2024届高考语文复习：文言文断句 课件

文言文断句 壹 贰 叁 习 学 目 标 掌握文言文断句题的答题步骤 探究文言文断句题的解题方法 提升文言文断句题的解题能力 导入 例1. 曾经有一个富翁生性吝啬,聘请教书先生时,讲明膳食很微薄。当时,这位教书先生一口应允了。但恐怕口说无凭,教书先生写了一张没有加标点符号的合约:“无鸡鸭亦可无鱼肉亦可青菜一碟足矣。”富翁便欣然签字。哪知吃第一顿饭时,教书先生就大喊大叫:“怎么尽是素菜,没有荤菜?我们不是约定的么?”弄得这个富翁哭笑不得。 富翁: 无鸡鸭亦可,无鱼肉亦可,青菜一碟足矣。 无鸡,鸭亦可;无鱼,肉亦可;青菜一碟足矣。 教书先生: 断句不同,意思远矣! 例2. 以前,有一位阔少爷,常希望找个漂亮妻子。某天,他收到媒人寄来的提亲信,并描述那女子的样貌:“脚不大好头发没有麻子。” 阔少爷认为自己将会娶到一位“脚不大好头发没有麻子。”的美人,非常高兴。拜堂之日,阔少爷发现其妻属丑女,便找媒人算帐。媒人说:“我没有说谎,早就告诉你,这女子‘脚不大好头发没有麻子’。”是你自己断错句,怎可怪我呢? 脚不大/好头发/没有麻子 脚不大好/头发没有/麻子 知识链接 什么叫断句? 中国古代没有标点符号,一篇文章甚至一本书,都是一个汉字挨着一个汉字写下来的,所以前人读书都要自己断句。一般在一句话的末了用“。 ”断开,叫“句”;在一句之内语气停顿的地方用“,”断开,叫“读”。因此,给古文断句读又称断句。 壹 贰 叁 句 断 步 骤 读懂文段,理顺大意。 循序渐进,先易后难。 借助特征,巧妙断句。 肆 通读检查,验证误差。 找“特征”习技巧 一、找名代 定句读 专有名词:人名、地名、事名、物名、官名、族名、国名、器物名、动物名、植物名、朝代名、官职名等。 常见代词:吾、余、予(表示“我”)尔、汝、若、君、 子(表示“你”)之、其、彼(表示“他”)等; 谦称:寡人、臣、妾、朕、孤 敬称:君、公、卿、子、先生、足下 注意:(1)主语断前,宾语断后。 (2)专有名词内部不断开。 (3)人名第一次出现用全称,之后只提名不提姓。 一、找名代 定句读 沛公北向坐/张良西向侍/范增数目项王/举所佩玉玦以示者三/项王默然不应 今入关/财物无所取/妇女无所幸/此其志不在小/吾令 人望其气/皆为龙虎/成五采/此天子气也 例1.沛公北向坐张良西向侍范增数目项王举所佩玉玦以示者三项王默然不应 例2.今入关财物无所取妇女无所幸此其志不在小吾令 人望其气皆为龙虎成五采此天子气也 练一练 刻削之道鼻莫如大目莫如小鼻大可小小不可大也目小 可大大不可小也举事亦然为其后可复者也则事寡败矣 【译文】 雕刻的技巧往往是,鼻子不如刻得大一点,眼睛不如刻的小一点。鼻子刻大了,可以削小;雕小了,就无法加大了。眼睛刻小了,可以修大;刻大了,就无法改小。办任何事情都是这个道理,为了以后可以再有挽回的余地,那么,失败的可能性就会减少了。 刻削之道∕鼻莫如大∕目莫如小∕鼻大可小∕小不可大也∕目小可大∕大不可小也∕举事亦然∕为其后可复者也∕则事寡败矣。 二、察对话 定句读 对话词:曰、云、言、白、谓、对、道、问、答等。 注意: (1)两人对话,对话词后应断开; (2)一般第一次问答出现人名,以后就省略主语只用“曰” (3)“问”后若跟宾语应在宾语后断开。 (问之,则曰:“彼与彼年相若也,道相似也......”) 二、察对话 定句读 沛公曰/孰与君少长/良曰/长于臣/沛公曰/君 为我呼入/吾得兄事之 樊哙曰/今日之事何如/良曰/甚急/今者项庄拔剑舞/ 其意常在沛公也/哙曰/此迫矣/臣请入与之同命 例3.沛公曰孰与君少长良曰长于臣沛公曰君为我呼入吾得兄事之 例4.樊哙曰今日之事何如良曰甚急今者项庄拔剑舞 其意常在沛公也哙曰此迫矣臣请入与之同命 三、借虚词 定句读 ①句尾词:也、矣、焉、耳、耶、与(欤)、邪(耶)、哉、夫等后可断句。 ②句首发语词:夫、盖、至若、若夫、初、唯、斯、今、凡、且、且夫、嗟夫、嗟乎、呜呼、窃、请、敬等常用于一句话的开头,在它们的前面一般要断开。 ③句首时间词:如“顷之、俄顷、向之、未几、已而、斯须、既而、俄而、俄、有间”等前可断句。 三、借虚词 定句读 ④疑问语气词:何、胡、安、曷、奚、盍、焉、孰、孰与、何如、奈何、如之何、若之何等词或固定结构之后,一般可构成疑问句,只要贯通上下文意,就可断句。 ⑤复句中的关联词:虽、虽然、纵、纵使、向使、假使、苟、故、是故、则、然则、或、况、而况、且、若夫、至于、至若、已而、于是、岂、岂非,在它们的前面一般要断开。 ⑥其它的如:以、于、为、则、而,往往用于句中,在他们的前后一般就不断句;(“而”表转折而且后面为一个比较长和完整的句子时,“而”前面要断开)。 三、借虚词 定句读 嗟乎/师道之不传也久矣/欲人之无惑也难矣/古之圣人/其出人也远矣/犹