹多。 6．第⑤段写货船喊话对大船减速表示感谢，展现了长江儿女的豪爽，引发了下文“我”对人和自然搏斗的欢乐的感叹。第⑦段写货船喊话“小心了！小心了！”，表现了情形的惊险，为下文“我感到人在大自然面前的渺小作铺垫。两次经历，展现了“我”对人与自然关系的认识的变化。 7．把云雾中的山峰越来越淡比作墨在纸上渐渐渗开的过程，生动形象地写出随着船行，作者视线的由近到远，也写出云雾中巫峡朦胧缥缈的奇特景色，与前文把山水比作一副“无言的画”相照应。 8．“我”的旅行即将结束，旅途的记忆也会淡忘，但“我”对人与自然的关系有了进一步的认识：自然是永恒不变的，它一直在滋养着人类的文明。 【解析】5．本题考查内容理解和概括。 根据第③段中“面前秀丽的山峰截断了江流，到山前才知道可以绕过去。绕过去又是劈开的两座结构奇特的山峰。峰后云遮雾掩，一座座峰颜色越来越淡，像是墨在纸上渗了开来”和第④段中“那山峰本来就峻峭秀奇，在云雾中似乎有飞腾之势。就在峰顶侧，站着一个窈窕女子，衣袂飘飘，凝视远望”等内容可知，巫峡的特点是沉静、秀丽、陡峭、奇特、朦胧缥缈。 根据第⑥段中“上峡只有八公里，仍是高山重嶂断岸千尺，很是雄浑壮伟”可知，瞿塘峡的特点是雄浑壮伟。 根据第⑦段中“小船猛地歪了一下，许多人跌倒了，两边船上都惊呼。原来那货船把小汽船和我们的座船之间的缆绳撞断了。那货船顺着急流转眼就不见了。我们的座船在江心滴溜溜乱转，我心向下一沉。幸亏小汽船及时抛过缆绳，很快调整好了，平安驶回”和“想来江流吞没的英雄好汉，不在少数。人渐渐了解了江河，然而究竟又了解多少呢”等内容可知，西陵峡的特点是水急浪险，且有丰富的历史遗迹。 6．本题考查句段的作用。句段的作用不能脱离全文孤立看待，要看它在全文的位置，做到“段不离篇”。 第⑤段中，货船上的喊话“道谢了！道谢了！”是对大船减速以减小小船颠簸的感激，这声声喊话展现了长江船夫的豪爽和直率，体现了人与人之间的互助和关怀。内容上，这声声喊话营造了一种与自然搏斗的欢快气氛，表达了作者对这种挑战自然、战胜自然的乐观精神的赞美。结构上，这喊话为下文作者引用《水经注》中的诗句“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”形成对比，突出了现代人在面对自然时的积极与乐观，同时也引出下文对人与自然关系的思考。 第⑦段中，货船喊话“小心了！小心了！”是在货船撞断缆绳，造成小船危险情况下的急切警示，这体现了长江航行的惊险以及人在大自然面前的渺小和无助。内容上，喊话传达出对被动险情的紧张和担忧，以及对安全的渴望。结构上，这喊话为下文小船的惊魂一幕和作者的后怕提供了背景，引发了作者关于人对自然了解的深度和江流吞噬生命的沉思，深化了文章主题。 两次货船喊话，分别展现了作者对人与自然关系的两个面向：一方面，通过互助和挑战，体现人类的乐观精神；另一方面，通过突发的危险，凸显人类在自然面前的脆弱。这样的安排，丰富了文章内容，也使作者的认识逐步加深，呈现出对自然敬畏和理解的层次感。 7．本题考查词句的赏析，要在把握文章内容的基础上，结合上下文和具体的语句分析作答。 根据第③段“峰后云遮雾掩，一座座峰颜色越来越淡，像是墨在纸上渗了开来”可知，画线句将云雾中山峰颜色的渐淡比作墨色在纸上扩散，让读者直观地感受到巫峡山峰在云雾中由清晰到朦胧的变化，仿佛在眼前展开了一幅水墨画。随着船的前行，作者的视线由近及远，山峰在云雾中逐渐淡出视线，作者用“墨在纸上渗了开来”来形容这种视觉上的变化，反映出作者对巫峡景色的动态感知，体现出一种流动的美和梦幻的氛围。前文提到“山水却显得无比的沉静，像一幅无言的画”，这里再次提到“画”的概念，将山峰比喻为墨色在画中的扩散，既与前文相呼应，也强化了巫峡景色如画的特点，使文章整体的意象更为统一。通过这个比喻，作者不仅描绘出巫峡的独特风光，还传达出一种静谧、神秘的美感，使读者仿佛置身于巫峡的山水之间，感受到那股由自然景色引发的诗意。 8．本题考查内容理解和情感主旨分析。 根据第⑧段“江水东流，我和我的记忆都随船漂远”可知，这象征着时间的流逝和记忆的逐渐模糊。再结合“峡口两山仍老实地站在江中，沉默而温和”可知，这里的“峡口两山”代表着自然界的永恒和稳固，与人类生活的多变和短暂形成鲜明对比。在游历三峡的过程中，作者通过描述“两岸峭壁如同刀削，插在水里”“峰后云遮雾掩”等壮丽景色，展现了自然的恢宏与神秘。同时，也通过“人们在上船起便关心是否有缘得见神女峰”以及货船上人大声喊着“道谢了！道谢了！”等细节，展现了人类与自然互动的情景。 作者在这一过程中深刻体验了人类与自然的关系，意识到“人，当然是要胜过石头的”，即人类在自然面前展现出的智慧和勇气。然而，作者也看到了人类在自然面前的渺小和无力，如“江流吞没的英雄好汉，不在少数”。尽管如此，作者仍然对人与自然和谐共生抱有希望，认为人类应该更加敬畏自然、尊重自然。 结尾段通过对比人类记忆的流逝与自然的永恒，进一步强调了自然的伟大和人类的渺小。这种对人与自然关系的深刻思考和感悟，呼吁人们要珍惜与自然的和谐共处，实现可持续发展。整篇文章通过描绘三峡的壮美景色和人类与自然的互动，传达了作者对自然的敬畏之情和对人与自然关系的独特见解。 (三)现代文阅读 风雨天一阁 余秋雨 ①不知怎么回事，天一阁对于我，一直有种阻隔。照理，我是读书人，它是藏书楼，我是宁波人，它在宁波城，早该频频往访的了，然而却一直不得其门而入。直到后来我再次到宁波讲课，才得以进入。 ②但是，就在头天晚上，台风袭来，暴雨如注，整个城市都在柔弱地颤抖。第二天来到天一阁时，院子全是一片汪洋，重重砖墙间透出湿冷冷的阴气。我只好脱掉鞋子，高一脚低一脚地向藏书楼走去。我知道，历史上的学者要进天一阁看书是难乎其难的。或许，我今天进天一阁也要在上天的主持下举行一个虔诚的仪式？ ③不错，它只是一个藏书楼，但它实际上已成为一种极端艰难悲怆的中国文化奇迹。 ④少有文人学士既愿以清苦的藏书为业，又能把管理、保存、继承等关节琢磨到极端，直到天一阁的创建人范钦出现。范钦自27岁考中进士后开始把搜集图书看成是人生的第一要义。他花费大量资财，凭借冷峻的理性和强大的意志力，让偌大的中国留下一座藏书楼。 ⑤但天一阁真正堪称悲壮的历史，始于范钦死后。我不知道保住这座楼的使命对范氏家族来说算是一种荣幸，还是一场延绵数百年的苦役。范钦和他的继承者们给家族制定了一个严苛的规定，严禁子孙无故开门、私领亲友入阁等，开阁门必得各房一致同意。嘉庆年间，宁波知府丘铁卿的内侄女钱绣芸是一个酷爱诗书的姑娘，为登天一阁读书而嫁入范家。但她万万没有想到，成了范家媳妇之后还是不能登楼，最后郁郁而终。 ⑥从范氏家族的立场来看，不准登楼，不准看书，委实也出于无奈。只要开放一条小缝，终会裂成大隙。但是，永远不准登楼，不准看书，这座藏书楼存在于世的意义又何在呢？这个问题，每每使范氏家族陷入困惑。就在这时，传来消息，大学者黄宗羲想要登楼看书！他与范氏家族没有任何血缘关系，照理是严禁登楼的，但他的人品、气节和学问深受国人钦佩。于是，范氏各房竟一致同意黄先生登楼。这件事是范氏家族文化品格的一个验证，这里有选择，有裁断，有一个庞大的藏书世家的人格闪耀。 ⑦从此以后，天一阁有了一条可以向真正的大学者开放的新规矩，但执行还是十分苛严，在此后近200年的时间内，获准登楼的大学者也仅有10余名。 ⑧而到了中国近代，这座古老的藏书楼开始了新的历险。晚清时社会动荡，当地小偷趁乱拆墙偷书，然后当废纸论斤卖给造纸作坊。甚至有偷儿与书商勾结，将偷出的书高价卖给外国人。范钦想象不到会有这样一个时代降临，想象不到天一阁会遭此浩劫。 ⑨然而毫无疑问，范钦和他后代的文化良知在现代并没有完全失去光亮。大量的热心人想努力保护好天一阁这座“危楼”。天一阁一次次被大规模地修缮和充实，现在已成为重点文物保护单位，作为中国古典文化事业的象征存在着。 ⑩我们这些人，在生命本质上无疑属于现代文化的创造者，但从遗传因子上考察又无可逃遁地是民族传统文化的孑遗，因此或多或少也是天一阁传代系统的繁衍者，尽管在范氏家族看来只属“他姓”。 ⑪登阁时我的脚步非常缓慢，我不断地问自己：你来了吗？你是哪一代的中国书生？ （有删改） 9．文章题为《风雨天一阁》，这“风雨”在文中具体指什么？请联系全文，分条作答。 10．文章第⑤、⑥段分别提及钱绣芸、黄宗羲两人有何用意？请联系文章，简要分析。 11．文章最后一段有何妙处？请联系全文，简要赏析。 12．本文最有可能选自余秋雨的哪本散文集？请从下面三本文集中作出选择，并结合文章内容简述理由。 A．《何谓文化》       B．《行者无疆》        C．《文化苦旅》 【答案】9．①指作者登阁前一晚暴雨如注、十分恶劣的天气。②指天一阁所经历的动荡沧桑的历史。 ③指中国文化艰苦悲怆的保护过程。 10．钱绣芸无缘看书体现了登楼规定的严苛，引发对珍贵典籍是“藏”还是“传”的思考；黄宗羲登楼看书体现了范氏家族高尚的文化品格和闪耀的人格 。二者共同体现了范式家族对藏书的守护和对天一阁的坚守。 11．①“缓步登楼”的行为，含蓄写出作者对藏书人的敬重和对中国文化的崇敬之情。②以问句的形式引发思考：当代读书人，该如何承担保护传承中国文化的责任，耐人寻味。③以“登阁”照应开头的“登楼”，前后呼应，使文章结构严谨。 12．C。理由：①内容联系更紧密：文章既写了作者冒着风雨去天一阁的艰难过程，也写出了范式家族保护藏书的艰苦历程，体现了“苦旅”。②主题更契合，聚焦藏书这一领域，写出对中国文化的保护与传承，契合了“文化”。 【解析】9．本题考查词语的含义。 根据第②段“但是，就在头天晚上，台风袭来，暴雨如注，整个城市都在柔弱地颤抖。第二天来到天一阁时，院子全是一片汪洋，重重砖墙间透出湿冷冷的阴气。我只好脱掉鞋子，高一脚低一脚地向藏书楼走去”可知，"风雨”指作者登阁前一晚暴雨如注、十分恶劣的天气； 根据第⑤段“但天一阁真正堪称悲壮的历史，始于范钦死后。我不知道保住这座楼的使命对范氏家族来说算是一种荣幸，还是一场延绵数百年的苦役”可知，"风雨”还指指天一阁所经历的动荡沧桑的历史； 根据第⑨段“天一阁一次次被大规模地修缮和充实，现在已成为重点文物保护单位，作为中国古典文化事业的象征存在着”可知，“风雨”又指中国文化艰苦悲怆的保护过程。 10． 本题考查内容理解与评析。 根据上文第⑤段“范钦和他的继承者们给家族制定了一个严苛的规定，严禁子孙无故开门、私领亲友入阁等，开阁门必得各房一致同意”“嘉庆年间，宁波知府丘铁卿的内侄女钱绣芸是一个酷爱诗书的姑娘，为登天一阁读书而嫁入范家。但她万万没有想到，成了范家媳妇之后还是不能登楼，最后郁郁而终”和下文“从范氏家族的立场来看，不准登楼，不准看书，委实也出于无奈。只要开放一条小缝，终会裂成大隙。但是，永远不准登楼，不准看书，这座藏书楼存在于世的意义又何在呢? 这个问题，每每使范氏家族陷入困惑”可知，钱续芸无缘看书体现了登楼规定的严苛，引发对珍贵典籍是“藏”还是“传”的思考。 根据“就在这时，传来消息，大学者黄宗羲想要登楼看书，他与范氏家族没有任何血缘关系，照理是严禁登楼的，但他的人品，气节和学问深受国人钦佩。于是，范氏各房竟一致同意黄先生登楼。这件事是范氏家族文化品格的一个验证，这里有选择，有裁断，有一个庞大的藏书世家的人格闪耀”可知，黄宗羲登楼看书体现了范氏家族高尚的文化品格和闪耀的人格。据此可知，这两个事例共同体现了范式家族对藏书的守护对天一阁的坚守。 11． 本题考查结尾的作用。 “登阁时我的脚步非常缓慢，我不断地问自己：你来了吗?你是哪一代的中国书生”一句“缓步登楼”的行为，根据第②段“我知道，历史上的学者要进天一阁看书是难乎其难的”和第③段“不错，它只是一个藏书楼，但它实际上已成为一种极端艰难悲怆的中国文化奇迹”可知，这一行为含蓄地写出作者对藏书人的敬重和对中国文化的崇敬之情。“你来了吗? 你是哪一代的中国书生？”以问句的形式引发思考；当代读书人，该如何承担保护传承中国文化的责任，耐人寻味，深化主旨。另外，以“登阁”照应开头的“登楼”，前后呼应，使文章结构严谨。 12．本题考查内容理解与评析。 学生需根据书名的含义，结合文章的内容、主旨分析作答。 《何谓文化》一书的主要内容应该是阐释文化的含义，《行者无疆》一书的内容应该是记写作者的旅游见闻，《文化苦旅》一书的内容应该是表现作者对文化的思考与见解。 文章既写了作者冒着风雨去天一阁的艰难过程，也写出了范式家族保护藏书的艰苦历程，体现了“苦旅”，本文聚焦藏书这一领域，写出对中国文化的保护与传承，契合了“文化”。所以内容和主题都与“文化苦旅”的含义联系紧密，因此，本文出自《文化苦旅》一书。 (四)现代文阅读 入川小记 贾平凹 ①家乡有句俗语：少不入川。少不入者，则四川天府之国，成都堪为代表，山光水色物产人情，美而诱惑，一去便不复归也。此话我小的时候就记在心里，虽是警诫之言，但四川究竟如何美，却从此暗暗地逗着我的好奇。 ②一九八一年冬，我们一行五人，沿宝成路去了成都。 ③走进市内，已是黄昏时分，天没有朗晴，夕阳看不到，云也看不到，一尽儿蒙蒙的灰白。我觉得这天恰到好处，脉脉地如浸入美人的目光里，到处洋溢着情味。街上的人多极，却未行色匆匆，男人皆瘦而五官紧凑，女人则多不烫发，随意儿拢一撮披在后背，依脚步袅袅拂动，如 。立即便感觉这个城市的节奏是可爱的缓慢，这让我满心满身地感到一种安逸、舒静了。 ④在城里住下来，整日在街巷走。街巷全是窄窄的。随便往哪一家门里看去，内房儿竹帘垂着，袅袅燃一炷卫生香烟。客间和内间的窗口，却都摆一盘盆景。有苍劲松柏的，有高洁梅兰的，有幽雅竹类的；更有着奇异的石材：砂碛石、钟乳石、岩浆石。那盆儿也讲究，陶质、瓷质、石质；设计起来，或雄浑或秀丽或奇伟或恬静；山石得体，树势有味，以窗框为画框，恰如立体的挂幅。 ⑤忍不住走进一家茶馆去了，那是多么忘我的境界。买得一角花茶，便有服务员走来，一手拎着热水壶，一条胳膊，从下而上，高高垒起几十个茶碗，哗哗哗散开来；那茶盖儿、茶碗儿、茶盘儿，江西所产，瓷细坯薄，叮叮传韵。正欣赏间，倒水人忽地，从身后数尺之远，唰地倒水过来：水注茶碗，冲卷起而不溢出。将那茶盖儿斜盖了，捏那盖儿将茶拨拨，便见满碗白气，条条微痕，久而不散，一朵两朵茉莉小花，冉冉浮开茶面。喝下，则清香在口，一时心胸污浊，一洗而净，乐而不可言状也。 ⑥各处走走，才知道这里的小吃极多。从茶馆出来，转过巷口，便有一家抄手店。进去，店小极，丈夫是厨师，妻子做跑堂，三张桌子。满脸笑容招呼坐了，问得吃喝，妻子喊：“两碗抄手！”丈夫在灶前应：“两碗抄手！”妻子热迭迭地过来问茶问酒，酒有泸州老窖，也有成都小曲。配一碟酱肉、香肠，来一盘胡豆、牛肉，还有那怪味兔块，调上红油、花椒、麻酱、香油、芝麻、味精。酒醇而柔，肉嫩味怪。抄手煮好了，妻子一笊篱捞起，皮薄如白纸，馅嫩如肉泥，滋润化渣，汤味浑香，让人不肯驻筷。临走，老板夫妻还爽声送着：慢走！再来！出了门，人醉了八成。 ⑦我常常琢磨：什么是成都的特点，什么是四川人的特点。似乎要悟出了点什么，但又道不出来。出了城郭，去郊外农家游了，看见了那竹子，便心酥骨软，挪不动步来。那竹子是那么多！紫草竹、楠竹、鸡爪竹、佛肚竹、凤尾竹、碧玉竹、道筒竹、龙鳞竹……漫步进去，天是绿绿的，地是绿绿的，阳光似乎也染上了绿。往农家坐坐，仄身竹椅，半倚竹桌，抬头看竹皮编织的顶棚、内壁，俯身看柜子、箱子漆成干竹的铜黄色，再玩那竹子形状的茶缸、笔筒、烟灰盒盘，蓦地觉得，竹该是成都的精灵了。是啊，竹，是这个城的象征，是这个城中人的象征：女子有着竹子的外形，腰身修长，有竹的美姿，皮肤细腻而呈灵光，如竹的肌质，那声调更有竹音的清律，秀中有骨。男子则有竹的气质，有节有气，性情倔强，如竹笋顶石破土，如竹林拥挤刺天。 ⑧我太爱这欲雨非雨、乍湿还干的四川天了，熏熏地从早逛到晚，夜深了，还坐在锦江岸边，看两岸灯光倒落在江面，一闪一闪地不肯安静，走近去，那黑影里的水面如黑绸在抖，抖得满江的情味！街面上走来了一群少女，灯影里，腰身婀娜，秀发飘动，走上一座座木楼去了，只有一串笑声飘来。这黑绸似的水面抖得更情致了。夜在融融地化去，我也不知身在何处，融融地似也要化去了。 （有删改） 13．文章开头说“四川天府之国，成都堪为代表，山光水色物产人情，美而诱惑”，“美而诱惑”的表现有哪些？请联系全文，分条概括作答。 14．请结合语境，将第③段画波浪线后空缺处补充完整，使之成为一个比喻句，并对这个比喻句进行简要赏析。 15．作者在文章第⑦段说“竹该是成都的精灵了”，请结合第⑦段内容分析作者这样评价的原因。 16．作者在文末描绘了一幅诗意浓郁的夜景，这样写有何妙处？请结合文本简要赏析。 【答案】13．