第13课 唐诗五首《黄鹤楼》(课件+教学设计+导学案)- 2024-2025学年统编版语文八年级上册

2024-10-30
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2017)八年级上册
年级 八年级
章节 黄鹤楼/崔颢
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 55.98 MB
发布时间 2024-10-30
更新时间 2024-10-30
作者 毛ying传奇
品牌系列 -
审核时间 2024-10-30
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来源 学科网

内容正文:

崔颢 黄 鹤 楼 ——登楼不见鹤,日暮起乡思 1 建筑知识 黄鹤楼是位于武汉蛇山上的一座名楼,号称“天下江山第一楼”,与岳阳楼、滕王阁并称“江南三大名楼”。相传始建于三国时期。1700多年来,此楼屡建屡毁,仅明清两代,就被毁7次、重修10次。有“国运昌则楼运盛”之说。 关于此楼名字的由来,《太平寰宇记》记载:“昔费祎登仙,每乘黄鹤于此 憩驾,故号为黄鹤楼。” 费祎 课前导入 课前导入 黄鹤楼大PK:李白VS崔颢 李白:眼前有景道不得,崔颢题诗在上头。 作者名片 崔颢(?—754),唐代诗人。汴州(今河南开封)人。唐代开元年间进士,官至太仆寺丞。 他少年为诗,意浮艳,多陷轻薄;后来经历边塞生活,诗风一转,变得风骨凛然,雄浑奔放。著有《崔颢诗集》。 《黄鹤楼》是崔颢游黄鹤楼时有感而作, 也是他最为人称道的一篇作品,相传为 李白所倾服。 诗歌诵读 / / / / / / / / / / / / / / / 理解诗意 昔人 已乘黄鹤 去,此地 空余 黄鹤楼。 骑鹤飞去的仙人 诗 文 大 意 仙人早已乘着黄鹤飞去,这里只剩下了黄鹤楼。 离开 只剩下,仅留下 理解诗意 黄鹤一去不复返,白云千载空 悠悠 。 飘飘荡荡的样子 诗 文 大 意 黄鹤一去便不再回返,千百年来只有白云在此悠悠飘荡。 理解诗意 晴川 历历 汉阳树,芳草 萋萋 鹦鹉洲。 晴日里的原野。川:平川、原野。 分明的样子 草木茂盛的样子 诗 文 大 意 晴日里,汉阳一带的树木清晰可见,芳草碧绿茂盛,长满了鹦鹉洲。 理解诗意 日暮 乡关 何处是?烟波 江上使人愁。 故乡 烟霭笼罩江面 诗 文 大 意 时至黄昏,眺望远处,不知何处是我的家乡?烟霭笼罩的江面,更激起思乡的哀愁。 诗句赏析 诗歌的哪一联引用了神话传说? 昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。 首联 以“仙人乘鹤”的传说开篇,有何作用? 表达了诗人怎样的心情? 作用:从黄鹤楼远古的传说写起,既令读者想知道黄鹤楼的来历,又为黄鹤楼罩上了神秘色彩。 仙人乘鹤已去,只余一座空楼,表达出诗人内心的孤寂与苦闷。 12 诗句赏析 昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。 前两联中,哪个字最能体现出诗人的感慨? 这两个“空”字的意义(作用)有何不同? 空 第一个“空”字,可理解为“只有”,强调的是空间的虚无; 第二个“空”字,可理解为“空荡荡”,强调的是时间的渺远。 两个“空”字,表达了诗人对鹤去楼空、世事沧桑的无限怅惘与感慨之情。 13 诗句赏析 晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。 颈联描绘了一幅怎样的画面?试作赏析。 诗人远眺晴空下的大江对岸,汉阳原野上的树木清晰分明,而江中鹦鹉洲上长满了茂密的春草。 颈联写登楼所见之景,境界阔大,色彩鲜明,勾勒出一幅清新明丽、生机勃勃的晴川草树图。 这两句对仗工整,各用一个叠词“历历”、“萋萋”,声调铿锵,音韵清朗,富有音乐美。 诗句赏析 日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。 全诗哪个字最能概括诗人的感情? 愁 诗人在“愁”什么?尾联是如何表达这种感情的? 