2024年湖北省荆州市沙市区中考三模语文试题

2024年初中毕业年级5月调研考试 语文试卷 (本试题卷共8页，满分120分，考试时间150分钟) ★祝考试顺利★ 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴 在答题卡上指定位置。 2.用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非 答题区域均无效。 一、积累与运用(20分) 班级开展“书中岁月眼底山河”语文学习活动，“荆风楚韵”小组特邀你参与。 1.(2分)小荆同学的学习从朗读开始，请你选出朗读处理不合适的一项。 A.小荆首先注意读音准确，他这样诵读：惊涛澎湃(pi),掀起万文狂澜；浊(hu6)流宛 转，结成九曲连环 B.小荆想声情并茂，他这样做了标记：（深情地）手抓/黄土/我不放，紧紧儿/贴在心窝上。 几回回/梦里/回延安，双手/楼定/宝塔山。 C.小荆想读出人物的心情，他这样处理抑扬(“”表示上扬，“”表示下降，“+”表示延 长)：求之不得不，寤寐思服→。悠哉→悠哉+，辗转反侧。 D.小荆想读出动静变化，他这样处理停连(“V”表示停，“∧”表示连)：但是：A看！ V一一捶起来就发报了，∧忘情了，A没命了」 2.(2分)晓风同学在背诵古诗文时，发现偏旁为“1”的叠词读起来特别好听，请你分别加 上声旁组成新的汉字，填入相应方框内。 A.水声□☐ B.作响 C.浩浩■ D.秋天☐■ 3.(2分)学完《济南的冬天》，楚楚同学收集到一副济南后宰门街民居对联，请你将“诗” “画”两词还原到对联中。 一湖碧水千秋☐： 百眼清泉四季☐ 语文试卷第1页共8页 1 4.(3分)成果展示环节，阿韵同学作为主持人，设计了如下的开场白。组长发现有三处语 病，请你找出来并改正。 ①书籍，是知识的海洋，岁月的见证；山河，是自然的画卷，历史的印记。②当我们翻开一 本书籍，就如同穿越时空，走进一个全新的世界；③当我们放眼山河，不仅能触摸历吏，还能够 赏心悦目。④让我们携手并进，在文字的海洋中遨游，感受文明的鬼斧神工；⑤在自然的怀抱 中徜样，品味梦里的诗与远方。 5.(3分)2024年1月17日，湖北省文化和旅游厅启动湖北 文旅形象标识(L0G0)全球征集活动，要求以“知音湖 北，遇见无处不在”为主题，充分彰显湖北独特的自然禀 赋和人文品格，形象鲜明，创意独特，寓意深刻。右边的两 湖北文旅 HUBE1WE图LY 湖北文旅 幅作品，你椎荐哪个作品入围？请谈谈理由。 (作品A) (作品B) 6.(8分)活动结尾，全班同学以“灵秀湖北”为主题，接龙朗诵与湖北文旅有关的古诗文名 句，请你将相应的句子填到横线上。 关关雎鸠，在河之洲。 ①， (《关雎》) 巴东三峡巫峡长，」 ②@ 0 (《三峡》) 苟全性命于乱世， ③ (《出师表》) 晴川历历汉阳树， ④ (《黄鹅楼》) ⑤ ,江入大荒流。 (《渡荆门送别》) ⑥ 一，自将磨洗认前朝。 (《赤壁》) 庭下如积水空明， ⑦ ,盖竹柏影也。 (《记承天寺夜游》) ⑧ ,寂寞沙洲冷。 (《卜算子·黄州定慧院寓居作》) 二、阅读与鉴赏(45分】 阅读下面的古诗，完成两则批注(7~8题)。 自京赴奉先县咏怀五百字（节选） 唐·杜甫 杜陵有布衣，老大意转拙。 许身一何愚，窃比稷与契”。 居然成濩落®，白首甘契阔。 盖棺事则已，此志常觊豁®。 穷年忧黎元，叹息肠内热。 【注】①稷与契：传说中舜帝的两个大臣。稷教百姓种植五谷，契掌管文化教育。②懑(n)落：即廓落，大 而无用的意思。③契阔：辛勤劳苦。④觊()豁：希望达到。⑤黎元：老百姓。 7.(2分)作为500字的长篇歌行体，本诗以自述缓缓起笔，表面上自嘲“”和“”，但 “甘”“常”二字，却透露出杜甫坚守初心的执着。（摘录诗中词语填空，均限填一字） 8.(2分)“穷年忧黎元，叹息肠内热”，自已身处困窘，却还在为他人忧心，读到这里，立刻令 人想起杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中的呐喊：“ 语文试卷第2页共8页 2 阅读下面的文言文，完成9~14题。 【甲】湖心亭看雪 张岱 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余李一小舟，拥毳 衣炉火，独往湖心亭看雪。雾淞沅两，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖 心亭二点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余 同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴， 更有痴似相公者。” 【乙】记雪月之观 沈周” 是夜月出，月与雪争烂，坐纸窗下，觉明彻异常。(A)添衣起，登溪西小楼。楼临水，下皆 虚澄，又四围于雪，若涂银，若泼汞，腾光照人，骨肉相莹。月映清波间，树影泥弄②，又若镜中 见疏发，离离然可爱。寒浃肌肤，清人肺腑。 因凭栏