①成都气候恰到好处，城市节奏缓慢，让人感到安逸、舒静。②成都人的生活雅致闲适，盆景如画，饮茶娴雅，让人乐不可言。③成都小吃多而味美，让人陶醉。④成都人热情能干，秀中有骨，有节有气，让人赞叹。 14．示例：如一片悠悠的墨云。赏析：把女人拢在后背的头发比作悠悠的墨云，生动准确地表现头发的乌黑、润泽、轻柔，也展现了成都人生活状态的悠闲自在、节奏缓慢。呼应上文“袅袅拂动”，自然引出作者“感觉这个城市的节奏是可爱的缓慢”的感受。（比喻符合前后语境的表达意图即可） 15．①成都竹子种类多，且形态颜色佳，带给人美的享受。②竹子用处广泛，与成都人的生活密不可分。③竹子还象征着成都女子秀美的身姿和秀中有骨的性格，男子有节有气，性情倔强的气质。 16．①描绘诗意浓郁的锦江之夜，形象地回答了文章开头的好奇之谜，巧妙地照应开头。②前文写白日种种场景之美，末段写夜景之美，二者相互补充，相辅相成，共同体现了成都之美。③以景作结，情寓景中，表达了作者对成都之美的喜爱与陶醉。 【解析】13．本题考查内容理解和概括。 根据第③段“我觉得这天恰到好处……这让我满心满身地感到一种安逸、舒静了”可知，成都的气候恰到好处，城市节奏缓慢，这种环境让人感到安逸、舒静，这是“美而诱惑”的表现之一。 根据第④段“内房儿竹帘垂着，袅袅燃一炷卫生香烟。客间和内间的窗口，却都摆一盘盆景……”第⑤段“买得一角花茶，便有服务员走来……喝下，则清香在口，一时心胸污浊，一洗而净，乐而不可言状也”可知，成都人的生活雅致闲适，盆景如画，饮茶方式也极其娴雅，这种生活方式让人感到乐不可言，这是“美而诱惑”的表现之二。 根据第⑥段“各处走走，才知道这里的小吃极多……出了门，人醉了八成”可知，成都的小吃种类繁多，而且味道极美，让人不禁陶醉其中，这是“美而诱惑”的表现之三。 根据第⑦段“女子有着竹子的外形……男子则有竹的气质，有节有气，性情倔强”可知，成都人，无论男女，都表现出独特的个性和气质，他们热情能干，秀中有骨，有节有气，这种人文风情也让人感到赞叹，这是“美而诱惑”的表现之四。 14．本题考查修辞手法的运用以及赏析。解答时，首先要根据语境，将空缺处补充完整，使之成为一个比喻句。然后，对这个比喻句进行简要赏析，分析其本体、喻体和相似点，以及表达效果和所体现的作者的情感态度。 示例：如一条轻柔的丝带。赏析：这个比喻将女人随意拢在后背、随风轻轻拂动的头发比作轻柔的丝带，形象地描绘了头发的柔软、顺滑与飘逸。同时，“轻柔的丝带”这一形象也让人联想到优雅与柔美，与成都女性的温婉气质相契合。这种比喻不仅富有诗意，还巧妙地展现了成都女性的独特魅力，以及这座城市独有的悠闲与恬静。 15．本题考查内容理解和概括分析。 根据第⑦段“那竹子是那么多！紫草竹、楠竹、鸡爪竹、佛肚竹、凤尾竹、碧玉竹、道筒竹、龙鳞竹……”可知，成都的竹子种类非常多，且各种竹子的颜色和形态都非常好，能够带给人美的享受。 根据第⑦段“漫步进去，天是绿绿的，地是绿绿的，阳光似乎也染上了绿。往农家坐坐，仄身竹椅，半倚竹桌，抬头看竹皮编织的顶棚、内壁，俯身看柜子、箱子漆成干竹的铜黄色，再玩那竹子形状的茶缸、笔筒、烟灰盒盘”可知，竹子在成都人的生活中有着广泛的用途，与成都人的生活密不可分，这是作者认为“竹该是成都的精灵”的原因之一。 根据第⑦段“竹，是这个城的象征，是这个城中人的象征：女子有着竹子的外形……男子则有竹的气质……”可知，竹子象征着成都女子的秀美身姿和坚韧性格，也象征着成都男子的倔强气质和有节有气的品格，因此作者将竹子视为成都的精灵。 16．本题考查段落的作用。句段的作用不能脱离全文孤立看待，要看它在全文的位置，做到“段不离篇”。 内容上，作者在文末第⑧段通过细腻的笔触描绘了一幅诗意浓郁的锦江夜景图：“夜深了，还坐在锦江岸边，看两岸灯光倒落在江面，一闪一闪地不肯安静……那黑影里的水面如黑绸在抖，抖得满江的情味！”。灯光闪烁的江面，如黑绸般的水波，以及欢笑的少女，这些元素共同构成了一幅生动而富有情感的画面。这不仅形象地回答了文章开头“我”对于“四川究竟如何美”的好奇，即“我太爱这欲雨非雨、乍湿还干的四川天了”，更通过夜景的描绘，展现了作者对成都夜晚美丽景色的迷恋和陶醉，进一步凸显了成都的独特魅力。 结构上，这段对锦江夜景的细致刻画与文章开头的好奇和向往形成了呼应，如开头第①段写道：“山光水色物产人情，美而诱惑，一去便不复归也。”而结尾的夜景正是这种“不复归”的美的具体体现。此外，文章先前部分详尽地描述了白天的成都，如街巷景色、茶馆的惬意和小吃的美味等，而结尾的夜景描绘则是对这些白日美景的延伸和补充，二者相辅相成，为读者勾勒出了一个全天候都充满魅力的成都。以“夜在融融地化去，我也不知身在何处，融融地似也要化去了”这样如梦如幻的夜景描写作为结尾，不仅使整篇文章在情感上达到了高潮，也给读者留下了无限的遐想空间。 (五)现代文阅读 父亲，父亲！ 陈果 ①有时候，想起一个人是一件残忍的事。比如父亲，积蓄打下这两个字的力气，我让时间都等得搓手顿脚，恨不能扭头就走。 ②是的，我讨厌父亲，我的父亲。 ③那天我们哥仨为一根五分钱的冰棍扭打在了一起。战事本身不算激烈，我们已经在着手打扫战场。谁知他回来早了一步，把刚从乡场买回的猪崽放进圈舍，便将了捆猪的草绳，将我们一个不少反剪双手按品字形绑在一起。他是森林里的老虎，我们只是一群野兔；他是天上的苍鹰，我们是地上的鸡雏。我们被战俘般押解到通往乡场的机耕道盘根错节地跪下接受乡邻目光打扫的整个过程，我们没敢吱一声，甚至没敢动一下。原本只需一粒口水星子就可以将一个好端端的人掀倒在地，而他吐出的是深溪是江河，差不多要将我们的眉毛胡子全部淹没。 ④他咋就一点不吝惜口水呢，要知道，他是那么抠门的一个人。 ⑤说他抠门，因为那时我们去县城，不是搭拖拉机就是靠两只脚征服单程2小时的路。去县城办完事，牙齿上也绝然沾不上半只苍蝇——他是不会有这笔预算的，你要买吃的，他会问，哪个牙齿想？正犹豫怎么回答，他说，是哪颗我帮你敲下来。 ⑥我们哥仨几乎就是在他的打骂声中长大的。 ⑦1997年，我中专毕业回到汉源工作。当中一段时间，奶奶和我住一起。从她口中，我认识了另一个人——虽然那个人也是父亲，我的父亲。 ⑧他从小学习成绩很好，小学毕业时考上了县里最好的中学。可他的录取通知书是一张废纸。爷爷奶奶有八个儿女，幸运和更不幸运的都是，他排行老大。一家人要吃饭，七个弟妹要读书，爷爷奶奶并未抬手，他已经看到了下一步要走的路。1984年，爷爷因病去世，他成了某个意义上的爷爷。父亲一辈子都为别人活着，等叔叔姑姑一个个成家立业，盹也不打，又操起了我们哥仨的心……就是我们哥仨都端了铁饭碗，他享享清福也是天经地义，可他非拖着妈去成都，半夜起五更睡的给几个学校食堂送米送菜，说是我们以后买房结婚的还要花钱…… ⑨奶奶的话像满当当一车皮TNT炸药，在我情感的堤坝上炸开一道宽阔的缺口。我记事起就没流过那么多泪，而那一次的情不自禁竟是为了父亲——那个我一直不屑正视的人。 ⑩2003年是一个全新的开始。家是新的，生活是新的，就连54岁的父亲也是新的。 ⑪我不怕他了，这个发现吓了我一跳。当一只老虎突然变得没有虎威时，你免不了怀疑究竟是自己的判断出了差错还是对方的式微另有隐情。事实证明我的怀疑纯属多余，他的虎牙还坚硬如铁，身板还虎虎生风，可是，他的坏脾气，或者说，他曾经停驻在我记忆中的决然不可冒犯的硬朗，已经隐没在了日益稠密的皱纹和白发世界。对于我们哥仨，甚至对于母亲，以前他的话就是圣旨，目光等同雷电，没有商量的语气，也就没有商量的余地。如今的他，不仅目光面条一样柔顺，语气和神态也满是谦卑——请注意，我说的不是谦和，是谦卑。他好像懒得再和我们争辩什么，就连我们得寸进尺地表现出对他不管不顾不服不屑时，他还能装聋作哑，甚至冲你扬眉一笑，让你无所适从，而他呢，含饴弄孙才是头等大事。为了取得陪侍孙女孙儿的执照，他把抽了几十年也戒了几十次的叶子烟丢进江中；麻将曾经是他的最爱，这时也打得少了，拿他的话说，摸着冷冰冰的塑料，哪有捧着肉嘟嘟的小脸舒服。真让他生气的事也有，别说动手，我们哪怕只是批评孩子时音调起得高了一点，也会招来他的当头棒喝：“小娃娃懂个啥，你把他吓着了我吃你的肉！”这一刻，也只有这一刻，你才看得到他年轻时的样子，才相信现如今轻言细语的他，和若干年前铁面铜齿的那个人从来都是同一个人。 ⑫然而那天，父亲在我们哥仁陪同下做了一个活检。食道肿瘤，中晚期，检验报告上的两个关键词，像一把铁钳夹住了我的脖子。 ⑬我不知该说些什么，而父亲却说：人总是要走的，你们对我这么好，你们的叔叔姑姑们对我这么好，侄儿侄女们对我这么好，我知足了。这话几乎成了父亲生命的绝唱。 ⑭当我沿着母亲的电话赶到医院，躺在床上的父亲，鼾声再也没有响起。 ⑮世界在那一刻变得安静下来，他的面部随之变得模糊不清。恍兮惚兮中我先是看见一张穷形尽相的脸，被诸如冷漠、麻木、凶狠一类的小广告般贴得不留缝隙。然后又看见一张脸变成了大屏幕，播放着一个个微不足道却暖意融融的走心故事。这两张脸犹如水火不融的两个部落轮番占据着他的面部，你争我夺中我也不知道自己的立场到底该站稳在谁的一边。我知道这两张脸都属于我的父亲，却不知道哪一个面孔更值得我去怀念或是顾惜…… （有删改） 17．父亲是怎样的一个人？请结合文章内容简要分析。 18．第①段在内容和结构上有什么作用？ 19．请简要赏析第⑨段划线句。 奶奶的话像满当当一车皮TNT炸药。在我情感的堤坝上炸开一道宽阔的缺口。 20．文章为什么以“父亲，父亲！”为标题？请结合全文进行探究。 【答案】17．父亲年轻时是一个性格粗暴，对孩子严厉的人；年老后对待孩子和老伴脾气变得温和，竭尽心力照顾孙辈。父亲是一个吃苦耐劳的人，对家人极端负责，一辈子为了家人无私奉献。 18．第①段从内容上引出了文章的写作对象，概括了全文的内容，且从感情上定下了全文的感情基调；从总领全文，它起着启下、和结尾前后照应的作用。 19．运用比喻和夸张的修辞方法，突出了“我”听到奶奶讲述的父亲的故事、转述的父亲的话时的震惊，表现了“我”对父亲的理解和感激之情。 20．“父亲，父亲！”为标题，表明父亲是文章的主要写作对象，文章写出几种不同场面下的父亲形象；父亲形象既能表达作者对父亲的特殊复杂的感情，也能表现自己的愧疚之情。题目中的感叹号，加强了语气，升华了父爱的主题。 【解析】17．本题考查人物形象分析。 结合第③段“我们被战俘般押解到通往乡场的机耕道盘根错节地跪下接受乡邻目光打扫的整个过程，我们没敢吱一声，甚至没敢动一下”、第⑥段“我们哥仨几乎就是在他的打骂声中长大的”可知，父亲年轻时是一个性格粗暴，对孩子严厉的人。 结合第⑧段“他从小学习成绩很好，小学毕业时考上了县里最好的中学。可他的录取通知书是一张废纸。爷爷奶奶有八个儿女，幸运和更不幸运的都是，他排行老大。一家人要吃饭，七个弟妹要读书”“他成了某个意义上的爷爷。父亲一辈子都为别人活着，等叔叔姑姑一个个成家立业，盹也不打，又操起了我们哥仨的心……就是我们哥仨都端了铁饭碗，他享享清福也是天经地义，可他非拖着妈去成都，半夜起五更睡的给几个学校食堂送米送菜，说是我们以后买房结婚的还要花钱”可知，父亲是一个吃苦耐劳，对家人极端负责的人。 结合第⑪段“他的坏脾气，或者说，他曾经停驻在我记忆中的决然不可冒犯的硬朗，已经隐没在了日益稠密的皱纹和白发世界”“如今的他，不仅目光面条一样柔顺，语气和神态也满是谦卑”“他呢，含饴弄孙才是头等大事”可知，父亲年老后脾气变得温和，竭尽心力照顾孙辈子。 18．本题考查开头段的作用。 应从内容和结构两方面去分析。 结构上，“有时候，想起一个人是一件残忍的事。比如父亲”开篇点题，总领全文，为下文描写父亲粗暴对待“我”埋下伏笔，作了情节上的铺垫。 内容上，“比如父亲，积蓄打下这两个字的力气，我让时间都等得搓手顿脚，恨不能扭头就走”中的“父亲”点明了写作对象。“我让时间都等得搓手顿脚，恨不能扭头就走”，结合下段“是的，我讨厌父亲，我的父亲”，表明了“我”对父亲的痛恨之深，奠定了文章的感情基调。 19．本题考查句子赏析。 第⑨段，“奶奶的话像满当当一车皮TNT炸药，在我情感的堤坝上炸开一道宽阔的缺口”，把奶奶的话比作一车皮TNT炸药，是比喻的修辞手法；“在我情感的堤坝上炸开一道宽阔的缺口”是夸张的修辞手法。“我”对父亲一直是讨厌的，听了奶奶的话后才理解了父亲当年的做法，明白父亲为全家做出的牺牲。这个句子生动形象地写出了“我”听了奶奶讲述的父亲的故事和转述的父亲的话后的震惊之情，表现了“我”对父亲的理解与同情，表达了对父亲的崇敬之情。 20．本题考查标题赏析。 文章标题“父亲，父亲！”运用反复的手法，并且加上感叹号，表达了作者强烈的感情。从写作对象来看，“父亲”是本文的主人公，标题起到了概括人物的作用。文章写了几个年龄段和场合下的父亲形象，因此“父亲”又是文章的叙事线索。“父亲，父亲！”的反复和感叹号的运用，表达出作者对父亲的特殊复杂的强烈感情，表现了对父由恨到爱的认识过程，也能表现自己对不能理解父亲的愧疚之情，表达了对如大山般沉重的父爱的赞美之情，升华了文章的主题。 (六)现代文阅读 人生没有多余的疼 朱成玉 ①在键盘上敲字的时候，忽然想，如果人生也有一个删除键，我会删除些什么呢？快乐幸福的时光自然舍不得删去，那么删去的就只有那些疼了。 ②我想删去手指的疼。因为一分之差没有考上县城的重点高中，老师和家人都劝我复读一年，我却倔强地选择了离开学校。每天上午9点30分，是学校上课间操的时间，喇叭里传来熟悉的“广播体操”。一颗心便跟着疼了，再回不去本该属于自己的校园，于是更加发奋地自学，冬天，写字的手冻成了“慢头”，钻心的疼让我坐卧不宁，直到现在，每到下雨阴天，手指还会隐隐作痛，20多年以前的疼，就像一条甩不掉的蛇，紧紧尾随。 ③我想删去肩膀的疼。在家待业的时候，临时在一个工地做了半年力工，手掌磨出许多大大的血泡，却也不能停下来，因为瓦匠等着我“伺候”呢，炎炎烈日，汗流浃背，苦不堪言。之后，又去粮库扛麻袋，黑压压的麻袋落到肩膀上，整个人一下子就蹲到了地上，如此反复，直到后来才慢慢地直起腰来，真不知道那一天是如何熬过来的，那是天底下最漫长的一天，我盼着天快点黑下来，快点，可是太阳，像故意和我作对一般，越发地把它那邪恶的热泼到我身上。回家之后，掀开衣服，看到肩膀上整个掀开了一层皮，里面嫩嫩的肉呼之欲出！母亲一边给我擦着药膏，一边心疼得直掉眼泪。 ④我想删去脚掌的疼。刚结婚的时候，一贫如洗。租来的房子又小又破，冬天很冷，墙壁上到处是亮晶晶的霜花。买不起煤，就去后山打柴。有一天回来得晚，天已经黑了，妻子担心，拿着手电去山路上寻我。直至看到我拉着一车柴火，蹒跚归来时，终于忍不住哭出声来。我告诉她，不敢快走，鞋子马上就要掉了底儿，她找个绳子帮我把鞋子绑上，脚冻了，又红又肿，害得我现如今走起路来都不是那么笔直。 ⑤我想删去牙疼，我想删去头疼，我想删去失恋的疼，我想删去失去亲人的疼，我想删去各种各样的心疼，我想删去……太多太多的疼！ ⑥我不知道，为何我的人生有如此多的疼，我似乎是疼痛银行的行长。 ⑦但是现在，我感谢疼痛，每一次疼痛，都会带给你一次历练。就像一次一次地跌倒，让孩子学会了走路和奔跑，就像一次一次地摔伤，让鹰学会了飞翔。人生在世，谁没有疼的经历呢！有痛感的人生，是有盐、有钙的人生。 ⑧疼是人生里最活跃的细胞，可以用它谱曲，用它填词，可以用它酿酒，用它泡茶。在岁月的喉结，轻轻将它吐出，可以换一曲妖娆的歌儿。疼是推着人往前走的风，你若想甩脱它，便闻不到它吹送到你跟前的花香了。 ⑨人生没有多余的疼。赞叹珍珠的光芒时，别忘了，那是贝壳的眼泪，是用疼痛磨砺出来的璀璨。 21．文章以“人生没有多余的疼”作标题有何作用？ 22．请自选角度，赏析第⑦段的画线句子。 23．本文中对“疼”的叙述采用的表现手法是什么？请简要说明。 24．读完这篇文章，对你人生的启迪是什么？ 【答案】21．揭示了文章的主题。把生活中的疼痛升华为人生中的挫折，这种挫折实则就是一种历练，一种积淀，所以说“人生没有多余的疼”。 22．运用比喻的修辞手法。把疼痛能给人带来的历练，比喻成孩子在跌倒中学会走路和奔跑，在摔伤中维鹰学会飞翔，生动形象地写出了疼痛都会带给人历练的结果。 23．欲扬先抑。前文用大量的篇幅写“我”想删去生活中的“疼”，后文笔锋一转写感谢疼痛，前面的删去为后面的感谢作了铺垫。 24．人生不可能一帆风顺，因此难免总会有疼痛；但人生的璀璨是用疼痛磨砺出来。 【解析】21．本题考查题目的作用。 联系第②段“我想删去手指的疼”，第③段“我想删去肩膀的疼”，第④段“我想删去脚掌的疼”，第⑤段“我想删去牙疼”可知，“疼”表面上是说身体上和心理上的疼痛。 