思乡之愁。尾联将乡愁之情与日暮烟波之景相交融,由景生情,融情于景,表达了诗人深重的漂泊感以及对归宿的向往。 思考探究 这首诗是怎样将神话传说与眼前景物融为一体的? 昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。 黄鹤楼 虚写 实写 虚实结合 凭古吊今 思考探究 这首诗是怎样将神话传说与眼前景物融为一体的? 诗歌前四句由黄鹤楼的神话传说入笔,写由黄鹤楼而生发的联想;后四句转而实写登楼的所见所感,并由此引起乡愁。 诗人将传说与眼前的景象巧妙地融为一体,虚实结合,吊古伤今,尽抒胸臆,情韵悠长。 思考探究 全诗出现了三次“黄鹤”,是否破坏了诗歌的美感? 没有破坏。 第一次“黄鹤”是虚写仙人乘鹤的神话;第二次是实写“黄鹤楼”。虚实结合,渲染了人去楼空的落寞之感。第三次提到“一去不复返”的黄鹤,进一步深化了这份跨越古今、时空的落寞。 同时,“黄鹤”一词回环唱叹,使诗的前半部分具有了上扬奔放、回旋不尽的飞动感。全诗又有“悠悠”“历历”“萋萋”等叠字呼应,使诗歌产生了一种畅快洒脱、舒卷自如的韵律美。 崔颢主要生活在唐玄宗统治的开元、天宝时期,从时代来看,正是唐朝盛世。当时升平繁荣,文人们漫游成风。从崔颢现有的作品来看,他无疑也具有盛唐诗人共有的浪漫气质。盼望黄鹤,思念故乡,既驰骋于天人之际,又追求于现实之中,这正是盛唐诗人那种浪漫情绪的抒发。他的 怀乡,哀愁而不消极颓唐。 背景链接 黄鹤楼 愁而不怨 意境高远 尾联 颈联 颔联 首联 用典 感慨岁月 景色描写 抒发情感 结构梳理 状元成才路 状元成才路 20 诗歌小结 这首诗歌从仙人乘鹤的美丽神话点出黄鹤楼,吊古伤今,抒发了对世事茫茫的感慨;接着实写登楼的所见所感,表达了漂泊异地的伤感和思念故乡的情怀。 拓展延伸 黄鹤楼大PK:李白VS崔颢 李白会服输吗? 拓展延伸 黄鹤楼送孟浩然之广陵 故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。 (唐)李白 课堂检测 1.崔颢在《黄鹤楼》中抒发诗人对于岁月流逝,世事沧桑的感慨的句子: 黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。 2.崔颢在《黄鹤楼》中描写黄鹤楼两岸视野开阔、景象优美的诗句是: 晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。 3.崔颢在《黄鹤楼》中情景交融,抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是: 日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。 UTC 2024-10-08 16:02:54 Lavf59.16.100 39941.133 $$ 二、《黄鹤楼》 崔颢 【建筑知识】 黄鹤楼是位于武汉蛇山上的一座名楼,号称“天下江山第一楼”,与_________、_________并称“江南三大名楼”。相传始建于三国时期。1700多年来,此楼屡建屡毁,仅明清两代,就被毁7次、重修10次。有“国运昌则楼运盛”之说。 关于此楼名字的由来,《太平寰宇记》记载:“昔费祎登仙,每乘黄鹤于此憩驾,故号为黄鹤楼。” 【作者名片】 崔颢(?—754),唐代诗人。汴州(今河南开封)人。唐代开元年间进士,官至太仆寺丞。 他少年为诗,意浮艳,多陷轻薄;后来经历边塞生活,诗风一转,变得风骨凛然,雄浑奔放。著有《崔颢诗集》。《黄鹤楼》是崔颢游黄鹤楼时有感而作,也是他最为人称道的一篇作品,相传为李白所倾服。 【理解诗意】 [首联] 昔人①已乘黄鹤去②,此地空余③黄鹤楼。 ①昔人:______________ ②去:__________ ③空余:___________ 翻译:________________________________________________________________ [颔联] 黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠①。 ①悠悠:_____________ 翻译:________________________________________________________________ [颈联] 晴川①历历②汉阳树,芳草萋萋③鹦鹉洲。 ①晴川:____________ (川:________) ②历历:__________ ③萋萋:____________ 翻译:________________________________________________________________ [尾联] 日暮乡关①何处是?烟波②江上使人愁。 ①乡关:_________ ②烟波:__________ 翻译:________________________________________________________________ 【赏析探究】 1.首联以“仙人乘鹤”的传说开篇,有何作用?表达了诗人怎样的心情? _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 2.颈联描绘了一幅怎样的画面?试作赏析。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 3.全诗哪个字最能概括诗人的感情?______ 这一联是如何表达这种情感的? _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 4.这首诗是怎样将神话传说与眼前景物融为一体的? _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 【结构梳理】 1 学科网(北京)股份有限公司 $$ 《黄鹤楼》 崔颢 ——登楼不见鹤,日暮起乡思 一、兴趣导入 1.建筑知识 (出示黄鹤楼的照片) 黄鹤楼是位于武汉蛇山上的一座名楼,号称“天下江山第一楼”,与岳阳楼、滕王阁并称“江南三大名楼”。相传始建于三国时期。1700多年来,此楼屡建屡毁,仅明清两代,就被毁7次、重修10次。有“国运昌则楼运盛”之说。 关于此楼名字的由来,《太平寰宇记》记载:“昔费祎登仙,每乘黄鹤于此憩驾,故号为黄鹤楼。” 2.视频导入 (播放《长安三万里》的视频片段) 黄鹤楼大PK:李白VS崔颢(李白:眼前有景道不得,崔颢题诗在上头。) 二、作者介绍 崔颢(?—754),唐代诗人。汴州(今河南开封)人。唐代开元年间进士,官至太仆寺丞。 他少年为诗,意浮艳,多陷轻薄;后来经历边塞生活,诗风一转,变得风骨凛然,雄浑奔放。著有《崔颢诗集》。《黄鹤楼》是崔颢游黄鹤楼时有感而作,也是他最为人称道的一篇作品,相传为李白所倾服。 三、诗歌诵读 黄鹤楼 崔颢 昔人/已乘/黄鹤去,此地/空余/黄鹤楼。 黄鹤/一去/不复返,白云/千载/空悠悠 。 晴川/历历/汉阳树,芳草/萋萋/鹦鹉洲。 日暮/乡关/何处是?烟波江上/使人愁。 四、理解诗意 [首联] 昔人①已乘黄鹤去②,此地空余③黄鹤楼。 ①昔人:骑鹤飞去的仙人 ②去:离开 ③空余:只剩下,仅留下 翻译:仙人早已乘着黄鹤飞去,这里只剩下了黄鹤楼。 [颔联] 黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠①。 ①悠悠:飘飘荡荡的样子 翻译:黄鹤一去便不再回返,千百年来只有白云在此悠悠飘荡。 [颈联] 晴川①历历②汉阳树,芳草萋萋③鹦鹉洲。 ①晴川:晴日里的原野。(川:川、原野) ②历历:分明的样子 ③萋萋:草木茂盛的样子 翻译:晴日里,汉阳一带的树木清晰可见,芳草碧绿茂盛,长满了鹦鹉洲。 [尾联] 日暮乡关①何处是?烟波②江上使人愁。 ①乡关:故乡 ②烟波:烟霭笼罩江面 翻译:时至黄昏,眺望远处,不知何处是我的家乡?烟霭笼罩的江面,更激起思乡的哀愁。 五、诗句赏析 1.诗歌的哪一联引用了神话传说? 明确:首联:昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。 以“仙人乘鹤”的传说开篇,有何作用?表达了诗人怎样的心情? 