2.1空气（第1课时）课件----2022-2023学年九年级化学人教版上册

课题1　空　气 第二单元　我们周围的空气 第1课时　空气是由什么组成的 化学9年级 上 知识点1　空气的组成 1. 最早用定量的方法研究空气成分的科学家是 （　　） A. 普里斯特利 B. 舍勒 C. 门捷列夫 D. 拉瓦锡 解析：法国化学家拉瓦锡最早用定量的方法研究了空气成分，并且得出空气是由氧气和氮气组成的结论。 D 化学9年级 上 2. 空气中下列各成分所占的体积由小到大的顺序是 （　　） ①氧气　②氮气　③二氧化碳　④稀有气体 A. ③④①② B. ④③①② C. ②①④③ D. ①③②④ A 解析：空气的成分按体积计算，大约是：氮气78%，氧气21%，稀有气体0.94%，二氧化碳0.03%，其他气体和杂质0.03%。 化学9年级 上 Administrator (A) - 3. 根据下列现象、生活常识或已学知识，判断空气中存在哪种气体物质。 （1）夏天，从冰箱中拿出的饮料瓶外壁上附有一层水珠，说明空气中含有 。 （2）小白鼠能在装有空气的密闭容器中存活一段时间，说明空气中含有 。 （3）盛有澄清石灰水的试剂瓶敞口放置在空气中，一段时间后瓶壁和石灰水表面会出现白色固体物质或白膜，说明空气中含有 。 水蒸气 氧气 二氧化碳 化学9年级 上 （4）绿色植物的光合作用主要离不开空气中 的参与。 解析：（1）空气中的水蒸气遇冷的饮料瓶液化成小水滴。 （2）氧气可供给呼吸。 （3）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。 （4）光合作用以二氧化碳和水（从土壤中吸收）为原料。 二氧化碳 化学9年级 上 知识点2　测定空气中氧气的含量 4. 用如图装置测定空气中氧气的含量。 （1）写出红磷燃烧的文字表达式： 。 （2）实验前应先进行的操作是 。 红磷+氧气 五氧化二磷 检查装置的气密性 化学9年级 上 （3）实验中红磷燃烧产生的现象为 。待装置冷却至室温，打开弹簧夹后的现象为_________________ ________________________________________________。 （4）燃烧结束后，燃烧匙中还有红磷，红磷不能继续燃烧的原因是 。 产生大量白烟，放出热量 且进入集气瓶中水的体积约为瓶内空气体积的1/5 水流入集气瓶， 瓶内没有氧气 化学9年级 上 （5）小兰同学做完实验后发现所测氧气的体积分数低于1/5，针对这一事实，你认为下列做法或想法可取的是 （填字母序号）。 A. 查看实验装置是否漏气 B. 实验中红磷的量可能不足，没有将瓶内氧气消耗尽 C. 实验中可能未冷却至室温就打开弹簧夹，使进入瓶内水的体积减小 D. 将红磷改为蜡烛重做实验 ABC 化学9年级 上 解析：（2）实验前应检查装置的气密性，以防装置漏气影响实验结果，即将导管放入水中，手握瓶壁，观察水中的导管口是否有气泡产生。（3）红磷燃烧产生大量的白烟，放出热量；红磷燃烧消耗氧气，使密闭容器中压强减小，冷却至室温，打开弹簧夹，水会流入集气瓶，进入水的体积约占瓶内空气体积的1/5。（4）当容器中的氧气完全消耗后，红磷燃烧停止。（5）将红磷改为蜡烛做此实验时，由于蜡烛燃烧生成二氧化碳气体，导致装置内压强变化不大，水倒吸入集气瓶内的量就占不到瓶内空气体积的1/5，无法准确测定空气中氧气的含量。 化学9年级 上 知识点3　纯净物和混合物 5. 分类是学习化学的一种方法，下列物质中属于纯净物的是 ，属于混合物的是 。（填字母序号） A. 自来水 B. 糖水 C. 冰水混合物 D. 洁净的空气 E. 二氧化碳 F. 澄清石灰水 G. 五氧化二磷 H. 液氧 CEGH 解析：冰是水的固态，冰与水是同种物质的不同状态，所以冰水混合物是纯净物。液氧是液态的氧，是纯净物。 ABDF 化学9年级 上 6. 生活中的下列物质，属于纯净物的是 （　　） A. 可乐 B. 葡萄糖（C6H12O6）