联系第⑦段“但是现在，我感谢疼痛，每一次疼痛，都会带给你一次历练。就像一次一次地跌倒，让孩子学会了走路和奔跑，就像一次一次地摔伤，让鹰学会了飞翔”可知，作者由身心上的疼痛上升到人生挫折，这些挫折实则就是一种历练，一种积淀，有挫折的人生才是完整的人生，标题“人生没有多余的疼”揭示并深化了文章的主题。 22．本题考查句子赏析。 语句“但是现在，我感谢疼痛，每一次疼痛，都会带给你一次历练。就像一次一次地跌倒，让孩子学会了走路和奔跑，就像一次一次地摔伤，让鹰学会了飞翔”把疼痛能给人带来的历练，比喻成孩子在跌倒中学会走路和奔跑，在摔伤中雄鹰学会飞翔，运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了疼痛都会带给人历练的结果，联系第⑦段“人生在世，谁没有疼的经历呢！有痛感的人生，是有盐、有钙的人生”可知，突出文章主题“人生没有多余的疼”。 23．本题考查表现手法及作用。 联系第②段“我想删去手指的疼”，第③段“我想删去肩膀的疼”，第④段“我想删去脚掌的疼”，第⑤段“我想删去牙疼，我想删去头疼，我想删去失恋的疼，我想删去失去亲人的疼，我想删去各种各样的心疼，我想删去……太多太多的疼”，第⑥段“我不知道，为何我的人生有如此多的疼，我似乎是疼痛银行的行长”可知，文章首先大篇幅的写作者生活中充满可痛苦，想删去生活中的“疼”；根据第⑦段“但是现在，我感谢疼痛，每一次疼痛，都会带给你一次历练”，第⑧段“疼是人生里最活跃的细胞，可以用它谱曲，用它填词，可以用它酿酒，用它泡茶”可知，后文话锋一转，写作者感谢疼痛、赞美疼痛，前后两种态度形成反差，才用了欲扬先抑的表现手法，前面写想删去疼痛为后面的感谢疼痛作了铺垫。 24．本题考查阅读启示。 根据第⑦段“但是现在，我感谢疼痛，每一次疼痛，都会带给你一次历练”，第⑧段“疼是人生里最活跃的细胞，可以用它谱曲，用它填词，可以用它酿酒，用它泡茶”，第⑨段“人生没有多余的疼。赞叹珍珠的光芒时，别忘了，那是贝壳的眼泪，是用疼痛磨砺出来的璀璨”可知，作者赞美、感谢人生疼痛，有疼痛、挫折是人生才是完整的人生，他能给我们历练，让我们成长。本题为开放性试题，阅读启示围绕文章主旨进行阐述即可。 示例：疼痛并非完全负面，它可以成为人生的一种历练，帮助我们成长和进步；对经历过的疼痛和挫折心怀感激，因为它们使我们变得更强大。 (七)现代文阅读 恋子树 ①老家的庭院中有株苦楝树，又叫“恋子树”。树身挨着土墙。枝繁叶茂。二三十米高的个头， 粗壮的腰身，足以让人仰视、敬畏。它支起的绿荫能庇护院棚里的牲畜，能为院中高高垒起的草垛遮风挡雨。 ②苦楝树五月开花。花儿碎小，小喇叭口朝天向阳，白色花瓣外透着紫，紫色花苞中裹着白，像一把把握在姑娘手中的花紫伞。苦楝花开最盛的时候，那头待在树荫下嚼着草料的水牛，常常不识时务，“想要伸长脖子一亲芳泽，却又每每忍不住直打喷嚏，一家人因此笑得前仰后合。 ③苦楝树根系十分发达，生命力强。父亲后来在屋前屋后又种了好几株苦楝树。每年春尽，屋前屋后，苦楝著花，同气连枝，蔚为壮观。因苦楝花性苦，少有蜂蝶来嗅，故花期颇长，久开不败。“小雨轻风落楝花，细红如雪点平沙。”苦楝花会在这连绵不绝的风雨中花枝低垂，一瓣一瓣，坠落在庭前的黑泥中。那份恋恋不舍，那份柔韧相抗，我想父亲是种树人，个中滋味定会了然于胸。 ④果实初为绿色，渐为金黄，形态圆或椭圆且光滑。熟若黄枣的苦楝一粒粒一串串密密匝匝垂在枝头，悬在头顶，俏皮可爱。在故乡众多的植物中，不能食用的果实很少，苦楝果是其中之一。没有动物们的骚扰，其挂枝时间变得更为长久。入秋，苦楝的果实开始风干，变红变黑，继而渐渐地萎缩，像老人沟壑纵横的脸，又如一串串暗哑的风铃，在枝头兀自摇曳。隆冬到来时，北风扫荡村庄，植物们悉数上交了全部的绿叶与果实，而庭中的苦楝仍挂着果，微笑着面对北风的搜刮与掠夺，直到在奔向春天的路上耗尽最后一丝力气。 ⑤不愿冬眠的鸟驻守在裹着白雪的枝头，生生瞅着苦楝的残果，饥饿地叫唤。父亲见了，也不会去驱赶，而是傻呵呵地笑。父亲得子迟，年届不惑方有了我哥。偏巧那年脊髓灰质炎病毒流行，大哥不幸患病，落下终身的不便。父亲脸上的笑容沉默了好几年，直到有了健康的我。 ⑥听大舅说，当年大哥被镇卫生所误诊以致后来难以医治的时候，父亲流下了悔恨的泪水。他责怪自己没有早点发现，送到县里的医院，责怪自己害了大哥的一生。父亲因此常常借酒浇愁，每饮必醉。我想那酒是烈的，也是苦的吧。那涩涩的滋味一定如苦楝的花、苦楝的果实，在父亲百转千回的愁肠里集结、焚烧，化为穿肠之痛。 ⑦庭中的苦楝树长到第二十五个年头的时候，大姐出嫁。父亲截去了树的几条粗枝，晒干熏弯后，做了两把椅子，一口箱子，给大姐作为嫁妆。苦楝树质轻且耐用，适合做农具，拿来做家具。亲友们都觉得寒酸，大姐也不言语。五年后，二姐出嫁，父亲将他种的几棵苦楝树悉数放倒，给二姐做了婚床。 ⑧如今，父亲已去世许多年，留给她们的那些旧物，经过无数双手掌的抚摸早已老旧破损。可她们均未丢弃，绑圈铁丝，打上钉子，依旧存着用着。我一直有个疑问，一向心思缜密的父亲如何会独独钟爱粗壮木讷的苦楝树？南北朝时宗檩著《荆楚岁时记》一书中有“始梅花，终楝花，凡二十四番花信风”之说，那么，苦楝苦苦地等，迟迟地开，慢慢地落，它到底在等什么？ ⑨古人《苦楝》一诗说：“不惧霜风煞叶花，凝浓苦涩聚年华。光枝秃秃容颜老，众子团团满树丫。”我后来领悟，苦楝不惧暴雨疾风的摧残，却经不住细雨轻风的耳鬓厮磨。这种柔韧中的坚强，先人后己的退让、苦中作乐的达观像极了我的父亲。 ⑩苦棣，闽南一带称为“苦楝仔”，人们唤它“恋子树”。我时常读错它的名字，如同我不曾真正读懂我的父亲。 25．请说说苦楝树的外形上有哪些特点。 26．请从修辞手法的角度赏析文中画线的语句。 入秋，苦楝的果实开始风干，变红变黑，继而渐渐地萎缩，像老人沟壑纵横的脸，又如一串串暗哑的风铃，在枝头元自摇曳。 27．下面对文章内容与写作特色的理解，不恰当的一项是（   ） A．标题“恋子树”不但是贯穿全文的线索，而且也设置了悬念，激发了读者的阅读兴趣。 B．本文采用借物喻人的写法，表达了作者对柔韧刚强、苦中作乐的父亲的怀念与赞美之情。 C．文中写大哥不幸患脊髓灰质炎，父亲借酒浇愁，意在表现父亲的苦，为揭示主旨做铺垫。 D．结尾写苦楝树在闽南一带的称谓，既照应文章开头，又表达了“我”对父亲的愧疚之情。 28．第8段说：“我一直有个疑问，一向心思缜密的父亲如何会独独钟爱粗壮木讷的苦楝树？”请结合选文，揣摩父亲独爱苦楝树的原因。 【答案】25．外形特点：1.枝繁叶茂，枝干粗壮。2.花儿碎小美丽，像花紫伞。根系发达，花期长。3.果实形态圆或椭圆且光滑，挂枝较久。 26．运用比喻的修辞手法，把风干后的苦楝果比作“老人沟壑纵横的脸”和“一串串喑哑的风铃”，写出了它的外形特点，表现了苦楝果坚忍顽强的品质。 27．D 28．①苦楝树长大后，可以做椅子、箱子、农具，用途广泛：②苦楝树根系发达，不惧暴雨疾风的摧残，柔韧坚强：③苦楝花性苦，少有蜂蝶来嗅，花期颇长，久开不败；④苦楝树先人后己的退让、苦中作乐的达观，像极了父亲。 【解析】25．本题考查内容理解和概括。 结合①段中“老家的庭院中有株苦楝树，又叫‘恋子树’。树身挨着土墙。枝繁叶茂。二三十米高的个头， 粗壮的腰身，足以让人仰视、敬畏”可概括为：枝繁叶茂，枝干粗壮； 结合②段中“苦楝树五月开花。花儿碎小，小喇叭口朝天向阳，白色花瓣外透着紫，紫色花苞中裹着白，像一把把握在姑娘手中的花紫伞”可概括为：花儿碎小美丽，像花紫伞； 结合③段中“苦楝树根系十分发达，生命力强。父亲后来在屋前屋后又种了好几株苦楝树。每年春尽，屋前屋后，苦楝著花，同气连枝，蔚为壮观。因苦楝花性苦，少有蜂蝶来嗅，故花期颇长，久开不败”可概括为：根系发达，花期长； 结合④段中“果实初为绿色，渐为金黄，形态圆或椭圆且光滑。熟若黄枣的苦楝一粒粒一串串密密匝匝垂在枝头，悬在头顶，俏皮可爱。在故乡众多的植物中，不能食用的果实很少，苦楝果是其中之一。没有动物们的骚扰，其挂枝时间变得更为长久。入秋，苦楝的果实开始风干，变红变黑，继而渐渐地萎缩，像老人沟壑纵横的脸，又如一串串暗哑的风铃，在枝头兀自摇曳”可概括为：果实形态圆或椭圆且光滑，挂枝较久。 26．本题考查句子赏析。 根据“像老人沟壑纵横的脸，又如一串串喑哑的风铃”可知，运用了比喻的修辞，把风干后的苦楝果比作“老人沟壑纵横的脸”和“一串串喑哑的风铃”，写出了它的外形特征。根据“变红变黑”可知，这是对苦楝果颜色的描写，写出了它的色泽的特点；表现了苦楝果顽强不屈的品质，既写了苦楝果的外部形态特征，又写了苦楝果的内在品质。 27．本题考查对文章内容与写作特色理解。 D.“表达了‘我’对父亲的愧疚之情”错误，“我时常读错它的名字，如同我不曾真正读懂我的父亲”的含义是父亲如苦楝一样，柔韧、坚强、先人后己的退让、苦中作乐又达观，此句话表达“我”对父亲的赞美感激之情； 故选D。 28．本题考查对文章内容的理解。 根据第⑦段“苦楝质轻且耐用，适合做农具，拿来做家具”可知苦楝树木用途广泛，实用价值高；根据第⑨段“后来领悟，苦楝不惧暴雨疾风的摧残”可知苦楝树不惧暴雨疾风的摧残，柔韧坚强，生命力顽强；根据第③段“因苦楝花性苦，少有蜂蝶来嗅，故花期颇长，久开不败”可知苦楝花性苦，少有蜂蝶来嗅，花期颇长，久开不败，观赏价值高；根据第⑨段“这种柔韧中的坚强，先人后己的退让、苦中作乐的达观像极了我的父亲”可知苦楝树的内在品质与父亲气质相似。 (八)现代文阅读 母亲的菜地 冷江 ①城里的房子在一楼，配有后院，院子不大，十来平方米。入住前，我不顾妻子反对，托人从农科院买了观赏草种上，如今已绿草如茵。 ②一天，我下班回家，看到妻子阴着脸，而女儿却在一旁窃笑。母亲兴奋地对我说：“儿子，你安心上班，不用管我，我有自己的事做了！”我这几天一直悬着的心终于落了地。母亲辛苦几十年，将我拉扯大不容易。前几天，连哄带求地接她来城里享福，她却嚷嚷着说住不习惯要回去。今天难得见到母亲这样开心，我当然也很高兴。 ③晚上心情好，早早拽着妻子上床，妻子却重重地甩脱了我的手，冷笑着问：“春上你买草皮和土，花了小一万吧？我当时怎么反对都不听，这下可好了！”我愣住了：“什么时候好了？莫名其妙！”“去后院参观参观，你就满意了！”妻子满脸的不悦。 ④第二天早晨起来，我脸都不顾上洗就跑到后院，眼前的景象让我大吃一惊！满院的绿草全不见了，眼前是一块块新翻的泥土，这些黝黑的泥土裸露在金色的晨曦中，散发出淡淡的清香。正在后院忙着的母亲见我来了，弯腰抓起一把松软的泥土凑到我面前，欣喜地说：“你瞧瞧，这土多好啊，又肥又透气！”我无心看土，却发现母亲头上又添了不少白发，突然间有了些担心。母亲却兀自高兴地说：“我呀，只要有地种，心里就踏实！很快你就能吃到原汁原味的家乡菜！” ⑤接下来的几天里母亲忙前跑后，成天泡在那十几平方米的小院子里。她真是把那巴掌大块的地当成了故乡的庄稼地。只要母亲高兴就好，我这么想，也这么安慰妻子和女儿。 ⑥好几天过去了，娘儿俩似乎也接受了现实。 ⑦这天下班一进门，就闻到一股说不上来的气味儿。晚饭时，冲突再次上演。女儿竟当面大声斥责奶奶，妻子也在一旁帮腔。母亲陷入了空前的孤立。我将妻子和女儿拉到房间，关上门压低嗓子责备：“不就是挖点儿地、种点儿菜嘛，有什么大不了的？”女儿摇着我的身子像摇着一棵歪脖子老树：“爸，爸，你再不管，咱家可就要成为全社区众矢之的了！”说时，女儿还特意在众矢之的的“矢”字上提高了音量。原来为了让蔬菜茁壮成长，母亲将马桶里的粪便积起来抠肥，难怪满屋子都是一股奇怪的味道！ ⑧母亲的这次举动超乎了我的想象，但咱们还是得多理解老人！突然间离开生活了一辈子的老家，离开朝夕相处的土地，总得有个适应的过程！“得，你理解，你们过吧！”当晚，妻子就带着女儿去岳父母家住了。母亲像做了错事的孩子，红着眼眶小心翼翼地问我：“儿啊，姆妈是不是惹你媳妇生气了？”我忙赔着笑脸说：“哪里，哪里，您想多了，小淳要考试了，她妈陪她住姥爷家，离学校近，方便辅导！”母亲没再说什么，但我能感受到她的心事重重。我知道，母亲对种地有着一种近乎宗教式的执着和敬畏。刨地、播种、育苗、施肥、浇水、锄草，桩桩件件，有板有眼，绝不含糊。但今天确实有点儿过了，我想趁机婉转地劝劝母亲：“姆妈，城里条件比不上农村，巴掌大块地，种种玩玩得了，您也别太较真了！回头我给您弄点儿化肥来，省得每天积肥沤肥。”母亲抬起头来很严厉地看着我说：“那怎么行？庄稼一枝花，全靠粪当家！再好的化肥都没有粪好！” ⑨周末在家休息，咚咚咚有人敲门。开门一看，心里暗暗叫苦，邻居们带着物业和居委会的人浩浩荡荡集体讨伐来了。母亲显然被这个场面激怒了，她大声问：“你们每天吃菜不？俺们在自家院里种菜，碍着你们啥事了吗？你们凭什么这么欺负人？”我是左一个道歉，右一个赔礼，最后立下军令状，三天内清除掉一切粪肥，这茬菜采收后保证不再耕种，众人才陆续散去。母亲委屈得像个孩子，轻轻啜泣。我不知道怎样才能安慰母亲。 ⑩从这天开始，母亲脸上再也看不到笑容了。很多次下班回家，我都看见她站在院子里，呆呆地望着南边的天空，一站就是好半天。我让母亲每天出去走走到附近的公园里转转，找人聊聊天。母亲却摇了摇头。 ⑪很快到了这茬蔬菜采收的时候，母亲脸上终于出现了久违的笑容。只见她弓下身子，抓住大白菜的下半部，轻轻一旋，连根拔起，动作干净利落，透着一股与生俱来的自信与从容。一棵棵大白菜码在一起整整齐齐。母亲像检阅自己的队伍一样审视着这些大白菜，看着看着，两行泪水悄悄从她眼眶中滑落。 ⑫晚上母亲郑重地对我说，明儿去把你媳妇和孩子接回来，一家人团团圆圆的才像个家！我使劲地点了点头。 ⑬次日起床，餐桌上比往日提前摆好了早点，却不见了母亲。我一边大声喊姆妈，一边找遍整个屋子，也没发现母亲的身影。后来在后院，隔壁王大爷告诉我，你妈一个人早早出去说是挖什么草去了。 ⑭我颓然地看着眼前精心平整过的土地，微凉的晨曦像雾一样向我漫过来…… 29．请结合文章内容简要谈谈题目“母亲的菜地”的妙处。 30．请简要品析第⑪段中的划线句。 母亲像检阅自己的队伍一样审视着这些大白菜，看着看着，两行泪水悄悄从她眼眶中滑落。 31．文章末尾写道：“我颓然地看着眼前精心平整过的土地，微凉的展曦像雾一样向我漫过来……”请简要分析“我”此时的心理活动。 32．对于母亲的菜地，如果你是文中的“我”，你会怎么做？ 【答案】29．①作为文章线索，围绕线索写母亲把草地变成菜地、菜地又变回草地的故事；②揭示人物特点，写出母亲热爱劳动、执着劳动的特点；③预示矛盾分歧，母亲把草地变菜地遭到众人反对；④暗含情感变化，围绕“母亲的菜地”推进故事中人物的情感也在发生着变化。⑤交代了文章的写作对象。⑥点明了文章的中心，表达了对母亲热爱劳动、执着劳动的赞美！ 30．运用比喻修辞手法和神态描写，将大白菜比作母亲的队伍，生动形象地写出母亲收获白菜后看白菜的情形，表现了母亲对劳动得到收获的喜悦与不再耕作菜地的失落。 31．既有对母亲勤劳能干的敬佩（赞美、歌颂），更有没能满足母亲种菜愿望而伤感（或内疚、惭愧）；既有对母亲为子孙牺牲自我的敬重，更有为自己没能真正理解与体谅母亲而心酸。 32．示例一：赞同母亲继续耕种由草地改成的菜地，劝说母亲顾及邻里，改粪水为化肥。示例二：帮助母亲在城郊选一块地，实现母亲耕作的心愿。 【解析】29．本题考查标题的作用。 根据第④段“满院的绿草全不见了，眼前是一块块新翻的泥土”，第⑤段“接下来的几天里母亲忙前跑后，成天泡在那十几平方米的小院子里。她真是把那巴掌大块的地当成了故乡的庄稼地”以及第⑦段“原来为了让蔬菜茁壮成长，母亲将马桶里的粪便积起来抠肥，难怪满屋子都是一股奇怪的味道！”结合第⑪段“很快到了这茬蔬菜采收的时候，母亲脸上终于出现了久违的笑容”，第⑬段“后来在后院，隔壁王大爷告诉我，你妈一个人早早出去说是挖什么草去了”可知，“母亲的菜地”是本文的写作对象，也是本文的线索，围绕线索写母亲把草地变成菜地、菜地又变回草地的故事； 根据第④段“母亲却兀自高兴地说：‘我呀，只要有地种，心里就踏实！很快你就能吃到原汁原味的家乡菜！’”，第⑧段“母亲对种地有着一种近乎宗教式的执着和敬畏。刨地、播种、育苗、施肥、浇水、锄草，桩桩件件，有板有眼，绝不含糊”以及“母亲抬起头来很严厉地看着我说：‘那怎么行？庄稼一枝花，全靠粪当家！再好的化肥都没有粪好！’”，结合第⑪段“只见她弓下身子，抓住大白菜的下半部，轻轻一旋，连根拔起，动作干净利落，透着一股与生俱来的自信与从容”可知，通过写“母亲的菜地”，揭示了人物特点，写出母亲热爱劳动、执着劳动的特点，也点明了文章主旨，表达了对母亲热爱劳动、执着劳动的赞美！ 