江苏省连云港市东海县2022-2023学年六年级下学期期中学业水平质量调研语文试卷

2022-2023学年江苏省连云港市东海县六年级（下）期中语文试卷 一、积累与运用（30分） 1．（5分）根据拼音，填写汉字 ㅤㅤ外婆是我心目中的“厨神”。什么包jiǎo 子啦，cuō 汤圆啦，zhēng 包子啦，样样精通。几样吃剩的杂米和果仁，就能áo 出甜而不nì 的浓chóu 的zhōu 。每次到外婆家去，她就像变mó 术一样变出一桌好菜，我总是kòng 制不住，把肚子吃成一面小gǔ 。 2．（1.5分）下列加点字读音完全正确的一项是（　　） A．暂（zàn）时 坚劲（jìng） 绊（bàn）倒 白云观（guàn） B．横（héng）肉 避（pì）免 畜养（xù） 撬（qiào）开 C．旋转（zhuàn） 钥匙（shi） 正（zhēng）月 咽（yàn）唾沫 D．薄（báo）雾 煞（shà）白 徘徊（huí） 赤裸裸（luǒ） 3．（1.5分）下列词语字形完全正确的一项是（　　） A．绵袍 魔鬼 万不得以 B．叹息 过度 废尽口舌 C．确乎 晃动 惊天动地 D．绞乱 拨弄 五湖四海 4．（1.5分）选出下列加点字解释有误的一项（　　） A．精兵简政 （精致的，好的） B．死得其所（地方，处所） C．翻箱倒柜（反转） D．一声不吭（出声，说话） 5．（1.5分）下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（　　） A．这次考试小明考得很差，他不敢再马虎，态度变认真了，也算是“塞翁失马，焉知非福”吧。 B．小偷看到主人出门了，跃跃欲试。 C．如果方法不对，再怎么努力也无济于事。 D．这支队伍浩浩荡荡，没想到只是―群乌合之众，三两下就丢盔弃甲。 6．（1.5分）下列句子所用的修辞手法与其他三句不同的是（　　） A．一眨眼，我们就要毕业了。 B．雷锋出差一千里，好事做了一火车。 C．奔腾不息的长江，成了一条暴怒的巨龙。 D．三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 7．（2分）下面诗句所对应的节日按时间先后排序正确的一组是（　　） ①今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 ②独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 ③春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 ④天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。 A．②①④③ B．④①③② C．③④①② D．③①④② 8．（1.5分）根据所学内容，下列说法不正确的一项是（　　） A．藏戏的一出戏可以演出三五天还不结束。 B．《北京的春节》一课是按时间顺序写的。 C．过年时吃年糕，寓意如意年年高，吃鱼的寓意是年年有余。 D．尼尔斯是英国作家塞尔玛笔下著名的儿童形象。 9．（2分）对课文的理解，不恰当的一项是（　　） A．《为人民服务》是一篇议论文，中心论点是我们要全心全意为人民服务。 B．“我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。”这是外貌、神态描写，表现了李大钊面对敌人时的坚定、从容、平静。 C．朱自清先生在《匆匆》一文中，运用一连串的问句，表达了对时光流逝的无奈和惋惜。 D．《那个星期天》的作者是史铁生，课文将情感融入具体的人、事、景物中，直接表达情感。 10．（2分）下列表述不正确的一项是（　　） A．读名著时，我们不需要对书里的人物做出自己的评价。 B．可以特别留意描写人物的语言、动作、神态的句子，从中能看出一个人的性格。 C．每个人都是立体的、多面的，评价人物时角度不能太单一。 D．习作的时候，先想好重点要表达哪些内容，把它们写得具体详细一点儿，其他内容则写得简略一点儿。 11．（2分）下列诗句与作者或出处搭配不正确的一项是（　　） A．掬水月在手，弄花香满衣。