第三单元整合教学设计 2023—2024学年统编版语文八年级上册

八上第三单元整合:一场流连山水之旅 【单元目标】 1. 提高借助注释和工具书自主阅读古诗文的能力,积累常见文言实词和虚词; 2. 反复诵读,背诵精彩段落、篇目,积累文言好词佳句; 3. 借助联想和想象,引导学生从多个方面观察景物的方法,抓住景物特征,尝试运用多种手法,结合各种感官感受学习写景的方法。 4. 从本单元歌咏山水的古中获得美的享受,陶冶情操,激发对祖国大好山河的热爱,培养高尚的审美情趣。 【教学重难点】 1.提高借助注释和工具书自主阅读古诗文的能力,积累常见文言实词和虚词; 2.反复诵读,背诵精彩段落、篇目,积累文言好词佳句; 3.借助联想和想象,引导学生从多个方面观察景物的方法,抓住景物特征,尝试运用多种手法,结合各种感官感受学习写景的方法。 【学习资源】 1.《三峡》《答谢中书书》《记承天寺夜游》《与朱元思书》四篇课文相关内容。 2.搜集有关“三峡”“承天寺”“富春江”等多媒体网络资源。 【单元导读】 《三峡》是一篇著名的散文。作者只用不到二百字的篇幅,就描写了三峡错落有致的自然风貌全文描写随物赋形,动静相生,情景交融,情随景迁,简洁精练,生动传神 《答谢中书书》是六朝山水小品文中的名作。作者以清峻的笔触具体描绘了秀美的山川景色,反映了其娱情山水的清高思想。全文语言凝练,结构密,层次井然,意境优美,乐趣无穷。 《记承天寺夜游》描绘了于承天寺夜游时看到的月下美景,真实地记录了作者被贬黄州的一个生活片段,表达了他壮志难圈的苦阅及自我排遭的特殊心境,表现了他旷达乐观的人生态度。全文情感真挚,言简义丰,如行云流水,一气呵成。 《与朱元思书》是一篇山水小品文。作者以简练明快的笔墨,描绘了一幅充满生机的白当画在,且仅用一百四十四字便生动逼真地描绘出富春江沿途的绮丽风光,视为群文中写景的精品。 【教学实施】 激趣导入:观察“山”“水”的甲骨文和小篆,观察字形,说说山水的特点。山川之美,古来共谈。山水与文化息息相关,紧密相连。深入其间,总能让人流连忘返、引起无限情思。同学们,今天就让我们来一场流连山水之旅吧。 第一课段 准备篇 文言解词赛 【课时目标】 积累、熟记常见文言重点。 【完成任务】 1. 通假字 2. 词类活用 3. 一词多义 4. 句子翻译 第二课段 寻景篇 美景寻访单 【课时目标】 引导学生从多个方面观察景物的方