根据第②段“我下班回家，看到妻子阴着脸，而女儿却在一旁窃笑”，第③段“‘去后院参观参观，你就满意了！’妻子满脸的不悦”，结合第⑦段“女儿竟当面大声斥责奶奶，妻子也在一旁帮腔”，第⑧段“妻子就带着女儿去岳父母家住了。母亲像做了错事的孩子，红着眼眶小心翼翼地问我”，第⑨段“邻居们带着物业和居委会的人浩浩荡荡集体讨伐来了。母亲显然被这个场面激怒了”可知，母亲把草地变菜地遭到众人反对，题目“母亲的菜地”预示着矛盾分歧； 根据第②段“今天难得见到母亲这样开心，我当然也很高兴”，第④段“我无心看土，却发现母亲头上又添了不少白发，突然间有了些担心”，第⑥段“好几天过去了，娘儿俩似乎也接受了现实”以及第⑧段“母亲抬起头来很严厉地看着我说”，第⑩段“从这天开始，母亲脸上再也看不到笑容了”，第⑪段“很快到了这茬蔬菜采收的时候，母亲脸上终于出现了久违的笑容”结合第⑭段“我颓然地看着眼前精心平整过的土地，微凉的晨曦像雾一样向我漫过来……”可知，围绕“母亲的菜地”推进故事中人物的情感也在发生着变化。题目“母亲的菜地”暗含了人物情感变化。 30．本题考查句子赏析。 根据第⑪段“母亲像检阅自己的队伍一样审视着这些大白菜，看着看着，两行泪水悄悄从她眼眶中滑落”可知，本句中将大白菜比作母亲的队伍，运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出母亲收获白菜后看白菜的情形；本句运用“检阅”“审视”“两行泪水”“悄悄”“滑落”等词汇，对母亲进行了动作描写和神态描写。“检阅”“审视”作者大词小用,写出了母亲对土地收成的庄严而神圣的情感。“两行泪水”生动地刻画出母亲的复杂心情。结合第⑧段“母亲的这次举动超乎了我的想象，但咱们还是得多理解老人！突然间离开生活了一辈子的老家，离开朝夕相处的土地，总得有个适应的过程！”，第⑨段“我是左一个道歉，右一个赔礼，最后立下军令状，三天内清除掉一切粪肥，这茬菜采收后保证不再耕种，众人才陆续散去。母亲委屈得像个孩子，轻轻啜泣。我不知道怎样才能安慰母亲”，第⑩段“从这天开始，母亲脸上再也看不到笑容了”，以及第⑪段“很快到了这茬蔬菜采收的时候，母亲脸上终于出现了久违的笑容”可知，一方面，在陌生的城市中,母亲见证了自己亲自种下的蔬菜丰收，“泪水”是饱尝到收获的快乐时流出的欣慰、骄傲和自豪的泪水；另一方面，母亲在想到收割完这茬蔬菜后就不能再在院子里种菜时心里充满委屈、不舍、无奈，所以“泪水”又是伤心、失落的泪水。 31．本题考查内容理解、情感把握。 根据第⑧段“母亲对种地有着一种近乎宗教式的执着和敬畏。刨地、播种、育苗、施肥、浇水、锄草，桩桩件件，有板有眼，绝不含糊”，第⑪段“只见她弓下身子，抓住大白菜的下半部，轻轻一旋，连根拔起，动作干净利落，透着一股与生俱来的自信与从容”可知，通过神态描写、动作描写，写出了母亲种地、拔白菜的情形，形象地写出母亲对种地的热爱，和勤劳的人物特点。可见，作者对母亲勤劳能干的敬佩和赞美；根据第⑨段“母亲委屈得像个孩子，轻轻啜泣。我不知道怎样才能安慰母亲”可知，我对没能满足母亲种菜愿望而伤感、惭愧；根据第⑫段“晚上母亲郑重地对我说，明儿去把你媳妇和孩子接回来，一家人团团圆圆的才像个家！我使劲地点了点头”，第⑬段“次日起床，餐桌上比往日提前摆好了早点，却不见了母亲”结合第⑭段“我颓然地看着眼前精心平整过的土地，微凉的晨曦像雾一样向我漫过来……”可知，“精心平整的土地”，以及让“我”接回妻儿，体现了母亲为子孙牺牲自我，这让我“我”感动、敬重，“颓然”一词也生动体现了“我”没能真正理解与体谅母亲而心酸、愧疚。 32．本题考查文章主旨、拓展延伸。本题是开放性试题，答案不唯一。 根据第②段“母亲辛苦几十年，将我拉扯大不容易。前几天，连哄带求地接她来城里享福，她却嚷嚷着说住不习惯要回去。今天难得见到母亲这样开心，我当然也很高兴”，第④段“满院的绿草全不见了，眼前是一块块新翻的泥土”，第⑤段“接下来的几天里母亲忙前跑后，成天泡在那十几平方米的小院子里。她真是把那巴掌大块的地当成了故乡的庄稼地”，以及第⑧段“母亲的这次举动超乎了我的想象，但咱们还是得多理解老人！突然间离开生活了一辈子的老家，离开朝夕相处的土地，总得有个适应的过程！”，结合第⑨段“邻居们带着物业和居委会的人浩浩荡荡集体讨伐来了。母亲显然被这个场面激怒了”“最后立下军令状，三天内清除掉一切粪肥，这茬菜采收后保证不再耕种，众人才陆续散去。母亲委屈得像个孩子，轻轻啜泣。我不知道怎样才能安慰母亲”，第⑭段“我颓然地看着眼前精心平整过的土地，微凉的晨曦像雾一样向我漫过来……”可知，作品主要写了母亲在儿子家的院子里种菜而遭到反对的故事。作者既理解母亲对耕种的爱，钦佩母亲的勤劳能干，但又对无法满足母亲种菜愿望而伤感、愧疚和无奈。本文也生动地刻画了母亲这个人物在城乡冲突中的心理变迁：从不适应到试图自救，再到强烈阻击，直至最后的妥协。这集中透视了时代演化过程中城市和乡村的困境、市民和农民的困境、家庭和社会的困境，引发读者对如何正确处理这些矛盾的思考。 示例：“我”会理解母亲，帮助母亲在城郊选一块地，实现母亲耕作的心愿。同时，和母亲也讲一下城市生活和农村生活的差别，帮助母亲逐渐适应城市生活；同时，我会带妻儿回农村老家，让他们体验农村生活，从而更加理解母亲的心愿。会让母亲、妻儿互相尊重、彼此适应，同时教育女儿学习母亲的优秀品质。 (九)现代文阅读 松堂游记 朱自清 ①去年夏天，我们和S君夫妇在松堂住了三日。难得这三日的闲，我们约好了什么事不管，只玩儿，也带了两本书，却只是预备闲得真没办法时消消遣的。 ②出发的前夜，忽然雷雨大作。枕上颇为怅怅，难道天公这么不做美吗！第二天清早，一看却是个大晴天。上了车，一路树木带着宿雨，绿得发亮，地下只有一些水塘，没有一点尘土，行人也不多。又静，又干净。 ③想着到还早呢，过了红山头不远，车却停下了。两扇大红门紧闭着，门额是国立清华大学西山牧场。拍了一会门，没人出来，我们正在没奈何，一个过路的孩子说这门上了锁，得走旁门。旁门上挂着牌子，“内有恶犬”。小时候最怕狗，有点趑趄（zī jū）。门里有人出来，保护着进去，一面吆喝着汪汪的群犬，一面只是说，“不碍不碍”。 ④过了两道小门，真是豁然开朗，别有天地。一眼先是亭亭直上，又刚健又婀娜的白皮松。白皮松不算奇，多得好，你挤着我我挤着你也不算奇，疏得好，要像住宅的院子里，四角上各来上一棵，疏不是？谁爱看？这儿就是院子大得好，就是四方八面都来得好。中间便是松堂，原是一座石亭子改造的，这座亭子高大轩敞，对得起那四围的松树，大理石柱，大理石栏杆，都还好好的，白，滑，冷。白皮松没有多少影子，堂中明窗净几，坐下来清清楚楚觉得自己真太小，在这样高的屋顶下。树影子少，可不热，廊下端详那些松树灵秀的姿态，洁白的皮肤，隐隐的一丝儿凉意便袭上心头。 ⑤堂后一座假山，石头并不好，堆叠得还不算傻瓜。里头藏着个小洞，有神龛，石桌，石凳之类。可是外边看，不仔细看不出。得费点心去发现。假山上满可以爬过去，不顶容易，也不顶难。后山有座无梁殿，红墙，各色琉璃砖瓦，屋脊上三个瓶子，太阳里古艳照人。殿在半山，岿然独立，有俯视八极气象。天坛的无梁殿太小，南京灵谷寺的太黯淡，又都在平地上。山上还残留着些旧碉堡，是乾隆打金川时在西山练健锐云梯营用的，在阴雨天或斜阳中看最有味。又有座白玉石牌坊，和碧云寺塔院前那一座一般，不知怎样，前年春天倒下了，看着怪不好过的。 ⑥可惜我们来的还不是时候，晚饭后在廊下黑暗里等月亮，月亮老不上，我们什么都谈，又赌背诗词，有时也沉默一会儿。黑暗也有黑暗的好处，松树的长影子阴森森的有点像鬼物拿土。但是这么看的话，松堂的院子还差得远，白皮松也太秀气，我想起郭沫若君《夜步十里松原》那首诗，那才够阴森森的味儿——而且得独自一个人。好了，月亮上来了，却又让云遮去了一半，老远的躲在树缝里，像个乡下姑娘，羞答答的。从前人说：“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。”真有点儿！云越来越厚，由他罢，懒得去管了。可是想，若是一个秋夜，刮点西风也好。虽不是真松树，但那奔腾澎湃的“涛”声也该得听吧。 ⑦西风自然是不会来的。临睡时，我们在堂中点上了两三支洋蜡。怯怯的焰子让大屋顶压着，喘不出气来。我们隔着烛光彼此相看，也像蒙着一层烟雾。外面是连天漫地一片黑，海似的。只有远近几声犬吠，教我们知道还在人间世里。 （原载1935年5月15日《清华周刊》第43卷第1期） 33．文章前四段写出了出游的一波三折，颇有情趣，请按示例简要概括第二、第三波折。 示例：第一波折：出发的前夜，因忽然雷雨大作而怅然——第二天清早，一看却是个大晴天。 34．请按括号里的提示，赏析下列语句的表达效果。 殿在半山，岿然独立，有俯视八极气象。天坛的无梁殿太小，南京灵谷寺的太黯淡，又都在平地上。（从表现手法的角度） 35．“上了车，一路树木带着宿雨，绿得发亮，地下只有一些水塘，没有一点尘土，行人也不多。又静，又干净。”能否将句中的两个加点词语前后调换？为什么？ 36．文章结尾句“只有远近几声犬吠，教我们知道还在人间世里”表达了作者怎样的心境？结合语句简要分析。 【答案】33．第二波折：过了红山头不远，停下车却发现大门紧闭，拍门，也没人理会——原来是门上了锁，得走旁门。第三波折：进门时，颇费周折，遇到恶犬，略有不快——过了两道小门，却又豁然开朗。 34．运用对比手法，从空间大小，光线黯淡，地势高低等三个方面与天坛的无梁殿，南京的灵谷寺进行了对比，突出了此处无梁殿的宽阔、明亮、地势高等特点，给读者留下了深刻的印象。 35．不能。从句子内部衔接的角度来看，前一句的“行人也不多”与后一句的“又静”是紧密相连的，是前呼后应的！ 36．文章结尾句运用了衬托的手法，以动衬静，用远近的犬吠声来衬托四周的寂静，表明“松堂”环境的静谧和幽美，也说明这是一个远离了尘世纷扰的所在，表达了作者自己置身避暑佳境中的闲适、愉悦的真情妙趣。 【解析】33．本题考查文章内容的理解概括。 结合第③段中“想着到还早呢，过了红山头不远，车却停下了。两扇大红门紧闭着，门额是国立清华大学西山牧场。拍了一会门，没人出来，我们正在没奈何，一个过路的孩子说这门上了锁，得走旁门”的内容可知，第二波折：过了红山头不远，停下车却发现两扇大门紧闭着，拍了一会儿门，也没人理会，原来是门上了锁，得走旁门； 结合第③段中“旁门上接着牌子，‘内有恶犬’。小时候最怕狗，有点趑趄门里有人出来，保护着进去，一面吆喝着汪汪的群犬，一面只是说，‘不碍不碍’”，第④段中“过了两道小门，真是豁然开朗，别有天地。一眼先是亭亭直上，又刚健又婀娜的白皮松”的内容可知，③第三波折：进门时，颇费周折，遇到恶犬，略有不快，过了两道小门，却又豁然开朗。 34．本题考查句子的赏析。解答时，结合句子内容，按照题干要求的角度进行分析。结合“殿在半山，岿然独立，有俯视八极气象。天坛的无梁殿太小，南京灵谷寺的太黯淡，又都在平地上”的内容可知，本句从空间大小、光线黯淡、地势高低等三个方面与天坛的无梁殿、南京的灵谷寺进行了对比，采用了对比手法。联系“后山有座无梁殿，红墙，各色琉璃砖瓦，屋脊上三个瓶子，太阳里古艳照人”的内容可知，突出了松堂的空阔、明亮、地势起伏等特点，给读者留下了深刻印象。 35．本题考查语句赏析。 分析语义可知，“静”与前面的“行人也不多”紧密衔接，“干净”与“绿得发亮，地下只有一些水塘，没有一点尘土”相照应，所以不能将两个加点词语互换。 36．本题考查对文章内容的理解和作者情感的把握。结合“我们隔着烛光彼此相看，也象蒙着一层烟雾。外面是连天漫地一片黑，海似的。只有远近几声犬吠，教我们知道还在人间世里”的内容可知，结尾句用远近的犬吠声来衬托四周的寂静，运用了衬托的手法，以动衬静，把读者也带到了“松堂”去了，突出了“松堂”环境的静谧和幽美，表明这是一个远离尘世纷扰的所在，是一个灵魂得以栖息的好去处；结合第①段中“去年夏天，我们和S君夫妇在松堂住了三日。难得这三日的闲，我们约好了什么事不管，只玩儿，也带了两本书，却只是预备闲得真没办法时消消遣的”的内容可知，结尾呼应开头，表达了作者借景抒发自己置身避暑佳境中的闲适、愉悦的真情妙趣。 (十)现代文阅读 一个大党和一只小船 ①1921年7月23日，中国共产党第一次全国代表大会在上海法租界的一栋房子里召开，但很快就被巡捕监视上了。不得已，立即休会转移。代表之一的李达，他的夫人王会悟是嘉兴人，是她提议到这里来开会。8月1日，王会悟、李达、毛泽东先从上海来到嘉兴，租好了旅馆，就出来选“会场”。他们登上南湖湖心岛上的烟雨楼，只见四周烟雨茫茫，水面上冷冷清清地漂着几只游船，不觉灵机一动，就租它一只船来当“会场”。当时还计划好游船停泊的位置，在楼的东北方向，既不靠岸，也不傍岛，就在水中来回漂荡。第二天，其余代表分散行动，从上海来到南湖，来到这只小船上。下午，通过了最后两个文件，中国共产党就这样在这条小船的襁褓里诞生了，于是党的肌体里就有了船的基因，党的活动就再也离不开船。 ②宋人潘阆有一首写弄潮儿的词：“来疑沧海尽成空，万面鼓声中。弄潮儿向涛头立，手把红旗旗不湿。”共产党就是敢立于涛头的弄潮儿。一大之后，毛泽东一出南湖便买船西行到湖南组织农民运动。大革命失败，他振臂一呼，发动秋收起义，上了井冈山。这时全国正处在白色恐怖之中，许多人不知革命希望在何方。他挺立井冈之巅大声说道：革命高潮“是站在海岸遥望海中已经看得见桅杆尖头了的一只航船”。这时，周恩来也领导了南昌起义，而后南下广州，只靠一只小木船，深夜里先到香港，又转道上海，再埋火种。谁曾想到，惊涛骇浪中，那只小木船上坐着的就是未来共和国的总理。蒋介石曾希望借中国大地上的江河阻灭革命，但革命队伍却一次次地利用木船突围。天险大渡河曾毁灭了石达开的十万大军，但是当蒋介石尾追红军于此，只见到远去的船影和岸边的草鞋。抗战胜利后，共产党东渡黄河，问鼎北平。而东渡黄河靠的还是老艄公摇的一条木船，船仍然不大，以至于连毛泽东心爱的白马也没能装上。中国革命的整个司令部就这样在一条木船上实现了战略大转移。不久就有百万雄师乘着帆船过大江，解放全中国。中国历史上秦皇汉武们喜欢说他们是马上得天下，中国共产党真正是船上得天下。是船上生，浪里走而夺得天下的啊！英雄造时势，时势造英雄。第一个为革命牺牲的是邓恩铭，这位从贵州南部大山中走出来的水族革命家，在山东从事工人运动，两次被捕，1931年被杀害。接着是何叔衡，红军长征后，他在一次突围中，为不连累同志跳崖牺牲。以后脱党的有刘仁静，叛党的有陈公博、周佛海、张国焘。毛泽东则成了党最长期的领袖。其中只有董必武再回过故地。毛泽东1958年到杭州时，专列经过南湖，他急令停车，在路边凝望南湖足有40分钟。想伟人当时胸中涛翻云涌，其思何如。 ③历史上第一个以舟水关系喻治国理政者是荀子，后来魏征又把这个比喻说给唐太宗。他说：水能载舟，亦能覆舟。当我们这只小船航行到第24个年头，时在1945年7月1日，中国共产党开过七大，胜利在即，将掌天下。民主人士黄炎培赴延安，与毛泽东有一次著名的谈话。黄问，如何能逃出新政权“其兴也勃，其亡也忽”的周期律。毛泽东答：靠民主，靠人民群众监督政府。是的，依靠人民群众，我们打造出一只共和国的大船。后来，红船航行到第71个年头，1992年，邓小平南方谈话，再指航向：“逆水行舟，不进则退”“发展才是硬道理”。我们扬起有中国特色社会主义的风帆，又一次勇敢地冲上浪尖。我们的事业蒸蒸日上，兴旺发达，中国共产党已是一个伟大的、成熟的党。 ④南湖边上现在还停着这只小小的木船，烟过雨停，山明水静。游人走过，悄悄地向它行着注目礼。这已经是一种政治的象征和哲学意义的昭示。从贫无寸土，漂泊水上，到神州万里，江山红遍。党在船上，船行水上，不惧风浪，不忘忧患，顺乎潮流，再登彼岸。 （作者：梁衡。有删改） 37．本文以“船”回顾党的百年历程，令人荡气回肠。请以时间为序，概括本文提到的跟“船”有关的党的重大历史事件。 38．赏析第①段画线的句子。 中国共产党就这样在这条小船的襁褓里诞生了，于是党的肌体里就有了船的基因，党的活动就再也离不开船。 39．第④段中说“这已经是一种政治的象征和哲学意义的昭示”，请你根据对文章的理解，从物质和精神两个方面，指出文中反复出现的“船”都有哪些意义。 40．“一个大党和一只小船”作为本文的标题，意蕴丰富，令人回味。请结合全文谈谈它的作用。 【答案】37．①1921年，中国共产党诞生在一条小船上。②一大之后，毛泽东买船西行到湖南组织农民运动。③南昌起义后，周恩来南下广州，只靠一只小木船，深夜先到香港，又转道上海，保存革命火种。④长征时期，革命队伍利用木船突围。⑤抗战胜利后，党以木船东渡黄河，问鼎北平，并乘船过江，解放全国。