（于良史《春山月夜》） B．晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》） C．鸟宿池边树，僧敲月下门。（贾岛《题李凝幽居》） D．秋风萧瑟，洪波涌起。（曹操《观沧海》） 12．（2.5分）用修改符号修改下面的一段话。（1处标点，2处错别字，2处语病） ㅤㅤ“哈里•波特”这本书写得深动形象，我很早就想看。今天终于借到了，我高兴极了。一放学，我就迫不急待地拿起书，坐在座位上读了起来。读了这本书，使我受到不少启发。我要像哈里•波特那样，敢于像邪恶势力挑战的好思想。 13．（5分）根据课文内容填空。 （1）歌以抒情，诗以言志。郑燮借竹子不怕打击表达自己刚正不阿的诗句是“ ， ”，李贺的诗句“ ， ”通过咏马表达自己渴望建功立业的愿望。像这样托物言志的诗句还有于谦的“ ， ”。 （2）“一寸光阴一寸金， 。”古往今来，有不少文人墨客感叹时光匆匆，朱自清也是其中一位。他在《匆匆》中这样叹息：“过去的日子如 ，被 ，如 ，被 。我留着些什么痕迹呢？” 二、阅读与分析（40分） 14．（14分）阅读 ㅤㅤ元（宵 霄） 上市，春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的，可是没有月光；元宵节呢，恰好是明月当空。大年初一是体面的，家家门前贴着鲜红的春联，人们穿着新衣裳，可是它还是不够美；元宵节，处处悬灯结（采 彩） ，整条大街像是办喜事，火炽（chì zhì） 而美丽。有名的老铺（pù pū） 都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观，晚间灯中都点上蜡烛，观者就更多。这广告可不庸俗。干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意，所以每每独出心裁，制成各样的冰灯，或用麦苗做成一两条碧绿的长龙，把顾客招来。 （1）这个片断选自 先生写的《 》，主要描写了 的情景。（3分） （2）用“√”选出括号中正确的字形或字音。（2分） （3）写出下列词语的反义词。（3分） 热闹 庸俗 独出心裁 （4）用波浪线画出这段话中的过渡句。（2分） （5）文中画横线的句子，用 和 与 进行了比较，突出了 。（2分） （6）对文中词、句、段的理解，不正确的一项是（2分） A.“一律”“清一色”“都”意思是一样的，用在同一句话中，读起来鲜活生动，体现了作者语言表达的丰富性。 B.“这的确是美好快乐的日子”中，用上“的确”是为了强调元宵节可以吃元宵，很快乐。 C.有名的老铺挂出的灯有彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，这样的灯上广告，清新高雅，寓教于乐，“可不庸俗”。 D.作者详写了元宵节“处处悬灯结彩”的场面，而略写了放花炮、吃元宵，这是因为前者最能体现当年北京过春节的独特风俗。 （7）如果让你设计一种花灯，你会设计什么样的花灯？为什么这样设计？（2分） 15．（3分）“秦淮画舫水上游览”公告 秦淮画舫水上游览 票价：白天50元/位     晚上：60元/位 线路：泮池码头—白鹭洲公园—七彩水街东水关—中华门—泮池码头 服务内容：全程56分钟、语音讲解 儿童身高：110cm以下免票、110-150cm半价 营业时间9：00-17：30（白天） 17：30-22：00（晚间） 凭白天船票可免费参观李香君故居（营业时间9：00-22：00） ㅤㅤ张华（身高1米55）带着弟弟（身高1米27）拟于星期六下午17：10到达夫子庙泮池码头，根据材料，以下建议合理的一项是（　　） A．张华能赶上购买两张白天船票，共100元，比购买两张晚间船票要合算。 B．张华如果购买了两张晚间的船票，还来得及凭着船票免费去参观李香君故居。 C．张华可以购买两张白天船票，先参观李香君故居，一小时后再乘坐画舫游览。 D．张华可以购买好两张白天船票，先坐画舫游览，再凭着船票参观李香君故居。 16．（21分）读下面的两个文段，完成练习。 ㅤㅤ（A）我一眼就看到，有一只大船撞在暗礁上失事了。