4.1《望海潮》课件 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册

小桥流水 杏花烟雨 亭台楼阁 撑油纸伞的女子 望海潮 宋·柳永 作者简介： 柳永，北宋词人，原名三变，字耆卿，因排行第七，又叫柳七。福建崇安人，官任屯田员外郎，世称柳屯田。婉约派代表词人。其词多描写城市风光和歌伎生活，尤其长于抒写羁旅行役之情。“凡有井水饮处，皆能歌柳词”，对宋词的发展有一定的影响。有《乐章集》。 写作背景： 《望海潮》是柳永为了与早年的好友孙何相见而作。柳永在杭州生活期间，对杭州的湖光山色、风土人情有着亲身的体验和深厚的感情。当时旧友孙何正任两浙转运使，驻守杭州。为了谒见两浙转运使孙何，就写了这首词投赠他。因为是写给镇守一方的官员的，因此柳永在词的上阙赞扬杭州自然环境之秀美、城市经济之繁荣；在下阙极写杭州百姓之安居乐业。 投赠之作 《望海潮》宋·柳永 东南/形胜，三吴/都会，钱塘/自古/繁华。烟柳/画桥，风帘/翠幕，参差/十万/人家。云树/绕/堤沙，怒涛/卷/霜雪，天堑/无涯。市列/珠玑，户盈/罗绮，竞/豪奢。 重湖/叠巘/清嘉，有/三秋/桂子，十里/荷花。羌管/弄晴，菱歌/泛夜，嬉嬉/钓叟/莲娃。千骑/拥/高牙，乘醉/听/箫鼓，吟赏/烟霞。异日/图将/好景，归去/凤池/夸。 名家范读： 上阙 自然风光 烟柳画桥风帘翠幕云树堤 沙怒 涛 繁华 珠玑 罗绮 重湖 桂子 荷花 人 羌管、菱歌、嬉嬉 千骑、乘醉、吟赏 西湖湖山之美 国泰民安 下阙 景 上阙从哪些方面表现了杭州的形胜与繁华： 总写 东南形胜 三吴都会 钱塘自古繁华 分写 烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家 云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯 市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢 点 染 下阙从哪些方面描写了杭州风貌： 下阙 重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花 羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃 千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞 西湖湖山之美 百姓生活愉悦 长官生活休闲 写作手法： 夸张: 本词采用夸张手法描写杭州的繁华，写景壮伟，声调激越。如“三吴都会”“十万人家”“三秋桂子”“十里荷花”“千骑拥高牙”等，或为实写，或为虚指，均带有夸张的语气，将大都市的兴盛繁华描绘的淋漓尽致。 写作手法： “烟柳画桥，风帘翠幕”运用了什么手法？ 这句描写了如烟一般的柳色、装饰华美的桥梁，挡风的帘子、青绿色的帐幕。 比喻 写作手法： “云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯”，这句中的“绕”和“卷”有什么妙处？ “绕”：化静为动，写出了长堤迤逦的态势，钱塘江上堤，行行树木，郁郁苍苍，高耸入云。 “卷”：写出了浪涛的力度与气势，表现了钱塘江波浪滔滔的气势，对浪花飞溅的情态写得更形象逼真。 动静结合 写作手法： “羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃”用了什么写作手法？ 互文，也叫互辞，是古诗文中常采用的一种修辞方法。古文中对它的解释是：“参互成文，合而见义。”具体地说，它是这样一种互辞形式：上下两句或一句话中的两个部分，看似各说两件事，实则是互相呼应，互相阐发，互相补充， 说的是一件事。由上下文意互相交错，互相渗透，互相补充来表达一个完整句子意思的修辞方法。 写作手法： 点染: 本是国画的术语。绘画时有的地方染，有的地方点，从而绘出一幅和谐统一的画面。借用到古典诗歌中来，指的是作者在有些地方正面点明旨意，有些地方侧面渲染。 从全篇看，《望海潮》 的开头三句是点；接着，该词从几个方面分别详细描绘，是染。具体看对西湖的描写，“重湖叠谳清嘉”是点，“有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃”是染。 写作手法： 铺叙： 这首词起首三句，一说地理，二说都会,三说历史,俯仰古今，洞察全局，为下文张本。“烟柳”两句，前写环境，后写住宅，继以“参差”一句总括。杭州之盛,得见于钱塘江、西湖。词作接着写钱塘江，对“东南形胜”作进一步交代;后又写市场、人家,对“繁华”作进一步描写。下阕转写西湖，从自然环境写到社会生活，最后称颂孙何,在应酬祝颂中不离杭州,呼应头。整篇以铺叙见长，但又不是平铺直叙，尤其是开端、结尾,都是勾勒见力。描写杭州的壮丽繁华，景象如画，不着一色，用白描的笔法，层层铺叙,写得淋漓尽致,开阔清新。 思考： 这首词描绘了一种怎样的都市生活景象？ 这首词为我们描绘了一种太平、富庶、安定、祥和的生活景象。 1、地理位置：东南重镇 2、历史传统：自古繁华 3、自然景观：西湖、钱塘江 4、市井面貌：建筑精美、人口众多 5、百姓生活：安居乐业 课后作业: 诵读《望海潮》 用散文化的语句描述一下《望海潮》 搜集了解柳永的其他词作 $$