⑥改革开放后，邓小平南方谈话再指航向，扬起有中国特色社会主义的风帆。 38．“襁褓”“肌体”“基因”运用拟人的修辞手法，形象生动地表现了“船”对党的重大意义，表达了作者对党的崇敬和赞美之情，也为下文回顾党的历史作铺垫。 39．物质上的“船”包括南湖红船在内的与中国革命相关的船只；精神上的“船”是指中国革命和建设中，乘风破浪、勇往直前的奋斗精神。 40．①标题作为文章的线索，以“船”串联党的奋斗历程，文章内容集中凝练。②将“大党”和“小船”对比，形象地突出了党的奋斗历程艰辛不易和今天的发展壮大，新颖独特，能激发读者的阅读兴趣。 【解析】37．本题考查对文章内容的理解和概括能力。 ①根据第①段“1921年7月23日，中国共产党第一次全国代表大会在上海法租界的一栋房子里召开，但很快就被巡捕监视上了。不得已，立即休会转移”“下午，通过了最后两个文件，中国共产党就这样在这条小船的襁褓里诞生了，于是党的肌体里就有了船的基因，党的活动就再也离不开船”可知，1921年，中国共产党诞生在一条小船上； ②根据第②段“宋人潘阆有一首写弄潮儿的词：‘来疑沧海尽成空，万面鼓声中。弄潮儿向涛头立，手把红旗旗不湿。’共产党就是敢立于涛头的弄潮儿。一大之后，毛泽东一出南湖便买船西行到湖南组织农民运动”可知，一大之后，毛泽东买船西行到湖南组织农民运动； ③根据第②段“这时，周恩来也领导了南昌起义，而后南下广州，只靠一只小木船，深夜里先到香港，又转道上海，再埋火种。谁曾想到，惊涛骇浪中，那只小木船上坐着的就是未来共和国的总理”可知，南昌起义后，周恩来南下广州，只靠一只小木船，深夜先到香港，又转道上海，保存革命火种； ④根据第②段“天险大渡河曾毁灭了石达开的十万大军，但是当蒋介石尾追红军于此，只见到远去的船影和岸边的草鞋”可知，长征时期，革命队伍利用木船突围； ⑤根据第②段“抗战胜利后，共产党东渡黄河，问鼎北平。而东渡黄河靠的还是老艄公摇的一条木船，船仍然不大，以至于连毛泽东心爱的白马也没能装上。中国革命的整个司令部就这样在一条木船上实现了战略大转移。不久就有百万雄师乘着帆船过大江，解放全中国”可知，抗战胜利后，党以木船东渡黄河，问鼎北平，并乘船过江，解放全国； ⑥根据第③段“1992年，邓小平南方谈话，再指航向：‘逆水行舟，不进则退’‘发展才是硬道理’。我们扬起有中国特色社会主义的风帆，又一次勇敢地冲上浪尖”可知，改革开放后，邓小平南方谈话再指航向，扬起有中国特色社会主义的风帆。 38．本题考查的是对句子的赏析。我们可以采用的答题模式是：此句运用了（修辞手法、人物描写方法、词语）+表达效果（如生动形象、生动细腻）+写出了的内容+表达的情感。 从“在这条小船的襁褓里诞生”“党的肌体里就有了船的基因”可知是拟人的修辞，“于是党的肌体里就有了船的基因，党的活动就再也离不开船”生动形象地表现了“船”对党的重大意义，表达了作者对党的崇敬和赞美之情，为下文回顾跟“船”有关的党的重大历史事件做铺垫。 39．本题考查学生鉴赏作品中的物象的含义的能力。 根据由文章第①段“就租它一只船来当‘会场’。当时还计划好游船停泊的位置，在楼的东北方向，既不靠岸，也不傍岛，就在水中来回漂荡。第二天，其余代表分散行动，从上海来到南湖，来到这只小船上”可知，这是中国共产党诞生的红船；根据第②段“一大之后，毛泽东一出南湖便买船西行湖南组织农民运动”“周恩来也领导了南昌起义，兵败后南下广州，只靠一只小木船，深夜里偷渡香港，又转道上海，再埋火种”“ 蒋介石曾希望借中国大地上的江河阻灭革命，但革命队伍却一次次地利用木船突围。天险大渡河曾毁灭了石达开的十万大军，但是当蒋介石围追红军于此，只见到远去的船影和岸边的草鞋。抗战胜利后，共产党东渡黄河，问鼎北平。而东渡黄河靠的还是老艄公摇的一条木船”“不久就有百万雄师乘着帆船过大江，解放全中国”可知，物质上的“船”指的是南湖红船在内的与中国革命相关的船只； 根据文章第③段“是的，依靠人民群众，我们打造出一只共和国的大船。后来，红船航行到第71个年头，1992年，邓小平南巡再指航向：‘逆水行舟，不进则退’‘发展才是硬道理’。我们扬起有中国特色社会主义的风帆，又一次勇敢地冲上浪尖。我们的事业蒸蒸日上，兴旺发达，中国共产党已是一个伟大的、成熟的党”可知，精神上的“船”指在中国革命和建设中，乘风破浪勇往直前的奋斗精神。 40．本题考查标题的作用。好的标题的作用常常有：交代文章写作对象（人或物）；点明文章主旨；交代文章写作情感；新颖而独特，设置悬念，吸引读者阅读兴趣；作为文章的线索。 ①结合文章第①段“下午，通过了最后两个文件，中国共产党就这样在这条小船的襁褓里诞生了，于是党的肌体里就有了船的基因，党的活动就再也离不开船”，第②段“一大之后，毛泽东一出南湖便买船西行湖南组织农民运动”“周恩来也领导了南昌起义，兵败后南下广州，只靠一只小木船，深夜里偷渡香港，又转道上海，再埋火种”“蒋介石曾希望借中国大地上的江河阻灭革命，但革命队伍却一次次地利用木船突围。天险大渡河曾毁灭了石达开的十万大军，但是当蒋介石围追红军于此，只见到远去的船影和岸边的草鞋。抗战胜利后，共产党东渡黄河，问鼎北平。而东渡黄河靠的还是老艄公摇的一条木船”“不久就有百万雄师乘着帆船过大江，解放全中国”可知，本文以“船”串联党的奋斗历程，因此标题是文章的线索； ②结合文章第③段“是的，依靠人民群众，我们打造出一只共和国的大船。后来，红船航行到第71个年头，1992年，邓小平南巡再指航向：‘逆水行舟，不进则退’‘发展才是硬道理’。我们扬起有中国特色社会主义的风帆，又一次勇敢地冲上浪尖。我们的事业蒸蒸日上，兴旺发达，中国共产党已是一个伟大的、成熟的党”可知，“一个大党”和“一只小船”运用对比，写出当今世界最大执政党诞生于一只小船上，寓意深刻，同时形象地突出了党的奋斗历程艰辛不易和今天的发展壮大，新颖独特，能激发读者的阅读兴趣。 (十一)现代文阅读 老屋前，曾有一棵梨树 罗瑞花 ①我们家的木屋坐东朝西，屋前屋后都是田野，离山远，离溪也远。每到夏天的午后，火热的太阳毫无遮拦地斜射着木屋板壁，木屋成了一个蒸笼，娘说，晒得没处躲。爹便在木屋前的土坪里栽了棵梨树。 ②从我记事起，梨树已粗如菜碗，高齐木屋，春夏树叶浓密的时候，整棵树就像一把巨大的伞，给我家木屋带来了阴凉，也给我们的童年增添了喜乐。 ③对梨树的期待是从每年正月初一开始的。当我们规矩虔诚地吃完迎新饭，新年就会穿过浓浓烟雾醺醺然地来了。娘用陶钵盛了米饭，放上一个白瓷调羹，嘱咐我们兄妹去给屋前屋后的树木喂新年饭。“梨树梨树，果子累累，像天上星子一样多。”“棵棵都要喂，不结果的四季青也要喂，靠它固堤护屋呢。”每年，娘都会这么说：每年，我们都从屋前的梨树开始，在它的大树桠间喂上一调羹米饭，才走向菜园边的桃树，屋后的四季青。也许真是新年饭喂得好吧，梨树年年一树素白一树绿，一树青梨一树甜。 ④秋冬两季，梨树是我们最亲密的伙伴，听凭我们攀爬、骑坐。娘天天忙碌，但眼尖得很，只要梨树枝头冒出一点嫩芽，她就会在树干周围插满杉树枝、猫儿刺，我们再不敢攀爬。这个时节，梨树一天一个样地开始了它的戏法：清早起来，睡眼惺忪中，发现了一两个花蕾，揉揉眼再看，又发现了几个。待到梨花全部绽放，花丛中叶芽开始舒张，树冠一天天变绿。一场梨花雨过后，枝桠间会有小青果钻出来。天天瞅它，它只有那么大，干脆忍着几天不去看它，它就会吓到你，竟然有鸡蛋那么大了。到了六月，阳光一充足，一天热似一天，它就水灵灵、甜津津的了。这个时候，大哥二哥奉了娘的命令大显身手，开始分批采摘。 ⑤刚下树的梨，和地里生产出来的所有作物一样，娘都会精挑细选一篮子，由大哥给独居的奶奶送过去尝鲜。娘的这份孝心，至今在村里传为美谈。舅舅、大伯和爹的师傅是一定要送的，还有邻里。 ⑥梨子成熟的时节，我感觉是我家最富有的时节。一篮子梨子送出去，从来不会空篮子回来，这家的鸡蛋、玉米，那家的花生、甜高粱，都是我们的爱物。有次奶奶竟然把姑姑给她买的橘子罐头放在篮子里要大哥带了回来，这可是我们从来没有吃过的稀罕物啊。爹找来一把电工起子，小心地撬开盖子，娘拿来四个饭碗给我们兄妹平分，娘瞅了瞅罐头，先给我们每个碗里夹三个橘片，最后剩下的一片夹进了爹的嘴里，一滴汁水落在爹的胡子上，惹得我们大笑。娘再给我们的碗里均匀地倒上罐头汁水，剩下一点点汁儿娘倒进了自己嘴里，并舔了舔瓶沿，馋得我们兄妹再也忍不住，用手捏着橘片，喝着甜蜜的罐头汁儿，全家喜气洋洋。 ⑦邻居，过路人，经常有人坐在梨树的阴凉里，吃着那甜脆多汁的青梨，谈论着农事和家常。后来田地承包到户，我爹有文化又勤劳，搞科学种田，粮食大丰收，担回来的谷子堆满了堂屋，这么多谷子必须马上晒好入仓才行。爹和娘商量来商量去，只好把屋前坪里的梨树砍了。我们虽然很是不舍，但有白米饭吃的幸福还是远胜过对一棵梨树的热爱。 ⑧树大分杈，人大分家。我们兄妹一个一个离开了老屋，爹也因病离世，老屋老了，只剩下娘还在那儿走出走进。每到春节和娘的寿辰，我们一大家人聚在木屋里，喝着娘酿的水酒，满屋子热闹，偏西的阳光透过门窗直射进堂屋，娘就会说起老屋前的梨树，说起栽梨树的人。 41．文章第②段中作者说老屋前的梨树给自己的童年增添了“喜乐”，请仿照示例，将这些“喜乐”依次填写在横线处。 ① →秋冬两季，和梨树玩耍之乐→② →③ 42．本文语言平实如话，却值得细细咀嚼。根据以下要求，回答问题。 （1）刚下树的梨，和地里生产出来的所有作物一样，娘都会精挑细选一篮子，由大哥给独居的奶奶送过去尝鲜。（加点的字词写出了娘怎样的形象特点？） （2）结合上下文，揣摩下面语句，体会“我”的心理，感受其中的童真童趣。 天天瞅它，它只有那么大，干脆忍着几天不去看它，它就会吓到你，竟然有鸡蛋那么大了。 43．从描写方法和词语运用的角度，说说文章第⑥段是如何表现橘子罐头对“我们”来说是“稀罕物”的。 44．本文以“老屋前，曾有一棵梨树”为题有何妙处？请结合文章内容简要分析。 【答案】41． 每年正月，给屋前屋后的树木喂新年饭之乐 梨树发芽后，等待梨树开花、结果，采摘果实之乐（或：看梨树成长结果及采摘之乐） 梨子成熟后，送出（分享）梨子收到回赠之乐 42．（1）句中“和……一样”表现了娘对奶奶的孝顺始终如初，“精挑细选”写出了娘挑选梨时的认真、细致，二者突出了娘勤劳善良、孝亲敬老的优秀品质。（意思对即可） （2）这句话写出了“我”的心随着梨的变化而不断变化的过程，充满了童真童趣。句中“天天”“只有”写出了孩童渴望梨快点长大的天真、急切的心理，而“忍”字写出了“我”想看梨又忍着不看的矛盾心理，“吓到”“竟然”则形象地表现出“我”看到梨悄然长大后极为惊喜的心理。（意思对即可） 43．①通过动作描写来表现：详细刻画了爹开罐头盖子时的小心，娘分罐头时的细致以及“我们”吃罐头时对罐头汁水的珍惜，表现了罐头对“我们”来说是“稀罕物”以及“我们”对罐头的喜爱。②通过神态描写来表现：描写娘分罐头前的表情，以及汁水落在爹胡子上时“我们”大笑的表现等，写出了“我们”吃罐头时的欢快心情，从侧面表现罐头的稀罕。③通过巧妙的用词来表现：用“小心”“一片”“一滴”“均匀”“一点点”“舔了舔”“忍不住”等词描写全家人吃罐头时的情景，表现了“我们”对罐头的珍惜和喜爱。 44．①点明了文章的叙事线索。②暗示了文章的主要内容是围绕老屋前的梨树回忆过去的生活。③表现了作者对童年生活的怀念，对故乡和亲人的追忆。④以叙述性的语句为题，形式独特，能够激发读者的阅读兴趣。 【解析】41．本题考查概括内容。 结合第③段“对梨树的期待是从每年正月初一开始的。当我们规矩虔诚地吃完迎新饭，新年就会穿过浓浓烟雾醺醺然地来了。娘用陶钵盛了米饭，放上一个白瓷调羹，嘱咐我们兄妹去给屋前屋后的树木喂新年饭”可概括出：每年正月，给屋前屋后的树木喂新年饭之乐； 结合第④段“清早起来，睡眼惺忪中，发现了一两个花蕾，揉揉眼再看，又发现了几个。待到梨花全部绽放，花丛中叶芽开始舒张，树冠一天天变绿。一场梨花雨过后，枝桠间会有小青果钻出来。天天瞅它，它只有那么大，干脆忍着几天不去看它，它就会吓到你，竟然有鸡蛋那么大了。到了六月，阳光一充足，一天热似一天，它就水灵灵、甜津津的了。这个时候，大哥二哥奉了娘的命令大显身手，开始分批采摘”可概括出：梨树发芽后，等待梨树开花、结果，采摘果实之乐； 结合第⑥段“梨子成熟的时节，我感觉是我家最富有的时节。一篮子梨子送出去，从来不会空篮子回来，这家的鸡蛋、玉米，那家的花生、甜高粱，都是我们的爱物”可概括出：梨子成熟后，送出（分享）梨子收到回赠之乐。 42．本题考查赏析语句。 （1）“和地里生产出来的所有作物一样，娘都会精挑细选一篮子，由大哥给独居的奶奶送过去尝鲜”句中“和……一样”表现了娘对奶奶的孝顺始终如一，“精挑细选”写出了娘挑选梨时的认真、细致，突出表现了娘淳朴善良、敬爱长辈的优秀品质。 （2）“天天瞅它，它只有那么大，干脆忍着几天不去看它，它就会吓到你，竟然有鸡蛋那么大了”这句话写出了“我”每天观察梨子的情态，心随着梨的变化而不断变化，表现出“我”的天真可爱。句中“天天”“只有”写出了“我”渴望梨快点长大的急切的心理，而“忍”字写出了“我”想看梨又强忍着不看的矛盾心理，“吓到”“竟然有鸡蛋那么大了”则形象地表现出“我”看到梨突然长大后的惊喜、兴奋。充满了童真童趣。 43．本题考查描写手法。 “爹找来一把电工起子，小心地撬开盖子，娘拿来四个饭碗给我们兄妹平分，娘瞅了瞅罐头，先给我们每个碗里夹三个橘片，最后剩下的一片夹进了爹的嘴里”是动作描写。详细描绘了爹开罐头盖子时的小心翼翼，娘分罐头时的谨慎小心，表现了罐头这样的“稀罕物”带给我们的欢乐与温馨。 “娘瞅了瞅罐头”“一滴汁水落在爹的胡子上，惹得我们大笑”是神态描写。描写娘分罐头前的表情，以及汁水落在爹胡子上时“我们”大笑的表现，“全家喜气洋洋”等，写出了“我们”吃罐头时的愉快和幸福。 “小心地撬开盖子，娘拿来四个饭碗给我们兄妹平分，娘瞅了瞅罐头，先给我们每个碗里夹三个橘片，最后剩下的一片夹进了爹的嘴里，一滴汁水落在爹的胡子上，惹得我们大笑。娘再给我们的碗里均匀地倒上罐头汁水，剩下一点点汁儿娘倒进了自己嘴里，并舔了舔瓶沿”用“小心”“一片”“一滴”“均匀”“一点点”“舔了舔”“忍不住”等巧妙的词语，描写全家人吃罐头时的幸福情景，表现了“我们”对罐头的珍惜。 44．本题考查标题的作用。 文中作者写老屋前的梨树给自己的童年增添了“喜乐”：每年正月，给屋前屋后的树木喂新年饭之乐；梨树发芽后，等待梨树开花、结果，采摘果实之乐；梨子成熟后，送出梨子收到回赠之乐等，“一棵梨树”贯穿全文，是文章的叙事线索。“老屋前，曾有一棵梨树”暗示了文章的主要内容是围绕老屋前的梨树回忆过去的生活。联系第⑧段“我们兄妹一个一个离开了老屋，爹也因病离世，老屋老了，只剩下娘还在那儿走出走进。每到春节和娘的寿辰，我们一大家人聚在木屋里，喝着娘酿的水酒，满屋子热闹，偏西的阳光透过门窗直射进堂屋，娘就会说起老屋前的梨树，说起栽梨树的人”可知，表现了作者对童年生活的怀念，对故乡和亲人的追忆。另外，标题形式独特，吸引读者阅读。 (十二)现代文阅读 南泥湾 侯发山 ①直到父亲去世，我才解开他身上所有的谜。 ②我刚刚懂事的时候，曾问过父亲：“爸，我的爷爷奶奶呢，我怎么没见过他们？”父亲说：“你没见过？我也没见过。”父亲说这话的时候，面无表情，冷冰冰的，吓得以后我再也不敢提这个话题了。事实上，父亲不是没有见过爷爷奶奶，是他没有印象了。我曾悄悄地问过母亲。母亲说她也不知道父亲的底细，父亲是“流浪”到他们村的，只说自己是个孤儿。后来，我查了查资料，父亲是1961年来的，他当时20岁，已经是一个成年人了。姥爷家没有男孩，看他老实、勤快，便收留了他。三年后，和与他年龄相仿的母亲成婚，算是入赘。我出生后，依照入赘的习俗，姓氏随母。 ③后来搞运动，父亲因为是外来人口且身份不明成了批斗对象，甚至说他是特务，经常被喊来叫去。他每次回来，身上少不了带着伤疤。母亲忍不住哭哭啼啼，他就瞪母亲：“哭啥哭？我还没死呢？！”母亲不哭了，却还是不住地抹眼泪。有一天，那些批斗父亲的人来家里，从家里的地窖中找到一个保存完好的箱子，打开箱子，里边有一个小包裹——他们以为“铁证如山”，没想到打开包裹，竟是两张烈士证书，一张是爷爷的，一张是奶奶的！至此，大家才知道，我的父亲是烈士的遗孤，我的爷爷和奶奶在抗战中牺牲了。 ④当时，我已经上初中，不是一般的懂事，我想知道更多的真相，也想为父亲讨个公道。父亲没好气地对我说：“战场上死的人多着呢，有的连个后代都没有，他们找谁说去？” ⑤说实话，我不只是想为父亲要个待遇，也想为母亲、为我讨点好处，看到父亲如此固执，我便死了心。 ⑥得知父亲的身份后，村里人才对他另眼相看，不再找他的茬儿。