看到这一情景，我心里产生了一种说不出的求伴求友的强烈欲望，有时竟会脱口而出地大声疾呼：“啊！哪怕有一两个人——就是只有一个人能从船上逃出性命也好啊！那样他能到我这儿来，与我做伴，我能有人说说话也好啊！”我多年来过着孤寂的生活，可从来没有像今天这样强烈地渴望与人交往，也从来没有像今天这样深切地感到没有伴侣的痛苦。我多么希望那只船上能有一个人逃出来啊！“啊。哪怕只有一个人也好！”这句话我至少重复了上千次。 ㅤㅤ（B）又过了几年，有一天，鲁滨逊看到三十多个野人乘着小木船上了岸，他们拖出两个倒霉的同伴，杀了其中一个人，另一个则挣扎着逃跑，他逃跑的方向正是鲁滨逊住所的方向。鲁滨逊决心救下这个逃跑的野人，于是开枪打死了追赶他的两个野人。他给救下的野人取名“星期五”，“星期五”很快成了他的好帮手，他们愉快地生活在岛上。 （1）上面的两个文段均选自 国作家 的 。（3分） （2）A段主要运用了_____描写方法。该段中有一个词语最能表现他当时的情状，即_____。（2分） A.心理 痛苦 B.语言 痛苦 C.心理 孤寂 D.语言 孤寂 （3）B段中的鲁滨逊与“星期五”的关系是 ，他给救下的野人取名“星期五”的直接原因是 ，这表明鲁滨逊对 非常重视，这在书中的很多地方都有体现，请找出一处概括写出来： 。（6分） （4）根据人称方式可以推断选段A为，选段B为 （2分） A.梗概 节选 B.节选 梗概 （5）A段中画横线的句子说明了什么？通过A、B两段的对比，你觉得鲁滨逊的心态发生了什么变化？（4分） （6）结合整本书，你觉得鲁滨逊是个什么样的人？至少举两个例子说明。（4分） 三、习作与表达（30分） 17．（30分）习作。 题目：那一次，我真后悔 要求：把事情的经过写清楚，注意把印象深刻的内容写具体，把情感真实自然地表达出来。如果在事情发展的过程中，情感有所变化，也要把情感的变化写清楚。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2022-2023学年江苏省连云港市东海县六年级（下）期中语文试卷 参考答案 1. 饺 搓 蒸 熬 腻 稠 粥 魔 控 鼓 2-11：ACABC CDDAA 12. 1、标点符号错误：将“哈里•波特”的引号改为书名号。 2、错别字。将“迫不急待”改为“迫不及待”。 3、错别字。“像邪恶势力挑战”改为“向邪恶势力挑战”。 4、成分残缺。将“读了这本书，使我受到不少启发”中的“使”去掉。 5、搭配不当。将“我要像哈里•波特那样，敢于向邪恶势力挑战的好思想”中的“的好思想”去掉。 故答案为： 《哈里•波特》这本书写得深动形象，我很早就想看。今天终于借到了，我高兴极了。一放学，我就迫不及待地拿起书，坐在座位上读了起来。读了这本书，我受到不少启发。我要向哈里•波特那样，敢于像邪恶势力挑战。 13. （1）“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”出自清代郑燮的《竹石》；“何当金络脑，快走踏清秋”出自唐代李贺的《马诗》；“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”出自清代于谦的《石灰吟》。 （2）“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”出自《增广贤文》；“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了”出自朱自清的《匆匆》。 故答案为： （1）千磨万击还坚劲 任尔东西南北风 何当金络脑 快走踏清秋 粉骨碎身浑不怕 要留清白在人间； （2）寸金难买寸光阴 轻烟 微风吹散了 薄雾 初阳蒸融了。 14. （1）考查了对作品的了解。个片断选自 老舍先生写的《北京的春节》。通过阅读可知，本语段主要写了春节的最后一个高潮——元宵节。主要写了元宵节人们在街上赏花灯的情景。 （2）考查了对字音、字形的辨析。宵：夜。霄：云、天空。所以应是“元宵”；采：摘取。彩：彩色的丝绸。所以应是“悬灯结彩”。铺：[pù]（～儿）铺子；商店。[pū]把东西展开或摊平。结合语境选“pù”。 （3）考查了找反义词。热闹：（景象）繁盛活跃。