作用:从黄鹤楼远古的传说写起,既令读者想知道黄鹤楼的来历,又为黄鹤楼罩上了神秘色彩。仙人乘鹤已去,只余一座空楼,表达出诗人内心的孤寂与苦闷。 2.前两联中,哪个字最能体现出诗人的感慨? 明确:两次出现的字——“空”。 这两个“空”字的意义(作用)有何不同? 第一个“空”字,可理解为“只有”,强调的是空间的虚无;第二个“空”字,可理解为“空荡荡”,强调的是时间的渺远。 两个“空”字,表达了诗人对鹤去楼空、世事沧桑的无限怅惘与感慨之情。 3.颈联描绘了一幅怎样的画面?试作赏析。 画面:诗人远眺晴空下的大江对岸,汉阳原野上的树木清晰分明,而江中鹦鹉洲上长满了茂密的春草。 颈联写登楼所见之景,境界阔大,色彩鲜明,勾勒出一幅清新明丽、生机勃勃的晴川草树图。这两句对仗工整,各用一个叠词“历历”、“萋萋”,声调铿锵,音韵清朗,富有音乐美。 4.全诗哪个字最能概括诗人的感情? 明确:尾联的“愁”字。 诗人在“愁”什么?尾联是如何表达这种感情的? 思乡之愁。尾联将乡愁之情与日暮烟波之景相交融,由景生情,融情于景,表达了诗人深重的漂泊感以及对归宿的向往。 六、思考探究 1.这首诗是怎样将神话传说与眼前景物融为一体的? 提示:找到哪些句子是实写,哪些是虚写。 虚写:“昔人已乘黄鹤去”“黄鹤一去不复返” 实写:“此地空余黄鹤楼”“白云千载空悠悠”“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。” 诗歌前四句由黄鹤楼的神话传说入笔,写由黄鹤楼而生发的联想;后四句转而实写登楼的所见所感,并由此引起乡愁。诗人将传说与眼前的景象巧妙地融为一体,虚实结合,吊古伤今,尽抒胸臆,情韵悠长。 2.全诗出现了三次“黄鹤”,是否破坏了诗歌的美感? 没有破坏。第一次“黄鹤”是虚写仙人乘鹤的神话;第二次是实写“黄鹤楼”。虚实结合,渲染了人去楼空的落寞之感。第三次提到“一去不复返”的黄鹤,进一步深化了这份跨越古今、时空的落寞。 同时,“黄鹤”一词回环唱叹,使诗的前半部分具有了上扬奔放、回旋不尽的飞动感。全诗又有“悠悠”“历历”“萋萋”等叠字呼应,使诗歌产生了一种畅快洒脱、舒卷自如的韵律美。 背景链接 崔颢主要生活在唐玄宗统治的开元、天宝时期,从时代来看,正是唐朝盛世。当时升平繁荣,文人们漫游成风。从崔颢现有的作品来看,他无疑也具有盛唐诗人共有的浪漫气质。盼望黄鹤,思念故乡,既驰骋于天人之际,又追求于现实之中,这正是盛唐诗人那种浪漫情绪的抒发。他的怀乡,哀愁而不消极颓唐。 七、拓展延伸 黄鹤楼大PK:李白VS崔颢还在继续,那李白就甘愿认输了吗?不,他没有,而是多年后写下了一篇同样出彩的有关黄鹤楼的作品: 黄鹤楼送孟浩然之广陵 故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽, 唯见长江天际流。 诗歌小结 这首诗歌从仙人乘鹤的美丽神话点出黄鹤楼,吊古伤今,抒发了对世事茫茫的感慨;接着实写登楼的所见所感,表达了漂泊异地的伤感和思念故乡的情怀。 结构梳理 课堂检测 1.崔颢在《黄鹤楼》中抒发诗人对于岁月流逝,世事沧桑的感慨的句子:黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。 2.崔颢在《黄鹤楼》中描写黄鹤楼两岸视野开阔、景象优美的诗句是:晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。 3.崔颢在《黄鹤楼》中情景交融,抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是:日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。 1 学科网(北京)股份有限公司 $$

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第13课 唐诗五首《黄鹤楼》(课件+教学设计+导学案)- 2024-2025学年统编版语文八年级上册
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