父亲难得“清闲”，一心一意地开垦荒地，除了下雨、落雪，他都在山上的旮旯角落忙活，这里扒扒，那里垒垒，捡出石头，拔掉杂草，都给弄出大小不等、规则不一的地来。那时还是大集体，土地还没有分包到人，他把那些开垦出来的土地交给公家。有的地块小，其实根本算不上地，仅能站下一头牛，生产队不要，他便自己撒下种子，或菜，或庄稼。我记得有块“地”，年年收四五颗玉米，因为地块太小了，实在不能多种。 ⑦到了1982年，我已经上高中了。市里来了几个人，找到父亲，要落实政策，为他恢复工作。这时候，我才明白，父亲原在市某厂矿工作，六十年代初。国家遭遇三年自然灾害，生活物资异常匮乏，父亲响应国家返乡务农的号召，主动报了名。 ⑧出乎所有人的预料，父亲拒绝了。来人不忍放弃，再三恳请，父亲说：“这里有吃有喝，我已经习惯了。”父亲又说：“我已经四十来岁了，还去干啥？把岗位留给年轻人吧。” ⑨不止市里来的人失望，我和母亲也很失望。父亲不满我和母亲的表现，说：“当农民咋啦？种地吃粮，问心无愧。” ⑩父亲的老家是河南的，他为什么没有回老家却来到了这儿？我说出了心中的疑惑。“老家没亲人了，那地方也难……” ⑪我没考上大学，回到了农村，曾有过外出打工的想法，都让父亲给堵了回去。 ⑫这时候，土地已经承包到户，父亲的干劲更足了。天不亮就带着我下地，晚上星星出来了，还在地里忙活。在我们那个村，年年就属我家打的粮食多。吃不完，便积攒起来，遇到哪里有了难，捐，可劲儿地捐。为此，家人没少跟他闹别扭。 ⑬2021年夏的一天，父亲忽然感觉身体不适。我要送他去医院，他说：“我知道自个儿的病，上医院白花钱。八十个春夏秋冬了，就是一台机器也该歇歇了。”尽管父亲这样说，我还是请了村医。村医诊断后，开了点药走了，临走他留下话：“赶紧准备后事吧。” ⑭没过两天，父亲便溘然长逝。老人家临咽气的时候，用微弱的声音告诉我：“我是在南泥湾出生的，刚满一岁，你奶奶和你爷爷一道南下上了前线……是南泥湾的南瓜汤、小米粥把我养活大的。我来到这儿，总想着离南泥湾近一些，有机会回去看一看。” ⑮我依照父亲的遗愿，背着他的骨灰来到了南泥湾。看到南泥湾翻天覆地的变化，我后悔真相知道的太晚了，没早点带他老人家来。 ⑯我一直羞于说出父亲的名字，现在可以骄傲地告诉大家：他老人家的大号叫南泥湾。这是他在南泥湾时那些叔叔婶婶给起的昵称，他一直没改过。父亲去世后，我征求母亲的意见，把姓改成了“南”。 45．作者围绕“南泥湾”写了哪些关于父亲的故事？请根据文章内容补全情节。 探明父亲底细——① ——② ——③ ——放弃恢复工作——④ 46．请对选文第⑥段画线句进行简要赏析。 47．对比手法的运用，使人物形象更鲜明，试举一例结合文章内容做简要分析。 48．请简要分析文章以“南泥湾”为标题的妙处。 【答案】45． 坦然面对批斗 拒绝讨要公道 开垦土地交公 辛苦攒粮捐助 46．长短句相结合，且运用叠词，句式整齐又富于变化，同时兼具节奏感和音韵美。对父亲开垦荒地的动作描写，凸显出父亲勤劳的性格特点。 47．第③段中父亲因为身份不明被批斗后，母亲的哭泣和父亲的坚强形成鲜明对比。作用：衬托出父亲坦然面对、勇敢坚强的性格特点，突出了“我”对父亲的敬佩之情，进一步丰富了父亲这一人物形象。 48．题目揭示了父亲身上所有的谜；表达对生于南泥湾的父亲高贵品质的赞扬，以及对父亲的怀念之情，暗示了文章主旨；既是地点，又是人名，具有双重意蕴，引人深思。 【解析】45．本题考查梳理概括文章内容。 一空，“探明父亲底细”对应第②段“后来，我查了查资料，父亲是1961年来的，他当时20岁，已经是一个成年人了”，此空由第③段“他每次回来，身上少不了带着伤疤。母亲忍不住哭哭啼啼，他就瞪母亲‘哭啥哭？我还没死呢’”等内容概括为：坦然面对批斗。 二空，由第④段“我想知道更多的真相，也想为父亲讨个公道。父亲没好气地对我说”可概括为：拒绝讨要公道。 三空，由第⑥段“那时还是大集体，土地还没有分包到人，他把那些开垦出来的土地交给公家”可概括为：开垦土地交公。 四空，“放弃恢复工作”对应第⑦至⑨段，此空可由第⑫段“在我们那个村，年年就属我家打的粮食多。吃不完，便积攒起来，遇到哪里有了难，捐，可劲儿地捐。为此，家人没少跟他闹别扭”概括为：辛苦攒粮捐助。 46．本题考查语句赏析。此题可从句式特点或描写方法的角度进行赏析。 句式上，“他都在山上的旮旯角落忙活”“都给弄出大小不等、规则不一的地来”句子稍长，“这里扒扒，那里垒垒，捡出石头，拔掉杂草”句子简短，体现了长短句结合运用的特点。“扒扒”“垒垒”是叠词，使句子具有节奏感和音韵美。画线句还是对父亲的动作描写，表现的是父亲勤劳能干的形象特点。 47．本题考查对比手法。找出文中一处运用对比手法的内容，从刻画人物、表达主旨等方面分析其作用。 如⑧段“出乎所有人的预料，父亲拒绝了”、⑨段“不止市里来的人失望，我和母亲也很失望。父亲不满我和母亲的表现”，将父亲在恢复工作一事上的态度与“我”和母亲的表现进行对比，突出了父亲甘于清贫、不求名利的特点。 48．本题考查标题的赏析。标题通常有概括文章主要内容、作为行文线索、点明文章主旨、设置悬念吸引阅读兴趣等作用。 由⑯段“他老人家的大号叫南泥湾。这是他在南泥湾时那些叔叔婶婶给起的昵称，他一直没改过”可知，标题揭示了父亲身上的谜。结合全文内容及⑯段“我一直羞于说出父亲的名字，现在可以骄傲地告诉大家”“父亲去世后，我征求母亲的意见，把姓改成了‘南’”等语句可知，标题蕴含着对父亲的赞美、怀念之情，暗示文章主旨。标题既指地点，又指人名，一语双关。 (十三)现代文阅读 （1）最近在修整房子，要买一些黄砂和水泥。我住的房子没有电梯，九袋黄砂，七袋水泥，和老板讲好我出一百块钱费用，他找人搬上楼。一百块钱可以说很少，也可以说不少，这得看当时的心境和经济条件。刚刚买了房子，手头紧，觉得这一百块钱花得也挺心疼。我也曾在心里盘算，分包了自己扛上去，但因为水泥这东西不适宜分包，只好作罢。 （2）星期六的上午十点多，三轮车把黄砂和水泥拉到楼下时，搬货的师傅也到了，师傅是骑着电动车来的，看起来约莫五十多岁，个子矮小，又瘦又黑，灰白相间、稀稀拉拉的头发上蒙着一层灰，前额和鼻子上也有一抹灰，看样子是擦汗时不小心沾上去的，给人一种辛劳感。 （3）到了楼梯口，师傅停下，麻溜地锁好电动车，把绑在上面的一条扁担和两副钩子取了下来，又拿出一条已经用得看不出颜色的旧毛巾缠在一只手腕上。看到师傅的第一眼，我就在心里嘀咕，这么矮小瘦弱的个子，挑着两大袋重物上楼，上下好几趟，体力吃得消吗？我可是住在五楼。黄砂水泥共十六袋，一次挑两袋，得爬八次楼，上下共十六趟。况且师傅年纪不小了，我暗自有些担忧，怕发生什么意外，赖上我。 （4）正想着，师傅已经麻溜地把黄砂水泥从三轮车上卸了下来。他用缠毛巾的手腕拂了一把眉毛上的汗珠，旋即弯下腰，非常专业地扎黄砂和水泥的袋口了。一切准备就绪，就像老鹰拎小鸡一样，挑着黄砂水泥上楼了。师傅虽然很瘦，但上楼时并没有被扁担压成虾米状，他的脊梁挺得直直的，步履很轻快。远远地，我能听到咚咚咚的脚步声和楼梯震动的回音。 （5）几分钟过去，师傅一只手拿着空扁担下来了。看到师傅气息平稳，面不改色，我悬着的一颗心也落了下来。心不悬着了，我又开始盘算，师傅这活做得也还不赖，上下一趟就是十二多块钱，不用一个小时就能挣到一百块钱，如果一天接三个这样的活，一个月就是大几千块；收入还是挺可观的。 （6）我在楼下边玩手机边等，第二趟下来，师傅有了明显的喘息声；第三趟，师傅上楼的脚步不再轻盈，两腿似乎灌了铅，楼梯间也传来了沉重的闷响；第四趟，师傅下来的时候，脸色通红，汗水已经湿透了衣裳，他正在用手腕上的毛巾擦拭额头冒出的大颗汗珠。看到师傅气喘吁吁，挥汗如雨，我连忙对师傅说：“您歇会，我去买两瓶水来给您喝。”听了我的话，师傅笑了起来：“不歇，不歇，这算什么呀，才刚开始，我们天天这样，习惯了。” （7）师傅转身上楼，我随即快步走向小区门口的超市买水。买完水回来，师傅还没有下来。我提着四瓶水，一级一级向五楼缓步攀爬，这楼梯的间距可真大呀，虽然我手里只拿了这么点东西，还要走走歇歇。天气太闷热，楼道间又不通风，我感觉憋闷，腾出一只手扶着楼梯把手，低头数着台阶而上。 （8）在楼梯上，我看到了一滴滴氤氲成花型的水印。随着水印一路拾级而上，我在心里纳闷，这是哪里来的水印呢？这个疑问，在我遇到师傅的那一瞬间，有了答案。 （9）我爬到四楼，师傅正下楼，他的脸上汗水如雨下，湿透的上衣裹着水泥粉末紧贴着皮肤。他一边走，一边擦拭额头和眼角的汗水。这汗水与我常见的汗水不同，以往所见的汗水是清亮的、干净的；师傅的汗水混合着水泥的粉尘变得浑浊不堪，像雨天泥洼地里溅起的泥浆，顺着他的脸颊汇聚到下巴处，又顺着下巴滚落在楼梯上。这一滴汗水，无声地砸在楼梯上，摔成了一朵花的样子；这水印，就是无数滴汗水刻在地上的花。 （10）以前常听老人们说：在土里刨食的人不容易，每一粒粮食都是一滴汗水摔成八瓣换来的，做民工又何尝不是，他们挣的每一分钱都浸透着汗水。这一路滴落在楼梯上的汗水，像一颗颗石头重重地砸在我心上，砸得我心头一颤。我为之前盘算师傅赚这份钱容易而羞愧。 （11）师傅见我拿着水上来，连忙说：“谢谢，你人真好。”我说：“把最后两袋挑上来了，我给您结账。您可以顺便洗个手洗把脸，喝口水休息会，天气太热了。”“好嘞！”师傅爽快地答道，一阵风似地下楼了。 （12）不一会，楼梯又传来咚、咚、咚的脚步声，这声音很沉重，稍烦，有一阵欢快的来电铃声传来，打破了脚步的沉闷，随着铃声越来越近，师傅跨门而入，终于完成了第八趟，我和师傅同时松了一口气。“你接电话呀，”我说。“老婆打来的，把担子放下了再说，”师傅大口喘着粗气。“先去洗洗手脸吧。”我指了指洗手间，不到三分钟，他出来了，边走边整理衣服，走到窗前停住了，清了清嗓子，拨通了电话。他声音很温和，脸上洋溢着喜悦，和刚才挑黄砂时凝重的神情判若两人。挂断电话，他主动和我说起家里的境况。他在外打工挣钱，老婆在家照顾中风的妈和车祸瘫痪的弟弟，还要伺候上学的儿子和侄子。说完他用毛巾擦了一把脸，说：“让你见笑了。” （13）我拿出一百三十块钱递给他，他迟疑地望着我，连忙摆手说：“给多了给多了，不是说好的一百块吗？”“拿着，这三十块钱就当我请你吃个盒饭。”我把钱塞进他的手里。“你真好！我总是碰到好人！”师傅迟疑了一会儿，还是接下了钱，小心翼翼地放进裤兜里，提着扁担转身离开了。 （14）望着师傅被汗浸透的背影，他瘦小的个子在我眼里突然间变得高大起来。一个人之于社会，是微不足道的个体；于家庭，却是一座山。 （15）他的肩膀挑起的是一个家庭的希望，他滴落在楼梯上的汗水，是一朵朵盛开在尘埃里却洁净如玉的花。 49．依据文章内容填写“我”对搬货师傅的情感和态度变化。 暗自担忧—— ——开始盘算—— ——觉得形象高大 50．选文第（7）段有什么作用？ 51．请对选文第（10）段画线的句子进行简要赏析。 52．请结合选文谈谈你对第（14）段画波浪线句子的理解。 53．简要概括搬货师傅的形象特点。 【答案】49． 悬着的一颗心也落了下来 为之前盘算而羞愧 50．第⑦段叙述了“我”为师傅买水回来上楼梯的辛苦憋闷。突出了当天天气和五楼的高度对于搬货师傅来说条件艰苦。用“我”的难受和搬货师傅进行对比，更突出了师傅干活的不易，生活的不易。 51．比喻的手法，把“滴落在楼梯上的汗水”比喻成“石头”，形象地写出了师傅流的汗水之重，对“我”的触动之大，表现了师傅的不易和对“我”的内心触动之深。 52．搬货师傅用他瘦小的个子支撑起了家庭的重担，是家庭的不可或缺的支撑。 53．年龄稍大，个子小，黑瘦；干活利索，很专业；善良、淳朴、有礼貌、爽快。 【解析】49．本题考查对文章内容的理解与概括。 已知信息“暗自担忧”对应第（3）段“我暗自有些担忧，怕发生什么意外，赖上我”，“开始盘算”对应第（5）段“我又开始盘算”，“觉得形象高大”对应第（14）段“望着师傅被汗浸透的背影，他瘦小的个子在我眼里突然间变得高大起来”。 第一空，由第（5）段“看到师傅气息平稳，面不改色，我悬着的一颗心也落了下来”可知，应填：悬着的一颗心也落了下来。 第二空，由第（10）段“我为之前盘算师傅赚这份钱容易而羞愧”可知，应填：为之前盘算而羞愧。 50．本题考查段落作用分析。 由第（7）段“师傅转身上楼，我随即快步走向小区门口的超市买水”“天气太闷热，楼道间又不通风，我感觉憋闷，腾出一只手扶着楼梯把手，低头数着台阶而上”可知，此段主要写“我”为师傅买水回来上楼梯的辛苦憋闷的情节，“天气太闷热，楼道间又不通风”说明条件艰苦，作者通过自己攀爬楼梯的体验，感受到即使空手也很吃力，从而更加突显出师傅挑重担上楼的辛苦，作者在文中后续的思考中对师傅的工作有了更深的理解和尊重，为后文的转变铺垫。 51．本题考查赏析重要语句。 作者将汗水比喻为“一颗颗石头”，这个比喻生动形象，强调了汗水的分量，石头沉重且有冲击力，这样的比喻突出了师傅流的汗水所代表的辛劳和付出的重量感和冲击力。通过表达“砸得我心头一颤”的感受，作者传递了自己内心的震动和情感的转变。这种震动不仅是对外在景象的直接反应，也是对师傅辛勤劳动和生活艰辛的深刻感悟。 52．本题考查理解重要语句。 作者通过对比个人在社会与家庭中的不同角色和地位，并通过“一座山”这个意象形象而生动地描绘了个人在家庭中的重要性和稳定性。山象征着坚实不动、能够依靠的强大存在，通过这一比喻，强调了搬货师傅对于家庭的支持和重要性，凸显了其价值和作用。这句话表达了作者对师傅及像师傅这样的普通人的敬意和尊重。认识到一个人在家庭中的重要性，也反映了作者由初始的轻视转变为理解和敬佩的情感变化。 53．本题考查人物形象分析。 由第（2）段“看起来约莫五十多岁，个子矮小，又瘦又黑”可知，年龄稍大，个子小，黑瘦； 由第（4）段“一切准备就绪，就像老鹰拎小鸡一样，挑着黄砂水泥上楼了”，第（5）段“几分钟过去，师傅一只手拿着空扁担下来了。看到师傅气息平稳，面不改色”可知，干活利索，很专业； 由第（11）段“谢谢，你人真好”“师傅爽快地答道，一阵风似地下楼了”可知，有礼貌、爽快； 由第（12）段“他声音很温和，脸上洋溢着喜悦”，第（13）段“给多了给多了，不是说好的一百块吗”可知，搬货师傅面对“我”多给的钱选择了拒绝，可见其善良、淳朴。 (十四)现代文阅读 成都的雨 侯志明 ①成都的雨是别致的。 ②在我出生并长大的那片荒漠草原，年降雨量大概在130毫米左右，超过250毫米的年份极少，雨是相对稀缺的资源。一滴雨下下来，无论是经过树梢还是径直穿过空气，都会在泥土中滴出小小的坑，大如纽扣，小似黄豆，好几天不会消失；即使滴在石头上，也要带上泥土的印迹，这是雨的踪迹吧，仿佛在告诉人们：“这次我们下得不少呢！” ③成都的雨不是这样的，成都一年中从天上降下来的雨几乎是我家的十倍。没有风尘，每一滴雨都是洁净的，落到地上也不会留下其它痕迹。 ④成都的雨是十分柔软的落在身上几近没有感觉。它很温柔，很绵软，即使冬天也没有多少冷意，却总像有一只手在轻轻地轻轻地抚摸。这是一种完全不同于北方的感受。如果在享受着这种感觉时，还有闲情逸趣留意你的前后左右，你会看到挂在花瓣边沿的雨滴，那样晶莹剔透，像刚出生的婴儿酣睡在母亲的怀抱里，不用担心风的干扰。你会看到紧紧抓住一朵鲜艳玫瑰或者莲花不松手的一连串的雨滴。落在所有花上的雨滴几乎都是一串不是一滴。不知是花迷住了雨，还是雨迷住了花。“细雨鱼儿出，微风燕子斜”，会忽而出现在你的眼前，忽而出现在你的脑海。 ⑤在成都的小巷或者公园，你还会看到，穿着短裙或者旗袍，打着一把伞在雨中缓缓漫步的女子，你一定会把她想象成像这小雨一样柔软、细腻；一定从她轻盈缓慢的步履想象过她的美丽和忧郁。想着想着就会进入民国的文人在我们的心上刻下的那种特有的情调。是的，就是一种情调，附着着诗意的情调，此时，就连知了也会痴迷地忘了歌唱，静静地陶醉去了。 ⑥小雨，也许是因了自己的细碎和准备充分，下起来就没有要停的意思。老成都的市民，可能都读懂了唐寅的那首“雨打梨花深闭门，忘了青春，误了青春”的词，也可能最知道成都的雨的习性，所以他们从不等待雨停了再走出家门去。他们总要在公园里头、小巷深处撑一把大伞，或者坐在湿不了身的屋檐下，穿个短裤汗衫，趿拉个拖鞋，翘起二郎腿，有一下无一下摇着蒲扇出来品茶、打望、摆龙门阵、掏耳朵。细雨中，密密麻麻的大厦高楼也不像往常那么晕眩，脚打后脑勺的生活节奏也会放慢。你会觉得，其实这才是真正的成都。 ⑦所以，成都的人，即使这样的雨连续下个十来八天也并不烦躁。有这样的景致烦躁什么呢？就连成都的农村也会在细雨中展现出一幅头戴斗笠身着蓑衣点缀在花草中的油画般的美丽。