反义词可为：清静。庸俗：平庸；低级；不高尚。反义词可为：高雅。独出心裁：原指诗文的构思有独到的地方，后来指想出来的办法与众不同。反义词可为：循规蹈矩。 （4）考查了对过渡句的辨析。“元宵上市，春节的又一个高潮到了”是过渡句，承接上文，同时引出下文对元宵节的描写，起到了承上启下的作用。 （5）考查了对句子的理解。通过阅读可知，画线句子中，用 除夕和 大年初一与 元宵节进行了比较，突出了 元宵节明月当空、处处悬灯结彩，火炽而美丽的特点。 （6）考查了根据内容选择的能力。A、C、D说法正确。B.说法错误。结合前文“孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中也照样能有声有光地玩耍。家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。大家还必须吃元宵啊”可知，用上“的确”是为了强调元宵节既赏灯、放花炮、也可吃元宵，所以很快乐。 （7）考查了学生的实践能力，结合自己的想法设计，合理即可。 故答案为： （1）老舍 北京的春节 元宵节人们在街上赏花灯； （2）宵 彩 chì pù； （3）清静 高雅 循规蹈矩； （4）元宵上市，春节的又一个高潮到了。 （5）除夕 大年初一 元宵节 元宵节明月当空、处处悬灯结彩，火炽而美丽的特点； （6）C； （7）我会利用现在高科技，设计一种自带声、光、电的花灯，能自己用语音向游人出灯谜。 15.B； 16. （1）考查了文学常识和课文内容的概括。结合课内外的阅读积累可知，文段选自笛福的《鲁滨逊漂流记》，丹尼尔•笛福，被誉为“英国与欧洲小说之父”。选入教材的课文内容由“流落荒岛和“救‘星期五’”两部分组成。 （2）考查描写方法及作用。结合”看到这一情景，我心里产生了一种说不出的求伴求友的强烈欲望，有时竟会脱口而出地大声疾呼：‘啊！哪怕有一两个人——就是只有一个人能从船上逃出性命也好啊！那样他能到我这儿来，与我做伴，我能有人说说话也好啊！’我多年来过着孤寂的生活，可从来没有像今天这样强烈地渴望与人交往，也从来没有像今天这样深切地感到没有伴侣的痛苦。“可知，A段主要运用了语言描写方法，该段中的“孤寂”最能表现他当时的情状，故选D。 （3）考查了文段内容的理解和课外阅读的积累。结合“‘星期五’很快成了他的好帮手，他们愉快地生活在岛上”可知，鲁滨逊与“星期五”是朋友。结合原著内容可知，救下“星期五″那天正好是星期五，所以给救下的野人取名“星期五”。这表明鲁滨逊对友情非常重视，结合“我多年来过着孤寂的生活，可从来没有像今天这样强烈地渴望与人交往，也从来没有像今天这样深切地感到没有伴侣的痛苦”可知答案。 （4）考查内容的理解和概括。A部分内容结合“我一眼就看到，有一只大船撞在暗礁上失事了。看到这一情景，我心里产生了一种说不出的求伴求友的强烈欲望……”可知梗概部分主要梳理出鲁滨逊流落荒岛后的事情，B部分内容，结合“又过了几年，有一天，鲁滨逊看到三十多个野人乘着小木船上了岸，他们拖出两个倒霉的同伴，杀了其中一个人，另一个则挣扎着逃跑，他逃跑的方向正是鲁滨逊住所的方向……”属于细节描写，节选部分主要描写了鲁滨逊在荒岛上遇到的困难和心态的变化，以及是如何克服困难的。故选A。 （5）考查内容的理解和分析。结合“‘啊。哪怕只有一个人也好！’这句话我至少重复了上千次。”可知，刚开始鲁滨逊非常寂寞、孤独，很渴望有人陪伴自己。。结合“‘星期五’很快成了他的好帮手，他们愉快地生活在岛上。”可知，鲁滨逊终于有了陪伴自己的人，心情变得愉快起来。 （6）本道题考查学生对文章人物形象的理解。阅读文章可知，鲁滨逊是一个积极乐观、机智幽默、动手能力强的人。 故答案为： （1）英国 笛福《鲁滨逊漂流记》； （2）孤寂 D； （3）朋友 救下“星期五″那天正好是星期五 朋友 友情 我多年来过着孤寂的生活，可从来没有像今天这样强烈地渴望与人交往，也从来没有像今天这样深切地感到没有伴侣的痛苦； （4）A； （5）刚开始鲁滨逊非常寂寞、孤独，很渴望有人陪伴自己。有原来的孤寂逐渐变得快乐起来。 （6）鲁滨逊是一个积极乐观、机智幽默、动手能力强的人。 学科网（北京）股份有限公司 $$