10.1 法律为我们护航 课件- 2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

1、法律的特征？P91-92 2、如何理解“法律对全体社会成员具有普遍约束力”？P92 3、法律的作用？P92-93 温故知新 ①法律是由国家制定或认可；（产生方式） ②法律是由国家强制力保证实施的。（实施手段） ③法律对全体社会成员具有普遍约束力。（调整对象和范围） ①法律面前一律平等,没有超越法律的特权。 ②平等地受到保护,享有权利和履行义务。 ③触犯国家法律,必须承担相应的法律责任。 ①法律规范着全体社会成员的行为，保护我们的生活，为我们创造安全、健康、有序的社会环境。(总体作用) ②法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。法律也为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。（规范作用） ③法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。（保护作用） 对未成年人的犯罪记录进行封存体现了什么？ 本节课我们一起学习10.1《法律为我们护航》！ “只要不再违法，‘前科’就会永远封存”！ 未成年人犯罪记录封存制度，犯罪时不满十八周岁的未成年人，被判处五年有期徒刑以下刑罚及免予刑事处罚的，司法机关均会将其犯罪记录依法封存，当事人在就业、就学、入伍时无需主动告知。必要时，司法机关应当为其出具无犯罪记录证明。 在我国,未成年人是指什么样的人？ 未满18周岁的公民 法律对未成年人的特殊保护 第十课 法律伴我们成长 10.1 法律为我们护航 1.通过讨论未成年人受伤害的原因，掌握未成年人需要特殊保护的原因，明白国家对于未成年人特殊的保护和关爱，树立法治意识和法律观念。2.通过学习了解，知道我国保护未成年人的法律；知道全方位保障未成年人合法权益的防线内容；认识法律对保护未成年人权益的重要作用，懂得作为未成年人应该要珍惜国家的这种特殊的保护，拒绝不良行为，树立法治意识，用法律的武器维护自己的合法权益。 学习目标 1.未成年人为什么需要特殊保护？(P96-97)（重点） 2、我国法律怎样对未成年人进行特殊保护？（重点）(P97-99) 3、六道防线”有什么作用？ 4、怎样（正确对待）珍惜法律给予的特殊保护？（未成年人如何对待自己的权利和义务?）（重点）(P100) 自主学习 认真阅读课本P96-100页内容，思考下列问题，并在课本上做好标记 ①未成年人的身心发育尚不成熟，自我保护能力弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。P96 ②未成年人的生存与发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊的关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。P97-1 ①颁布法律：（1）两部专门法律：未成年人保护法、预防未成年人犯罪法。（2）其他法律：宪法、民法典、义务教育法等都对保护未成年人作出了特别规定。p97-2 ②明确保护主体责任：保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、人民团体、企事业单位社会组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人以及其他成年人的共同责任。p99 ③设置六道防线：家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护 p99 ①要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利。②要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。 ①共同构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。②教育和帮助未成年人维护自己的合法权益，增强自我保护意识和能力。p99 学习任务一 我们需要特殊保护 观看视频：保护未成年人 回答问题 探究一 我们需要特殊保护 1.何为未成年人？ 2.为什么对未成年人给予特殊保护？ 在我国，未成年人指未满十八周岁的公民。 ①未成年人的身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。p96（自身原因） 顺口溜：身不熟，自较弱，辨非自控力不强，易受不良不法害。 P97相关链接：关注儿童权利的发展历程 我国政府正式签署了联合国《儿童权利公约》 第一份《儿童权利宣言》诞生 1924年 联合国大会通过了《儿童权利宣言》 1959年 联合国通过了具有法律约束力的《儿童权利公约》 1989年 签署联合国《儿童权利公约》的有196个国家 2015年 1990年 ②重要性：未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊的关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。p97-1（社会发展的需要） 为什么全世界都对保护未成年人十分重视？ 1.未成年人为什么需要特殊保护？ 探究一 我们需要特殊保护 ①必要性：未成年人的身心发育尚不成熟，自我保护能力弱，辨