仿佛王建的“雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花”写的就是雨中的成都一景呢！ ⑧如无雨中漫步的经历，是无论如何读不懂成都和成都的这种诗意和情调的。这种情调只能生长在类似成都这样的雨中，或者类似这样雨中的成都。很难想象北方能出现这样的情调。 ⑨成都说自己是一座来了就不想走的城市。若问为什么？官方会一本正经地告诉你：既宜居又宜业；民间会绘声绘色地告诉你：既好吃又好玩。而我却总以为这样的答案太过简单、功利而并不完整，至少还得加一句：有诗意有情调。包括这雨中的诗意和情调，这也恐怕是自古以来文人的共识。 ⑩“晓看红湿处，花重锦官城”，是写成都写得最好的一句诗，但是，如果你认为这是写成都的花，那就错了，杜甫写的是成都的雨。 （选自2020年10月8日《川观新闻》，有删改） 54．文章开头提到“成都的雨是别致的”。请联系全文内容说说作者为何称它“别致”？ 55．本文题为《成都的雨》，而文章开头部分却是从“我”家乡的雨写起，请分析这样写的作用。 56．结合语境，品析词句。 （1）不知是花迷住了雨，还是雨迷住了花。 本句的两个“迷住”，有何妙处？请联系相关语段分析。 （2）你会觉得，其实这才是真正的成都。 “真正”在这里有怎样的含义？请联系相关语段分析。 57．本文结尾作者为何说“晓看红湿处，花重锦官城”不是写成都的花而是写成都的雨？下面诗句中哪句写法类似？请选出并简要分析。 A八月湖水平，涵虚混太清 B．青山横北郭，白水绕东城 C．布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂 【答案】54．一年的雨量几乎是“我”家乡的十倍；雨中没有尘土，每一滴雨落到地上，不会留下明显的痕迹；温柔绵软，少有冷意；有油画般的美景。 55．作者写家乡雨的冷、雨的小，以此衬托出成都雨的温柔绵长，惹人喜爱。对比之中赞美了成都雨之美丽。 56．①运用拟人的修辞，通过想象生动地写出了落在花上的雨滴不是一滴而是一串的特点，突出成都雨的别致之美。②“真正”指成都人缓慢、悠闲的生活节奏。 57．①“晓看红湿处，花重锦官城”是诗人想象中的雨后之晨锦官城的迷人景象。从“红湿”“花重”等字词的来看，作者是运用衬托的手法写成都的雨。②C，运用了衬托的手法，表现了作者艰苦的生活。 【解析】54．本题考查内容的概括。 根据第③段“成都的雨不是这样的，成都一年中从天上降下来的雨几乎是我家的十倍”可知，成都一年的雨量，几乎是“我”家乡的十倍； 根据第③段“没有风尘，每一滴雨都是洁净的，落到地上也不会留下其它痕迹”可知，成都的雨中没有尘土，每一滴雨落到地上，不会留下明显的痕迹； 根据第④段“成都的雨是十分柔软的落在身上几近没有感觉。它很温柔，很绵软，即使冬天也没有多少冷意，却总像有一只手在轻轻地轻轻地抚摸”可知，成都的雨温柔绵软，少有冷意； 根据第⑦段“有这样的景致烦躁什么呢？就连成都的农村也会在细雨中展现出一幅头戴斗笠身着蓑衣点缀在花草中的油画般的美丽”可知，成都的雨有油画般的美景。 55．本题考查词句的赏析。 ①：“迷住”是指人被某人或事物吸引住,以至于无法自拔，这里将雨和花人格化，运用了拟人的修辞手法；联系第④段“你会看到紧紧抓住一朵鲜艳玫瑰或者莲花不松手的一连串的雨滴。落在所有花上的雨滴几乎都是一串不是一滴”可知，生动形象地写出了落在花上的雨滴不是一滴而是一串的特点，体现了成都雨的别致之美。 ②：根据语句“你会觉得，其实这才是真正的成都”联系第⑥段“他们总要在公园里头、小巷深处撑一把大伞，或者坐在湿不了身的屋檐下，穿个短裤汗衫，趿拉个拖鞋，翘起二郎腿，有一下无一下摇着蒲扇出来品茶、打望、摆龙门阵、掏耳朵。细雨中，密密麻麻的大厦高楼也不像往常那么晕眩，脚打后脑勺的生活节奏也会放慢”可知，这段文字描述了成都人民悠闲舒适的生活样貌，因此“真正”指指成都人缓慢、悠闲的生活节奏。 56．本题考查内容的理解。 文章主要写作对象是成都的雨，因此文中的内容都是为表现成都的雨服务的。第②段“雨是相对稀缺的资源”“一滴雨下下来，无论是经过树梢还是径直穿过空气，都会在泥土中滴出小小的坑，大如纽扣，小似黄豆，好几天不会消失”描写了家乡雨少、雨小，这与第③段“成都的雨不是这样的，成都一年中从天上降下来的雨几乎是我家的十倍”，第④段“成都的雨是十分柔软的落在身上几近没有感觉”所描写的成都的雨多、雨柔软形成对比，来反衬成都雨温柔绵长，惹人喜爱，也更能突出作者对成都雨的赞美之情。 57．本题考查诗句的写作手法。 “晓看红湿处，花重锦官城”意思是：天刚亮时看着那雨水润湿的花丛，娇美红艳，整个锦官城变成了繁花盛开的世界。本句是诗人想象中的雨后之晨锦官城的迷人景象，紧扣了题目“春夜喜雨”中的“喜”；“红湿”“花重”写出了花的美艳、繁多，衬托出“好雨”； A.意思是：秋水盛涨几乎与岸平，水天含混迷茫与天空浑然一体。运用了夸张的手法写出了湖水和天空浑然一体的景象。 B.意思是青翠的山峦横卧在城墙的北面，波光粼粼的流水围绕着城的东边。“横”“绕”运用了动静结合的手法描摹出一幅寥廓秀丽的图景。 C.意思是布质的被子盖了多年又冷又硬像铁板似的，孩子睡相不好将被子蹬破了。“冷似铁”衬托了屋破雨大，表现了作者艰苦的生活； 故选C。 (十五)现代文阅读 回望钱学森 卞毓方 ①一次，是在中科院一位朋友的办公室。我去时，朋友在欣赏一卷《钱学森手稿》。这一套手稿，分两卷，五百多页，是从钱学森早期的手稿中遴选出来的。我拿过来翻了翻，与其说是手稿， 。无论中文、英文，大字、小字，计算、图表，都工工整整，一丝不苟，连一个小小的等号，也长短有度，中规中矩。钱学森的手稿令我想到王义之的《兰亭集序》①、张择端的《清明上河图》，进而想到他的唯美人格。如是我闻：在美国期间，钱学森仅仅为了解决一道难题，研究的手稿就累积了厚厚一大摞，在工作进展到五百多页时，他自我感觉是：“不满意！”直到八百多页时，才长舒一口气。他把手稿装进牛皮纸信封，在外面标明“最后定稿”，继而觉得不妥，又在旁边添上一句：“在科学上没有最后！” ②回顾学生时代，钱学森明白无误地告诉人们：“我在北京师大附中读书时算是好学生，但每次考试也就是八十多分：我考去上海交大，并不是第一名，而是第三名；在美国的博士口试成绩也不是第一等，而是第二等。”八十多分，第三名，第二等，这哪里像公众心目中的天才？事实就是事实，钱学森没有避讳，倒是轮到世人惊讶，因为他们已习惯了把大师的从前和卓越、优异划等号。 ③钱学森的天才是不容置疑的。麻省理工的学子曾对他佩服不已。有一回，钱学森正在黑板上解一道十分冗长的算式，有个学生问了另一个与此题目无关、但也十分困难的问题。一位叫做哈维格的学生回忆：“更令我们惊叹的是，他转过身来，把另一个复杂问题的答案同时也解答出来！他怎么能够一边在黑板上计算一个冗长算式，而同时又解决另一同样繁复的问题，真是令我大惑不解！ ④天才绝对来自勤奋。钱学森在加州理工的一位犹太籍的校友回忆：“有天一大早是个假日，我在学校赶功课，以为全幢建筑物里只有我一个人，所以把留声机开的特别响。乐曲进入高潮时，有人猛力敲我的墙壁。原来我打扰到钱学森了。” ⑤关于归国后的钱学森，这里补充一个细节。你注意过钱学森的履历表吗？他先担任国防部五院院长，然后改任副院长。这事不合常规，怎么官越做越小，难道犯了什么错误？不是的。原来，钱学森出任院长时，只有45岁，年富力强，正是干事业的好时光。钱学森不想把精力耗费在琐事上，就主动打报告，辞去院长职务，降为副院长。这种胸怀与情操，很少有人能与之匹敌。 ⑥钱学森有着十分粗犷而任性的另一面。有一次，一个学生问钱学森：“你刚才提供的方法是否万无一失？”钱学森冷冷地瞪了他一眼，说：“只有笨蛋才需要万无一失的方法。”期末考试，钱学森出的题目极难，全班差不多都吃了零蛋。学生有意见，找上级的教授告状。钱学森对此回答：“我又不是教幼儿园！这是研究所！” ⑦大师就是大师，无一例外充满个性色彩，这样的大师也令人喜爱。 （摘自《文汇报》，2009年11月5日，有删改） 【注释】①《兰亭集序》是书法家王羲之的作品。 58．作为“充满个性色彩”的大师，钱学森有哪些特点？请结合全文，分条概括。 59．第三、四段中直接引用钱学森的学生和校友的话，有什么作用？请结合文章简要分析。 60．请根据文意，用简洁的话将第一段横线处的内容补充完整，再对所补语句作简要赏析。 61．有人认为：钱学森是我国“两弹一星”功勋奖章获得者，是深受国人赞美讴歌的伟人，因此文章第六段应该删去。你赞同这一看法吗？请根据文章内容；简述你的理由。 【答案】58．①治学严谨认真；②真实坦诚（或实事求是） ；③才能卓越；④学习勤奋；⑤潜心研究，淡泊名利；⑥个性粗犷而任性。 59．①引用两人的话，分别表现出钱学森学术才能的卓越与他求学时的勤奋；②直接引用，更显真实可信；③引用别人的话，是从侧面写钱学森，使文章写法有变化。 60．示例：不如说是艺术品。赏析： “不如说”与上句“与其说”相匹配；用“艺术品”写出《钱学森手稿》既工整又具美感的特点；表现出对钱学森严谨治学精神和唯美人格的赞美；又与上文朋友“在欣赏”和下文“令我想到王羲之的《兰亭集序》、张择端的《清明上河图》”相照应。 61．不赞同。这段主要写他个性粗犷而任性的一面，也写出他对教学要求极高的特点，与上文他卓越、优异的品质共同组成了他的形象，使形象更丰满、真实，也印证末段大师“充满个性色彩”的说法。 【解析】58．本题考查内容理解和概括。 根据第①段“无论中文、英文，大字、小字，计算、图表，都工工整整，一丝不苟，连一个小小的等号，也长短有度，中规中矩”可知，钱学森治学严谨认真； 根据第②段“我考去上海交大，并不是第一名，而是第三名；在美国的博士口试成绩也不是第一等，而是第二等”“八十多分，第三名，第二等，这哪里像公众心目中的天才？”可知，钱学森真实坦诚（或实事求是）； 根据第③段“他转过身来，把另一个复杂问题的答案同时也解答出来！他怎么能够一边在黑板上计算一个冗长算式，而同时又解决另一同样繁复的问题，真是令我大惑不解！”可知，钱学森才能卓越； 根据第④段“有天一大早是个假日，我在学校赶功课，以为全幢建筑物里只有我一个人，所以把留声机开的特别响。乐曲进入高潮时，有人猛力敲我的墙壁。原来我打扰到钱学森了”可知，钱学森学习勤奋； 根据第⑤段“钱学森不想把精力耗费在琐事上，就主动打报告，辞去院长职务，降为副院长”可知，钱学森潜心研究，淡泊名利； 根据第⑥段“钱学森冷冷地瞪了他一眼，说：‘只有笨蛋才需要万无一失的方法’”可知，钱学森个性粗犷而任性。 59．本题考查引用赏析，要在把握文章内容的基础上，结合上下文和具体的语句分析作答。 根据第③段哈维格的话“更令我们惊叹的是，他转过身来，把另一个复杂问题的答案同时也解答出来！他怎么能够一边在黑板上计算一个冗长算式，而同时又解决另一同样繁复的问题，真是令我大惑不解！”可知，这段话直接表现了钱学森卓越的学术才能，他能够同时处理多个复杂的问题。根据第④段钱学森校友的话“有天一大早是个假日，我在学校赶功课，以为全幢建筑物里只有我一个人，所以把留声机开的特别响。乐曲进入高潮时，有人猛力敲我的墙壁。原来我打扰到钱学森了”可知，这段话从侧面描绘了钱学森的勤奋和专注，他在假日也早早起床学习，对于学习的投入和热爱可见一斑。直接引用学生和校友的话，使得文章的内容更具真实性和可信度，读者可以更加直观地感受到钱学森的卓越才能和勤奋精神。引用别人的话，是从侧面描绘钱学森的形象，与直接叙述相比，这种写法使文章更加生动有趣，增加了阅读的趣味性。同时，通过不同人的视角来展现钱学森的多面性，也使得他的形象更加立体和丰满。 60．本题考查文章内容理解和赏析。解答时，首先通读第一段，理解文意，找到与横线处内容相关的描述。接着，对所补语句进行赏析。最后分析语句的表达效果。 第一段横线处的内容可以补充为“不如说是艺术品”。这样的补充是与上文的“与其说”形成对比，进一步强调钱学森手稿的独特性和非凡之处。而将其比作“艺术品”，则突出了手稿在形式上的工整和美感，不仅仅是普通的文字记录。   赏析所补语句：“不如说”这个词语的运用，与上文的“与其说”形成了很好的呼应和对比，使得整个句子在表达上更加流畅和有力。将钱学森的手稿比作“艺术品”，这个比喻非常贴切和生动。艺术品通常具有高度的审美价值和独特性，而钱学森的手稿同样具备了这些特点。这个补充语句也很好地照应了上下文的内容。上文提到朋友在“欣赏”钱学森的手稿，而下文则通过提到王羲之的《兰亭集序》和张择端的《清明上河图》来进一步强调钱学森手稿的艺术价值。这样的照应使得整个段落在结构上更加紧凑和完整，同时也更加突出了钱学森严谨治学精神和唯美人格的特点。 61．本题考查段落的作用。句段的作用不能脱离全文孤立看待，要看它在全文的位置，做到“段不离篇”。 内容上，第六段描绘了钱学森的另一面——个性粗犷而任性，这与他在科学事业上的严谨、勤奋形象形成了鲜明的对比。这种对比不仅使钱学森的形象更加立体、丰满，也展示了他的多面性和真实性。同时，这段内容也反映出他对教学的极高要求，进一步凸显了他对科学的热爱和追求。因此，第六段的内容是对钱学森形象的重要补充，不应该被删除。 结构上，第六段与上下文形成了紧密的联系。上文主要描绘了钱学森在科学事业上的卓越成就和勤奋精神，而下文则总结了他的大师风范和个性色彩。第六段作为中间部分，起到了承上启下的作用。它既是对上文内容的延伸和拓展，也是对下文总结的铺垫和呼应。因此，从结构上来看，第六段是文章的重要组成部分，不应该被删除。 (十六)现代文阅读 迟到的军礼 金泳琳 ①“革命军人个个要牢记，三大纪律八项注意……”外婆会坐在摇椅上，轻轻地搂着我，哼唱那些耳熟能详的军歌，给我讲红军长征路过遵义时，帮老百姓挖土豆、干农活，打土豪、分田地的故事。她说，有一次，太姥爷牵着她去给红军战士送土豆，可他们说什么都不要，只是回了个军礼。外婆说，她那时还不懂军礼的意义，但那个场景深深地烙印在她的心里。 ②儿时，外婆也会教我敬礼。也许是年纪小，我的军礼很不标准，像招手一样，把手立在耳边，掌心朝前。外婆总会耐心地纠正，让我把手掌翻下来。看我认真的样子，她脸上满是笑意。 ③一次，我和外婆一起吃火锅。我总是在食物下锅没几秒就夹起来，外婆摇着手，急得直跺脚，可我已经以极快的速度吃完了。我调皮地冲她扮鬼脸。外婆无奈地笑了笑：“罢了罢了，吃得生，好当兵，你长大要当兵去喽！”“那我就去当兵！”我的话逗得外婆哈哈大笑。 ④很多年后，我才知道，外婆说的那句话，是老家当年流行的一句俗语。在那个战火纷飞的年代，战士们能吃上几口半生不熟的食物，就是一种莫大的幸福。这句俗语正是前辈们任何时候都充满革命乐观主义精神的写照。在外婆的熏陶下，军人信仰坚定、无私正直的形象，逐渐印在了我的脑海中，也在我心里扎下了根。 ⑤2021年，我收到了大学录取通知书。在家人朋友都为我感到高兴的时候，我拿出了一份国防征兵宣传单。“我要当兵！”我认真地告诉家人。 ⑥“你一个女孩子当什么兵？放着这么好的大学不上，去部队干什么？”大家非常不解，七嘴八舌地劝我，希望我能改变主意。“女娃子怎么不能当兵了？”一向说话和蔼的外婆，声音突然高了许多，一下子镇住了所有人。“咱家里能出个军人，那是光荣！”外婆看向我，眼神中充满肯定。 ⑦在外婆的支持下，我报名参军。送我们去车站的大巴缓缓启动，车窗外的外婆胸前戴着我送她的大红花，艰难地迈着碎步追着。她一边跑，一边做了一个动作——把右手放在耳边，似乎还在努力地翻着手掌。我也不停地向她挥手，眼眶逐渐模糊。 ⑧一个周末，我收到了妈妈的微信。她告诉我，外婆生病住院了。我急惊给外婆打视频电话。屏幕里，满头白发的她躺在病床上，人瘦了一圈，非常憔悴。一看见我，外婆立刻打起精神，笑吟吟地和我打招呼。她看着穿着常服的我，问我胸前的红色标志是什么。我告诉她，这是国防服役章，每名战士都有一枚。这时，班里的战友也都过来给外婆送上祝福。她欣慰地笑着，轻轻地说：“真好，女娃娃当兵真好……” ⑨视频到最后，外婆躺在床上，使劲地抬起右手，把手放到耳旁，还调整了手掌的角度。 ⑩“婆婆，你是不是累了，跟我说拜拜呢？”我逗着外婆，希望她能开心点。 ⑪外婆看起来很虚弱，但她还是像我小时候一样，宠溺地看着我，嘴角努力地咧开，微笑着想说什么。可她似乎连说话的力气都没有了，嘴里重复着两个字。我以为她在叫“琳琳”，就赶紧答应：“婆婆，琳琳在呢！”她好像摇了摇头，无比慈爱地看着我，然后就慢慢地闭上了眼睛。粗心的我并没有看懂外婆的意思，以为她就是睡着了，没想到外婆再也没有醒来…… ⑫后来，我藏起了悲伤，和往常一样去站夜哨。单位驻地在西北边陲，夜晚的星星又多又亮，让我不由得想起小时候和外婆在院子里数星星的场景。“把手放在耳边，手掌翻过来……”我耳边突然响起外婆教我敬礼的声音。 ⑬敬礼！ ⑭我恍然大悟，外婆送我去当兵那天，把手放在耳边的动作，不是在向我挥手；生命的最后一刻，她也不是在向我告别，她说的那两个字应该是“敬礼”。她年纪大了，胳膊抬不了那么高，但她还是想让我知道，她在给我敬礼。她更想看到自己最疼爱的外孙女穿着军装，给她敬一个真正的军礼！ ⑮那一刻的我，泪流满面，心中满是散扶。璀璨星空中，有一颗星星格外耀眼。我仿佛看到了外婆的笑容。如果她在，也一定会像小时候那样搂着我，替我擦去泪水。我抹了抹眼睛，整理好军容，仰起头，冲着星空，庄重地抬起右手…… 《解放军报》2023-03-16 62．文章围绕“军礼”展开，结合文章内容，完成填空。   太姥爷给红军送土豆，他们回军礼→（① ）→我参军，车站外婆“敬礼”送别→（② ）→（③ ） 63．品味语言，回答下面问题。 （1）结合语境，赏析第⑦段中加点词语。   她一边跑，一边做了一个动作——把右手放在耳边，似乎还在努力地翻着手掌。 （2）从人物描写角度，赏析第⑧段画线句。   她欣慰地笑着，轻轻地说：“真好，女娃娃当兵真好……” 64．请结合文章内容，谈谈你对第⑮段画线句“那一刻的我，泪流满面，心中满是歉疚”的理解。 65．文章题目是《迟到的军礼》，有人说③④两个自然段与“军礼”无关，可以删掉，你是否赞同，请结合文章内容说说你的理由。 【答案】62． 儿时外婆教我敬礼，在她的熏陶下，军人的形象在我心里扎下了根。 我打视频电话，病重的外婆“敬礼”（抬起右手放到耳旁，调整手掌的角度） 我明白了外婆的心，庄重的冲着星空敬迟到的军礼。 63．（1）“努力”是用自己的力气去做事情，文中指外婆用力的翻转手掌，这一动作描写生动形象的写出了外婆送我参军时用力翻转手掌想要给我敬军礼时的样子，表现了外婆对我的殷殷期盼以及外婆对军人的敬重之情。 （2）运用了神态描写、语言描写，通过“欣慰”“笑”等词语，生动形象的写出了外婆生病住院视频时，看见我常服上的国防服役章，战友都给外婆送上祝福时她高兴的样子，表现了外婆对我当兵由衷的满意、光荣以及对军人的敬重。 64．这句话的意思是外婆去世后，我在西北边陲站夜哨，我才忽然明白，外婆在生命的最后时刻做的是敬礼的动作，说的是“敬礼”。“歉疚”是指儿时外婆教我敬军礼，给我讲军礼的故事，鼓励我参军，在她生命的最后时刻，外婆更想看到我穿着军装，给她敬一个真正的军礼，而我却没有理解。表现了军礼、军人形象在外婆心目中的重要地位，也表现了我对外婆的感激和没有回复军礼的遗憾。为文章最后给外婆送上迟到的军礼做铺垫。 65．我不赞同删掉，因为③④两个自然段写了我们吃火锅，外婆说的俗语，表现了在外婆的熏陶下，军人信仰坚定、无私正直的形象和革命乐观主义精神在我心里扎下了根。为下文我收到大学录取通知书后仍然选择去当兵做了铺垫，表达了我对军人的敬佩和外婆对我的影响。 【解析】62．本题考查对文章内容的梳理和概括。 根据第②段“儿时，外婆也会教我敬礼”和第④段“外婆的熏陶下，军人信仰坚定、无私正直的形象，逐渐印在了我的脑海中，也在我心里扎下了根”的内容概括可知，①空可填“儿时外婆教我敬礼，在她的熏陶下，军人的形象在我心里扎下了根”； 根据第⑨段“视频到最后，外婆躺在床上，使劲地抬起右手，把手放到耳旁，还调整了手掌的角度”的内容概括可知，②空可填“我打视频电话，病重的外婆‘敬礼’”； 根据第⑭段“我恍然大悟”和第⑮段“我抹了抹眼睛，整理好军容，仰起头，冲着星空，庄重地抬起右手”的内容概括可知，③空可填“我明白了外婆的心，庄重的冲着星空敬迟到的军礼”。 63．本题考查对文章重点词句的赏析。 （1）先明确“努力”的本义，意思用自己的力气去做事情；再明确“努力”的语境义，此处指外婆用力的翻转手掌的样子，这里使用动作描写，生动形象地表现出外婆在送“我”参军时用尽全力想要敬军礼时的样子；最后明确其表达效果，此时“我”参军，外婆对“我”产生了殷切的期盼，也可以看出外婆从内心深处表达的对军人的敬意。 （2）根据画线句“欣慰地笑着”可知，此处运用神态描写，“轻轻地说”运用了动作描写，“真好，女娃娃当兵真好……”运用了语言描写；句子运用人物描写，生动形象地表现人物性格特点，此处运用“欣慰地笑”这一神态描写，表现出外婆住院视频时看见“我”常服上的国防服役章和战友送上祝福时高兴的样子；从而表现出外婆看见“我”成为军人后，内心深处有人而生地自豪感，以及对军人的尊敬之情。 64．本题考查对文章重点语句的理解和分析。 根据第⑫段“我耳边突然响起外婆教我敬礼的声音”和第⑭段“外婆送我去当兵那天，把手放在耳边的动作，不是在向我挥手；生命的最后一刻，她也不是在向我告别，她说的那两个字应该是‘敬礼’”的内容可知，“那一刻的我”中的“那一刻”指的是指“我”恍然大悟的时刻，外婆去世后，“我”和往常一样在西北边陲站夜哨的时候，忽然明白外婆在生命的最后时刻做的是敬礼的动作说的是“敬礼”的时刻；“泪流满面”是指“我”理解外婆，内心受到冲击后流泪的样子；“歉疚”指的是“我”对外婆的愧疚之情，愧疚于“我”没能在外婆给“我”敬礼的时刻就理解她的意思，而现在才明白，明白外婆儿时外婆教“我”敬军礼，给“我”讲军礼的故事，鼓励“我”参军，在她生命的最后时刻，外婆更想看到“我”穿着军装，给她敬一个真正的军礼，但是“我”当时没有理解，没能在生命中的最后时刻满足她的愿望，所以“我”深深的“歉疚”，表现“我”遗憾之情。同时为第⑮段“我抹了抹眼睛，整理好军容，仰起头，冲着星空，庄重地抬起右手……”的内容做了铺垫。 65．本题考查对文章内容的理解和分析。 首先明确观点，不同意删掉；然后明确不能删掉的理由。 内容上，根据第③段“外婆无奈地笑了笑：‘罢了罢了，吃得生，好当兵，你长大要当兵去喽！’”和第④段“在那个战火纷飞的年代，战士们能吃上几口半生不熟的食物，就是一种莫大的幸福”的内容可知，第③④段描写的是“我”和外婆吃火锅，“我”吃没煮熟的食物时外婆说俗语的场景，通过外婆说的俗语可知，军人信仰的坚定和革命乐观主义，也表现外婆内心对军人深深地敬意；根据第④段“在外婆的熏陶下，军人信仰坚定、无私正直的形象，逐渐印在了我的脑海中，也在我心里扎下了根”的内容可知，正是外婆这种潜移默化的熏陶，让军人的形象和精神深深扎根在“我”的心中。 结构上，根据第⑤段“我拿出了一份国防征兵宣传单。‘我要当兵！’我认真地告诉家人”的内容可知，第③④段的内容为下文做了铺垫，正是因为“我”受到外婆的熏陶，对军人有着深深的敬意，所以选择在收到大学录取通知书后仍然选择去当兵。 表达效果上，“我”通过外婆的熏陶，产生对军人的敬佩之情，表达了外婆对“我”的影响极深。 (十七)现代文阅读 愿全世界的花都好好地开 丁立梅 ①这世界哪怕再叫人失望，也有一种叫美好的东西，在暗地里生长。 ②三层小楼，粉墙黛瓦，阅览室设在二层靠楼梯的一面墙上，满满当当的，摆的全是书。朝南的窗户外面，植着七里香。人坐在室内看书，总有花香飘进来，深深浅浅，缠绵不绝。 ③这是当年我念大学时，学校的阅览室。对于像我那样痴迷读书，而又无钱买书的穷学生来说，这间免费开放的阅览室，无疑是上帝恩赐的一座宝藏。在那里，我如饥似渴，阅读了大量的中外文学书籍。也是在那里，我初次接触到《诗经》，立马被那些好听的“歌谣”迷上。野外总是天高地阔的，我一会儿化身为那只在河之洲的斑鸠，一会儿又变身为采葛的女子，岁月绵远，天地皆好。 ④其实那时，我心卑微。我来自贫困的乡下，无家世可炫耀，又不貌美，穿衣简朴，囊中时常羞涩。在一群光华灼灼的城里同学跟前，我觉得自己真是又渺小又丑陋。 ⑤读书却使我的内心，慢慢的，变得丰盈。那真是一段妙不可言的光阴，每日黄昏，一下了课，我匆匆跑回宿舍，胡乱塞点食物当晚饭，就直奔阅览室而去。看管阅览室的管理员，是个三十多岁的年轻人，个高，肤黑，表情严肃。他一见我跑去，就把我看的《诗经》取出来，交到我手上，把我的借书卡拿去，插到书架上。这一连串的动作，跟上了发条似的，机械连贯，滴水不漏。我起初还对他说声谢谢的，但看他反应冷淡，后来，我连“谢谢”两字也免了，只管捧了书去读。 ⑥读着读着，我贪心了，我想把它据为己有。无钱购买，我就采取了最笨的也是最原始的办法——抄写。一本《诗经》连同它的解析，我一字不落地抄着，常常抄着抄着，就忘了时间。年轻的管理员站我身边许久，我也没发觉，直到他不耐烦地伸出两指，在桌上轻叩，“该走了，要关门了。”语调冷冷的。我才吃一惊，抬头，阅览室的人已走光，夜已深。 ⑦我不好意思地笑笑，归还了书。窗外七里春的花奋，蛇样游走，带着露水的清凉。我心情愉悦，摸黑蹦跳着下楼，才走两级楼梯，身后突然传来管理员的声音：“慢点走，楼梯口黑。”依旧是冷冷的语调，我却听出了温度。我站在黑地里，独自微笑很久。 ⑧那些日子，我就那样浸透在《诗经》里，忘了忧伤，忘了惆怅，忘了自卑，我蓬勃如水边的荇菜、野地里的卷耳和蔓草。也没想过自己到底为什么要迷恋，也没想过自己日后会走上写作的路，只是单纯地迷恋着、挚爱着，无关其他。 ⑨很快，我要毕业了。突然收到一份礼物，是一本《诗经译注》，岳麓书社出版的，单价七块六毛，厚厚的一本。虚页上写着：赠给丁小姐，一个爱读书的好姑娘。下面没有落款。我不知道是谁寄的，我猜过是阅览室那个年轻的管理员。我再去借书，探询似的看他，他却无甚异常，仍是一副冰冰冷的样子，表情严肃。我又怀疑过经常坐我旁边读书的男生和女生，或许是他，或许是她。他们却埋首在书里面，无波，亦无浪。窗外的七里香，兀自幽幽的，吐着芬芳。 ⑩我最终没有相问。这份特殊的礼物，被我带回了故乡。后来，又随我进城，摆到了我的办公桌上。我结婚后，数次搬家，东迁西走，丢了很多东西，但它却一直都在。每当我的眼光抚过它时，我知道，这世界哪怕再叫人失望，也有一种叫美好的东西，在暗地里生长。 66．下面对文章有关内容的分析和概括，不完全正确的一项是（    ） A．来自乡下的“我”内心卑微，是读书让“我”的内心变得丰盈，让我忘了忧伤、惆怅和自卑。 B．文章结尾的画线句子照应了开头，收束全文。 C．本文极力描写阅览室管理员说话语调冰冷，主要是还原生活的真实，让读者读起来更真切。 D．我不满足在阅览室读书，想把书“据为己有”，这表现了我对书的挚爱，而不是真的贪心。 67．结合语境，按照要求赏析。 ①在一群光华灼灼的城里同学跟前，我觉得自己真是又渺小又丑陋。（赏析加点词语） ②窗外七里香的花香，蛇样游走，带着露水的清凉。（从环境描写的角度赏析句子） 68．文章多次提到《诗经》，有什么作用？ 69．结合文章具体内容，简要分析文中的管理员是一个怎样的人。 70．标题“愿全世界的花都好好地开”有什么含义？请简要分析。 【答案】66．C 67．①“光华灼灼”的同学与自己“渺小”“丑陋”形成了鲜明的对比，突出了自卑的心理。 ②写出了阅览室窗外的花香带给“我”的美好感受，“露水”“清凉”交代时间已晚，衬托“我”抄书后的愉悦心情，为下文管理员的关心作铺垫。 68．《诗经》是贯穿全文的线索，同时《诗经》的内容和作者的读书感受联系起来，寄托了作者从读书中获得的美妙感受。 69．从“个高，肤黑，表情严肃”“冷冷的语调”等可以看出他严肃、不苟言笑；从语言描写“慢点走，楼梯口黑”可以看出他关心别人。 70．题目中的“花”，也指美好的事物、温暖的情感。标题写出了作者美好的期盼：愿美好的事物、温暖的情感长存人间。 【分析】66．本题考查内容理解。 C.不完全正确。根据第⑥段“年轻的管理员站我身边许久，我也没发觉，直到他不耐烦地伸出两指，在桌上轻叩，‘该走了，要关门了。’语调冷冷的。我才吃一惊，抬头，阅览室的人已走光，夜已深”，可以得知： 这里明确指出了管理员的语调是“冷冷的”。根据第⑦段“我却听出了温度。我站在黑地里，独自微笑很久” ，可以得知，这里暗示了管理员虽然表面上冷淡，但实际上对“我”是有关心的。因此，虽然文章确实描写了阅览室管理员说话语调冰冷，但这并不是主要为了还原生活的真实，而是为了突出“我”对他的印象和感受。这种描写方式也体现了管理员的性格特点，即严肃、认真、不善于表达情感。此外，这种描写方式也为后文揭示管理员对“我”的关心和帮助做了铺垫，使得情节更加出乎意料，增强了文章的感染力。 故选C。 67．本题考查词句赏析。 ①“光华”指的是光芒、光彩，而“灼灼”则强调了这种光彩的明亮和炽烈。这个词组用来形容“城里同学”们，传达出他们身上的自信、光彩和活力。在这个句子中，“光华灼灼”的城里同学与“我”形成了鲜明的对比。作为来自贫困乡下的学生，“我”在他们面前感到自卑和渺小，这种自卑和渺小感被“光华灼灼”的城里同学所强化。这种描写方式既展现了“我”内心的自卑和脆弱，也凸显了社会阶层差异对个体心理的影响。 ②句子中的“七里香的花香”明确地传达了花香的美好和宜人之处。这种花香不仅为整个环境增添了宜人的气息，同时也代表了主人公在读书过程中的愉悦心情。“露水”和“清凉”这两个词语不仅交代了时间已晚，还进一步增强了环境的宁静和清新感。这种描述使读者能够感受到主人公在深夜或清晨时分仍在勤奋读书的情景，进一步凸显了她对知识的渴望和毅力，衬托“我”抄书后的愉悦心情。最后，这个句子也为下文管理员的关心作了铺垫。管理员的出现和与主人公的互动，都发生在这个充满花香和露水的环境中。这种环境描写不仅增强了故事的连贯性，还使得管理员的关心显得更加自然和合理。 68．本题考查文章线索。 从文章的结构来看，《诗经》是连接各个部分的纽带。从文章的第③段，作者就提到了在阅览室阅读《诗经》的情景，这一情节成为了整个故事的起点。随后，作者因为对《诗经》的热爱而抄写，与阅览室管理员产生了交集，这也是故事情节的一个重要转折点。到了文章的第⑨段，作者收到的礼物正是一本《诗经译注》，再次强调了《诗经》在文章中的重要地位。因此，《诗经》作为线索，贯穿了全文，使得整个故事更加紧凑和连贯。 其次，从文章的主题来看，《诗经》的内容与作者的读书感受紧密相连。作者在文章中多次提到自己在阅读《诗经》时的感受，如第③段中“我如饥似渴，阅读了大量的中外文学书籍。也是在那里，我初次接触到《诗经》，立马被那些好听的‘歌谣’迷上”，以及第⑧段中“那些日子，我就那样浸透在《诗经》里，忘了忧伤，忘了惆怅，忘了自卑，我蓬勃如水边的荇菜、野地里的卷耳和蔓草”，这些描述都表明了《诗经》的内容对作者产生了深远的影响，让她在阅读中感受到了美好和力量。 最后，从文章的情感表达来看，《诗经》寄托了作者从读书中获得的美妙感受。作者在文章中提到自己因为阅读《诗经》而忘记了忧伤和自卑，这种情感的转变正是《诗经》所带来的影响。此外，作者在收到《诗经译注》作为礼物时，也感受到了别人对她的认可和鼓励，这种美好的感受也是通过《诗经》这一载体得以传递的。 69．本题考查人物形象。 文章第⑤段中提到：“他一见我跑去，就把我看的《诗经》取出来，交到我手上，把我的借书卡拿去，插到书架上。这一连串的动作，跟上了发条似的，机械连贯，滴水不漏。”这些描述展现了管理员对待工作的专业性和高效性，显示出他的严肃和认真。 在第⑤段中，作者提到管理员总是“反应冷淡”，甚至当作者向他表示感谢时，他也只是“面无表情”。这些描述都体现了管理员的冷漠和缺乏热情。 在第⑦段中，当作者在晚上抄书忘记时间时，管理员虽然语气冷淡地提醒她该走了，但却在最后加上了一句“慢点走，楼梯口黑”，这句话虽然语气依旧冷淡，但却透露出他对作者的关心。此外，在第⑨段中，作者收到了一本《诗经译注》作为礼物，虽然没有明确指出是管理员送的，但这也暗示了管理员在内心深处关心着作者。 70．本题考查标题的含义。 从文章的第②段和第⑦段中，我们可以看到“花”作为一个重要的象征元素。在描述阅览室的场景中，作者提到了窗户外面种植的七里香，花香飘进室内，让人心情愉悦。而在第⑦段中，管理员提醒作者“慢点走，楼梯口黑”时，窗外七里香的花香成为了这一温馨瞬间的背景。这里的“花”象征着美好和善良，而花香则传递了这种美好的氛围。 从文章的第⑩段中，我们可以看到作者将这份美好的感受寄托在了标题中。作者提到，无论世界如何让人失望，总有一种叫美好的东西在暗地里生长。这里的“花”和“好好地开”成为了这种美好事物的象征，表达了作者对未来美好生活的期望和憧憬。 从文章的整体主题来看，作者通过讲述自己在阅览室读书的经历和感受，传递了一种积极向上的正能量。而这种正能量正是通过标题“愿全世界的花都好好地开”得以体现。这个标题呼吁人们要保持内心的善良和美好，追求更加美好的生活，同时也传递了积极向上的态度，鼓励人们面对困难和挑战时不放弃、不气馁。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$